高考必背古诗文理解性默写(64篇)

中学必背篇目理解性背诵默写（1）《劝学》【一】1、开篇就提出了全文的中心论点，即。在后面又阐明白学习要持之以恒，并在后来形成一句常用成语的句子是：“，”2、韩愈在《师说》篇中指出：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”这与《荀子·劝学》篇中指出“,,.”的观点是相同的。3、只要坚持就会胜利。正如《荀子·劝学》中说,;,.1,“学不行以已”锲而不舍，金石可镂。2,青，取之于蓝，而青于蓝。3,锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂【二】1.荀子认为人的本性是“恶”的，必需用礼义来矫正，所以他特殊重视学习。“性恶论”是荀子社会政治思想的动身点，他在《劝学》中首先提出学习不行以停止，就是想抓住关键，解决根本问题在文中对应的语句是：。2.在文中用比方说明事物经过肯定的变更，可以提高的句子是，；，.。3.在文中用比方的手法，借助木头经过烘烤后发生变更，即使再烘烤也不能复原了，说明事物经过肯定的变更，还可以变更原来的状态的语句是：，，。4.有时作者又接受对比的方法，将两种相反的状况组织在一起，形成显明比照，以增加文字的劝服力。例如，在强调学习必需持之以恒，用劣马与好马进行对比以说理的句子是：，；，。5.《劝学》中从反面设喻，强调学习重在积累，假如不注意积累，便无法达到远大目标的句子是：，；，。6．《劝学》中作者连用“登高而招”、“顺风而呼”、“假舆马”、“假舟揖”四个比方，从见、闻、陆、水等方面阐明白在实际生活中由于利用和借助外界条件所起的重要作用，从而说明人借助学习，就能弥补自己的不足，取得更显著的成效。最终由此得出结论：，。7.在文中强调学习应当专一，假如不专一，便会像螃蟹一样，一无所成的句子是：，，。8.《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思索的关系，在荀子的《劝学》中，也有一句干脆提到了学与思的关系的句子是：，。9.以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的句子是：，。10.在文中强调学习应当专心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，假如专心专一也会有所成的句子是：，，，，。1学不行以已2.青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。3.虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。4.骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。5.故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。6.君子生非异也，善假于物也。7.蟹六跪而二鳌，非蛇鳝之穴无可寄予者，专心躁也。8.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。9.锲而不舍，金石可镂。10.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，专心一也。【三】1、在《劝学》中连用了“冰，水为之而寒于水”等五个比方，论证了学习的意义在于能够提高自己，变更自己，从不同的角度和侧面来阐述“”的观点。2、孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出“”的观点，继承并发展了孔子对学习的相识。3、刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”和荀子（作品）中的“青，，。”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。4、荀子在《劝学》中指出：“青，，”与韩愈的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的思想一样。5、“，”，通过“木”于“金”的变更来进一步说明客观事物经过人工改造，可以变更原来的状况。6、荀子认为人的学问、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锐利，需“就砺”；人要改造成为“”的君子，就要“”，可见，学习的意义是特别重大的。7、荀子《劝学》中“，”，强调了成天空想不如片刻学习收获大的道理。8、“”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“。”说明白利用学习可以弥补自己不足的道理。9、古代诗文中，有很多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而《荀子.劝学》中则用“，”来形象论述积累的重要性。10、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“，。”11、只要坚持，就会胜利。正如《荀子.劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；，。”12、，，却能“上食埃土，下饮黄泉”的“专心一”和螃蟹虽有六跪而二螯，然“，”形成显明对比，突出了学习必需专心专一，才能获得胜利。1、荀子学不行以已2、学不行以已3、《劝学》取之于蓝而青于蓝4、取之于蓝而青于蓝5、故木受绳则直金就砺则利6、知明而行无过博学而日三省乎己7、吾尝终日而思矣不如须臾之所学也8、君子生非异也善假于物也9、积土成山风雨兴焉10、故不积跬步无以至千里11、锲而不舍金石可镂12、蚓无爪牙之利筋骨之强非蛇鳝之穴无可寄予者专心躁也【四】1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的这句话印证了这句话。2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“，，”观点相同。3．荀子在《劝学》中说，君子须要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：，。4.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“”。在后面又阐明白学习要持之以恒的句子是：“，；，。”5．强调君子并非有何差异，只是擅长借助外力的一句：，。6．强调空想不如学习的一句：，。1、学不行以已2、青，取之于蓝，而青于蓝。3、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。4.学不行以已。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。5、君子生非异也，善假于物也。6、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。（2）《逍遥游》【一】1、庄子在《逍遥游》一文中，借助“大鹏直上”表达了自己的志向，其中“”一句后来演化成了一个成语“扶摇直上”2、承上启下的句子：，.3、哪几句表明才算是真正的逍遥游?就是：1,抟扶摇而上者九万里2.小知不及大知，小年不及大年3.乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者【二】1.在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变更奇妙莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它照旧有所恃的句：，。2.《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“________________，_____________“3.作者举现实生活中的很小的实物也须要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：，，。4.举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依靠性，从而得出结论来说明大鹏鸟的翱翔对风的依靠性的句子是：，。5.庄子从奇异莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，他们分别能“效”“比”“合”“征”，但却以世俗之见自视，以出类拔萃的佼佼者自居，作为人生的境界，他们也仅仅是斥晏翱翔于蓬蒿之间罢了。并未入道，没有达到真正的“逍遥”。文中描写四种人的句子分别是：，，，。6.作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，才提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：，，。7．面对高远蔚蓝的天空，作者不仅想到假如大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢？会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：？？8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或懊丧的句子是：，。9.当看到大鹏经过一系列的打算才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来讪笑大鹏鸟的句子是：，。1.抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。2.朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。3.野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。4.风之积也不厚，则其负大翼也无力。5.故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。6.至人无己，神人无功，圣人无名。7.其正色邪？其远而无所至极邪？8.且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。9.我决起而飞，抢榆枋而止。（3）《师说》【一】1、《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“,”的观点是相同的。2、韩愈认为老师的职能是：,.；择师的标准是：,,3、韩愈眼中的师生关系是怎样的：4、《师说》中士大夫之族耻学于师的缘由：1.师不必贤于弟子，弟子不必不如师2.师者，所以传道受业解惑也是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。3.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。4.彼与彼年相若也，道相像也，位卑则足羞，官盛则近谀。【二】１、韩愈认为老师的职能是：，。2、韩愈认为择师的标准是：，，，。3、韩愈眼中的师生关系是怎样的：，，，，。4、《师说》中士大夫之族耻学于师的缘由：，，，。5、中国古代的学校教化特别发达，从中心到地方都有官学。韩愈写这篇文章时三十五岁，正在国子监任教。那么，韩愈为什么说“古之学者必有师”，“师道之不传也久矣”？原来他所说的“师”，有其独特含义，并与那些教孩童的老师进行对比，以明确自己所说的老师既不是指各级官府的学校老师，也不是指“授之书而习其句读”的启蒙老师的句子是：，，。6本文从多个方面进行对比，抨击“耻学于师”的人，先用古今对比，指出从师与不从师的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣明，愚人更愚笨的缘由的语句是：，，？7、以孔子为例，指出古代圣人没有固定的老师，广泛学习，重视师道的事迹，进一步阐明从师的必要性和以能者为师的道理的语句是：，。8、本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈干脆点明自己的看法，认为这样做，最终导致的结果是：，。1、师者，所以传道受业解惑也2、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。3、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。4、彼与彼年相若也，道相像也，位卑则足羞，官盛则近谀。5、彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。6、圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？7、圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。8、小学而大遗，吾未见其明也。（4）《阿房宫赋》【一】1、古人写文章经常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》：“！，；，”借秦灭亡的教训指责唐敬宗广建宫室。2、通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“，；，”3、不吸取阅历教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“1.呜呼!灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。2.秦人不暇自哀，而后人哀之;；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也3.后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。【二】1、《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾画。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：，。2、《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是：,；，。3、用倒置式的暗喻。以绚烂晶亮的明星来比方纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。将喻体置放在前，先予以人显明的画面，令人惊异，再出现本体，说明缘由，使读者印象更为剧烈得语句是：，。4、既在广袤的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、示意主题的作用的句子是：，，，。5、从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区分，都追求华蜜快乐、都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是：，；，。6、总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的奢侈掉，给人民带来了深重的灾难。揭露和控诉了秦的自私无道的语句是，？7、杜牧在本文中最终总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是：，；，。8、杜牧在文中告诫后人光是感叹是没有用的，要吸取历史教训，不要让历史重演，假如不能够吸取教训终将重蹈覆辙的语句是：，；，。1、覆压三百余里，隔离天日。2、歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。3、明星荧荧，开妆镜也4、六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。5、一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家6、奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？7、灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。8、秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。【三】1、杜牧在《阿房宫赋》中用16个字“，，，！”简明扼要地交代了秦王朝灭亡的历史过程，和篇首“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出”的气概构成显明的对比。2、《阿房宫赋》是朝（作者）写的（体裁）的典型代表。运用（手法），借写阿房宫的兴建毁灭，阐述的道理。他与被称为“小李杜”。3、作者表达人人都想过好的生活，人同此心，心同此理的句子是：“，。秦爱纷奢，人亦念其家。”4、作者用排比句渲染阿房宫所繁华奢侈，与老百姓的的劳作吃穿作对比，其中描写“乐声之多与市井言语对比”的句子是：“，”5、《阿房宫赋》最终要说明的道理是：“，；，”6、作者向当朝统治者敲响警钟的句子：“，”7、《阿房宫赋》的文眼是：“”1、戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。2、唐，杜牧，借古讽今，天下兴亡，李商隐3、一人之心，千万人之心也4、管弦呕哑，多于市人之言语5、灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。6、后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也7、秦爱纷奢（5）《赤壁赋》【一】1、形容洞箫声“，，，，”这都是通过音乐引起想像，运用一系列比方描写听者的感受。2、苏轼《赤壁赋》中的“”的诗句，发出了人生短暂的浩叹。1.其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。2.白露横江，水光接天，纵一苇之所如，凌万顷之茫然。“哀吾生之须臾，【二】1、《赤壁赋》中描绘出秋江的朗爽与澄净，也恰好体现作者怡然自得的心境的语句是：，。2、写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌的诗句是：，。3、写在皎洁的月光照射下白茫茫的雾气覆盖江面，天光、水色连成一片的诗句是:，。4、写作者任凭一叶扁舟漂浮，在水波不兴的宽阔江面上自由来去的语句是：，。5、用蛟龙、嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的语句是：，。6、用比方手法写生命之渺小的诗句是：，。7、借客人之口来感慨生命的短暂，艳羡江水的长流不息的语句是：，。8、写希望与神仙相交，与明月同在的语句是：，。9、写清风与明月可激情享用，无人禁止，无穷无尽的语句是：，。1、清风徐来，水波不兴。2、诵明月之诗，歌窈窕之章。3、白露横江，水光接天。4、纵一苇之所如，凌万顷之茫然。5、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。6、寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。7、哀吾生之须臾，羡长江之无穷。8、挟飞仙以遨游，抱明月而长终。9、取之无尽，用之不竭。（6）《氓》【一】1、女子总述自己得出的生活阅历的句子：“,!”2、女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：“,!”3、表明文中女子热忱、温顺的句子：,.1.于嗟女兮，无与士耽2.反是不思，亦已焉哉3.既见复关，载笑载言【二】1、用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：，。，。2、在诗中以桑叶之润泽有光，比方女子的容颜亮丽。另一说，用桑叶茂密比方男子情感旺盛之时的句子是：，。3、桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比方爱情是美妙的，人多痴迷则易上当受骗的句子是:，。4、以桑叶的枯黄飘落，比方女子的憔悴和被弃的句子是：，。5、女子对爱情看法专一，男子对爱情却怀二心。这种显明的对比在文中，集中体现的语句是：，。6、以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和苦痛的无边的句子是：，。1、“氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。”2、“桑之未落，其叶沃若”3、“于嗟鸠兮，无食桑葚”4、“于嗟女兮，无与士耽”5、女也不爽，士贰其行6、淇则有岸，隰则有泮。（7）《离骚》【一】屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多难的感叹，这两句诗是长太息以掩涕兮，哀民生之多艰2、屈原在《离骚》中，表明自己出身名贵的句子是帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸；表明自己降生祥瑞的句子是摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。包含父亲对自己美妙期望并给自己取美妙名字的句子是皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。3、屈原在《离骚》中，表明自己具有美妙内在品质和才能的句子是“纷吾既有此内美兮，又重之以修能。”这也强调自己才能修养不同于一般人。4、我们可以从《离骚》中“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”这两个句子看出，屈原特殊注意提高自己的修养，可以说只要是美妙的品德，他都学习。5、屈原在《离骚》中，表明时不我待，要珍惜时间的句子是“汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与”；写时间更替很快的句子是“日月忽其不淹兮，春与秋其代序。”这些句子都表明白诗人自己特别焦虑，担忧时间如流水逝去，却没有机会把美妙的品德和超凡的才能献给楚国。6、兼具“内美”与“修能”的诗人报国尽忠心切，生怕时不我待：“汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。”7、在《离骚》中，写屈原看到时间易逝，担忧国君易老、昏聩误国、保守落后的句子是惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。8、《离骚》一文中与“少壮不努力，老大徒伤悲”有异曲同工之妙的句子是不抚壮而弃秽兮，何不改此度？9、屈原在《离骚》中表明自己崇仰真理，义不容辞，有剧烈的道德觉醒意识（自我意识）的句子是乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！10、在《离骚》中，表现屈原心忧百姓的句子是不抚壮而弃秽兮，何不改此度？表现屈原誓死追求真理的句子是乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！11、表现作者美妙的名字是先人所赐的：皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。12、作者美妙的品德则是自己注意修养的结果：纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。

13、屈原在《离骚》中，运用互文、比方、象征等手法来写自己精勤修德，践行忠善许久之道的句子是“朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽”。14、诗人借坚贞芳香的植物表现自己“精勤修德，践行忠善许久之道”：“朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。”（注：木兰去皮不死；宿莽经冬不枯。）15、诗人感叹岁月无情，来日无多的比方句是“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。”16、“内美”“修能”兼备，报国之心可鉴，诗人义不容辞，自荐充当楚国政治（楚王）的引路人：乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！”17、在《离骚》中表明时不我待，要珍惜时间的句子是汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。表明对楚王忠心的句子是：乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。18、背诵课本第59页底下的屈原《离骚》中的名句：①长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。。②亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。③路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。（曼，同“漫”。）19、《离骚》中抒发诗人将坚持心中的志向和追求，纵然死一万次也决不懊悔的句子：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。☆虽然现实很残酷，追求真理的道路很曲折，但是诗人也会不惜一切去寻求真理，表现屈原勇于追求真理的执着、不屈、矢志不渝的无畏精神和坚决信念的句子：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。☆屈原的诗里常有忧国忧民的诗句，表现对人民的深切怜悯的句子：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。1、屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多难的感叹，这两句诗是，。2、《离骚》中抒发诗人将坚持心中的志向和追求，纵然死一万次也决不懊悔的句子：。☆虽然现实很残酷，追求真理的道路很曲折，但是诗人也会不惜一切去寻求真理，表现屈原勇于追求真理的执着、不屈、矢志不渝的无畏精神和坚决信念的句子：，。3、屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了自己心中追求的目标九死不悔的语句是：，。4、屈原在《离骚》中用比方的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：，。5、屈原在《离骚》中借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子是：，。6、屈原的作品还以一系列比兴手法来表情达意。如他以鲜花、香草来比方品德高洁的君子；以臭物、萧艾比方奸佞或变节的小人;以佩带香草来象征诗人的品德修养

。这种“香草美人”的比兴手法，使现实中的忠奸、美丑、善恶形成显明比照，产生了言简意赅、言有尽而意无穷的艺术效果。在选文中诗人用比兴的手法借助鲜花香草写自己要修养自己的品德的句子是：，。7、表现诗人怨恨君王过分荒唐，始终不能明白自己心迹的句子是：8、表现诗人忍受委屈压抑意志，忍受责骂和羞辱的句子是：，。9、表达人生在世虽然各有各的乐趣，但诗人唯独把爱美当做常态的句子是：，。10、写作者向古圣先贤学习保持清白为正道而死的句子是：，。11、表现诗人宁愿突然死去随着流水消逝啊，也不愿做出世俗小人的模样的句子是：，。12、表现诗人忠贞不移，即使肢解身体也不会变更志向的句子是：，。13、以博大的胸怀，对广袤劳动人民赐予深深怜悯的句子是：，。14、写诗人坚持心中的志向和追求，纵然死一万次也绝不懊悔的句子是：，。15、表现作者只要保持本心的和善和美妙，别人了解不了解也不在乎的句子是：，。1、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰2、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。3、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。4.众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫5、伏清白以死直兮，固前圣之所厚。6、制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。9、怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心10、屈心而抑志兮，忍尤而攘诟11、民生各有所乐兮，余独好修以为常12、伏清白以死直兮，固前圣之所厚13、宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也14、虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩15、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰16、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔17、不吾知其亦已兮，苟余情其信芳（8）《蜀道难》1．《蜀道难》的主旨句是：，。2．《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不行逾越的句子是：，3．《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：，。4、运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：,5、虚写衬托表现蜀道的雄奇险峻的句子：6、表明历史悠久，和外界交通不便的句子：,.7、李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“!!”。8、李白在《蜀道难》一诗中，“，”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“，”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。9、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传闻为其增加了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“,”。10、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“,,,”真是“物如同此，人何以堪”！——那山有多高呢？不言而喻了！11、李白在《蜀道难》一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。他借助一些细微环节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是“,.,”。12、李白在《蜀道难》一诗中，，。,，为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。13、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“,”托出山势的高险，然后由静而动，“,”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。14、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“,,”。15、李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“,.,”，从而表达了对国事的忧虑与关切。16、从李白《蜀道难》一诗中“,..”的长叹中，我们好像也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。1、蜀道之难，难于上青天2、西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅3、飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。4、连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁5、黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援6、尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟7、噫吁嚱！危乎高哉8、尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠9、地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连10、上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援11、青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪(mén)参(shēn)历井仰胁息，以手抚膺坐长叹12、但见悲鸟号(háo)古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山13、连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁飞湍瀑(pù)流争喧豗(huī)，砯(pīng)崖转石万壑雷14、剑阁峥嵘而崔嵬(wéi)，一夫当关，万夫莫开15、一夫当关，万夫莫开。所守或匪(fēi)亲，化为狼与豺16、蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨(zī)嗟《登高》1.杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有干脆描述，这些句子是：，。2.杜甫在《登高》中发出“，”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱坚韧抗争的精神。3、由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：，。4、写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气概的句子是：，。5、用落叶和江水抒发时间易逝、壮志难酬的感伤的句子是：，。6、情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：7、道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：，。8、本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是：，。9、杜甫《登高》中为我们营造了一幅气概磅礴的长江秋日图的句是:，。10、杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是:，前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。1、万里悲秋常作客，百年多病独登台2、万里悲秋常作客，百年多病独登台3、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。4、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。5、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。6、万里悲秋常作客，百年多病独登台。7、艰难苦恨繁霜鬓(bìn)，潦倒新停浊酒杯。8、艰难苦恨繁霜鬓(bìn)，潦倒新停浊酒杯。9、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。10风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。（10）《琵琶行》【一】1、“，”由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。2、描写琵琶女迟疑不决而出场的诗句是：，。3、，。是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。4、描写琵琶声的句子：“，。，。”5、既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：，。1、嘈嘈切印错杂弹，大珠小珠落玉盘，2、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面3、同是天际沦落人，相逢何必曾相识4、别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣5、浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。【二】1、描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：__________________，_____________________。2、琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮，却又戛然而止的诗句是：____________________，_______________________。_______________________，________________________。3、琵琶女年轻时人们对他的看法是：______________________，________________________。而当她年老色衰之后则____________________，_____________________。4、古人常化用前人诗文为己用，如吴激《人月圆》中“恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天际”化用了白居易《琵琶行》中的“_

?

”,“_

，

”。张先《剪牡丹·舟中闻双琵琶》“玉盘大小乱珠迸。酒上妆面，花艳眉相并”化用了白居易《琵琶行》中“_

，

”。5、杜鹃，是我国古诗词中最常见的意缘之一。因其啼声甚哀，往往用来传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中有这样两句“？”，《锦瑟》也有一联提到杜鹃“，”。1、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。2、银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。3、五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。4、座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。同是天际沦落人，相逢何必曾相识！嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。5、其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。（11）《锦瑟》1、《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：，2、《锦瑟》一诗的颈联是，它表现的这种可望不行即的志向境界代表的是诗人全部的情感。作者用此联阴阳冷暖的不同境界呈现了高洁的感情、执著的仰慕和无尽的哀思与怅恨。颔联是：，3、《锦瑟》用典的四句诗：，。，4、《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：，1、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。2、沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟，庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。3、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。4、此情可待成追忆，只是当时已惘然。(12)《虞美人》1、李煜的《虞美人》一词中一个诘句惊心动魄，把李煜的愁闷劈空倾泻下来，这个句子是？。这其中包涵宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。2、李煜的《虞美人》一词中含蓄地表现出李煜对人生无望的句子是？。3、李煜的《虞美人》一词中表现词人在永不停止消逝的时间面前感慨无限，同时放笔呼号，发出一声深厚的浩叹的句子是，4、李煜的《虞美人》一词中干脆抒发亡国之恨的句子是，5、李煜的《虞美人》一词中用对比手法，反衬出人生无常的句子是，6、李煜的《虞美人》一词中词人遥望金陵想象，并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子是，。7、李煜的《虞美人》一词中用比方、夸张、设问手法写出愁思的多与深广的句子是？这与李白的“白发三千丈，缘愁似个长”有异曲同工之妙。8、李煜的《虞美人》一词中以水喻愁的名句，将抽象的情感形象化的句子是？。9、李煜的《虞美人》一词中将现实与过去对比来写的句子是？。，。10李煜的《虞美人》把抽象的感情形象化，写愁的多与源源不断的句子是：？。春花秋月何时了？往事知多少春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。10、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。(13)《念奴娇·赤壁怀古》【一】1、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“，”，描绘了周瑜的英气勃发。2、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比方修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句：，，。1、谈笑间，樯橹间灰飞烟灭2、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪【二】1、《念奴娇赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度，同时运用比方生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句：乱石穿空，，。2、《念奴娇赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是：，。3．《念奴娇赤壁怀古》中赤壁战场上，周瑜从容娴雅，镇静应战，指挥若定的儒将风度形象：，，。4．《念奴娇赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句：，。5．大江东去，，。《念奴娇赤壁怀古》惊涛拍岸，卷起千堆雪小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。人生如梦，一尊还酹江月。浪淘尽，千古风流人物。（14）《永遇乐·京口北固亭怀古》【一】1、古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是，2、用刘义隆事典的词句是：、、。1、金戈铁马，气吞万里如虎2、元嘉草草、封狼居胥、赢得仓皇北顾。【二】1、《永遇乐·京口北固亭怀古》这首词，写登临所见又到处关合古人古事，紧紧扣住题序中的“怀古”二字，首先想到孙权在建都南京以前曾建都京口，因此作者登高望远，首先想到的就是这位闻名的历史人物不禁感叹：，。2、《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经验了多数的风雨，一去不返了，只留下京口供后人观赏凭吊而已的句子是：，，。3、刘裕曾在京口起兵北伐，征讨桓玄，平定叛乱，先后歼灭了南燕、后燕、后秦等国，并收复洛阳、长安等地，也是一个跟京口有关的历史上的风流人物，辛弃疾赞美刘裕北伐的赫赫战功的两句是：，。4、在下阕中，辛弃疾提到了另外一个人物，刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，妄想追求汉代大将霍去病追击匈奴在狼居胥山筑坛祭天那样的功业，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是：，。5、辛弃疾描写南宋时老百姓常在宋文帝元嘉北伐失败之后，北魏太武帝拓跋焘率军追击击败王玄谟的军队后，在长江北岸的瓜步山上修建的一座行宫迎神赛会，词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时间的消逝，而渐渐地被人们渐忘了的句子是：，，。6、他借用廉颇的典故，表明自己明显年老却还是壮志犹存，希望能够为国立功的句子是：，？1、千古江山，英雄无觅孙仲谋处。2、舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。3、金戈铁马，气吞万里如虎。4、元嘉草草，封狼居胥（xū），赢得仓皇北顾。5、可堪回首，佛(bi)狸祠下，一片神鸦社鼓。6、凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？初中必背篇目理解性默写（1）《孔子语录》1．《论语十则》中，阐述学习与思索辩证关系的句子是：，2．《论语十则》中，论述好学精神和教学看法的两句是：，3．《论语十则》中阐述关于对待事物应保持正确看法的语句是：，4．《论语十则》中阐述关于学习看法的语句是：

（1），；（2），；（3），；（4），。

5．《论语十则》中，阐述关于学习方法的语句是：（1）；（2）；（3），；（4）。

6．《论语十则》中，表现个人修养的语句是：。

7．《论语十则》中，孔子评论孔文子的两句是：，。

8．《论语十则》中，论述学习的三个层次的语句是：，。

9．《论语十则》中的“”一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。1．学而不思则罔，思而不学则殆。

2.学而不厌，诲人不倦。

3.知之为知之，不知为不知。

4.1）敏而好学，不耻下问；（2）学而不厌，诲人不倦；（3）三人行，必有我师焉；（4）知之为知之，不知为不知。

5、（1）学而时习之；（2）温故知新；（3）学而不思则罔，思而不学则殆；（4）默而识之。6.人不知而不愠7.敏而好学，不耻下问8.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

9.逝者如斯夫（2）《鱼我所欲也》孟子认为失其本心的行为是：万钟则不辩礼义而受之文中与“嗟来之食”的意思相一样的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也是全篇的中心论点的句子：舍生而取义者也（3）《生于忧患，死于安乐》1、承上启下的句子：故天将降大任于是人也2、中心论点是：生于忧患，死于安乐3、表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是：动心忍性，增益其所不能。4、分析亡国的条件的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者5、说明人才必需经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。（4）《曹刿论战》1、曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的缘由是什么？肉食者鄙，未能远谋。2、曹刿认为"可以一战"的条件是什么？小大之狱，虽不能察，必以情。3、为什么"齐人三鼓"曹刿才同意击鼓进军？一鼓作气，再而衰，三而竭。4、曹刿"下视其辙，登轼而望之"后才同意追击的理由何在？夫大国，难测也。5、曹刿进见时，他的同乡反对的理由是：肉食者谋之，又何间焉？6、曹刿"下视其辙，登轼而望之"的缘由是：惧有伏焉7、能体现曹刿军事思想的句子是：彼竭我盈，故克之；辙乱旗靡，故逐之。8、有利于反攻的时机是在彼竭我盈的时候。

9、有利于追击的时机是在吾视其辙乱，望其旗靡的时候。10、反映战前政治打算，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是：小大之狱，虽不能察，必以情。（5）《邹忌讽齐王纳谏》1、文中写邹忌对妻认为他美的看法的语句：吾妻之美我者，私我也

2、文中写邹忌对“妾之美我”看法的语句：妾之美我者，畏我也

3、写齐威王奖赏进谏的政令初下的情景的语句：令初下，群臣进谏，门庭若市

4、写齐威王奖赏进谏的政令下达“期年之后”的状况：虽欲言，无可进者

5、文中与“王之蔽甚矣”相照应的句子是：令初下，群臣进谏，门庭若市6、文中写邹忌相貌美的句子是：邹忌修八尺有（yòu）余，而形貌昳（yì）丽

7、文中写邹忌有自知之明的句子是：明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。

8、文中写齐王纳谏而达到国内大治的句子是：令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间(jiàn)进；期（jī）年之后，虽欲言，无可进者。

9、文章中写邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也

10、邹忌分析齐王受蒙蔽的缘由的句子是："宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。"

11、描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的大好局面的句子是：群臣进谏，门庭若市。（6）《出师表》1、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；2、诸葛亮希望后主不要随意看轻自己的句子是：不宜自暴自弃；3、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。4、《诸葛亮集》中有这样的话：赏不行不平，罚不行不均。这与《出师表》中哪两句一样？不宜偏私，使内外异法也5、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰缘由是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感谢，遂许先帝以驱驰。6、表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯7、指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都8、作者向后主提出的三条建议是：①诚宜开张圣听；②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人。9、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人10、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的状况下，米卢出任了国家队主教练，这是：受任于败军之际，奉命于危难之间。11、《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：先帝创业未半而中道崩殂12、表现作者无意于功名的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯13、诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。14、陈述作者临危受命的千古名句是：受任于败军之际，奉命于危难之间15、通过对比写出先后汉兴隆及衰败缘由的句子是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。16、哪一句高度概括了先帝创业过程中艰难险阻，也表达了作者愿与先帝同甘共苦的深情？受任于败军之际，奉命于危难之间。17、严明赏罚的句子是：宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。18、写尽作者一生的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。（7）《桃花源记》1、《桃花源记》中，渔人欲穷其林的缘由是：甚异之。

2、《桃花源记》中，描写桃源周边草美花繁的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。

3、《桃花源记》中，点明桃源人祖先定居桃源缘由的是：避秦时乱。

4、《桃花源记》中，呈现桃源人精神面貌的语句（或：突出桃源人和平相处、华蜜生活的语句）是：黄发垂髫，并怡然自乐。

5、成语“无人问津”出自《桃花源记》，文中对应的原句是：南阳刘子冀，高尚士也。闻之，欣然归往。未果，寻病终，后遂无问津者。

6、《桃花源记》中，突出桃源自然环境美妙的语句是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

7、《桃花源记》中，突出桃源社会生活安静的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。

8、《桃花源记》中，表现“村中人”热忱待客的语句是：便要还家，设酒杀鸡作食；余人各复延至其家，皆出酒食。

9、《桃花源记》中，表现“村中人”都来关切渔人的语句是：村中闻有此人，咸来闻讯。

（8）《三峡》1、《三峡》中，描写三峡夏季的特点的语句的是：沿溯阻绝。

2、《三峡》中，描写三峡春冬特点的语句是：素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

3、《三峡》中，描写秋季的特点的语句的是：林寒涧肃。

4、描写三峡总的特点的语句是：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。

5、用夸张的手法反映三峡水流之急之疾的语句是：虽乘奔御风不以疾也。

（9）《杂说（四）》1、描写千里马惨遭埋没的句子是：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间2、描写食马者浅薄愚妄的句子是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意（10）《陋室铭》1、文中，点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。

2、《陋室铭》中，写居室环境清爽幽雅的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。

3、《陋室铭》中，虚实结合写室主子交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。

4、《陋室铭》中，写室主子日常生活高雅脱俗的句子是：可以调素琴，阅金经。

5、《陋室铭》中，作者以古代名贤自况的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

6、《陋室铭》中，起画龙点睛的句子是：孔子云：何陋之有？（11）《小石潭记》1、文中，写潭边茂密的植物的语句是：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

2、《小石潭记》中，写潭中游鱼的语句是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上，怡然不动。

3、《小石潭记》中，侧面写出潭水澄澈的语句是：俶尔远逝，往来翕忽。

4、《小石潭记》中，借景生情，寄寓自己孤寂凄清的失意心情的语句是：坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

5、《小石潭记》中形容溪身形态的语句是：斗折蛇行。

6、《小石潭记》中，形容岸势峭拔多姿的语句是：犬牙差互。（12）《岳阳楼记》1、文中，表达作者旷达胸襟的语句是：不以物喜，不以已悲。

2、《岳阳楼记》中，描写洞庭湖广袤浩渺气概的语句是（或：从空间写洞庭湖景色的语句）：衔远山，吞长江浩浩汤汤，横无际涯。

3、《岳阳楼记》中，从时间上写尽湖山景色的语句是：朝晖夕阴，气象万千。

4、《岳阳楼记》中，表达作者远大政治志向的警句是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

5、《岳阳楼记》中与“进亦忧，退亦忧”相照应的语句（或：表明作者以天下为已任的语句）是：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

6、《岳阳楼记》中，作者写“迁客骚人”登楼之“喜”的语句（或：与“喜”相照应的语句）是：心旷神怡，宠辱偕忘。

7、《岳阳楼记》中，赞扬滕子京政绩的语句是：政通人和，百废具兴。

8、《岳阳楼记》中，写出作“岳阳楼记”缘由的语句是：属予作文以记之。

9、《岳阳楼记》中，与“前人之述备矣”相照应的语句是：刻唐贤今人诗赋于其上。

10、《岳阳楼记》中，与“悲”相照应的语句是：去国怀乡，忧谗畏讥。

11、《岳阳楼记》中，动静结合描写湖光山色的语句是：浮光跃金，静影沉壁。

12、《岳阳楼记》中，景物描写中最能体现“悲、喜”二字的语句分别是：虎啸猿啼，渔歌互答。

（13）《醉翁亭记》1、文中，描写“山间之四时”景色的语句是：野芳发而清香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者。

2、《醉翁亭记》中，常用来表示意不在此，而在别的地方的语句是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

3、《醉翁亭记》中，描写山间朝暮景色的语句是：日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变更者，山间之朝暮也。

4、《醉翁亭记》中，描写滁人出游的语句是：至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

5、《醉翁亭记》中，描写太守宴的语句是：临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也。

6、《醉翁亭记》中，描写众宾快乐的语句是：宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交织，起坐而喧哗者，众宾欢也。

7、《醉翁亭记》中，描写太守醉的语句是：苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（14）《爱莲说》1、文中，借莲的形象来写君子既不与世俗同流合污，又不自命不凡的句子是（或：赞美莲花品质的名句）：出淤泥于不染，濯清涟而不妖。

2．《爱莲说》中，借莲形象写君子心胸豁达，通晓事理，行为方正，德名远播的句子是：中通外直，不蔓不枝，香远益清。

3．《爱莲说》中，借莲的形象写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢欺侮的句子是：亭亭净植，可远观而不行亵玩焉。

4．《爱莲说》中，高度概括莲的珍贵品质的句子是：莲，花之君子者也。

5．《爱莲说》中，感慨真的隐士少，而趋炎附势、追逐富贵多的两句是：菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（15）《记承天寺夜游》1、文中，描写夜游看到的景色的语句是（或：为读者勾画出一幅动人的夜景图的语句）：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

2、《记承天寺夜游》中，最能突出庭院景色的语句是：积水空明。

（16）《送东阳马生序》1、总结宋濂求学生涯：盖余之勤且艰若此

2、揭示作者小时侯学习就很勤奋的句子是：余幼时即嗜学

3、最能表现作者抄书之苦的句子是：天大寒，砚冰坚，手指不行屈伸

4、表明作者尝趋百里外求学缘由的句子是：患无硕师名人与游

5、对太学生中的其他人“烨然若神人”作者却“略无慕艳意”的缘由是：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也6、为什么作者在众多富有的同学中能“略无羡艳意”：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也（17）《关雎》1、起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。参差荇菜，左右流之。

2、全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都宠爱漂亮而贤惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。

3、最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

4、最能表达诗人对心中恋人的仰慕之情的句子：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

5、抒写了求之不得的相思之苦的句子：“悠哉悠哉，辗转反侧。”，抒写了求而得之的美妙愿望和喜悦心情的句子：“窈窕淑女，钟鼓乐之。”（18）《蒹葭》1、蒹葭在今日被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是：所谓伊人，在水一方2、诗中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的找寻追求的诗句是：溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中心。3、“一切景语借情语”。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方（〈诗经·蒹葭〉）”于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之情。（19）《观沧海》（曹操）1．最能表达作者博大胸襟的句子是:日月之行，若出其中。星汉绚丽，若出其里。2．描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。3．诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。4．对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。5．具体写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉绚丽，若出其里。8．诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。（20）《饮酒》（陶渊明）1．陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得，恬淡闲适，酷爱自然，旷达胸襟的诗句是：采菊东篱下，悠悠见南山。2．陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适安静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。“而无车马喧”的缘由是：心远地自偏。3．

陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白，却又不行言传的诗句是：此中有真意，欲辨已忘言。（21）《送杜少府之任蜀州》1、诗中的名句是海内存知已，天际若比邻。2、诗中劝勉友人不要像青年男女那样，为离别泪湿衣巾，而要心胸豁达，坦然面对的句子是无为在岐路，儿女共沾巾（22）《次北固山下》（王湾）1．诗中描绘涨潮时水面宽敞，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。2．表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜