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《中国师德手册》读书收获

仔细读完一本著作后，大家一定都心得不少，为此需要仔细地写一写读书收获了。为了让您不再为写读书收获头疼，下面是收拾的《中国师德手册》读书收获，希翼能够协助到大家。

利用学习《中国师德手册》，使我对师德师风有了进一步的理解。所谓师德，就是老师具备的基本的道德素质。爱岗敬业，热爱同学，教书育人，诲人不倦，严谨治学，为人师表；这都是师德。老师的职业道德应是集公民的思想、政治、法纪、道德等方面的优良素养在教导教学活动中的统一集中的详细表现。这种表现概括地说，可以归结为以下几个方面：

1、爱国守法、爱岗敬业是师德的基本要求

热爱祖国是每个公民，也是每个老师的神圣职责和义务。人民老师要铭记人民的嘱托，要遵从法律的规范。老师的职业有苦也有乐，平庸中见宏大，惟独爱岗敬业，老师才干乐观面向自身的社会责任和社会义务，才干自觉、不断地完美自我，才干在教导活动中有所心得。

2、体贴同学、教书育人是师德的核心

老师对同学的爱，是师德的核心。热爱同学，了解同学，循循善诱，诲人不倦，不卑视同学，建立民主平等、亲热的师生关系，做同学的良师益友。教书育人是老师的天职。老师必需遵从教导逻辑，实施素养教导。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养同学良好品格，激活同学创新精神，增进同学全面进展。

3、以身作则、为人师表是师德的人格力气

俗话说：喊破嗓子不如做出样子。老师的言行对同学的思想、行为和品德具有潜移默化的影响，它是一种重要的教导力气。孔子说过：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。这说明凡是老师要求同学做到的，自己首先应当做到；凡是要求同学不能做的，自己先坚定不做。时时到处为同学榜样，事大事件做大家表率，在工作、为人上严于律已，以身作则，这样才干达到为人师表的目的，才干在同学中树立威信，才干使同学对你口服心服。

4、终身学习、不断进取是师德的升华

在学问经济时代，学问和技术更新的速度越来越快，不学习，就跟不上时代的步子。惟独不[纯教导系统范文大全-]断学习，才干够不断充实自己，才干不断汲取新的教导思想、教导理念、教导模式、教导办法和教导途径。惟独不断学习，才干不断提高自己、完美自己。

总而言之，我们的小学、我们的老师假如能时时到处把师德建设、提升师德修养放在首位，并努力实施

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