高考语文总复习命题揭秘方法提示即时巩固：品析艺术技巧张

唐玄宗送张九龄白羽扇张九龄是唐代开元年间的著名宰相，他为相贤明，敢于直谏，常惹得玄宗不高兴。开元二十四年，李林甫在玄宗面前举荐牛仙客为尚书。张九龄强烈反对，但玄宗还是重用了牛仙客。接着，玄宗又欲以李林甫为相，张九龄以社稷为重，再次向玄宗劝阻，玄宗很不高兴。李林甫为篡夺相位，乘机私进谗言，诬告张九龄常怀诽谤之心。于是玄宗换相之意已决，他命高力士于秋风萧飒之时赐给张九龄白羽扇。时值秋日，玄宗赠一把白羽扇有何深意？答案扇秋日而见弃，寓罢相之意。(2012·江西卷)阅读《报复》(文见本单元第一节“考点透析”的“真题探究示例2”)，完成后面的题目。

简析小说结尾的特点和艺术效果。答：____________________________________________解析本题考查分析作品的艺术技巧的能力。本文的结尾类似于欧·亨利式的小说结尾，使主人公命运、情节陡然逆转，突然让阅读者的心理情境发生出人意料的变化，出现意想不到的结果。既在意料之外，又在情理之中，回味无穷，发人深省，久久难以忘怀，并借此深刻地反映主题。

答案特点：①故事情节发生逆转；②具有喜剧色彩。艺术效果：①呼应前文；②出人意料，令人回味；③丰富了人物形象；④深化了主旨。

限定时间：你应该在20分钟内完成题目。方法指导：做题前，你应关注以下两点：1.注意小说是如何进行布局谋篇的；2.了解小说结尾的各种作用：卒章显志，总结全文，言有尽而意无穷，回味深长，戛然而止，点明中心，深化主题，照应开头……【示例1】(2011·江苏卷)阅读下面的文字，完成下面的题目。“这是你的战争！”宗璞①昆明下着雪。红土地、灰校舍和那不落叶的树木，都蒙上了一层白色。几个学生从明仑大学校门走出，不顾雪花飘扬，停下来看着墙上的标语：“这是你的战争！Thisisyourwar！”②前几天，学校举行了征调动员大会。盟军为中国抗战提供了大批新式武器和作战人员，由于言语不通，急需译员。教育部决定征调四年级男生入伍，其他年级的也可以志愿参加。③历史系教授孟弗之从校门走出，他刚上完课。无论时局怎么紧张，教学必须坚持到最后一刻。一起走的几个学生问：“做志愿者有条件吗？”弗之微笑答道：“首先是爱国热情。英语也要有一定水平，我想一个大学生的英语水平足够对付了。”他看着周围的年轻人。谁将是志愿者？他不知道。可是他知道那些挺直的身躯里跳动着年轻的火热的心。④弗之走了一段路，迎面走来几个学生，恭敬地鞠躬。“孟先生，我们是工学院三年级的，愿意参加翻译工作。”弗之想说几句嘉奖的话，却觉得话语都很一般，只亲切地看着他们年轻而带几分稚气的脸庞，乱蓬蓬的黑发上撒着雪花，雪水沿着鬓角流下来，便递过一块叠得方整的手帕。一个学生接过，擦了雪水，又递给另一个，还给弗之时已是一块湿布了。⑤雪越下越大了。弗之把那块湿布顶在头上，快步往回走。这时，一个年轻人快步跟上来，绕到前面，唤了一声：“孟先生。”弗之认得这人，中文系的，似乎姓蒋。他小有才名，文章写得不错，能诗能酒，也能书能画。“孟先生。”那学生嗫嚅着又唤了一声。弗之站住，温和地问：“有什么事？”蒋姓学生口齿不清地说：“现在四年级学生全部征调做翻译，我……我……”弗之猜道：“你是四年级？”“我的英文不好，不能胜任翻译。并且我还有很多创作计划……”“无一例外。”弗之冷冷地说，并不看他，大步走了。蒋姓学生看着弗之的背影，忽然大声说：“你们先生自己不去，让别人的子弟去送死！”弗之站住了，一股怒气在胸中涨开，他回头看那学生。学生上前一步：“只说孟先生是最识才的，叫人失望。”弗之转身，尽量平静地说：“你，你无论怎样多才，做人是不能打折扣的，一切照规定办。”弗之走得很慢，自觉脚步沉重，回到住处时，只见院子里腊梅林一片雪白。⑥此刻，弗之的外甥、生物系学生澹台玮正在萧子蔚老师的房间里。玮是三年级，但学分已够四年级。师生两人对坐在小木桌旁，讨论着生物学的问题。子蔚感到玮有些心不在焉，已有点猜到他的心思。待讨论告一段落，玮说：“萧先生，我要做的事是要和您说的。”子蔚微笑道：“不是商量，是通知？”玮道：“也是商量。”他停顿了一下，说：“我只觉得战场和敌人越来越近，科学变得远了，要安心念书似乎很难。”“可是你并不在征调之列。生物化学是新学科，需要人开拓，要知道得到一个好学生是多么不容易。我也很矛盾。”子蔚站起身，走到窗前。雪已停了，腊梅林上的雪已消了大半。玮也走到窗前，默默地望着窗外。过了一会儿，玮转身向着子蔚：“我会回来的。”“那是当然。”子蔚说。玮向子蔚鞠了一躬。子蔚向前一步，拉着他的手郑重地说：“我尊重你的决定。”玮再鞠一躬，走出房间，回头说：“萧先生，我去了。”子蔚默默地看着他下楼，又到窗前，看他出了楼门，沿小路往腊梅林中去了。(节选自长篇小说《西征记》，有删改，标题为选者所拟。)文中的手帕细节描写表现了人物什么样的情感活动？请具体说明。答：____________________________________________

解析本题考查分析作品的艺术技巧的能力，具体考查对细节描写的分析。孟弗之先生将叠得方整的手帕递给志愿应征的大学生擦脸上的雪水，而后又将已是湿布的手帕顶在自己的头上，这些细节都表明孟先生对应征学生的欣赏、爱护、支持、赞扬，并且由衷地高兴。答案①面对洋溢爱国热情、要求做志愿者的学生，递手帕的行动表现了孟弗之作为老师的嘉许和关爱；②学生间的接、递，表现了志同道合的同学间的默契；③师生间的递、接、还，表现了彬彬有礼的师生在民族大任的召唤下情感的水乳交融。【示例2】(2011·安徽卷)阅读《巴尔塔萨的一个奇特的下午》(文见本单元第一节“考点透析”的“真题探究示例1”)，完成下面的题目。 按照要求回答下面两个问题。

(1)对小说中画线①处的人物语言进行赏析。 答：____________________________________________

(2)指出小说中画线②处所用的描写方法，并分析这段文字在情节发展上的作用。 答：____________________________________________

解析本题考查品味精彩的语言表达艺术的能力。赏析语言应从语言的风格特点、手法(表现手法、修辞手法)和表达效果等方面考虑。①分析“它自己就会叫起来”这句话运用的修辞手法，以及表达的人物的思想感情。②抓住人物的特点分析描写方法。在这段文字中，彼贝的委屈伤心和下文他父亲的严厉冷漠形成对比，也正是彼贝的委屈伤心让善良的巴尔塔萨决定把鸟笼白送给他，在结构上的作用也就非常明显了。答案(1)运用了夸张、比拟手法；写出了鸟笼的精美，表达了老大夫对鸟笼的赞赏之意。(2)神态描写、动作描写；推动情节发展，是下文巴尔塔萨送鸟笼的直接原因。【示例3】短(缘瑞20电11·山东撇卷)阅读《审丑》(文见糕本单告元第酸三节“诊断璃自测”)，完远成下测面的赞题目没。结合清文意辫，赏持析两韵处画淘线部菌分。(1困)不少炎人默轰默地鹿注视坐着老螺头，决每张研脸都寒板硬肃，盛璃着或稍显著躬或含住蓄的厨恶心谷。答：__始__单__卡__碧__辩__馅__查__仙__唯__住__引__雄__俗__极__陆__签__避__箱__床__下__沟__(2余)心坠狭得他榨累。答：__峡__戏__涉__赌__昌__都__绵__妥__喝__待__真__尽__翠__滴__赵__遣__联__晌__览__逝__颜__解析宰本秩题考岸查品柴析艺煎术技端巧的孙能力愚。画换线的描两个浓句子车描写周的都怀是人帝物心贪理的厉细节气。分域析时飘要结被合上席下文紧深入催理解义人物乔的心录理，岔抓住泼画线努句子辩中的去重要梳词语堤：(1童)句中盯的“种板硬适”“稀恶心柳”；(2俗)句中爱的“绝坠”非“累愁”。答案(1蜡)侧面探描写掉，通航过写飞“不骡少人概”脸貌上的砍表情埋来表渠现曾妖老头寻的丑搅陋(或“腊在‘笛不少盈人’休世俗逃的眼忙光里旱，曾葱老头饱做人蝴体模那特是彼‘丑昂’的质”)。(2念)心理赴描写数，“往坠”熔字形莲象刻贡画了罚赵无母定此卫时的双内心彩感受卫，表猫现出曾此时糟无定载对老伪人的叉同情浅和对裕小臭愚儿夫即妻言俯行的倚反感贱。小说墙的艺驰术技全巧一遇直是弄高考总命题适的重临点。豆从考渗试的俗角度鉴看，医对艺挠术技双巧的级分析睁鉴赏亡，就的是分息析小刮说运矩用了给哪些蝇表达叨技巧井，表谎现了站什么续内容孝，达寨到了抄什么歉艺术冒效果祥。这邪个考哑点主例要有申以下符的考俊查形兼式：1．文腿中的××表现暖手法(如细侦节描迷写、艰象征侮、对弱比、毛衬托梨、铺战垫、落照应俯、悬糊念、肃巧合诊等)有什衣么作旺用？捞或：件运用迷了什垦么表档现手我法，筒有什雅么作菜用？2．文滑中画柄线句祝子(或段慢落)运用乞了什控么修椅辞手萝法，聚有什芽么作存用？【命题伍揭秘】3．文捆中特岩有的圣表达以方式(如记剧叙、比描写猎、说侨明、瓶议论丝式、抒众情)是如祸何为脑塑造啄人物蒸、表配现主鲁题服刘务的飘？4．在锣语言崇运用裁上有幻玉何特倒点？5．分忘析文米章开增头、路结尾贡的表荣达技剖巧。“品析昆艺术笑技巧豆题”的答咳题技下法：(1铃)一定要虫注意脊小说斗对人秒物自吵身的晕描写仙技巧五，如省肖像蒜、心振理、菊动作(细节)、语鹿言描绪写等杂，更搏要注波意人疫物间阳的相很互对蜡比、势映衬和技巧墓及环充境衬猴托作塌用，看即正醉面描婶写和恨侧面瓶描写满、实游写和拿虚写赖。(2努)小说菊刻画蜻人物乱的表星现手柜法灵雕活多滨变，任它可富以包损罗其女他艺挣术体尤裁的锯所有化写法炸，分唯析时酷要注耀意视征野的豆广阔矿。但羡重点起应放携在情套节、粗环境辛、细龟节、越人物友、表裁现手誉法上如。(3硬)对内拨容和丸效果慕的分减析一脾般要聋紧紧锅扣住献小说标四要核素——人物井、环淡境、钱情节秩、主液题作洗答。其另外锄，从万表达匠效果茄切入吉，可问从两上方面皇考虑浴：一弟是从阀表达究者的“表达脚视角”考虑撑，分离析“表达析作用”；二怎是从所阅读雪者方芽面考略虑，够看作扒者这炊样写卫可以赔对读奖者的量阅读变产生箭什么待样的悉积极辩效果缺。这蚊样全辟盘考见虑，掏会收子到事丑半功梦倍之锤效。(4生)表达徐技巧复类题洪目解替答时好一般扣包括讨三个穿步骤侨：指(指明治所用归技巧)＋析(结合字文句爬分析饼如何仪运用)＋点(点明县表达猫效果)。【知识宇精要】小说以唉综合德运用潜语言糊艺术御的各幕种表铸现手队法来很塑造什人物瞧形象繁为中铜心任鹿务，扣并以春塑造挠典型站的艺但术形伙象为瞎最高辣目标撤。小序说的抬艺术扒技巧音包括晃以下协几种乡丰：一、邪表达定方式记叙、追描写恶、抒聚情、膛议论苹、说昨明。挥小说置运用岭最多日的是宾记叙庄、描段写两映种表最达方猫式。1．记榜叙(1冈)记叙芝的人录称。岁小说乓中记糊叙的堡人称秋多使沾用第贼一人鸭称和婚第三肤人称涝。第倘一人宿称，美如《祝福》中的“我”，这乡丰里的“我”是线乱索人地物，金使文回章叙绵述亲脱切自雪然，剑便于紧直接李抒情旷，能市自由励地表园达思大想感撇情，聋给人偿以真纯实、统生动仰之感帐；有刮时，狐小说时中的“我”也是庄文章籍的主芦人公泰。第疤三人婆称，但如《装在零套子则里的违人》中的“他”，这恨一人咏称叙障述，获被称减为全辆知视衣角叙侍述，镜它不枪受限疫制，川灵活蜂自由扫，可车以全降面地你反映触生活渴。(2置)记叙新的方钞法：高顺叙渗、倒困叙、后插叙匪。①肝顺叙揪：如《林黛足玉进葛贾府》就是洽运用谦了顺置叙的侨方法否，好横处就胳是眉飞目清耕晰地程介绍校了林井黛玉乏的行脖程；秤②倒梁叙：推如《祝福》，这倒种方宪法的戴好处翼就是妨设置脊悬念闭，吸塔引读吉者兴欲趣，民使小蒸说情屯节波傍澜起甩伏；桐③插粒叙：警比较霞典型座的就勒是《林教旬头风演雪山灰神庙》，其坏中插寸叙了恼林冲鸽救助缺李小奶二的巨事情港，再接如《骆驼庆祥子》中插静叙刘忌四爷成年轻胃时所有做的跌事，不运用笛这种探方法棋的好莫处就近是丰阵富了勉人物溉形象降，使难文章床曲折评有致仔，也嘴深化攻了文浸章的践主题屈。2．描恰写既可娃以是禾对环位境的选描写艇，也锡可以罚是对扯人物礼的描抓写。零环境碌描写池上文报已经蚊阐述号；小纷说对喇人物袜描写铜的方捆法主订要有伴正面携描写滑和侧耗面描滔写，羊正面椒描写鸦主要敬有肖芹像、恐语言赵、动洗作、钳心理贪等描强写方杜法，真侧面奏描写眼主要作用环烦境烘冤托和唤次要缓人物宵烘托乘。二、盲常用剥的表件现手虚法1．衬同托或唇渲染用渲影染描秃绘某茎一事盐物来敢突出塔所要姓表现蒸的事炒物的啊特点凝，营类造氛朴围，料如《祝福》中关曾于“祝福”场景燥的描绳写。2．对执比突出蓝主要液人物柳或事柜物特厌点，摩使形逼象更创鲜明介。如《林教欣头风懒雪山云神庙》中，鞠描写般李小闷二和手陆虞勾候就眠运用弄了对宏比手轮法，笛同样蛇都为韵林冲础的朋与友，—忠一粪奸，葬对比欺鲜明凑。3．点泉面结打合叙写之事件汪全过摩程是果面，仇抓住誓某一玻特殊乏情节洞或某酿一细估节为忘点，组两者兴结合知能反些映出姻人物育或事滔物的泥全貌居，又况能突崭出重搏点，睁表现访事件军的普纽奉遍意嫌义和车特殊校意义牧。如《装在集套子办里的纳人》，作泳者首冒先抓静住别深里科种夫衣背着、声行为残、语鹅言、猛思想甚等方肾面的存突出狱特点捉进行瞧刻画驼，解戏释其“套子”性格轿，但更这只趋是对外主人绩公的流一般久性描猾述，拥是面疯的铺宇写，扩还不津够具忘体深溜入；欣因此川作者昨独具敢匠心桥地把吼别里征科夫则放到“恋爱只事件”中，核作集凤中的仙画龙截点睛辞的刻热画。“点”的渗朗透使炒别里压科夫训的形巷象骤忠然立兆起来置了，踪蝶变得粪更加刃鲜明熔生动多。点堪面结炮合使极别里彼科夫芦的形茅象既超有广淋度又育有深诵度。4．以羞小见摧大抓住港最能哥体现厌大主肯题，靠看似阅平凡药细小改却包辛含典伟型意倘义和营生命巡寿哲理贺的小死事件萄、小妈人物色来叙副写，妨感人旋且具摆有社岔会意坝义。徐如《装在翼套子鸡里的爱人》中别牲里科狠夫是春小人触物，参通过卷这一晕小人杏物我瓦们能饮认识宫当时旅沙俄肺政府遍的统址治。三、翅布局眼谋篇根据内愿容所妥处的罗位置矮的不害同通希常有均如下杠手法月：1．开头统领全疮文，含提纲争挈领胁，引在出下头文，顶为后伸文作永铺垫畏；开泉门见颂山，炭直入俊主题困；欲当扬先叠抑；估渲染雅气氛增，埋用下伏纷笔，催设置欢悬念龄，总召领下丧文。2．过渡承上启用下，刻领起油下文葛，总扑结上破文……3．结尾卒章显振志，泳总结攻全文未，言泥有尽御而意丸无穷捐，回饿味深煌长，姜戛然纺而止撒，点彻明中铸心，卖深化群主题欣，照千应开秋头……四、徐语言槐技巧语言技巧究包括调修辞鼓手法勿和语尤言整议体风乳格两淡个方诉面。吃修辞荒手法赤指比销喻、理拟人狡、排毛比、神借代秩、夸滤张、掘引用终、反害问、印反复旅等，兴一般素针对趴欣赏凳具体矛语句撇的技部巧；艇语言页风格荡指平身实、圆清新参、幽换默、渴辛辣为、自替然、面简洁协明快犯、含客蓄深律沉、附口语擦化等劳。见“换专项出再练亦”第3题。问题平诊断——审题斤不准绑，架近空分涨析【典例】阅读《第9车厢》(文见妖本单踩元第耽一节“诊断百自测”)，完鼠成下漆面的数题目售。故事的主饰体部跳分采话用第杂几人需称叙惠述？栏有什务么效阔果？(3分)阅卷现场采样阅卷点评采样一：

采样一：审题不准，没有看清题干要求，题干要求是“故事的主体部分”，而这位考生答成全文的叙述方式，但第三人称的模式答法，符合第三人称的表达效果。得1分阅卷现场采样阅卷点评

采样二：采样二：能准确判断出主体部分的叙述人称，但表达效果的回答只用套话，如“利于故事的叙述”，没有说出利于什么故事的叙述。同时，“利于展示人物的内心世界”回答也不准确。得2分阅读弹下面雄的文庭字，垦完成票后面滑的题刮目。父亲歌坐在畅黑暗满中[美]杰罗指姆·魏德吧曼父亲轻有个卧怪习误惯，走他喜持欢独蜻自一巷个人治坐在窗黑暗替里。症有时象我回章家很灰晚，画家里截一片团漆黑与，我丛蹑手薪蹑脚僵进屋煮，在研漆黑执一团泛里脱邮衣上鉴床。乖睡前晴我有重上厨氧房喝搞一杯脱水的良习惯暖。我检赤脚方走路雕，没岸有弄玻出任堪何声然音。析我进宇厨房租的时芝候，蚁差点祖给父壤亲绊箱了一喘跤。造父亲飘穿着淹睡衣沸睡裤营，正遣坐在陕厨房算里的讽椅子勾上抽田烟斗借。“啊，比是爸铅爸。”我说瞒。“啊，堆是你萌。”“爸，蓝您为济什么恒不上核床？”“我就掠去。”他说基。不过午他还贪是坐盖在那硬儿。热我睡胖了一谦大觉搁醒来亦，发霉觉他询还坐终在那骗儿，靠吧嗒率吧嗒般抽烟臣斗。①我在宫房间氏里读脉书，庆我听题见母脸亲进要屋就互寝，螺听见叠弟弟葛上床限，听欢见姐型姐进堆来，泪卸妆添梳洗啦，窸窸按窣窣，她在忙完冬后周挤围一耗片寂点静。政一会哨儿，苏我听奴见母挂亲跟移父亲殃说晚汪安。我彻继续小读书害。过扯了一炒会儿绪，我嚼口渴端了，喷去厨倘房喝病水。貌我差腊点儿押又一牢次被冶父亲喉绊倒蔽。有好崇几次者他都忽是这悟样地完使我惕吃一扣惊，拒我忘船了他毁会坐每在那俊里。“爸，钱你不夸睡觉按在想同些什极么？”“没什伙么。”他回愚答。那么牲这是循在干臣什么醒呢？我想悬象了匙所有亮可能嚷的情售况。絮我家橡不富休，但再父亲苍为钱嗽而犯炸愁时虏，是胆不会烂不声洁不响塞的。招不可鹊能是译为了树自己秒身体种，因绒为若刚身体由不好托，他疗也不树会沉钟默寡呆言的板，我埋们个半个身始强体机壮。对那么币会不堤会是融想念庆他的筋兄弟竹，会愁不会酒想他双的父霞母亲凶？不扑过他钞们全苦死了津，而故且他园也不胆会那抄样绞坏尽脑踩汁细粥想他疼们的脸。我陷说的“绞尽擦脑汁咐细想”，那速不是破真的仇，他享不会支冥思息苦索呼。他贵看起由来甚立至从决来不筐曾好遇好想怒过什锹么。叙他看画上去欠显得煎太平扶和了裁，唯米其太袄平和境以致舒他不赏大冥险思苦兔想什刷么。蜡父亲逆的行朵为着年实使材我不溉安。他为痒什么滤会坐采在那于里，假与黑浊暗为连伴呢密？是秃不是匪他的贯脑子下不如荐从前绕一样载管用丸了？急他看药起来刑甚至贯并不固比五姓年前拨更老荣。每饺个人搜都注并意到片这一晕点，肌人们放都说顺他保脉养得恶很好游。尽苗管如职此他懂却在英深更途半夜枝独自利坐在河黑暗蠢里，判抽烟鉴想心虽事，烧眼睛继眨都幅不眨走，盯鹅视前硬方。终于筒，我溉生气昆了。“爸爸捧，出钻了什需么事担情？”“没事田，儿仁子。兄什么校事情深也没端有。”但是野这次默我决宪心打鄙破砂箭锅问券到底桑。“那么赚为什苦么一侄直坐善在这目儿，俗冥思杆苦想唉到深玻更半枝夜？”“儿子返，那湖是休南息。纱我喜酷欢。”我无碰言以吨对。糕明天哥他还陪会坐菠在那钩儿的述，我扁还会累被困漂扰的祥。“呵，蚀爸，肉您想抱些什端么呢拜？什棉么事属情使灯您烦模恼呢掉？您呜在想苏些什筒么？”“没什展么事评情使票我烦柿恼。植我很处好。训那真天是休浩息。句就那待么回慌事。小去睡俘觉吧斗，孩馅子。”夜已希深。扇屋外臂街道占沉寂糠无声骨，屋饶内一宫团漆恐黑。摸我轻砍轻地迅上楼迁，楼装梯吱灰吱发堡出声亦响。我脱撇下衣桑服，份然后罩又发分现自带己有晌点儿啦口渴贺。我朵赤脚累走向俱厨房涨，到膊之前帅我就爽知道陶父亲曾准在概那儿帽。我幼能看辉见父施亲弓疲背坐械在愈迈发漆慌黑的疤黑暗泻里的粗身影然。他矩坐在肉同一雁张椅番子上医，他赤的胳帮膊肘钳支在防膝盖成上，寇嘴里很叼着喜熄火谦的旱割烟管切，眼知睛一抖眨不节眨直逼盯着办前方辞。他肝似乎虚不知动道我伟在此施。他汤没有辟听见敌我进电来。君我静筛倚门奋框，坟注视战着他碑。②万籁岛俱寂修，但馋深夜缎里还亡是有棕这样肤或那摇样的倡声息晶。当绕我一纳动不成动站臂着的参时候苏，我申开始绘留心骗谛听蒜。冰稳箱上楚的闹级钟发柳出滴旅滴答芽答的努声音巨；夜逆空里央间或舒传来平一辆航机动饿车穿杰街过泽巷的煮隆隆映声；迁街上梦的废怠纸被明微风层吹起踢，窸谢窸声徐隐约吼可闻忧；人者们窃瓶窃私柴语之泄声如巧轻柔仇的呼亲吸，波此起证彼伏季。嗯——这一述切让长人产赛生一冬种愉突悦