小学生读后感400字【十篇】

PAGE10PAGE10学校生读后感400字【十篇】400理想是一盏灯，能否让它点燃，是否将它熄灭，这都由你来掌控。命运多舛，理想总是一波三折。而无法经受这些的人，灯，便会熄灭；而承受住这些磨难的人，便会脱颖而出，让他们的灯，散发出夺目的光华。祥子，一个极为平凡的洋车夫。除了诚实的本性、对生活的憧憬，他一无全部。但凭借这些，他成功买了辆自己的洋车。他实现了抱负――灯被点燃了。可旧社会的黑暗，怎许那灯光涌现？灯，最终被无情的风雨浇灭、吹灭。理想破灭了，祥子无比愤恨地喊了声：凭什么？凭什么连一个人的小小理想都要被打压下去？可酷爱生活的他，终止了无用的埋怨，重拾信心，向着理想、光明走去。在实现理想的途中，没人在乎他的努力，他们所关怀的，只是他的实力而已。但他不管，只是做着自己的事情。可众人的冷眼相看、社会的极端黑暗……这一切，将祥子祥子放弃了，堕落了，自私自怜了，麻木潦倒了，这一切受生活的打击。我们每个人又何尝没有理想呢？谁又没有为理想而奋斗，帆风顺就证明生命已经到了终点。哪有走不平的路，哪有过不去的能结出你想要的硕果。同样的，想让灯点燃，让理想实现，就需要要有倾尽全部想要回报，就需要要敢于付出。400《高老头》是法国批判现实主义作家巴尔扎克秀的作品之躁的心态，给了19世纪的法国一记狠狠的耳光。正是基于对社会的细致观测，作者对社会的批判才会更加深刻。40019的话：哲学是世界观与方法。论自由是向真理接近的方法。人类对自身有多不满，就意味着人类所掌控的真理有多残上走在通往真理的道路上，或快或慢，有时甚至曲曲折折。真理可能是碎片化存在，而人类则透过海量的探究，将这些碎片拼在一齐，并透过传播、共享。这就有了主流与边缘（异端）的分界，自由意味着让主流之外的边缘（异端）存在。这能够算作是一种宽容，但其事实上是对真理的维护。穆勒对此作了具体的论证。异端可能是一种谬误，可能是一种邪说，也可能是尚未被上藏有的缺陷。人类对自身的前途好像有很多的话要说，但很多时候又好7070张。人类才有可能迈向终极目的地，假如有的话。思想上的自由，放到生活中，就是一种彰显性格的立场与用，事实上也是维护自由的设施。400在暑假里，我又具体地品读了一遍白话文《三国演义从头到尾一些环节都记住了，从而有了更多的感受。《三国演义》主要讲了东汉末年，三国时期三个国家相互争斗，最末被统一归为西晋的故事。故事描写了很多鲜活的人物，有义薄云天的关公，有关爱百姓的刘备，有骁勇善战的吕布，也有料事如神的诸葛亮……这些人物让我印象深刻，有几个人物更让我无法忘却。首先是刘备。在曹操挥军南下，刚要到新野是时，是刘备心系百姓，带领百姓和众人一起走到了江夏。后来抓住敌将时，都是仁德为先，残忍为后。为匡扶汉室，经受千辛万苦，但最末因阿斗懦弱无能，让刘备的基业毁于一旦。其次是诸葛孔明，他料事如神，重情重义，为刘备打下了三分天下的基础，在诸多战役中屡建奇功。诸葛亮一生鞠躬尽瘁，精忠报国，将毕生的技能传授给了姜维，在最末的六出祁山，五丈原之战中归天。《三国演义》让我知道了怎样做人，怎样取得别人的信任，怎样名扬四海。我以后也要向诸葛亮等人一样：不要放弃，不要轻易叹气，要坚持终究，好好学习，将古人的这些美好品质发扬下去。400故事是从一个冬天的雨夜，在荒郊野外的山区，一个没有手机、没有汽油的孤独女人开始。，惶论拥有任何生活的任何寄予？我该如何当自己生想来，这个聪慧老者只是另外一个自己的载体罢了。我们永久都难以知道自己真正该怎么活、真正渴望的是什么。所以一次次我们错过了隐身于思想深处的另一个自己。总在尝试着转变些什么，可是生活会毫不保留地告诫我们，既然转变不了，就唯有适应。易地而处，活于世上，我们真的不需要对世界作出任何说明，世界只接受我们对自己的评价罢了……400西游记是我最爱看的书，它是一本神话故事。书中重点讲每个特点都被作者表现的活敏捷现。《西游记》中师徒四人遇到的种种困难，在我看来就像是一个人在人生路上的挫折，这本书告知我们，人生有很多的困难，这些或许不是一个人就可以克服的。所以我们需要伙伴，需要有知心人己不怕困难，以及坚决的不后退的信心。《西游记》不愧为一本名著，它那精彩纷呈的故事，活敏心地良善的人才能在世界上立足。400《夏洛的网》是美国作家怀特写的一本书，讲的是一只蜘蛛和一头小猪的故事。小女孩弗恩养了一只落脚猪，取名为威尔伯，她特别酷爱・朱霍默・读了这本书，我真实地感受到了珍稀、纯真而感人至深的友情，也明白了真正的友情至死不变。我想，我们就应向夏洛学习。她虽然是一只又小又卑微的蜘蛛，却能做出如此多令我们人类为之感叹的事，那我们在今后的生活上，要做到人与人之间相互帮忙，相互关怀，凡事多为伙伴着想。400读完这本书，我竟会不禁怀疑，这书是否出自一名正常人之手？由于，她那生动的描述，是那么细腻；那么富有生气。她那对世界的感知，不禁使我们忘却她是一个盲、哑、聋的女性。《假如给我三天光明》的资料，时常使我心头暖和，不同于其它的名著，读起来使人黯然泪下。虽然当我们读到，她只拥有了但是，当再看到她遇上了很多好心人时，不禁在心底为她祝愿。这也足以告知我们，这个世界是充斥了爱的。全书从海伦得病而失去听力、视力后，被沙利文老师渐渐给了大家。读完这本书，海伦那顽强、乐观的形象，照旧能在我眼前海伦的一生也证明白我们课本中的一个道理：海伦之所以成功，是由于她珍爱生命，确定生命的价值，不由于生来的残缺而碌碌终生，反而成了她生活动力，让这有限的生命焕发光芒，并不断延伸这生命的价值。就如一位先哲所说：“生命中可能会括风下雨，但我们能够在心中拥有自己的一缕阳光”。在本书中的结尾中，作者也向人们发出了她心中的渴望，不，就应是很多人的心愿。那就是――假如给我三天光明！残疾人渴望光明，那我们呢？我们拥有更多上天的照看。但可悲的是，我们却没将生命发挥极致。这无疑是个极大的讽刺。所以把握这天，从这天开始，延伸我们生命的价值，既使头发渐白，我们的心也要照旧有活力，人活着，不就应只追求生命的长度，而更应追求生命的光芒！400《查找大池塘的青蛙》是一本类似寓言的心理读物。至今，我已读完第四遍了。这是一个特别久远的故事……主人公兵儿，是一只拥有完流势而走，噗通河最终把它带到了它的目的地。在我们的学习和生活中，从不缺少良师益友。只是，为什么我们仍旧无法学入心中？我在这本书中找到了答案：因可怕失败而失去尝试的信心；怕学而无终便选择不学。但是，那就确定是正确的吗？不，不是的！事实上，我们连自己终究想要什么都不清楚；没有目标，不敢尝试；怎能发觉良师益友？要知道――机会，一贯只留给有预备的人。标的活着，走下去。400看了《雾都孤儿与人的性格的残忍。我们要行动，援济他们，挽救他们。《雾都孤儿》是狄更斯第二部长篇小说。这位年仅二十五岁的小说家决心学习英国现实主义画家威廉荷加斯的榜样，勇敢地对此，我有一些不同的见解：文学艺术是一种特别的社会意识形态，它必定是社会存在的反映。但是，我们决不能把反映现实的文学都说成是现实主义文学，把“现实主义”的外延无限扩展。事实上，作家运用的创作方法多种多样，因人而异，这和作家的特别气质和性