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文档简介

3.4实际题一元一方程(1陈岳第2解.程是2;用用依123与生活实际的联系。学.1

“”1“12.找等量关系并列方程,进一步提高学生解决实际问结合学生认本节课采用启发式法..希望互习模式望--指老---指.本节课我指导学生以习题即以学生将知道以分2

升.创设情境,引入..题.样设计直指主题习.1:理批书由个做时成现计由部人做时,增加人和他一做时完这工,设些的作率同具应安多人作过设并强调工程问题中相等关系的基本特征,设出未知垫.1经过2你认3

3这个和4我们5我们系.程一名同学在.教解决问题后-列--解-.题1:解:人先做x40

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-------一工,单做10完乙独要完两合4后剩的分乙独,需几完?人.】(1题要.况(2)教师况.(3助法题2:要x天完

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:x=3需3天完成题3.一工,单做10天完,单做15天成甲单做,下由、合完(1甲乙作天成(2工共到元果照人成作计报,那甲乙人如分?,从而将列一元一次方程解决实际列--解--验--.1力6

时.2、?流:高人.学生自主选择,让不同展第题.4

第题

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