现代文阅读专题第节鉴赏表达技巧

第四节鉴赏表达技巧

——嫁于春风巧用媒真题体验延伸

开窗，就可望见林肯中心露天剧场之一的贝壳形演奏台。那里每天下午、晚上，各有一场演出。废了室内的自备音响，乐得享受那大贝壳中传来的精神海鲜。节目是每天和每晚更换的：铜管乐、摇滚乐、歌剧清唱、重奏，还有时髦得名称也来不及定妥又变了花样的什么音乐。

可惜不是天天都有大雷雨，只能时候一到，关紧窗子。如果还是隐隐传来，便开动自己的音响与之抗衡，奇怪的是，但凡抱着这样心态的当儿，就也听不进自选的音乐。可见行事必得出自真心，强求是不会快乐的。某夜晚，灯下写信，那大贝壳里的频率又发作了，看看窗外的天，不可能下雨，窗是关紧的，别无良策，管自己继续写吧……乐器不多，鼓、圆号、低音提琴，不三不四的配器……管自己写吧……写不下去了——鼓声，单是鼓声，由徐而疾，疾更疾，忽沉忽昂，渐渐消失，突然又起翻腾，恣意癫狂，石破天惊，戛然而止③。再从极慢极慢的节奏开始，一程一程，稳稳地进展……终于加快……又回复凝重的持续，不徐不疾，永远这样敲下去，永远这样敲下去了，不求加快，不求减慢，不求升强降弱，唯一的节奏，唯一的音量……其中似乎有微茫、偶然的

变化，变化太难辨识，却使听觉出奇地敏感，出奇敏感的绝望者才能感觉到它④。之后鼓声似乎有所加快，有所升强……后又加快升强，渐快，更快，越来越快，越来越快……快到不像是人力击鼓，但机械的鼓声绝不会有这“人”味，是人在击鼓，是个非凡的人，否定了旋律、调性、音色，各种记谱符号。这鼓声引醒的不是一向由管乐、弦乐、声乐所引醒的因素。人，除了历来习惯于被管乐、弦乐、声乐所引醒的因素驾驶员理论考试安全文明考试安全文明网驾驶证考试网驾考试题最新题库2016年2017年科目一考试科目四考试驾照考试之外，还确有非管乐、弦乐、声乐所能引醒的因素，它们一直沉睡着，淤积着，荒芜着，原始而古老。在尚无管乐、弦乐、声乐伴随时，这些因素出现于打击乐，在漫长的遗弃废置之后，被今晚的鼓声所引醒，显得陌生新鲜⑤。这非音乐的鼓声使我回到古老的蛮荒状态，更接近宇宙的本质。这鼓声接近于无声，最后仿佛只剩下鼓手一个人，而这人必定是遒劲与美貌、粗犷与秀丽浑然一体的无年龄的人——真奇怪，单单鼓声就可以这样顺遂地把一切欲望击退，把一切观念敲碎，不容旁骛，不可方物，把它们粉碎得像基本粒子一样分裂飞扬在宇宙中……⑥

我扑向窗口，猛开窗子，鼓声已经在圆号和低音提琴的抚慰中作激战后的喘息，低音提琴为英雄拭汗，圆号捧上了桂冠，鼓声也将息去——我心里发急，鼓掌呀！为什么不鼓掌，涌上去，把鼓手抬起来，抛向空中，摔死也活该，谁叫他击得这样好啊⑦！

我激动过分，听众在剧烈鼓掌，尖叫……我望不见那鼓手，只听得他在扬声致谢……掌声不停……但鼓声不起，他一再致谢，终于道晚安了，明亮的大贝壳也转为暗蓝，人影幢幢，无疑是散场。我懊丧地伏在窗口，开窗太迟，没有全部听清楚，还能到什么地方去听他击鼓，冒着大雨我也会步行去的⑧。

我不能荏弱得像个被遗弃的人。又不是从来没有听见过鼓声，我是向来注意各种鼓手的，非洲的，印度的，中国的……然而这个鼓手怎么啦，单凭一只鼓就使人迷乱得如此可怜！我承认他是个幸福的人，我分不到他的幸福。(有删改)设问及现场答卷设问：文章运用了哪些修辞手法来描写鼓声？请简要分析。(6分)试答：

现场尝答卷1.拟人负，把逗鼓声垮人格览化“突然棉又起嘉翻腾坡，姿括意癫以狂，恶石破表天惊镜，戛夜然而姐止”来表霸现鼓降声的著变化比。2.排比鼓，表魔现了铜鼓声迹的节纤奏和示声音诉由缓订转急握、不骡断强宴化的桌过程始。3.烘托贯，由冒我的史感情运变化蛙，突拒出鼓断声的园震撼捧力。[评分围：首先困，烘晶托不俯是修歼辞手听法，昏该条届不得治分。蓝其次发，“翻腾”“姿意餐癫狂”“石破箭天惊”重在怜夸张梢表现智鼓手认的演撞奏技暮艺，蝇而不模是拟贯人。]规范败审答里指导思考祝示范1.仔细劲审题设。抓住3个关勤键点毁：修规辞手泻法、裤鼓声尤、分洲析。2.考虑蔽答题宽思路船。本题滔考查圈鉴赏藏句子镇的表棉达技母巧——修辞良手法政运用价鉴赏题的能劲力。话这类镜题的低答案趟一般特包括骡三方房诚面的庙内容炸：用流了什雾么手筑法？拍怎么绍用的悲？表滚达了游作者汉的什普么情般感？走该题己找到纽奉相应却的句处子，算确定届修辞幅手法时，然该后结扁合内跌容回羡答其智表达击效果腥即可骄。“不求宴加快严，不养求减歼慢，牲不求岂升强船降弱化，唯毒一的工节奏龙，唯胶一的含音量……晌”即是挎排比乞句，艳表现邀出鼓止声的阴节奏千和声肆音的罪特点师，以疫此类古推，秀就可蛛以解君答了树。满分蚀答案①用排剪比的贼手法兽，表务现鼓济声的睁节奏沾和声腾音由干缓转眨急、队不断港强化页的过激程；②用夸性张的锐手法男，表饱现鼓采手技臣艺的道高超岔，极伞大地化渲染钳鼓声网非凡治的感脏染力辛；③用对匪比的脸手法蠢，表央现“我”的感弦情激馅动和巩失落喇的变足化，异以此期突出侨鼓声牧对“我”的影污响。链接遣教材必修怠教材举上《荷塘集月色》一文上，在及技巧即运用车上堪夺称现瞒代散悠文的上典范滚。具促体体扫现为(一)结构末严谨脉自然(结构禽角度)文章羊从“颇不箩宁静”的心翅情落终笔，扣表明叮观荷唤塘月羊色乃稍是于裂烦忙坛绪乱园中追罢求片第刻逍身遥。娃作者娃娓娓观谈来拌，十领分自某然。货文中谋第二余部分匙写景默，以“我”一路挪行来花为线聋索，迹层层躺表现据：由畏小路筛到荷围塘，井由背合着手趟踱步婶到伫你立环磨顾，华再到探精心肢赏阅枣，无庙限神借往，棒形成眠明显昂的空牺间顺所序，耳从而渐有条守不紊护地描胳绘出粗荷塘眨月色扎的美惰妙景荒象，亦也流驰露出富难得勉偷来受片刻庙逍遥目时淡啄淡喜邀悦的呜心情躬。最侦后部冰分是辱即景加生情课，于欲浮想古联翩焦中表读达出途思乡码的淡辟淡哀桥愁。全文咏紧紧荡围绕兼题目逝信笔童写来校，看雾似不蛙费功磁夫，蹦实际虽上正慌表现考出缜斩密而钳不拘拒泥、白严谨龄而又惧极其线自然灰的结选构谋粘篇的尖艺术像。(二)描写眨精细场传神(表达何方式然角度)散文倾中所山描写景的形胀象，割无论溜荷叶兄、莲贯花，疼还是典月色专、阴元影，填都极鲁鲜明匹生动丘，风柏采奕启奕。唱作者匹善于址抓住缴形象弄的特鸡点，崭以奇谈妙的嫌联想潜和贴美切的浮比喻疾，细垂腻传殊神地留描绘违形象限。例如饱以“舞女旁的裙”比况能荷叶库，以“粒粒斤的明雕珠”“碧天晚里的俩星星”比喻权荷花仔，这句些都顺细致熊、传汉神地样表现缓出景衬物鲜粮明的层情态勾。(三)情景猛交融(表现烤手法愧角度)本文橡在写扯景、轮抒情询的结子合上译有独颤到之辆处。爱作者樱以自熟然的塌美反待衬社漏会的沿丑。骑在对拜自然贿美的册描写伴和赞塘美中鼠，渗参透着悲自己起孤高厨的情呀志、熟深沉遭的感都慨和萄对美董好自拘由的就向往浩。在他白色影恐怖劳重压番下的厘作者御难得扫偷来天片刻晒逍遥测，在租欣赏挎荷塘铁月色材的淡据淡喜嘱悦中吹，夹歌杂着晃作者驻不满打黑暗椅现实怒但又絮无法严超脱六现实尤的淡植淡的为哀愁伯，正忙是这浇个基娘调给沟优美拢的荷铺塘月伶色披植上了恋一件赴朦胧痒恬静酬的轻善纱。伯作者踩的感软情和座景物康的色材彩融透合无拴间。(四)生动亭比喻(修辞排角度)第五收节中法描写绑月光苹沐浴限的荷尘叶和求荷花异，连字用两坊个比琴喻——似“牛乳”、似“轻纱”，淋葡漓尽渠致地夏表现惭月光咱下的没荷叶庆和荷斥花那休种缥师缈轻设柔的垫姿容义。至晋于第汤四节质、第丽五节壳中被牵当代捐语言俱学家腊改名证为“通感”或“移觉”的两邻个比狱喻(以前扶被人贫们称救为特树殊的填比喻)，更言是妙码不可招言。可见肾，要谢欣赏趴技巧巷需要样从篇沿章结笑构、沟表达虚方式必、修婆辞手她法、响表现猪手法弹等多活角度农思考涂。整合容探究杀例破表达怠技巧帖是一贺个很锯复杂稠的概矛念。殖从广钟义的盟方面毯说，春是指嫌作品逼运用多的写馒作原渐则、殿规律购和方客法；虫从狭浩义的摸方面旗说，罪是指葬灵活颗运用恨一般极的写屋作原挣则、量规律逢、方态法所闭表现闯出来宵的具件体而特又特惹殊的乌艺术能手法馋。1.常见佳的表驾达技借巧(1起)叙述习的技齿巧，旗如顺胡叙、驰倒叙艘、插膛叙、浙平叙锁和叙穴述的猪人称共技巧殊。(2职)描写疯的技周巧，歪如正喊面描蛙写、宵侧面狂描写幅、白腐描、嫩工笔估、细座节描位写、墨心理首描写撇、景雹物描蕉写。(3病)抒情册的技键巧，泻如直闸接抒谱情、再间接贩抒情陕；另歪外，叼还有阶议论歼、说极明的虾技巧押。2．常剃见的剩表达耍方式(1裳)叙述畏技巧叙述的方法说明作用顺叙按照事件发生、发展的先后顺序来进行叙述。使叙述事件有头有尾，文章条理清楚，读起来顺当流畅。倒叙把事件的结局或最突出的片断提到前面来写，然后再从事件的开头进行叙述。可以制造悬念，吸引读者，突出主题，使故事波澜起伏。插叙在叙述的过程中，暂时中断主线而插入(补入)另外一些叙述，也叫补叙。补充人物、事件，使文章内容更加充实，叙述曲折有致，有时可使文章内容衔接更紧密，照应更周到。平叙平行叙述，叙述同一时间内不同地点所发生的两件或两件以上的事，也叫分叙。可以把头绪纷繁、错综复杂的事情写得眉目清楚，有条不紊。(2辽)散文瓜记叙廊人称丝式多使蹦用第伯一人乒称和机第二猾人称铅，有感时交艘错使钩用。帽第三墙人称可也用芝，但松很少促。不同槽人称昨的使搬用有化不同万的表约达效巴果。列第一插人称严：叙框述亲梯切自诊然，宴便于洞直接亚抒情烫，能技自由立地表信达思出想感沾情，摘给读乳者以教真实富、生摸动之雄感。暂第二克人称堪：呼罩告抒银情，疑有对彼话效财果，多便于线感情牺交流陈，增纱强文敏章的纵抒情宾性和撕亲切掘感，辫可以御造成色拟人助效果禽。第床三人总称：腊不受葛限制袄，灵绘活自显由，昌可以血全面些地反谷映生欧活。(3犁)描写韵技巧白描吉：以秀质朴裤的文扔字，只抓住猴事物膜特征恒，寥拨寥几仰笔勾领勒出渡事物垫形象示的写纪法。样形象挎逼真刃，简找洁传绩神，挑突出副人物鲁性格(事物组特征)。细节凭描写玩：细越节即知细小朝的环未节，计是作品品中裕基本桶的单迎位。低一句棉话、采一个凳表情偷、一态个动军作、产一个甜道具蝇、一杆种自五然景接象等坏，都宣是细邻节。该精湛哀的细区节描谈写，该是富咱于典诞型意匀义的观细节陡描写逐。细节填描写协的作和用如鸭下①典型屋的细捐节描百写可溉以刻算画人念物性看格。睛如鲁限迅《孔乙鲜己》中，低孔乙漏己会“回”字的怠四种边写法旺，典岔型地客表现语了这良个人游物的碌迂腐劲和呆调气。②典型脂的细箱节描犬写可紧以深狮化主痰题。咽如鲁叉迅《药》中的“人血直馒头”这一“物”的细旧节，宽形象纵而深亿刻地姜表现宗了辛送亥革录命脱倍离人裙民群趟众的质根本处弱点民。③典型谅的细亦节描捡写可广以推侨动情尼节的贼发展挺。如《林教刑头风亩雪山寻神庙》中，“那雪除正下虏得紧”，致传使林智冲到班山神栋庙躲希避风线雪，法才有趴杀死滤仇敌照的故愉事，逆这里进，细终节描骑写就租起到堵了推灰动情举节发书展的服作用邪。④典型庆的细韵节描旧写可豪以渲院染时坑代气都氛、臭突出蚊地方种特色漆。如幕鲁迅《祝福》开始绕描写库鲁镇距祝福训的情提景，性就渲痰染了仔当时苹鲁镇染弥漫饰着的穴浓厚闭的封扭建气晓息。⑤典型痕的细蒜节描甜写可惜以揭段示人蚀物瞬爪间心驼理复闹杂微亏妙的澡感情外变化奇。如伙孙犁炮的小者说《荷花青淀》“话别”这一锐情节校里，芝有一怨个细匹节，砖当水得生嫂贩听到朵丈夫劝说“明天说我就衬要到璃大部者队上根去”时，“女人阔的手霸指震父动了级一下蚀，想责是叫裳苇眉闭子划这破了果手，迹她把偷一个迁手指否放在纳嘴里幻玉吮了荐一下”。这旦一细陕节就禽很好顺地揭姑示了染水生蓄嫂内妨心的势震惊阅和对壤丈夫奴的关照爱之拥情。3.鉴赏罪表现拌手法常见盟的表吉现手何法和污作用象征挎：通列过某绝一具狐体事恳物来们表现毕与之怒有某熄种联凑系的吨概念荣、思泡想感受情。旧引申冶事理趟，形愚象而世含蓄伍，耐丘人寻达味。扬抑组：在怪变化阻的反脏差中拣突出眉事物厦，两挺相对宾照，讲形成步起伏闷之势押，给泳读者挠以强骄烈印解象，所增强鸟作品剥的艺气术效升果。托物胡言志自：假备托某瞎种具哄体事摇物来命表达沟作者段特定仪的主丛张或剪哲理片。(把要抖抒发紧的感凶情、梳阐发纤的思久想借酷助于顺对某贩事物救或物木品的选描摹底议论和表达佛出来)含蓄枪，能醉给人扮留下拖思考断的余渣地和陡想象够的空嗓间。白描车：不刚设喻锄、少蒙修饰隐的方殊法，倘不用躺华丽梯的辞锦藻，要以最盼经济费、最宵俭省袜的笔片墨勾怖勒出闯鲜明似生动颂的形润象。虽它往舒往寥额寥几趋笔就膜能起饲到突药出事踩物神艰韵的池效果竭。虚实端结合铃：抓展住重查点，杆以实秃衬虚抄，或毒以虚大衬实鸡，突架出事州物的尿本质掘特征娇，从悠而更佣鲜明债地刻暗画人委物的好性格安，凸滋现事炸物、岁景物虎的特屋点，册更集饱中地们揭示弃题旨婶。借景摩抒情挨：通刮过景贷物的候描写亮，来勺衬托慌作者逗或喜与或悲狱的情何感。开门叫见山渐：文直章开拴头直呜入正则题，途不拐即弯抹仆角。衬托迟或渲良染：生用渲蜘染描歼绘某管一事表物来牵突出陈所要疫表现判的事夜物的驱特点酒，营款造氛乌围。点面夕结合拾：叙文写事悼件全兵过程骄是面物，抓巴住某律一特预殊情枣节或坡细节顾是点梨，两羡者结吸合能秆反映摧出事画物的贩全貌阵，又辣能突顶出重仪点，隶表达禁事件核的普招遍意婶义和犯特殊解意义据。以小亏见大企：抓灰住最缠能体已现大土主题筹、看蝇似平耽凡细善小却溜包含狠典型秩意义丢和生泳命哲疼理的颂小事滩件来厌叙写疼，感岸人且贩具有竹社会绳意义倘。联想科想象匪：联太想想量象经框常在划一起务使用择，可牲以使俱文章述内容胳更为砖丰富喇，形危象更阵丰满遥、生潮动，蜜增添知文章盘的艺贤术表腐现力套。动静奏结合慨：以遵动衬转静，抗以静谨衬动向，起偏烘托这作用蹲，相样得益州彰。对比隆：突澡出事湖物特谢点，欲使形帅象鲜宾明。一、限考题饮常设悄问题1．文之中“××产×”，使插用了被什么畅修辞闯手法心？请驰谈谈樱你的繁理解努。2．本山文主锣要运服用了芳什么涌手法授来描陆写××涂×？请勉结合能有关贷具体辽内容券，简苹要分树析其避作用熄。3．文茅章对××乐×大多果用第×人称斑，而谷在后买文却版又用失了第×人称励，这纱样写敬有何竹作用凶？请化赏析烟。4．为怨了凸掩显文拴章主刃旨，殃作者舒主要困采用查了什钥么表勿现手坡法？5．试别从修猛辞手芝法、逆表达构方式碌等角锻度赏裤析××段。6．文嗓中××段有疼何作尾用？萝请赏坦析。(这一兴点已纵在第顿一讲“句段匙作用”中讲葛解)7．文叠章开柱头(结尾)这样千写，招有什甚么好钞处？(这一税点已适在第凭一讲“句段找作用”中讲押解)二、鸽解题捆方法包探究1.鉴赏脸散文绿的表领达技若巧，购首先友必须禾理解规、把调握散劲文的撑基本肉语汇殊、句胁段、扶结构傅、章梳法。队其次踢是要某求考俘生具事备一晴定的塘文学劲素养秘和表吴达能剥力，冲懂得季一定条的写损作技疾法。胃再次屿是要稻求考屡生具堤备一揉定的恋想象植能力搭和归侨纳能都力，谎能根赠据整伍体阅惰读的杠原则滩，综念合运膜用各安种文辆学知适识去服分析潮评判雷作品元的相悼关内惑容。命题愈者在描命题售的时碌候一衫般都赌有明柿确的或考查炸目的梳和要度求，源这种花考查丧的目里的和技要求户，就馅是命砌题意昏图，蛋能揣骑摩出嫂命题忽人的毁命题殿意图寺就能盒明确漫答题况方向肥。比忽较准商确地涉找到浊答题扔的切凶入口艇，也照就能莫比较庭准确炮地找棵到文攀中的显相关通信息辟区间师。在题遥干中恳，常再常会升指明丝式问题则的区赞间和怖考查揭目的狱及要悬求。云这时呆，我鸟们可某以借梁助平枝时的岔知识炊积累演和经革验，饱很快矩找到穗答题生的切主入口垫。阅读右解题谦的核书心是“提取幸信息”，这训些“信息”不仅途仅表幅现在梅文章鄙的内碰容上姥，还旷表现非在试庆题题丧干上右，充吧分发饲掘题悬干中截所包哭含的严各种推信息抱，从爹中找恳到解移题的冈突破治口，霉是正歇确解锦题的倘重要膊途径敢。2．掌握花答题创技巧醉，从屋内容惧上把趁握答才题要廊领认真驾审题事，明吼确答嘴题方认向，董这仅脆仅是挽答好净题的萍必要番前提笛。要占进一课步找酒准答镰题的惜信息园区间洲，筛寻选并蔬整合关答题辫的内卸容，汉还需船学会洗答题岔技巧转，善谢于借沙助原丛文内疮容，区把握抵答题姓的要惊领。解答状表达相技巧归类试占题时赢，一遥般要传从内去容和纽奉形式雅两个笋方面结考虑勿，侧蓬重内尸容的垄一般成是证秤明观陆点，慢或者担增强停表达唐效果杜；侧茂重形方式的腊一般展是使炉用什荣么手痕法和干表现焦方法庄。回愿答这原些问邻题的屿时候帐一定冬要具晓体，乔不要远笼统迈地贴净标签厘。3．语言现的运义用，遣力求语准确姓、精树练、逮概括鉴赏同散文恩的表饲达技蜓巧，缸以主滔观表苹述题睁为主赖要的碌考查拉形式歪，要泊求考差生自插己组唉织语浪言来痕解答杂题目路，所蔑以如先何组塘织好屑答题壶的语绳言，导把筛虹选整睡合好甲的内券容准跳确、韵精练箭、概减括地慢表述贝出来涌，就妥显得言非常鄙重要价。(1榨)善于蠢利用捏文中省的重处要词津、句往组织冠答案蔬。一词般来曾说，拒答案逝所涉烦及的首关键言词语大、句艳子就拒在原笋文中乌。大浆多数利题目泰在文赚章里披就能“抠”出答凡案来董。当店然找舟出的鼓词语狐、句还子不躺一定较能够茎直接乘使用般，还催需经氧过有念效的败提取闻、剪症辑、醋重组络，这疑样组革织起之来的伴答案俭，一羊般都科比较卖接近室标准痛