幼儿园游戏设计方案优秀3篇

Word版本，下载可自由编辑幼儿园游戏设计方案优秀3篇

2.用笔沿着手掌或脚掌的形状把手掌或脚掌描在纸上，也可通过手掌或脚掌的外形做作画。

3.提供完整的蛋壳和外形各异的鹅卵石，幼儿在蛋壳上或是按照石块的外形作画。

4.提供橡皮泥让幼儿任意做各种物品。

5.提供一些纸，让幼儿折飞机或船等其他物品。

阅读区：

1.学会正确的翻看图书并保持宁静。

2.知道要爱惜图书并不乱撕。丢书。

3.试试看图片叙述或编故事。求职信息

4.引发幼儿将类似的动物或人物卡片找出并试试编故事。

5.活动结束后能将书整齐的放回原位。

体育区；

1.试试对纸箱上的大小洞举行投掷活动，熬炼幼儿目测能力。

2.探究沙包的几种玩法并自由玩沙包。

3.让幼儿在独木桥上行走，熬炼幼儿的平衡能力。

4.提供布袋熬炼幼儿的跳动能力。

益智区：

1.提供各种外形的图片让幼儿能正确分出正方形。圆形。三角形等一些平面图形。求职信息

2.提供20以内的点卡及相同数量物品的图片让幼儿学会一一对应，会20以内的数数。

3.提供填数字图片，巩固幼儿对20以内顺数及倒数的把握。

4.会将相同数量的物品摆出各种外形，巩固的5以内数的守恒的把握。

角色区：求职信息

串串香

1.提供钱币让幼儿初步试试把握钱币的使用。

2.能够结合生活阅历学会分配分角色，使用工作语言参加到嬉戏中去。

3.对活动中的材料感爱好，会正确的操作和摆布。

4.活动中能热烈的与伙伴沟通，敢于表述自己的看法和要求。

体育嬉戏活动设计计划篇二

一、活动目标求职信息

1、在情境中试试采纳匍匐爬行的方式爬过障碍物，提升匍匐爬的能力。

2、乐观地参与活动并在乌龟搬家的的活动中感触爬行及团队合作的重要性。

二、教学重难点：求职信息

1、教学重点：把握匍匐爬得动作要领，在爬行过程中不碰响小铃铛。求职信息

2、教学难点：试试带物匍匐爬行，并在过程中勇于探究不轻言放弃。

三、活动预备

1、大积木若干。

2、三根橡皮筋并穿有小铃铛。

3、椅子六把

4、红黄两色即时贴标记求职信息

四、活动过程

（一）情景导入求职信息

1.T：“立正，你们都是神气的小乌龟，快跟着妈妈一起跑一跑，熬炼一下身体吧！”（妈妈带着乌龟宝宝跑步进场）

2、队列练习

T：“立正，向右看齐，立正，稍息，立正。”

T：“孩子们你们可真是神气英勇的小乌龟啊！你们能帮妈妈实现一个很难实现的愿望吗？”

（二）分层活动

1、老师创设情境：孩子们对面可真美丽啊！妈妈真想住到在有花有树的环境里哦！可是要把家搬到对面我们就要爬过这些铁丝网。假如遇到了铁丝网，小铃铛就会响起来。到时候任务就失败了，我的愿望就再也实现不了了。”

2、幼儿试试爬过铁丝网

(1)T：“看这里就有一条铁丝网，请你们来试一试，看看怎么样才干不碰响小铃铛，又能平安的爬过去呢？”

（2）幼儿试试，老师在旁观看指导。

T：“孩子们，胜利了吗？请你说说你是怎么样平安的爬过去，没有碰响小铃铛的。”（身体尽量贴着地面、头不要抬得太高）

T：“你能为我们演示一下吗？”老师在幼儿演示的时候将匍匐前进的动作要领讲解一下。（身体怎么样，头怎么样，能不能抬得很高，手要怎么动）

（3）老师归纳总结

T：“本来他在爬的时候用到了我们身体的一个特别的部位——手肘。（老师介绍手肘）这就是我们的手肘，我们在爬的时候手肘紧贴地面，利用手肘一前一后的移动，来带动我们身体前进。”

T：“孩子们我把平安过铁网的要领编了一首儿歌，你们想听吗？匍匐爬很容易，记住四点准没错。身关爱地面，头要侧一侧。手肘带出发体爬一爬，最后不要遗忘屁股也放低。平安过铁网，本事练得好。”

T：“孩子们，我们也来用这个办法试一试好吗？”

T：“这次你们都胜利了吗？”（假如还有不胜利的咨询他们为什么不胜利，并请大家一起想方法找出缘由。如投没有低下、屁股撅得太高了）

T：“那刚才还有个小伴侣没有胜利，请你们帮他找找缘由。为什么他没有胜利。”(请没有胜利的孩子演示，请其他孩子找出他没有胜利的缘由。”

体育嬉戏活动设计计划篇三

活动目的：求职信息

创新多种玩毽子办法，进展幼儿的制造力和动作的协调能力。

活动预备：

毽子、乒乓球板，羽毛球拍等。

玩法：

1、走：幼儿将毽子放在头顶上，向前走。幼儿将两只毽子分离放在双脚脚背上，向前走。幼儿将若干毽子同时放在肩、肘、手背等部位，向前走。

2、踢：幼儿将毽子放在脚背上，用力向前踢。幼儿将毽子放在脚背上，用力向上踢，双手接住。幼儿用一脚内侧延续向上踢毽子。幼儿将毽子踢入一定距离的目标中。

3、拍：将毽子放在乒乓球拍或羽毛球拍上，用球拍延续向上击毽子。求职信息

4、抛接：将毽子放在掌心，向上抛起，并用手背、肘等部位接住。求职信息

5、投：