水利继续教育心得体会

经典word整理文档，仅参考，转Word此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！心得根据黑龙江省人力资源和社会保障厅事业单位人事管理处关于黑龙江省专5月15日至7月30日期间，参加了黑大主办的“水资源管理与水利工程建设”课程知识更新培训班。通沿问题的了解，掌握本行业发展动向，进而在实际工作中更新知识，更新理念，提高专业工作水平，扩展实际工作的思路，增强解决实际问题的能力。工程管理、农业水利的一门综合课程。通过“水文与水资源课”的学习，是我掌功能，以求获得较大的综合效益。通过“农业节水灌溉”的的学习，使我了解灌溉在我国农业发展中的重要作用、我国用水和缺水现状及21世纪用水预测，了溉技术的基本知识及我国近期节水灌溉发展方向。用，从基础理论、施工技术、工程管理等多方面拓展知识层面，掌握本行业发展动向，进而在实际工作中更新知识，更新理念，提高专业工作水平。特别是信息技术在水利行业的应用，更是受益颇深。行业，更要大力开展信息化建设。同时，水利是国民经济的基础设施。21世纪的中国，随着经济和社会的发展，洪涝灾害、干旱缺水、水污染严重等水资源三大问题日益突出，已经严重制约着国民经济和社会发展。五”计划》中确定了调整治水思路、转变治水方针的原则，要实现从工程水利向1提高水利信息化水平。技术，深入开发和广泛利用水利信息资源，包括水利信息的采集、传输、存储、处理和服务，全面提升水利事业活动的效率和息化是灌区现代化的基础和重要标志。我国陆地面积约960万平方公里，大部分地区受季风影响，形成东南多雨、400mm的等雨量线为界，全国由东北斜向西南北分为东西两部分。东部湿润多雨，是主要的农业区，全国90%左右的人口和耕地都集中在这一地区；西部属于干旱、半干旱地区，没充灌溉地带等三个不同的灌溉地带。灌溉面积的增减与粮食产量有密切关系，且往往具有一定的超前作用。40多年来，我国人口增长了1倍，人均耕地减少了50%，但人均灌溉面积却增加了50%，全国粮食总产量净增2.6倍，其中占全国总耕地面积不足40%的灌溉土地上生产出了占全国总产量80%的粮食。尽管粮勿庸置疑的。息的采集、传输、存储、处理与分析的现代化和自动化。这样的实现手段和途径化。响农户的水费支出。只有实现按方计费，按亩定额计划用水，超额加价，有偿定2利用水资源的目的。通过量测水工程计划的逐步实施，灌区管理系统逐步升级，包含以下功能：图片、多媒体资料；⑵动态管理灌区的渠系数据；⑶动态管理灌区的用水户信息；⑷动态完成灌区的需水量计算、实绩用水统计、分类汇总；⑸动态进行灌区配水计划的制定；⑹各个水管所可利用计算机系统以用水户为单位进行灌溉水量的统计汇总，实现计量到户；⑺动态显示灌溉进度、水费征收等；⑻利用Internet网络，查询、学习最新的灌溉技术、灌溉产品和灌区管理先进经验；在计算机网络上实现电子事务处理，提高办公效率，实现无纸化办公。采集到的气象、土壤、农作物需水状况等数据，结合灌溉系统的输配水能力，制计划，若基于Internet技术，则某些运行信息可以实现全球资源共享。量损失，同时，基于该系统，必将进一步规范灌区灌溉管理工作，使各种灌溉资3等可以实现自动化，大大提高工作效率和质量，因此，在灌区节水改造中，应充量，提