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文档简介

创意蝴蝶手工幼儿园教案I.教学目标让幼儿了解蝴蝶的生活习性和身体结构。提高幼儿的手工制作能力和创意思维能力。通过手工制作让幼儿体验创造的快乐。培养幼儿的耐心和动手能力。II.教学内容蝴蝶的生活习性和身体结构讲解。制作蝴蝶手工书签。制作蝴蝶挂饰。III.教学过程1.蝴蝶的生活习性和身体结构讲解在教学前，老师准备好蝴蝶图片或者模型，并简短介绍蝴蝶的生活习性和身体结构，比如体形、鳞翅、触角、口器、眼睛等。2.制作蝴蝶手工书签教师手持整张蝴蝶书签草稿，让小朋友看清并简单分析构成部分，如鳞翅、身体、触角等。然后在讲解一遍制作步骤。制作材料：彩色卡纸（蓝、黄、绿、红）前草稿纸剪刀胶水铅笔支撑工具（比如针）具体制作步骤：备好彩色卡纸、草稿纸，让孩子们通过铅笔描绘出来草稿纸上的蝴蝶形状。用刀具剪出草稿纸上的蝴蝶形状，并在纸上反复移动，让蝴蝶的形状更通亮。接着将彩色卡纸按照一定尺寸剪成不同形状蝴蝶的大翅膀、小翅膀、身体和头部等。将其做好的小翅膀、身体和头部分别粘到大翅膀的适当位置上。最后在蝴蝶身体部分上加上白色纸制成的书签之后，书签就大功告成了。3.制作蝴蝶挂饰教师先让小朋友们用双手扯开宽龙口，让其熟悉、感知纸张的柔韧性和韧性，再讲解创作步骤：制作材料：彩色纸（蓝、黄、绿、红）剪刀胶水线具体制作步骤：先根据简单蝴蝶描绘画些草图，并将刚才短注明的制作步骤数图画下来。根据尺寸规格剪出不同颜色的蝴蝶翅膀。将两片翅膀重叠后，用线将其固定住。在蝴蝶中部加上一个圆的小球，也可以用一张纸卷成圆锥状贴上，表示蝴蝶前身。最后在蝴蝶尾部和下翅上各加一串线，用来挂饰物。IV.教学评价观察幼儿制作过程，及时纠正他们制作中出现的问题。给孩子们根据制作难度和创意性评分。鼓励孩子们在制作的过程中多发挥想象力，并提醒他们注意制作安全。V.教学总结通过本节手工课，幼儿不仅学习了蝴蝶的生活习性和身体结构，同时还培养了他们对颜色和形状的理解能力，提高了他们的手工制作能力和创意思维能力，增强了耐

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