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文档简介

3.测量气温天气一、新课导入聚焦夏天冬天一、新课导入聚焦春天麦苗青青秋天高粱成熟了二、新知讲解探索如何利用气温计测量气温呢？气温计的使用方法二、新知讲解探索气温计的使用方法放在阳光照射不到且空气通畅的地方；悬挂在空气中；保持干燥；让视线和液柱顶端保持齐平；示数稳定后再读取。二、新知讲解探索气温计的使用方法次图片是视频缩略图，如需使用此资源，请插入【教学实验】测温度二、新知讲解探索（1）在老师指定的地点测量气温；（2）尽量轻声，不打扰其他班级上课；（3）小组合作，人人都参与测量、读数；（4）按照测量方法规范测量，及时记录；（5）完成后快速安静地回到教室。（6）明确要求后，以小组为单位到教师指定地点进行测量。温馨提示二、新知讲解

各组的测量数据都很接近，那一天中的气温是不是都一样呢？不一样，早晨、中午、晚上的气温不一样。气温计的使用方法探索二、新知讲解测量并记录教室外一天中气温的变化探索（1）选择一天中的五个时间点，将测量结果记录下来。（2）根据记录的数据绘制柱状图。二、新知讲解测量并记录教室外一天中气温的变化探索①找气温，点上点；②对应条，划横线；③涂颜色，即完成。二、新知讲解测量并记录教室外一天中气温的变化资料气象预报通常会报一天（24小时）内的最高气温和最低气温。最高气温指一天内气温的最高值，一般出现下午2到3时；最低气温指一天内气温的最低值，一般出现在清晨日出前。二、新知讲解实验发现研讨2.教室外一天中的气温相同吗？描述一下气温的变化。3.使用柱状图描述气温有什么优点。1.为什么要严格按照气温计的使用方法测量气温？二、新知讲解作业三、课堂小结

通过今天的学习，我们知道了每天的气温都在发生变化。在同一时间里，室内和室外的温度不同，室外不同地方的温度也不同；

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