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文档简介

大班数学教案《5的减法》一、教学内容1.知识点5的减法与5的加法互补原理2.目标掌握5的减法的计算方法；理解与5的加法互补原理；能够应用所学知识解决与5有关的减法计算问题。3.教材小学数学3年级下册二、教学方法教师讲授教师示范学生练习三、教学步骤1.自由探究向学生出示画有5个小球的图片，并问学生有什么方法可以让小球的个数变少。鼓励学生发表自己的观点和想法，并让学生相互分享。引导学生总结出减法的实现方法：减去某个数。2.学习重点2.15的减法给出一组5的减法计算问题，如：5555让学生根据自己的探究体验，结合具体例子，逐步理解5的减法的计算方法。配合具体计算问题，让学生完成相应的练习，帮助巩固所学知识。2.2与5的加法互补原理引导学生回顾已经学过的5的加法计算问题，如：2314引导学生总结出5的加法的计算方法：以5为基准数进行计算。配合具体计算问题，让学生完成相应的练习，帮助巩固所学知识。3.学习重难点解析3.15的减法5的减法实际上是一个反向的加法，而加法的计算方法恰好是以5为基准数进行计算。因此，我们可以很方便地通过5的加法计算，推倒出5的减法的计算方法。3.2与5的加法互补原理学生需要理解，减去一个数，等价于加上这个数的相反数。5的加数与5的减数相等，因此可以通过加法的计算方法，推算出减法的计算方法。4.课堂小结通过本节课的学习，我们掌握了5的减法的计算方法，以及与5的加法互补的原理。我们还通过实例练习，加深了对知识点的理解，提高了运算能力。四、作业1.完成课堂上布置的练习题，巩固所学知识。2.

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