第八届三小电子档君推压式牙膏

作品名称 院系全称 航空制造机械设计制造及其自化申报者 “E A1991-化制造110314姓女程况姓B从生活中我们都能发现普通市面上的牙膏壳设计总是出现用不完但是又挤不出来只有扔掉的现象，我们的这种推压式牙膏应用了针筒的推压原理，10%一个巨大的浪费，我们设计的这款推压式牙膏采用的是针筒的推压式原6019世纪初期创建的柏林大学最早设置了研讨制在此之前不论是欧洲或是的大学都是沿袭修道院教育的传统，以培养教师、公职人员或为主，不太重视科学研究。时任普鲁士内务部教育厅厅长、受命筹建并刨立了柏林大学的威廉·冯·洪堡认为，大学是要造就胸襟阔目光远大世界新潮流的人才教与科研要结合为一体在教学方法和教学上柏林大学最初建立的研讨制，是指一小群学生在导师的指导下，带着问题学习如何从事研究，并定期地以作报告的方式讨论他们的新发现和存疑的问题唧。以这样的方式组织教学，其目的在于使学生熟悉特定科学研究方法的同时，学生之间以及导师与学生之间的思想通过碰撞而产生火花，激发新的思维。探讨并解决所从事科研领域中的前沿问题。导师向学生提出问题，引导学生思考，并鼓励学生自己发现问题，向学科的最前沿挺进；鼓励学生性地思考已有的理论、结论及方法，提倡学生提出独特的见解或设想，并完成富有个人独特的创造性工作。在这种教学模式下，教师不再是单纯的教授者，他们引导着学生去追求真理；学生也不再是单纯接受者，他们用自己的头脑和智慧去认识世界，学者成为独立的研究者，而课堂成为了师生双方共同研究问题、探索真理的场所。

陈国军;分类号:B65D35/44;膏是扁条形的,增加了牙膏与牙刷毛的接触面,也

申请(专利权)人:中 广州化 15～50μm的微晶纤维素为研磨剂。用微晶纤维素组织,尤其对儿童、老人以及缺钙、骨质疏松者更 产生副作用,配制的牙膏对环境友好,1

申请(专利权)人:徐杏杏;B65D35/28(2006.01)I;（1（2牙膏壳体（1）内，所述的壳盖（2）（33

应瑛B65D35/02(2006.01)I;7

分类号:A61K8/98(2006.01)I;A61K8/97(2006.01)I;A61K8/26(2006.01)I;A61Q11/00(2006.01)I;A61K8/19(2006.01)N;A61K8/25(2006.01)N;A61K8/34(2006.01)N;分比计的原料组成：磨擦剂20～50％、保湿剂20％、发泡剂1.0～3.0％、调料0.1～0.5％X

申请(专利权)人:吴艺豪;B65D35/02(2006.01)I;4

陈磊（2（32

申请(专利权)人:荷兰联合利华 分类号:A61Q11/00(2006.01)I;A61K8/21(2006.01)I;A61K8/19(2006.01)I;A61K8/25(2006.01)I;优先权:2006.4.26IN0652/MUM/2006;2006.9.27

花王株式会社A61K7/16;A61K7/18;B65D35/22;优先权:2001.10.25JP327367/2001;2002.03.11JP65550/2002的组合物(A)G′A与填充在另一个腔中的组合物(B)G′B之比为0.6～1.4。通3

申请(专利权)人:荷兰联合利华 分类号:A61K8/25(2006.01);A61Q11/00(2006.01);A61K8/29(2006.01);优先权:2005.02.04IN0118/MUM/2005;2005.04.08IN0293/KOL/2005组合物重量y％的遮光剂，第一组合物包括的增稠－2.0y％，D来源于生活生活中的一点点小灵感，就可能成为一次成功的创新。只要我们热爱生活，观察生活，时刻怀着一颗探索的心，就能找到发明的重要源泉。运用已有的知识，如物理的力学知识，化学的材料知识，生物的指示剂变色知识，让知识真正的得到利用，而不是学了以后就束之高阁，这才是学习的真谛。初中高中的实验课，平时生活中的一些小实验，譬如制作轮船，改装四驱、拆卸组装小物件等。构成了我们稚嫩的实践基础。我们有不断探索的决心，不断尝试的胆量。对于创新，每个人都有自己的定义，我们却认为真正有意义的创新是服务大众的。让不方便变成方便，使不可能变成可能。这样的改造对于我们的日常生活尤为重要。在食不果腹的昨天，我们创新是为了改善生活，为了更好地