小鸭盖房子教案

第第页小鸭盖房子教案

小鸭盖房子教案1

活动目标：

练习听信号向指定方向走、跑交替，进展动作的协调性。

在与同伴一起的游戏过程中，提高避让、掌握身体的技能。

活动重难点：

1、活动重难点：听信号向指定方向走、跑交替。

2、活动指导要点：在游戏场景中，以幼儿扮演动物形象、以老师示范讲解和幼儿练习的方式引导幼儿能依据信号走、跑交替。

活动预备：

1、小兔、小猫、小狗头饰各一个、小动物家场景3个；

2、平衡木、体操垫、木桩2~3个，积木假设干个；

活动过程：

一、预备部分

幼儿跟随老师，走跑进场。

小鸭仿照操

小鸭小鸭走走〔左右摇摆〕；小鸭小鸭嘎嘎〔点头〕；小鸭小鸭游游〔扭屁股〕；小鸭小鸭吃虫〔前后跳跃〕

仿照操重复2遍

二、教学与练习部分

开展“小鸭去做客”的'游戏，练习根据指令走或跑

〔1〕〔老师首先边示范边讲解动作〕，指导语：今日，我们要去小动物家做客，轻轻走〔跑〕，轻轻走〔跑〕，我的小鸭轻轻走〔跑〕，走〔跑〕到**家做客，看看哪只是聪慧的小鸭，能跟着妈妈一起有礼貌的去做客。

〔2〕在老师的带领下进行听信号向指定方向走跑交替游戏

〔3〕针对游戏中的问题，进行争论〔特别是听信号、避让及礼貌问题〕

〔4〕请个别幼儿再次进行示范，幼儿集体活动2次。

开展“小鸭盖房子”的游戏

指导语：小动物的家很美丽，小鸭也要盖新居子，小鸭宝宝们我们一起去运积木盖房子吧。

〔1〕老师交待游戏玩法，边讲解边领着一名幼儿示范

指导语：我们要盖新居子，需要走过小桥，爬过草地，跨过小木桩，然后搬一块积木，从两边跑回来，把积木送到筐里。

〔2〕幼儿进行游戏，老师指导。

三、结束部分

放松活动，甩手、拉伸、拍拍手。

小结活动，师生共同离场

小鸭盖房子教案2

一、活动目标：

1、练习听信号向指定方向走、跑交替，进展动作的协调性。

2、在与同伴一起的游戏过程中，提高避让、掌握身体的技能。

3、助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有肯定的助。

4、喜欢参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。

二、活动重难点：

1、活动重难点：听信号向指定方向走、跑交替。

2、指导要点：在游戏场景中，以幼儿扮演动物形象、以老师示范讲解和幼儿练习的方式引导幼儿能依据信号走、跑交替。

三、活动预备：

1、小兔、小猫、小狗头饰各一个、小动物家场景3个；

2、平衡木、体操垫、木桩2~3个，积木假设干个；

四、活动过程：

1、预备部分

〔1〕、幼儿跟随老师，走跑进场。

〔2〕小鸭仿照操

小鸭小鸭走走〔左右摇摆〕；小鸭小鸭嘎嘎〔点头〕；小鸭小鸭游游〔扭屁股〕；小鸭小鸭

吃虫〔前后跳跃〕。

〔仿照操重复2遍〕

2、教学与练习部分

〔1〕开展“小鸭去做客”的游戏，练习根据指令走或跑

1〕〔老师首先边示范边讲解动作〕，指导语：今日，我们要去小动物家做客，轻轻走

〔跑〕，轻轻走〔跑〕，我的小鸭轻轻走〔跑〕，走〔跑〕到**家做客，看看哪只是聪慧

的`小鸭，能跟着妈妈一起有礼貌的去做客。

2〕在老师的带领下进行听信号向指定方向走跑交替游戏

3〕针对游戏中的问题，进行争论〔特别是听信号、避让及礼貌问题〕

4〕请个别幼儿再次进行示范，幼儿集体活动2次。

3、开展“小鸭盖房子”的游戏

指导语：小动物的家很美丽，小鸭也要盖新居子，小鸭宝宝们我们一起去运积木盖房子吧。

〔1〕老师交待游戏玩法，边讲解边领着一名幼儿示范

指导语：我们要盖新居子，需要走过小桥，爬过草地，跨过小木桩，然后搬一块积木，从两

边跑回来，把积木送到筐里。

〔2〕幼儿进行游戏，老师指导。

4、结束部分

〔1〕放松活动，甩手、拉伸、拍拍手。

〔2〕小结活动，师生共同离场

教学反思

1、紧住爱好点。我在组织的“小鸭盖房子”活动中，以小班幼儿最喜欢的动物小鸭子和鸭妈妈的游玩为主线，抓住小班幼儿喜爱仿照和好装扮的特点，以练习小鸭操为预备活动，激发孩子的爱好，幼儿始终伴随着开心的心情体验，表达了老师擅长紧紧抓住幼儿爱好点的教育艺术，孩子在活动中爱好很深厚。

2、在游戏开始部分，幼儿看到小狗、小兔子这些自己很熟识的小动物，特别兴奋。都急着跑上前五跟动物宝宝打招呼。这时老师只是在旁边轻轻引导幼儿：我们要做懂礼貌的小伙伴，轻轻地走〔跑〕去动物家做客。幼儿就会懂得将自己的脚步放慢、放轻，这个时候的主导权重新交给孩子。

3、在“小鸭子盖房子”环节中，涌现最的问题是：部分孩子还不能克服心理障碍自走过木桥以及双腿并拢跳过小木桩。许多孩子都是采用边走边跨的方法过小木桩。老师在这一环节的示