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文档简介

Word版本，下载可自由编辑小学第21届推普周活动总结p>/p>p>学校第21届推普周活动总结/p>p>总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些逻辑性熟悉的一种书面材料，它可使零星的、深沉的、表面的感性认知升高到全面的、系统的、本质的理性熟悉上来，快快来写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是收集收拾的学校第21届推普周活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希翼对大家有所协助。/p>

�9月10日至16日是第21届推普周。为进一步增加全体师生的语言文字规范意识和推广一般话参加意识，营造良好的语言文字环境，大力推广和规范使用国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，我们张彦恒学校按照上级推普工作精神，围绕本届宣扬周的主题：“说好一般话，争做文明人”，结合我们校区的特点开展切实有效的推普周活动。

在推普周期间，充分发挥小学宣扬栏的宣扬作用，努力营造良好的推普氛围。校内里门窗玻璃张贴推普标语，更新宣扬橱窗里的推普专栏。

9月17日星期一在全校升旗仪式上做关于推普周的宣扬和动员工作。

1、举行国旗下讲话：

通过升旗仪式，宣读倡议书，向全校师生发出“说好一般话，争做文明人”的倡议，举行全校总动员，向全校师生宣扬推普活动的意义和作用，明确本届推普周的时光、主题，同时把小学推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动支配。

2、开展一班级新生一般话培训：

由一班级各班班主任及语文教师在班上对同学举行校内常用一般话培训，如日常问候语、文明用语等，形式为老师示范、同学练习、同学互动、师生表演，鼓舞同学说一般话、用文明语、做文明人。

3、进行年级一般话特色活动：

各班以年级为单位，通过板报向同学举行推普工作。有些年级组织同学进行绕口令、读儿歌、讲故事、背古诗等特色活动，并评比出“绕口令能手”“故事大王”等，充分调动同学讲一般话的乐观性。

4、四班级进行书法竞赛活动，孩子们认仔细真书写。

5、教师们上课时也教师们以身示范，以高涨的热烈投入到推普活动的.行列中来。他们的板书一笔一画、有粗有细、遒劲有力、飘逸轻松的不同笔画，向同学们出示了中华文字独特又多彩的美，独一无二的魅力。

6、开展“大手拉小手，同讲一般话”推普进家庭活动：

在全校同学中开展一般话进家庭活动，每个同学在家里教父母说一般话，与父母共同体味说一般话的意义和乐趣。

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