八年级上册语文部编版课件第三单元课外古诗词诵读龟虽寿共20张_第1页
八年级上册语文部编版课件第三单元课外古诗词诵读龟虽寿共20张_第2页
八年级上册语文部编版课件第三单元课外古诗词诵读龟虽寿共20张_第3页
八年级上册语文部编版课件第三单元课外古诗词诵读龟虽寿共20张_第4页
八年级上册语文部编版课件第三单元课外古诗词诵读龟虽寿共20张_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

龟虽寿部编语文八年级上册第三单元课外古诗词诵读诗歌鉴赏朗读感知链接中考1234目录文常积累01文常积累第一单元第1课《消息二则》1.文学常识《新闻两则》(《人民解放军百万大军横渡长江》选自《人民日报》,《中原我军解放南阳》选自《东北日报》)。作者毛泽东,伟大的革命家、军事家、思想家,文学家,书法家,新中国的缔造者。代表作品:《沁园春雪》《长征》《论持久战》等。2.文章思想内容《我三十万大军胜利南渡长江》作者用富有感情的笔调,简明扼要地报道了渡江战斗的过程,赞扬了人民解放军英勇善战的精神,也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状况。《人民解放军百万大军横渡长江》新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况,歌颂了我军英勇善战的精神,展现了人民解放军的英雄气概,给全国人民和全军将士以极大的鼓舞,对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。3.重点字词芜湖(wú)击溃(kuì)督战(dū)绥靖(suíjìng)阻遏(è)荻(dí)港摧枯拉朽(xiǔ)歼灭(jiān)要塞(sài)杜聿(yù)明锐不可当(dāng)⼋年级语⽂上册知识点总结东汉末年大政治家军事家曹操曹操(155-220),字孟德东汉末政治家、军事家、诗人。他是建安时期的代表诗人之一,其诗歌内容较为丰富,风格慷慨悲壮;他精于兵法,著有《孙子略解》等军事著作。他的代表作有《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》等。曹操简介建安年间(196~220)七位文学家的合称,建安七子又号邺中七子,是指东汉末年汉献帝年间的七位文学家:孔融、陈琳、王粲、徐幹、阮瑀、应玚、刘桢。“建安七子”作品介绍这首诗选自《曹操集》,是曹操的乐府诗《步出夏门行》四章中的最后一章。《步出夏门行》用乐府旧题抒发自己的政治抱负。第2课《首届诺贝尔奖颁发》1.文学常识诺贝尔奖,是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的,于1901年首次颁发。诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项。消息,是用概括的叙述方式,比较简明扼要的文字,迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实的一种文体。一般来说,消息由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成。2.文章思想内容本文是路透社的一篇新闻,它介绍了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、获得者和原因,并补充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评议情况,是一篇典型的新闻报道。3.重点字词颁发(bān)仲裁(zhòngcái)遗嘱(zhǔ)巨额(é)⼋年级语⽂上册知识点总结创作背景写作此诗时,曹操刚刚击败袁绍父子,平定北方乌桓,踌躇满志,乐观自信,充满建功立业的豪情壮志。这首诗最可贵的价值在于它开辟了一个诗歌的新时代。02朗读感知老骥()伏枥()盈()缩养怡(

)至哉()jìlìyíngyízāi读准字音第3课《“飞天”凌空》1.文学常识新闻特写是指采用类似于特写的手法,以形象化的描写作为主要表现手段,截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大,从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。它通过一个片段、一个场面、一个镜头,对事件或人物做出形象化的报道。2.文章思想内容本文采用特写的形式叙述了吕伟跳水的过程以及产生的反响,再现了“5136”这一跳水动作的优美,具有浓厚的文学色彩,表达了对运动员的赞美之情和身为中国人的骄傲之感。3.重点字词凌空(líng)翘首(qiáo)轻盈(yíng)由衷(zhōng)悄然(qiǎo)屏息敛声(bǐng)眼花缭乱(liáo)震耳欲聋(zhèn)⼋年级语⽂上册知识点总结龟虽寿神龟/虽寿,犹有/竟时;腾蛇/乘雾,终为/土灰。老骥/伏枥,志在/千里;烈士/暮年,壮心/不已。盈缩/之期,不但/在天;养怡/之福,可得/永年。幸甚/至哉,歌以/咏志。读准节奏龟虽寿神龟虽寿,犹有竟时;腾蛇乘雾,终为土灰。老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。幸甚至哉,歌以咏志。①“神龟”二句:神龟虽能长寿,但也有死亡的时候。神龟,传说中的通灵之龟,能活几千岁。寿,长寿。竟:终结,这里指死去。②骥:骏马,好马。③枥:马槽。④烈士:有气节有壮志的人。⑤暮年:晚年。⑥已:停止。⑦盈缩:这里指人寿命的长短。盈,满,引申为长。缩,亏,引申为短。⑧但:仅,只。⑨养怡:指调养身心,保持心情愉快。怡,愉快。⑩幸甚至哉,歌以咏志:这两句是附文,跟正文没关系,是乐府诗的一种形式性结尾。【注释】神龟的寿命虽然十分长久,但仍有死亡的时候。腾蛇尽管能乘雾飞行,终究也会死亡化为土灰。年老的骏马卧在马槽旁,它的志向仍然是一日驰骋千里!有气节有壮志的人到了晚年,奋发思进的雄心也不会停止。人的寿命长短,不只是由上天所决定的;只要自己调养身心,保持心情愉快,也可以益寿延年。我非常高兴,要用这首诗歌来表达自己内心的感受。【疏通诗意】第4课《一着惊海天》1.文学常识通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。通讯的特点:严格的真实性;报道的客观性;较弱的时间性;描写的形象性;议论色彩较浓。通讯的分类:它包括人物通讯和事件通讯两类,特写也是通讯的一种。2.文章思想内容本文抓住歼-15舰载战斗机首架次成功着舰这一最具历史意义的时刻,采用现场特写的写法,生动地再现了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰那惊心动魄的一刻,流露出作者强烈的自豪之感。3.重点字词着陆(zhuó))凛冽(lǐnliè)默契(qì)殚(dān))精竭(jié)虑镌刻(juān)桅杆(wéi)娴熟(xián)⼋年级语⽂上册知识点总结03诗歌鉴赏主旨这首诗慷慨大气,诗人借神龟、腾蛇、老骥等意象,表现出自己者当益壮、锐意进取的精神面貌,显示出自强不息的进取精神和热爱生活的乐观。诗歌鉴赏这是一首富有哲理的诗作,阐述了诗人的人生态度。

前四句以神龟和腾蛇为喻,极言人寿命之有限!

“老骥伏枥”四句是干古传诵的名句,表达了诗人为了统一大业而继续奋斗的雄心壮志;

“盈缩之期”四句呼应开头,强调了要发挥人的主观能动性,表现了诗人积极进取的人生态度。经典名句神龟虽寿,犹有竟时;腾蛇乘雾,终为土灰。名句这四句托物起兴,兴中有理,以神龟和腾蛇为喻说明世上一切事物有生必有死、有盛必有衰的客观规律。“神龟虽寿”说命长,“腾蛇乘雾”言技高,“犹有竟时”“终为土灰”意思是不管生命有多长,本领有多么高,最后都逃不掉死亡的命运,也就是违逆不了客观自然法则。人亦如此,不论是长命百岁,还是官高位隆,最后都要成为土灰。这反映了我国古代文人朴素的唯物论和辩证法的观点。04链接中考中考真题在线(中考•十堰)阅读《龟虽寿》,完成练习。1.下面对本诗的理解和分析正确的一项是

A.本诗是曹操所作乐府组诗《步出夏门行》中的一首,这是曹操赤壁兵败、理想受挫之后的诗作。

B.“神龟虽寿,犹有竟时;腾蛇乘雾,终为土灰”采用了诗歌常见的起兴手法。

C.“盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年”说明诗人深受封建宿命思想的影响,思想消极。

D.《龟虽寿》《观沧海》从整体看,都直抒胸臆,故都以“幸甚至哉,歌以咏志”作结。

B请赏析诗句“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”。中考真题在线

示例一:曹操以“老骥”自比,表达了自己老当益壮、自强不息、积极进取的人生态度。

示例二:用比兴的手法,引出“烈士暮年,壮心不已”,表达了诗人老当益壮、自强不息、积极进取的人生态度。点拨:“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”为干古名句,笔力遒劲,蕴含着一股自强不息的豪迈气概,表现了曹操老当益壮、锐意进取的精神面貌。

谢谢观看第5课《藤野先生》1.文学常识《藤野先生》选自《朝花夕拾》,鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。我国伟大的文学家、思想家和革命家。1918年5月首次用笔名“鲁迅”发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,奠定了新文学运动的基础。中篇小说《阿Q正传》,是中国现代文学史上的杰作。代表作小说集《狂人日记》、《呐喊》、《彷徨》,杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》,散文集《朝花夕拾》。文体:回忆性散文。2.文章思想内容本文通过回忆作者在日本留学期间同藤野先生交往的生活片段,赞扬了藤野先生正直热忱、治学严谨、没有狭隘的民族偏见

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论