幼儿园春季小班工作计划上学期 幼儿园春季小班学期计划十二篇(汇总)

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幼儿园春季小班工作方案上学期幼儿园春季小班学期方案篇一

新年过去了，我们迎来了小班的其次学期。现如今，我们班幼儿29名，其中一名新生经过两周的学习生活心情基本已稳定。

本来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都情愿上幼儿园，同时能乐观参加教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注重将餐具轻轻放，午睡时在老师的协助下，能穿脱衣服;在学习嬉戏方面也形成了一定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回答问题，乐观动脑;嬉戏时能听老师的指示举行嬉戏，主动参加活动;但是，还有不足之处需要我们不断完美。孩子们很喜爱 参与体育活动，做嬉戏。

但究竟还是小班幼儿，伙伴之间因为年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严峻，针对幼儿各方面的表现，制定新的教导教学目标，增进幼儿的全面进展。

二、工作方案

对幼儿举行常规教导和生活习惯的培养，努力丰盛幼儿的一日生活，把五大领域有机结合起来，并融入日常生活，以各种教导手段和教导办法，激活幼儿的学习爱好和求知欲望，培养幼儿的语言表述能力，形成良好的年级常规和卫生习惯。

对年龄较小的幼儿举行特殊的爱惜，尽多的给他们鼓舞和协助，协助他们树立自信念，结合其长处赋予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教导，细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿自立性和社会适应能力，发觉每位幼儿的长处，并赋予适应的指导。

开展各类嬉戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜爱 上幼儿园。

三、进展目标：

(一)健康领域：

1、适应幼儿园的集体生活，巩固自立进餐和入厕的习惯，能自己穿脱衣、裤;学习坐、站、行的正确姿态。

2、了解容易的保健卫生学问，熟悉五官及主要功能，懂得并学习庇护;乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。

3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。

4、知道并学习避免日常生活中的电、火、车辆等担心全因素。

5、开心参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、爬等动作。

(二)语言领域：

1、学习注重聆听，理解日常用语;继续学习用一般话，能用容易的语言回答别人的问题，表述自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调整自己的行为。

2、喜爱 念儿歌、听故事、看表演、看图书，并乐意表述自己的感触。

3、继续学说一般话，学习完整地表述自己的要求。

4、在语言活动中学会大声表达，在日常活动中不叫喊。

(三)社会领域：

1、在成人引发下学习关注他人的心情并做出劝慰、关怀、助人等容易行为。乐意招呼认识的人，学习有礼貌地求助和谢谢他人的协助。

2、喜爱 和伙伴一起嬉戏，学习共享、等待和沟通，体悟与老师、伙伴共处的欢乐。

3、逐渐接受教师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规章。

4、观看周围生活环境极其变化，能接触新奇的事物。

5、喜爱 参加各种节日活动，体悟节日欢乐的氛围。

(四)科学领域：

1、喜爱 操作、摆布，能坚持较长时光，试试提问和表述自己的所见所闻。

2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比较。

3、引领幼儿在认识的生活中形成初步的数概念。

4、亲近大自然、喜爱 并学习爱惜周围的动植物。

(五)艺术领域：

1、在成人的引领下，能注重和亲近周围环境中认识的树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的心情。

2、喜爱 听音乐和观察美术作品，能借助动作、表情、语言等表述对艺术作品的感触。

3、试试用自己喜爱 的色彩、材料工具举行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，惟独大胆的表现认识物体的粗略特征。

4、学习用正确、自然的声音歌唱，告知难受音乐的旋律、节奏和心情。

四、详细措施：

(一)健康领域：

1、组织各种户外活动、体育嬉戏等培养幼儿对活动爱好，动作的协调性;灵便性和初步进展幼儿的基本动作，增加其体质。

2、在组织一日活动中保证幼儿天天二小时的户外活动的时光，为幼儿提供多种运动器具、自制玩具，引领幼儿会玩、爱玩。

3、注意平常的观看，进展和提升幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。

4、利用各种体育嬉戏逐步增加幼儿身体的适应能力。

(二)语言领域：

1、培养幼儿能坚持说一般话，并使用正确的一般话，利用个别谈话，自由活动，指导个别幼儿举行一些听说练习。

2、利用教学活动，区角活动培养幼儿宁静地听伙伴说话，不任凭插话，养成在集体活动中聆听别人讲话的习惯。

3、各个教学活动中，注意个体差异，让每个幼儿都有机会在集风光前讲话。

4、鼓舞幼儿能较大方地在众人、集风光前表述自己的意思。

(三)社会领域：

1、通过节假日让幼儿感触、观看成人劳动的辛劳并学会敬重成人的劳动，学会协助成人做一些力所能及的事，学会关怀成人。

2、尽量多与大、中班幼儿联谊，培养他们与不同年龄孩子的相处。

(四)科学领域：

1、知道春、夏时节的名称及一些显著特征，初步了解时节与人们的生活关系。

2、通过漫步     踏青等活动初步让幼儿学习使用感官感知时节的变化，引起幼儿观看的爱好。

3、挑选适合小班幼儿的活动内容，引领幼儿乐观地投入活动，初步探究观看容易的科学现象。

4、利用各种活动和智力嬉戏、角色嬉戏等开发幼儿智力，增进幼儿制造力的进展。

(五)艺术领域：

1、通过各种绘画手段与办法培养幼儿对绘画的爱好，初步学习用印章、棉签、手指、油画棒、水粉颜料等作画。

2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料举行制作，提升用手操作的灵便性，进展手眼协调能力。

3、学习粘贴、撕纸和容易的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造容易的物体。

4、利用音乐活动，让幼儿学会用正确的姿态，自然的声音一句一句地唱。

5、通过嬉戏，区角嬉戏培养幼儿能按音乐的节奏做出容易动作和仿照动作，学会容易的舞蹈。

6、利用各类嬉戏活动与教学活动鼓舞幼儿大胆表现自己。

五、日常生活：

1、为每位幼儿提供表现自己优点和获得胜利的机会，增加自信念和自尊心。

2、引领幼儿熟悉、体悟并理解基本的社会行为规章，学习自律和敬重他人。

3、充分通过家庭、幼儿园，带领幼儿参观、郊游、嬉戏，使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱教师、爱伙伴的情感。

4、丰盛和正确使用礼貌用语：你好、再见、感谢、不客气等。

5、利用老师提示和教导，培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。

六、家长工作：

1、仔细填写《宝宝成才记录》，并利用家访、电话联系或家校路路通等方式向家长反映孩子的变化和异样，了解家长的教导方式，寻觅缘由，共同探讨孩子的教导办法，并达成共识。

2、通过孩子接送的时光，与家进步行面向面地沟通，真切反映孩子在园状况，了解孩子在家状况，争取家长的支持和理解，从而在教导孩子方面达成共识。

3、出好《家长园地》，让家长准时了解幼儿园的活动支配、孩子在园状况、胜利育儿阅历、本班孩子的成长摘记等，增加家长的参加意识，提升了可看性，发挥横向互动作用，使《家长园地》成为老师和家长之间交流的桥梁。

4、推举家长加入家委会，成为家委会成员。

七、每月工作支配：

二、三月份：

1、做好开学幼儿报名、收费工作，建立正常的教导教学工作。

2、加强幼儿常规教导和平安教导。

3、更新《家长园地》，布置活动室环境。

4、仔细制定各类方案并准时上传。

四月份：

1、结合主题，组织幼儿春游。

2、做好环境布置工作。

3、仔细对待中心来园调研。

4、更换区域活动材料，提供半成品和废品。

5、进行幼儿韵律操竞赛。

五月份：

1、进行庆“六一”亲子运动会。

2、常规调研。

3、做好幼儿“六一”体检工作。

4、继续做好幼儿一日常规管理活动。

六月份：

1、欢度“六一”，进行幼儿文明礼仪儿歌朗诵竞赛。

2、做好夏季卫生保健工作，预防肠道疾病等。

3、做好学期结束工作。

4、对通式课程举行梳理存档

幼儿园春季小班工作方案上学期幼儿园春季小班学期方案篇二

新的一年又开头了，孩子们又大了一岁。开学了，大家高兴奋兴的来到了幼儿园，又开头了新的学习。本学期我们将继续仔细学习并深化贯彻《纲要》精神，加强学习和讨论，不断更新教导观念，改变教导行为。为幼儿提供平安、健康、丰盛的生活和活动环境，满足幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和逻辑，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，增进体智德美全面进展。

一、状况分析

本班这学期人数26人，其中男生11人，女生15人，经过一学期的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面，幼儿的语言能力有了较大的提升，喜爱 念儿歌、讲故事，喜爱 参与音乐、折纸、画画等活动;在运动方面，幼儿喜爱 参与集体嬉戏，能按教师的信号举行集合和簇拥嬉戏，动作能力大有提升;在嬉戏方面，幼儿喜爱 开展角色饰演嬉戏，喜爱 玩“娃娃家”，喜爱 用雪花片等举行容易的构建活动，喜爱 音乐嬉戏，且已有一定的规章意识。但是也发觉存在下列问题：

1、有部分幼儿在家娇惯、娇气、依靠性很强，体质较差，自理能力很差。

2、个别孩子会打人、咬人，与伙伴稍有不合就动手打人，像朱宇涵、夏俊杰、金子添等小伴侣这种打人、掐人的现象尤为严峻。

3、挑食现象严峻，有些不爱吃蔬菜，有些不爱吃肥肉，经常铺张饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩;

4、有个别对各种活动参加意识较弱、活动常规也很差，但有一部分幼儿求知欲较强、奇怪   、好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清晰，像*豪、陈熠炫等。

5、自我约束能力较差，不能控制自己得行为，还有些幼儿比较胆小，做什么都要教师提示催促等

二、本学期保教学工作

(一)仔细细致做好保教工作。

1、加强孩子自理意识，协助孩子形成良好的生活、学习习惯和卫生习惯，建立良好常规习惯。

(1)保持身体清洁，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。

(2)能注重进餐卫生，尽量保持桌面、地面清洁。饭后会擦嘴并整理餐具。

(3)不挑食、不剩饭，养成用心吃饭的习惯。

(4)养成饭前便后洗手的习惯。

(5)学习穿脱衣物鞋袜，并按要求摆放物品。

(6)餐后宁静活动并按要求整理、摆放玩具。

2、学习容易的社会交往技巧，养成良好行为习惯。

(1)对人有礼貌，会主动打招呼。会用你好、再见、感谢、请等礼貌用语。

(2)学习用哀求、商议 的语气与同伴交往，情愿和同伴共享食物、玩具。

3、加强语言学习，利用日常生活、课堂练习、随机教导、家园协作等办法协助孩子提升语言表述能力。养成较好的聆听习惯。

(1)常常听讲故事、协助孩子养成仔细听、喜爱 听故事的习惯。

(2)准时订正不正确发音，养成用尽整语言表述的习惯。

(二)深化举行教导教学工作。

我们继续开展园本课程讨论，乐观开发生成新的园本课程内容，将大胆试试将“主体探索课程”的理念渗透到一日的生活和活动中，开展教导教学活动，进一步调动幼儿的学习乐观性。乐观学习新的教导观念，深化探究，大胆实践，举行课程改革。

在一日生活中，我们将注意对孩子们举行随机教导，捕获孩子们的学习爱好点，灵便地通过点滴的时光对幼儿举行各种学问的渗透。乐观创设以幼儿为主的教导环境。在环境布置方面，更新观念，让孩子们成为这类活动的主体，在环境布置中呈现孩子的思想、愿望。

1、乐观参与教研，将自己的怀疑、收获提出让大家商讨。

2、仔细预备，组织开展好每一次的教学活动。

3、给幼儿自由嬉戏的空间，让他们在戏耍的过程中感触其欢乐和习得一些东西。

4、提升幼儿的口语表述能力。

(三)开展丰盛多采的活动。

1、组织幼儿开展“学雷锋”、“植树节”、“三八节”主题活动。

2、组织幼儿踏青，愉悦幼儿的身心，培养幼儿热爱大自然的情感。

3、庆祝“五一”劳动节，教导幼儿热爱劳动，关怀集体，爱惜劳动果实。

4、开展“我运动、我欢乐、我健康”亲子模拟奥运会。

5、迎“六一”幼儿小铃铛演唱会，让幼儿过一个难忘的节日。

(四)科研方面

课题讨论将根据《开展多元教学增进幼儿和睦进展》的实施计划要求本学期针对我园所讨论的科研课题及小班幼儿的一些特征，我们将制订以下目标：

通过科研活动时光来培养幼儿的交往愿望及交往技能。如：在操作活动中，我们着重培养幼儿的交往能力，每件作品完成后，幼儿间要学会相互观赏、相互评价，说说作品好在哪里等。

我们还要通过各种形式来吸引幼儿情愿参与活动，如：情景表演、舞蹈、歌唱、混龄班的活动等，针对每位幼儿的喜好长处来培养幼儿的交往技能。总之本学期的科研无处不在，渗透在幼儿的一日活动的每个环节中。

(五)年级平安卫生保健方面

1、随时对幼儿举行卫生常识教导

对个别幼儿举行重点指导.有仔细按挨次洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的干净;能宁静入睡室，在教师的协助下，能按挨次脱衣裤，放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。

2、抓好年级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照看，受到科学的健康教导，身收获到良好的进展。

3、结合幼儿年龄特点，举行适当的平安教导，增加其自我庇护意识和能力。

4、在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。

三、家长工作方面

面向越来越多的高学历、高职位的家长，我们惟独掌握好每个幼儿各方面的进展状况，细致深化的了解幼儿，这样才干取得家长的相信与敬重。幼儿园年级的工作离不开家长们的大力支持和协助，利用上学期的沟通与相处，觉得本班大部分衰老家长已经具有较科学、较先进的教导思想和办法。而且能主动协作我们的教导工作，让我们的工作得到顺当的开展。家长工作详细的形式如下：

1、按照本班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣扬有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。

2、仔细填写幼儿成长档案册，使其充分发挥桥梁作用。

3、通过早晚接送幼儿的环节，准时与家长交流。

4、利用家访、电访和网上家长小学等形式与家长保持密切联系，准时沟通幼儿的生活学习状况。

5、开展家园共育活动，寻觅合适机会请家长走进课堂，利用各种途径达到家园教导同步。

幼儿园春季小班工作方案上学期幼儿园春季小班学期方案篇三

很兴奋成为一名幼儿老师，成为幼教团体的一位教师。当然我刚进幼儿园，毫无阅历。但是很荣幸的可以跟一名十分优秀的教师一起搭档，成为一名配班教师。虽然只是两天的工作但是却让我明了了;幼师不是和小伴侣玩嬉戏这么容易的。

希翼各位教师在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出来并且能协助我解决困难。下面是我对这学期自己的一个工作方案：

在教学方面

一、了解幼儿基本状况和特点。

1.跟幼儿多接触交流建立良好的关系。

2.实习年级授课方式，教学方案备。好自己的教案跟主班教师多沟通阅历。

二、协作主班教师工作。

1.仔细协作主班教师把幼儿照看好，不懂的事情就要问。

2.跟主班教师搞好关系，创建和睦平等的工作环境。

三、与家进步行良好交流。

1.注重观看孩子的一举一动，假如孩子有什么异样行为，准时和家长交流联系。

2.在跟车途中要仔细与家长态度，家长有什么看法或疑问要准时上报校领导或主班教师并帮忙解决。

四、个人努力方向

1.尽快认识教学程序和方案，多学多看多听多问。

2.发挥自己的强项，尽可能用最通俗易懂的方式把学问传授给他们

3.踏实努力做好本职工作，争取成为幼儿园的优秀老师。

以上是我对本学期工作和个人要求上的一个方案和目标，也希翼各位教师和领导能加以监督和指正。

最后预祝本学期工作遗憾结束。

幼儿园春季小班工作方案上学期幼儿园春季小班学期方案篇四

新学期已经到来，这学期我班将着重于保教结合方面，按照年级幼儿的年龄特点，在一日常规、生活习惯、学习习惯等方面都要有所突破，让年级幼儿在我们三位教师的呵护下健壮成长。

一、年级概况：

经过一年多的幼儿园生活体悟，年级幼儿已经基本上适应了幼儿园的集体生活，并且爱上了幼儿园的集体生活，在自立进餐、自理能力方面都有了较大幅度的提升，尤其是年级所组织的各项嬉戏活动都受到幼儿的深深爱慕。

二、本班宝宝特点及主要表现：

我班大部分幼儿经过一年多的集体生活体悟，已经慢慢适应了幼儿园的集体生活，所以，在无数时候都可以看到他们那活泼、好动的身影，对于新事物的浮现，他们也都表现出了极大的爱好，总会提出无数让你摸不着头脑的问题，但是，也有极个别的幼儿对各种活动参加意识较薄弱，针对以上这些状况，这学期我班将重点丰盛年级各项活动，从幼儿的基本行为习惯抓起，全面提升幼儿的学习爱好。

三、工作任务：

1.年级卫生保健管理目标：

为了能够让幼儿在一个舒服的环境下学习、生活，“整洁干净”是一个必不行少的环节，从最基本的饮食开头，一点一滴都要让幼儿有一种如在家中的感觉。在一日生活活动中,我们尤其要注重幼儿生活的护理和良好生活卫生行为习惯的培养，如注重活动前后准时增减衣服，按时进餐，保证进食量等。并在各环节中培养幼儿良好的生活卫生行为习惯，举行平安教导，如进餐习惯、入厕习惯、清洁习惯等。

2.幼儿生活管理目标：

幼儿生活管理目标可分为以下两个方面：

首先在幼儿活动常规方面，要注重餐前洗手，正确使用餐具，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，餐后擦嘴、漱口;

第二是在入睡方面，要注重保持寝室宁静，在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜，收拾好自己的东西，宁静入睡，不玩物品，学习收拾床铺。

3.幼儿平安管理与教导：

幼儿园的平安工作是一项系统的工程，在日常工作中，我们教师应当充分抓住每一个教导契机，把各种抽象、单调的自我防护学问有机地渗透到幼儿一日生活中，利用制作“平安标志”、平安情境表演等多种生动好玩的互动形式实施平安教导活动。如：在幼儿园的全部电器插座旁，我们都要贴上了幼儿自制的平安标志，时刻提示幼儿注重平安。在嬉戏方面，也要注重加强平安教导，引领幼儿在嬉戏中增加自我庇护意识。

4.教导教学工作目标：

在教导教学工作方面，我们要以“一切以幼儿利益优先”的工作原则，敬重幼儿，平等地对待幼儿。树立高度的教导意识，让家长能够真正感触到我们的“敬业、听从、勤奋”，并且要做到在探究中享受欢乐，在反思中寻求进展，全面培养幼儿学习爱好。

语言领域：能喜爱 运用语言与人交往，乐于当众表述;能举行容易对话和表达;能正确发音，会说完整句，学说儿歌;喜爱 听故事，感触故事的主要情节;喜爱 看书，学会一页一页翻书，有初步的阅读能力;培养良好的聆听习惯和相应的语言理解能力。

健康领域：喜爱 参与体育活动，体悟活动中的乐趣;学习仿照操及容易徒手操，动作基本到位并跟上节奏;自然协调地走、跑、跳，学习钻、爬、攀登等动作;学习用双手抛接球，用单手向前做掷远动作;玩大型运动器械，桌面玩具及容易运动器械。

社会领域：熟悉最认识的生活及学习环境;喜爱 上幼儿园，喜爱 教师和小伴侣;爱家庭、父母及亲人，心情稳定，有平安感，不爱哭，不发脾气;熟悉自己的名字，性别，标记;会区别显然的对与错，喜爱 仿照好的榜样;喜爱 与伙伴交往，会与伙伴一起嬉戏。

科学领域：喜爱 自然界，学习饲养与种植;发觉自然环境的显然变化，感知天气和时节的突出特征;喜爱 并关怀身边的动、植物，观看事物的显然特征，感触事物的多样性;接触沙、水、冰等自然物，感知它们的容易特征性并转变它们的形态。

艺术领域：喜爱 参与音乐美术活动，，喜爱 听音乐作动作、玩颜色嬉戏、捏泥嬉戏，辨认3~4种色彩;喜爱 歌唱、听音乐，随音乐自由表现，学习用手掌、纸团印画;喜爱 用笔涂鸦，熟悉纸、笔等绘画工具，学习正确的使用办法;大胆表演学过的歌曲或自由表演，大胆地涂涂画画。

5.德育工作目标：

在举行德育工作时，要尽量采纳直观嬉戏形式举行各项教导活动，以培养幼儿对学习的爱好。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培养幼儿的求知欲望。教导要面对全体幼儿，并按照本班幼儿的实际特点因材施教，实施差异教学。

引领幼儿用容易的语言表述自己的哀求和愿望，喜爱 与老师、伙伴交谈，进展幼儿的语言表述能力，并学会使用礼貌用语，如：请教师帮忙时，要会说：“请教师帮帮忙”，不当心撞到其他小伴侣，要准时说：“对不起”，入园时要会说：“教师早”，离园时会说：“教师再见”等。而作为教师要在日常生活中去正确引领幼儿，赋予每位幼儿平等的爱，要去关怀、爱惜每一位幼儿。

6.家长工作方面：

(1)合理运用早晚接送幼儿的时光(或家访时)，与家进步行深化地沟通，保证家园协作全都，增进幼儿各方面和睦进展。

(2)通过家园联系本，与家长准时交换看法，了解幼儿在园或在家的状况，以便更好地去辅助幼儿。

(3)在幼儿园举办的亲子活动中，家园有面向面地越发深化的沟通，做到看法相全都地去正确引领幼儿，并准时向家长宣扬家教学问、指导家长正确教导幼儿的方式、办法。

以上就是我班这学期的班务工作方案，我们要时刻以“一切以幼儿利益优先”的工作原则，让孩子可以在幼儿园得到精心的呵护，暖和的爱。

幼儿园春季小班工作方案上学期幼儿园春季小班学期方案篇五

新学期开头小班的主要教导任务是引领幼儿尽快地适应幼儿园生活。从嬉戏开头，让幼儿感触到集体的欢乐，协助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活，缓解幼儿因为和家人分别而产生的生理焦虑。——引领幼儿熟悉自己的年级，熟悉班上的教师和小伴侣，知道自己是哪所幼儿园的小伴侣。

一、常规方面

1、在教师的指导下，玩室外大型玩具。

2、学会与伙伴一起嬉戏，懂得运用礼貌用语举行交往。

3、知道爱惜用具与材料不摔、不乱丢玩具。

二、自理方面

认识一日的活动环节，协助幼儿提升自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信念、自尊心，使幼儿感触到胜利的欢乐。

三、认知方面

1、引领幼儿熟悉自己的年级，熟悉班上的教师和小伴侣，知道自己是哪所幼儿园的小伴侣。

2、引领幼儿把握一些基本的活动常规，搬板凳轻拿轻放，能宁静地聆听故事。

3、引领幼儿熟悉杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能任凭使用他人的东西。

四、保育保健

1、清洁收拾好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒服的活动环境。

2、利用教师的讲解，聆听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好习惯，不带小物品入园。

五、社会性进展方面

引领幼儿认识爱慕小班，情愿亲近教师，有什么事能主动地和教师讲，喜爱 和同伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：感谢你、对不起、没关系、不客气等。

六、身体进展方面

1、引领幼儿熟悉自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要庇护好自己的身体，把握一些自我庇护的基本办法。

2、引领幼儿喜爱 晨间活动，户外活动，灵便学会一些玩具的基本玩法，初步感触活动的乐趣。

七、详细措施：

1、在日常生活中，注重观看、适时引领，以儿歌、故事、嬉戏等形式提示、协助幼儿形成良好的生活卫生习惯。

2、以身作则，常常与幼儿使用文明礼貌用语，并常使用双语沟通，协助幼儿形成使用礼貌用语的习惯。

3、将平安的学问容入主题活动中使孩子在学习中，提升自己的平安意识。例如“怎样玩才平安”的主题中，利用了解手和脚的用途，懂得庇护自己的身体。在其它活动中，利用图片、儿歌故事等多种形式，教导孩子不玩危急的东西，懂得自我庇护。

4、对幼儿个别状况，要和家长多沟通，形成共识，共同做好保育、保教工作。

5、注意对幼儿的各别指导，发觉有不良习惯的幼儿加强引领、协助。

幼儿园春季小班工作方案上学期幼儿园春季小班学期方案篇六

很兴奋成为一名幼儿老师，成为幼教团体的一位教师。当然我刚进幼儿园，毫无阅历。但是很荣幸的可以跟一名十分优秀的教师一起搭档，成为一名配班教师。虽然只是两天的工作但是却让我明了了;幼师不是和小伴侣玩嬉戏这么容易的。

希翼各位教师在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出来并且能协助我解决困难。下面是我对这学期自己的一个工作方案：

在教学方面

一、了解幼儿基本状况和特点。

1.跟幼儿多接触交流建立良好的关系。

2.实习年级授课方式，教学方案备。好自己的教案跟主班教师多沟通阅历。

二、协作主班教师工作。

1.仔细协作主班教师把幼儿照看好，不懂的事情就要问。

2.跟主班教师搞好关系，创建和睦平等的工作环境。

三、与家进步行良好交流。

1.注重观看孩子的一举一动，假如孩子有什么异样行为，准时和家长交流联系。

2.在跟车途中要仔细与家长态度，家长有什么看法或疑问要准时上报校领导或主班教师并帮忙解决。

四、个人努力方向

1.尽快认识教学程序和方案，多学多看多听多问。

2.发挥自己的强项，尽可能用最通俗易懂的方式把学问传授给他们

3.踏实努力做好本职工作，争取成为幼儿园的优秀老师。

幼儿园春季小班工作方案上学期幼儿园春季小班学期方案篇七

新的一年又开头了，孩子们又大了一岁。开学了，大家高兴奋兴的来到了幼儿园，又开头了新的学习。本学期我们将继续仔细学习并深化贯彻《纲要》精神，加强学习和讨论，不断更新教导观念，改变教导行为。为幼儿提供平安、健康、丰盛的生活和活动环境，满足幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和逻辑，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，增进体智德美全面进展。

一、状况分析

本班这学期人数26人，其中男生11人，女生15人，经过一学期的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面，幼儿的语言能力有了较大的提升，喜爱 念儿歌、讲故事，喜爱 参与音乐、折纸、画画等活动;在运动方面，幼儿喜爱 参与集体嬉戏，能按教师的信号举行集合和簇拥嬉戏，动作能力大有提升;在嬉戏方面，幼儿喜爱 开展角色饰演嬉戏，喜爱 玩“娃娃家”，喜爱 用雪花片等举行容易的构建活动，喜爱 音乐嬉戏，且已有一定的规章意识。但是也发觉存在下列问题：

1、有部分幼儿在家娇惯、娇气、依靠性很强，体质较差，自理能力很差。

2、个别孩子会打人、咬人，与伙伴稍有不合就动手打人，像朱宇涵、夏俊杰、金子添等小伴侣这种打人、掐人的现象尤为严峻。

3、挑食现象严峻，有些不爱吃蔬菜，有些不爱吃肥肉，经常铺张饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩;

4、有个别对各种活动参加意识较弱、活动常规也很差，但有一部分幼儿求知欲较强、奇怪   、好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清晰，像*豪、陈熠炫等。

5、自我约束能力较差，不能控制自己得行为，还有些幼儿比较胆小，做什么都要教师提示催促等

二、本学期保教学工作

(一)仔细细致做好保教工作。

1、加强孩子自理意识，协助孩子形成良好的生活、学习习惯和卫生习惯，建立良好常规习惯。

(1)保持身体清洁，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。

(2)能注重进餐卫生，尽量保持桌面、地面清洁。饭后会擦嘴并整理餐具。

(3)不挑食、不剩饭，养成用心吃饭的习惯。

(4)养成饭前便后洗手的习惯。

(5)学习穿脱衣物鞋袜，并按要求摆放物品。

(6)餐后宁静活动并按要求整理、摆放玩具。

2、学习容易的社会交往技巧，养成良好行为习惯。

(1)对人有礼貌，会主动打招呼。会用你好、再见、感谢、请等礼貌用语。

(2)学习用哀求、商议 的语气与同伴交往，情愿和同伴共享食物、玩具。

3、加强语言学习，利用日常生活、课堂练习、随机教导、家园协作等办法协助孩子提升语言表述能力。养成较好的聆听习惯。

(1)常常听讲故事、协助孩子养成仔细听、喜爱 听故事的习惯。

(2)准时订正不正确发音，养成用尽整语言表述的习惯。

(二)深化举行教导教学工作。

我们继续开展园本课程讨论，乐观开发生成新的园本课程内容，将大胆试试将“主体探索课程”的理念渗透到一日的生活和活动中，开展教导教学活动，进一步调动幼儿的学习乐观性。乐观学习新的教导观念，深化探究，大胆实践，举行课程改革。

在一日生活中，我们将注意对孩子们举行随机教导，捕获孩子们的学习爱好点，灵便地通过点滴的时光对幼儿举行各种学问的渗透。乐观创设以幼儿为主的教导环境。在环境布置方面，更新观念，让孩子们成为这类活动的主体，在环境布置中呈现孩子的思想、愿望。

1、乐观参与教研，将自己的怀疑、收获提出让大家商讨。

2、仔细预备，组织开展好每一次的教学活动。

3、给幼儿自由嬉戏的空间，让他们在戏耍的过程中感触其欢乐和习得一些东西。

4、提升幼儿的口语表述能力。

(三)开展丰盛多采的活动。

1、组织幼儿开展“学雷锋”、“植树节”、“三八节”主题活动。

2、组织幼儿踏青，愉悦幼儿的身心，培养幼儿热爱大自然的情感。

3、庆祝“五一”劳动节，教导幼儿热爱劳动，关怀集体，爱惜劳动果实。

4、开展“我运动、我欢乐、我健康”亲子模拟奥运会。

5、迎“六一”幼儿小铃铛演唱会，让幼儿过一个难忘的节日。

(四)科研方面

课题讨论将根据《开展多元教学增进幼儿和睦进展》的实施计划要求本学期针对我园所讨论的科研课题及小班幼儿的一些特征，我们将制订以下目标：

通过科研活动时光来培养幼儿的交往愿望及交往技能。如：在操作活动中，我们着重培养幼儿的交往能力，每件作品完成后，幼儿间要学会相互观赏、相互评价，说说作品好在哪里等。

我们还要通过各种形式来吸引幼儿情愿参与活动，如：情景表演、舞蹈、歌唱、混龄班的活动等，针对每位幼儿的喜好长处来培养幼儿的交往技能。总之本学期的科研无处不在，渗透在幼儿的一日活动的每个环节中。

(五)年级平安卫生保健方面

1、随时对幼儿举行卫生常识教导

对个别幼儿举行重点指导.有仔细按挨次洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的干净;能宁静入睡室，在教师的协助下，能按挨次脱衣裤，放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。

2、抓好年级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照看，受到科学的健康教导，身收获到良好的进展。

3、结合幼儿年龄特点，举行适当的平安教导，增加其自我庇护意识和能力。

4、在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。

三、家长工作方面

面向越来越多的高学历、高职位的家长，我们惟独掌握好每个幼儿各方面的进展状况，细致深化的了解幼儿，这样才干取得家长的相信与敬重。幼儿园年级的工作离不开家长们的大力支持和协助，利用上学期的沟通与相处，觉得本班大部分衰老家长已经具有较科学、较先进的教导思想和办法。而且能主动协作我们的教导工作，让我们的工作得到顺当的开展。家长工作详细的形式如下：

1、按照本班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣扬有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。

2、仔细填写幼儿成长档案册，使其充分发挥桥梁作用。

3、通过早晚接送幼儿的环节，准时与家长交流。

4、利用家访、电访和网上家长小学等形式与家长保持密切联系，准时沟通幼儿的生活学习状况。

5、开展家园共育活动，寻觅合适机会请家长走进课堂，利用各种途径达到家园教导同步。

幼儿园春季小班工作方案上学期幼儿园春季小班学期方案篇八

一、以健康平安为核心，仔细细致做好保育工作

1、创设良好的年级环境，使幼儿喜爱 幼儿园的集体生活，能高兴奋兴上幼儿园，开心地参与各项活动，老师组织丰盛多彩的活动，以亲切和气的态度临近每一位幼儿，使幼儿心情平稳、平安全安地成长。

2、照看幼儿的每日生活，关注幼儿的身体成长。

幼儿的饮食、入厕、睡眠与幼儿的成长有直接关系。小班幼儿的身心进展还未完美，生活上特殊需要老师的照看、协助和指导。使幼儿正确使用小勺，能自立进餐;老师既要了解幼儿的整体进餐状况，又要照看到个别幼儿，注重突发大事。“盥洗入厕”，老师指导协助幼儿按挨次洗手、擦手;幼儿会主动入厕排泄，并学习收拾衣裤。午睡时，老师提示幼儿睡前小便，安定幼儿状况，订正幼儿睡眠时的不良习惯;按照时节室温选用卧具，使幼儿生活得越发舒服。

3、开展多彩的体育活动，增加幼儿体质。

身体熬炼对幼儿来说是很重要的。可以增进幼儿生长发育，使幼儿心情得到调整。老师按时带幼儿去户外接受阳光和空气的刺激，设计和组织好玩味的体育嬉戏，保证活动时光，控制好运动量。活动前，预备好场地器材，活动中，老师注重观看全体幼儿并照看个体差异，准时给幼儿增减衣物。

二、平安教导工作：

1、老师在幼儿一日生活的各个环节中注重组织的合理性、削减担心全因素的浮现。

2、注重观看幼儿的状况，如发觉幼儿有不适表现，准时处理，与保健医生联系，以免发生意外。

3、举行平安学问的教导与学习，渗透平安意识的建立，并举行一些容易的自我抢救练习。

4、严格执行接送卡制度，严防浮现差错。

5、随时清点人数，让每个幼儿都在老师的视野中。

6、设立平安标志，让幼儿知道其中的含义，并遵守规章，不到危急的地方去，不拿危急的东西。

7、在室内外活动时，教导幼儿不推挤、不打闹、不追赶，渐渐走，有秩序地活动。

三、以课程整合为特点，开展全面的教导教学工

我班将按照幼儿的操作材料，挑选适当的活动，依据幼儿的实际进展水平和爱好，将预设课程同生成课程相结合，培养幼儿对各种活动的爱好，激活奇怪   心和求知欲。在开展活动时，为幼儿提供充分的动脑、动手、动口的机会，引领幼儿乐观参加，主动学习，让幼儿习得一些粗浅的学问和技能，注意幼儿自身的观看、操作、仿照，让幼儿获得直接阅历和情感体悟。

四、德育：

1、教导幼儿热爱家人、教师、伙伴、知道关怀周围的人。

2、举行文明礼貌教导，恭敬师长，团结亲爱、互帮互助。

3、不损坏玩具、图书、不乱涂乱画，喜爱 集体生活。

五、家长工作：

1、家长会：在学期初和学期末召开家长会，介绍年级状况及工作支配，让家长了解年级工作，欢迎家长参加年级工作。

2、家长园地：利用这个窗口让家长把握一些幼教信息，了解幼儿所学的学问以及年级活动，做好协作工作，共同携手做好教导同伴。

3、家长信箱：请家长把自己想说的话或对年级工作的看法和建议采纳书面的表述方式投入信箱，以便老师调整自己的工作。

4、家园联系册：准时把幼儿的状况以文字形式告知家长，并请家进步行反馈，做好交流沟通，达成家园共育。

5、家访：定期与不定期结合，针对幼儿的表现和家长教导工作浮现的问题举行实地家访或电话家访，了解幼儿的生活背景及教导条件，使教导工作越发有些放矢，提升教导效能。

6、随机交谈：在幼儿入园与离园时，随时随地与家进步行交谈，让家长了解孩子的表现，从而更好地协作。

六、年级管理：

1、年级常规：

包括幼儿的活动常规、学习常规、生活常规等各项常规。老师随时提示幼儿反复练习、持之以恒，直至幼儿形成习惯。

2、师生关系：

老师要敬重幼儿、热爱幼儿、师生建立平等、和睦的年级氛围，使幼儿心情积极、活泼开朗、身心健康进展。

3、老师之间：

团结互助，分工配合，互相协作目标全都地做好年级工作。遵守园内的各项制度，完成份内工作，到处为年级利益着想，从大局动身。

幼儿园春季小班工作方案上学期幼儿园春季小班学期方案篇九

春季幼儿园小班老师个人工作方案新的学期,新的希翼,新的起点,孩子们带着笑脸又回到了我们的大家庭中,展望新学期,我们又有新的挑战.时光过的可真快,转瞬已在我和孩子的大家庭中度过了半个学年.看着孩子在我的照看和教导指导下在渐渐的长大、懂事、学到的本事和学问,心中真是无比的欣慰和喜悦.但在上个学期我还存在着无数不足和需要努力之处,为了使自己在新的学期更快地取得长进,所以在开学之余,为自己指定了这份方案,来鞭策自己,使自己能够取得更大的长进.

一、思想政治方面

仔细学习有关政治文件,保持正确的思想政治和方向.常常和教师们一起探讨学习体味,以便更快的提升自己的政治思想觉悟.热爱自己的事业,无论是面向孩子还是面向家长,始终要保持微笑,树立起良好的老师形象,用教师和“妈妈”的双重身份去体贴每一位幼儿,滋润每一颗童心.对幼儿要一视同仁,并且要时刻告戒自己,一切要从孩子的角度动身,让每一个幼儿在幼儿园中都能健康欢乐的成长.时刻注重自己的言谈举止,严格要求自己.

二、常规方面

因为班上的孩子们比较活泼好动,因此常规有的乱,首先要让幼儿喜爱 幼儿园、喜爱 教师,见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、教师说再见,见到叔叔阿姨、学生主动问好等)!养成良好的卫生习惯(钣前洗手,)熬炼幼儿的自理能力(自己穿脱衣服,自己吃饭等)养成轻声说话,不大声喧哗,椅子轻轻搬轻轻放的好习惯.学会友好的与别人相处、协助别人(不争抢玩具,和小伴侣共享自己的玩具、并能主动协助教师做一些力所能及的事情)学会遵守公共秩序!

三、教导教学方面

首先,在新的学期里,我要仔细做好主班的各项工作.第二,在这个当今学问“爆炸”的时代,我深知学习的重要性.有位老师也曾说过这样一句话“老师天天都在吐出学问,假如不准时吃进新知是不可的.”所以有此可见学问的重要.需要我们老师争分夺秒地学习,以提升自己的实践和理论水平.主动关怀国内外学前教导信息和专业理论,并利用多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩等,吸取教导学科的新学问、把一些好的教导教学理论办法运用到详细实践中.多读书、多看报,不断充实自我.主新技能要不断提升自身的业务能力,仔细钻研教材,细心设计教案、制作教具,充分通过现代化的设备,仔细上好每一节课.还有,尽快提升自己对小班幼儿的管理和教学能力.把握小班幼儿的年龄特征和进展特点.平常多向富有教学阅历的教师学习,注意榜样借鉴、内化,争取尽快提升自己小班年龄幼儿的管理和教学能力.活动前后对举行如何提问和对幼儿赋予的信息适时有效反馈的思量实践.乐观参与专业学习培训和教研活动,进一步探究适合本班的教导内容、教导办法.

四、平安方面

敬重小班幼儿身心进展的逻辑,在平安的意识渗透下,为幼儿提供健康、丰盛的生活和活动环境,满足幼儿多方面、差异性地进展需要.搞好年级卫生,天天做好清洁、消毒、通风工作,预防传染病的发生,合理地支配好幼儿的一日生活;日常生活中,教导幼儿不动插座、电板,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;注重不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教导幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤.在一日生活中时常认真留意,引领幼儿注重个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不洁净、变味发霉的食物.平常通过晨间谈话、教学活动、嬉戏活动,对幼儿举行深奥的平安常识教导,提升幼儿的平安意识和自我庇护能力.在常规培养中教导幼儿遵守活动规章,不携带危急物品参加活动(如:剪刀、玩具等尖锐物件),嬉戏中不做危急动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,伙伴间友好相处,相互谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人.

五、家长方面

家长是幼儿的第一位教师,做好家长工作尤其重要.利用沟通,家访,了解到幼儿在家的生活习惯,行为习惯及特点,力争对每位幼儿做到心中有数,为家园共育打好基础.

家长工作,是教导教学的保证,我们将密切家园联系,共同努力教导培养孩子,多与家长交流,与家长建立良好的关系,仔细听取家长的看法或建议,介绍幼儿在园的一日生活状况,满足家长的合理需求.想家长所想,为家长解除后顾之忧,为家园共育制造乐观有利地条件.努力缩短家长和教师之间的距离.

幼儿园春季小班工作方案上学期幼儿园春季小班学期方案篇十

1、会正确使用礼貌用语与教师相互问好，与家长告辞。

2、值日生知道要早来园协助生活教师摆椅子，挂小毛巾。

3、做好来园记录后到户外场地参与活动。

二、户外活动

【活动内容】

我们的社区、插花、装点鹅卵石、观看菜地1、喜爱 玩沙、插花等活动。

2、了解蔬菜的生长过程，插花的一些容易的办法。

3、知道插花、玩鹅软石时注重的平安。

【活动预备】

各种色彩的花、各种美丽的鹅软石、颜料。

【活动指导】

（一）层次一：插花1、学习容易的插花。

（二）层次二：装点鹅软石1、熟悉各种颜料来装点鹅软石。

2、在使用颜料的过程中，知道要保持桌面整洁。

（三）层次三：观看菜地1、一个一个排队去观看菜地，看看青菜有什么变化。

2、在观看菜地之后，了解更多蔬菜的种植办法。

三、早操活动1、能整齐有力地跟着音乐有节奏地做操，重点学习上举、前举的动作。

2、能按照音乐变换队形。

3、与教师一起创编器械嬉戏的玩法。

四、点心活动1、值日生试试管理小同伴正确洗手,不玩水，把手擦干。

2、能宁静、用心吃点心，保持桌面整洁，吃完自己的一份点心。

3、能正确洗杯子不玩水。

4、点心后会举行宁静活动。

五、5分钟平安教导1、正确洗手，多喝开水，多穿衣服，注重保暖，运动时适时增减衣服。

2、加强体育熬炼，尽量不去人多的地方、室内多通风，控制活动量，塞毛巾。

3、常常开窗通风，保持居室和工作场所的空气流通，养成良好的生活和个人卫生习惯。4、饭前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避开接触患病儿童。不到人群聚拢、空气流通差的公共场所。

5、勤晒衣服和被褥，浮现相关症状要准时到医疗机构就诊。轻症患儿宜居家治疗、歇息，以削减交错感染六、嬉戏或分区活动星期一、星期二、星期五

幼儿园春季小班工作方案上学期幼儿园春季小班学期方案篇十一

一、班况分析：

新年过去了，我们迎来了小班的其次学期。现如今，我们班幼儿29名，其中一名新生经过两周的学习生活心情基本已稳定。

本来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都情愿上幼儿园，同时能乐观参加教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注重将餐具轻轻放，午睡时在老师的协助下，能穿脱衣服;在学习嬉戏方面也形成了一定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回答问题，乐观动脑;嬉戏时能听老师的指示举行嬉戏，主动参加活动;但是，还有不足之处需要我们不断完美。孩子们很喜爱 参与体育活动，做嬉戏。

但究竟还是小班幼儿，伙伴之间因为年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严峻，针对幼儿各方面的表现，制定新的教导教学目标，增进幼儿的全面进展。

二、工作方案

对幼儿举行常规教导和生活习惯的培养，努力丰盛幼儿的一日生活，把五大领域有机结合起来，并融入日常生活，以各种教导手段和教导办法，激活幼儿的学习爱好和求知欲望，培养幼儿的语言表述能力，形成良好的年级常规和卫生习惯。

对年龄较小的幼儿举行特殊的爱惜，尽多的给他们鼓舞和协助，协助他们树立自信念，结合其长处赋予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教导，细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿自立性和社会适应能力，发觉每位幼儿的长处，并赋予适应的指导。

开展各类嬉戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜爱 上幼儿园。

三、进展目标：

(一)健康领域：

1、适应幼儿园的集体生活，巩固自立进餐和入厕的习惯，能自己穿脱衣、裤;学习坐、站、行的正确姿态。

2、了解容易的保健卫生学问，熟悉五官及主要功能，懂得并学习庇护;乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。

3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。

4、知道并学习避免日常生活中的电、火、车辆等担心全因素。

5、开心参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、爬等动作。

(二)语言领域：

1、学习注重聆听，理解日常用语;继续学习用一般话，能用容易的语言回答别人的问题，表述自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调整自己的行为。

2、喜爱 念儿歌、听故事、看表演、看图书，并乐意表述自己的感触。

3、继续学说一般话，学习完整地表述自己的要求。

4、在语言活动中学会大声表达，在日常活动中不叫喊。

(三)社会领域：

1、在成人引发下学习关注他人的心情并做出劝慰、关怀、助人等容易行为。乐意招呼认识的人，学习有礼貌地求助和谢谢他人的协助。

2、喜爱 和伙伴一起嬉戏，学习共享、等待和沟通，体悟与老师、伙伴共处的欢乐。

3、逐渐接受教师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规章。

4、观看周围生活环境极其变化，能接触新奇的事物。

5、喜爱 参加各种节日活动，体悟节日欢乐的氛围。

(四)科学领域：

1、喜爱 操作、摆布，能坚持较长时光，试试提问和表述自己的所见所闻。

2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比较。

3、引领幼儿在认识的生活中形成初步的数概念。

4、亲近大自然、喜爱 并学习爱惜周围的动植物。

(五)艺术领域：

1、在成人的引领下，能注重和亲近周围环境中认识的树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的心情。

2、喜爱 听音乐和观察美术作品，能借助动作、表情、语言等表述对艺术作品的感触。

3、试试用自己喜爱 的色彩、材料工具举行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，惟独大胆的表现认识物体的粗略特征。

4、学习用正确、自然的声音歌唱，告知难受音乐的旋律、节奏和心情。

四、详细措施：

(一)健康领域：

1、组织各种户外活动、体育嬉戏等培养幼儿对活动爱好，动作的协调性;灵便性和初步进展幼儿的基本动作，增加其体质。

2、在组织一日活动中保证幼儿天天二小时的户外活动的时光，为幼儿提供多种运动器具、自制玩具，引领幼儿会玩、爱玩。

3、注意平常的观看，进展和提升幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。

4、利用各种体育嬉戏逐步增加幼儿身体的适应能力。

(二)语言领域：

1、培养幼儿能坚持说一般话，并使用正确的一般话，利用个别谈话，自由活动，指导个别幼儿举行一些听说练习。

2、利用教学活动，区角活动培养幼儿宁静地听伙伴说话，不任凭插话，养成在集体活动中聆听别人讲话的习惯。

3、各个教学活动中，注意个体差异，让每个幼儿都有机会在集风光前讲话。

4、鼓舞幼儿能较大方地在众人、集风光前表述自己的意思。

(三)社会领域：

1、通过节假日让幼儿感触、观看成人劳动的辛劳并学会敬重成人的劳动，学会协助成人做一些力所能及的事，学会关怀成人。

2、尽量多与大、中班幼儿联谊，培养他们与不同年龄孩子的相处。

(四)科学领域：

1、知道春、夏时节的名称及一些显著特征，初步了解时节与人们的生活关系。

2、通过漫