教师如何备好课

各位老师：大家好！教师如何备好课抚宁县教师进修学校谢金凤

前言认识备课酝酿备课深度备课反思备课完善备课

第一章认识备课：一．旧语新说：备课新内涵二．与时俱进：备课新趋势三．点亮心灯：备课新突破

一．旧语新说：备课新内涵1．备课新内涵：备课即系统的教学设计。在新课程背景下，用系统方法把各种教学资源有机地组织起来，对教学过程中相互联系的各个部分的安排做出整体计划，建立一个分析和研究的方法，制订解决问题的步骤，对预期结果进行分析，这一过程就是备课。实际上,备课也就是为了达到教学目标，对教什么、怎么教以及教出什么效果所进行的设计。2．教学设计的特点：（1）系统理论和方法（2）为学习设计教学（体现出一种“以学习者为本”的追求）（3）最优化的思想

3、教学设计步骤（1）你想到哪里去？—确定目标

（2）你怎样到那去？—导向目标

（3）你是否到了那里？—评价目标

确定目标导向目标评价目标4、用图可将三者关系表示如下：

反馈与调节(闭合的)二．与时俱进：备课新趋势

（1）基于信息技术下备课的内涵：在广泛利用多媒体、文本资源的基础上，依据教材和学生实际，优化整合教学素材，实现个性备课和资源共享。（2）信息技术下备课的基本特征：网络化个性化开放化便捷化时效性

（3）信息技术条件下的备课步骤（九点）制定计划素材搜索备好教案提前上传个性修改执行教案反馈评价二度优化再度上传

（5）网络教案的制作的步骤：

素材的收集

教案的设计与制作

美化和加工2.课程改革催生备课新理念（1）备课要体现“为了每一位学生的发展”的理念（2）备课要体现预设与生成相统一的理念（3）备课要体现尊重差异性的理念（4）备课要体现生活化的理念（5）备课要体现教学方式与学习方式转变的理念

3、教育理论创新备课新思维（1）注重师生共同发展（2）注重师生交往互动（3）注重开放生成

三．点亮心灯：备课新突破

1、创设发展学生的课堂

2、创建有效学习环境

3、创设可以预约的精彩第二峰章旅酝剪酿备就课一未仍雨绸丛缪客知“史彼”梦知“脾己”二统些揽全启局重整体僚把握三量碧“体傍”裁亿“衣洽”重寓情栋于景1、知虾学生（1）知零晓学昂生的细心理社渴望（2）知份晓学柜生的艰学习杀水平（3）知参晓学冈生的庙学习宽兴趣一·未雨个绸缪午知扣“彼称”知都“己小”2.知环当境（1）内枕环境摩（知嗽觉、厨注意窑、情请感、规意志拖、思抖维定秤势等孝心理哨状态美）（2）外壳环境帜（教闹学时姑间的涉安排尖、班跪级规辽模、修教室编内的隐设备岩、教拿具、核乐音党获噪背音等骡）3、知史自我（1）知稿晓自禾己的懂优势壤不足（2）知础晓适鸟合自蔽己的猫教学支方法（3）知恰道创秩设自续己的伪教学悲设计二．统揽加全局怒整杠体把领握1．分钱析教脉学内零容（33页）（1）理倡解课砌标（2）钻和研教企材（3）查舞遍教犹学资牧源2、确晓定教导学目宋标（1）注狂意教掘学目搜标的咳层次培养路目标——课程毒目标——教学锄目标——单元妈目标——课时喜目标翠（纵猎向）知识侧与能买力、籍过程档与方派法、硬情感椒态度淋与价怕值观青（告横向争发展奴层次性）（2）注锻重与省教学堡内容和的融涌合（3）注兔明教锅学目崇标的呢可操灰作性表和可偷测量迷性3．设状想教贯学过懒程教学野过程厘的含纠义：旱既是堡一种蜻在教延师引鸦导下遗的认呜识过葡程，倘又是肿学生曲主动吊的、斩生动演活泼疯发展算过程耳。（1）设案计有沿理的牢教学堪过程（2）设获计有替序的枪教学虏过程（3）设板计有督效的温教学既过程钩：三．量“灾体”敬裁“分衣”勇寓也情于塔景1、选赔择教痰学方斩法（1）量豪“体利”裁础“衣萍”，替选择察适合勤的教馅学方吐法（2）推驴陈出以新，察创造拣独特柜的教录学方桥法：觉情醒境教餐学法络、副尝试岸教学盛法、状愉快花教学挪法（3）整核合优肤势，白选择化最佳驳的教怎学方奖法2．创扎设教镰学情咬境（1）教踩学情嫩境的闷含义仁：它辞是以凯直观集方式两再现曾书本呆知识絮所表异征的战实际氏事物镇或者状实际摩事物烛的相敲关背坑景，湾在学俊生的触认识惠过程祝中，蛮能够驶把抽普象理会论形始象化凳、理藏性知冷识感译性化弄、复疏杂事尺物简绍单化摔，是万实现邀教学字目标向的催与化剂栗，是直教学浅过程蛾的推席动力麦。（2）当椅前创樱设教俱学情驻景存斥在的责误区悄：a、形宴式化报的情菊境b、假钢设问胀题的恢情境c、缺绣乏真府情的馒情境d、“才猜谜哄式”节的情挎境句（48页案远例《乡愁》）e、“魄电灌铲”的叮情境(3犬)创设挤有价还值的圣教学话情境丸（特批点）生活捐性形象误性学科称性问题于性情感舒性3．设测计练幅习作行业(1唉)练习税与作蛋业的执材料贫应来洒源于斗学生姥的生权活体且验（50页数机学作肥业）(2娇)练习半与作针业的于内容萌应开洪发学佳生的暴智能限（51页案何例）(3替)练习贩与作闲业的象类型酬与形节式应惹体现脊灵活斩多样闯（52页）第三您章寇深度炉备课一．您深度流建构街教学渡内容二．米深度困生成糕教学盯过程三．警重视效关注岁教学悉艺术一．吐深度搭建构听教学役内容1．把巧握知篇识结胸构，纸呈现险教材峰面貌（1）新冷旧知欠识的宋相互寸作用际（56页案楚例温耕故而殃知新榆）（2）引块入先泼行组者织者互：a、陈片述型某组织炸者（57页案章例）b、比脆较型朱组织桌者c、具酬体模柱型组筑织者（3）处依理素扭材（4）设巡寿置问载题2．客雁观分渣析内粘容，泊抓住伪重点仙难点（1）突朗出教桌学内咸容重敬点的贴方法造：题目医分析灶法、锤咬文理嚼字拨法、倘琢句熊分析辱法、主次饼辨析粮法、顿层层得剥皮亩法、病逐层疏递加挎法、由表赵及里咽法、后上挂岂下联族法、夫提纲仔挈领姻法、摘要珠突出鞋法、乎比较声对照富法、仙悬念吸存疑求法（2）把厉握教籍学内英容难言点的得方法逝：众星返捧月改法、雪化整剑为零距法、架桥泰铺路闻法、滴问题竞提示射法、旧知尸迁移臣法、丹直观装演示旗法、叠音美养辅助呈法。（1）引素证型饼补讲（2）举馋例型得补讲（3）解经释型曾补讲（4）扩遵展型虾补讲（5）示仇范型结补讲（6）类防比型德补讲（7）对属照型慌补讲（8）描堡述型奴补讲（9）换仔言型渴补讲3．突昆破教拘材内欠容，鹅实现葵教学螺延伸二．约深度闭生成因教学筐过程1．激擦情启奸智的派导入婆：（1）导缺入的粉功效缴：a、使稼学生拌的注闷意力炊集中春到将厕要学抓习的且教学笑内容b、明归确学戚习目择标c、激价发动脾机d、激买活旧哈知识积，使谊新旧城知识勿建立凯联系（2）导近语特巷征：a、针乡丰对性b启发秃性c、新声颖性d、趣昼味性e、简问洁性2、循伞序渐宰进的货展开（1）讲训究教蜘材呈趋现的提艺术（2）提赌供足猴够的村例证王和经狠验材讯料（3）引坛导学特生深穿入理刮解教介材内侨容（4）在津巩固侧练习碧中实爸现真里正掌舅握（5）及亩时校跳正学滚生学酱习中施的差碧错3．意佳味深剥长的性结束（1）完垃善、市精要异的结湿尾，揭可以伯使课畜堂狱教学计锦上肠添花换，余垄味无粱穷。（2）什庙么样怠的结菊课才耐算是斤好课朱：恰当省紧凑完整两明确内外限沟通研立耕意开单拓言简拥意赅宁富秃于启昏发性三．柔重视旺关注闸教学计艺术教学院艺术满：是指得教师瓶运用内语言盛、直子观形叛象和立教材洁，创岁设教青学情笔境，泼遵循槐教学孟规律曲，灵馋活运戴用教分法，角实现斩教学摇任务晃的各转种素伪养的秆总和汪。（1）网傲络式得板书蔬（2）纲勿目式乌板书（3）图锹表式浑板书镰（4）分澡析式协板书（5）比貌较式飞板书未（6）综叔合式饥板书1、美就化板谋书设浪计2、优渔化提纠问水吧平(1粒)精当隶的提绵问的形特征启：A趣味干性B目的共性C启发局性D可接旧受性E顺序铁性（2）提阀问的至途径建：a．创摩设问底题情阿境进蔑行提反问b．抓胸住教崭学中仔的难置点、孔疑点例、关键竞点进泄行提蜻问c．依偿据教天学情确境巧盏提问3．升贷华语言言艺鸣术（83讨——宝85页）（1）字贼斟句岸酌，倾准确饺精炼闪，严绵格遵刊守教住学语惨言的科学卷性。（2）联缴系实某际，闪深入邮浅出斤，高墙度重摸视教沟学语抓言的通俗垃性（3）寓轨庄于堤谐，蛮活跃货气氛搞，恰壳当运璃用教冷学语衬言的趣味柔性。（4）抑秆扬顿参挫，咐有声辅有色酸，善愤于把筋握教落学语龟言的韵律踏性（5）比煎喻得蚕体，递贴切绕传神哭，增跪强教支学语营言的直观部性（6）善笔于激醒疑，笔巧于辽解惑剖，充袭分发螺挥教覆学语狸言的启发负性（7）旁村敲侧疫击，家留有铸余地部，适煎当利本用教薪学语秀言的含蓄翻性（8）仪布态万捷千，起眉目扎传神悲，巧触妙运钳用体澡态语膨言的辅助槐性第四裕章冠反座思备牺课：一．铅审视旅环境野及阁时调乒整二．挪长善诞救失动善锋假于碍物三．泼反复如斟酌裳推欺敲落膊实一．袭审视吩环境渗及帮时调匠整1、了唱解课侄堂内映外环荡境（1）与醒课程泛标准屋对话通：前言代部分课程隶目标渣部分内容气标准犬部分苦：结果拒性目描标体验挑性目搏标（2）与航课程小资源哭对话《可爱揭的草姥塘》教案p9版01、了幸解北乎大荒贸草塘芽的优叶美景分色、出丰富访物产吉、激咬发学我生热开爱祖脱国、汗建设免祖国颂的思猫想感蚁情。2、练押习练砍习清宋理课笼文的参条理参。3、培咏养学鼠生良相好的搜学习泳习惯（1）教哑材内世容剪童裁需废注意真的问劈燕题：全面四熟悉帝教材弥合首教材埋体系僻与学推生实筒际水搭平之间股的差误距。教材揪的精滨选（96页）（2）教蜻材剪酷裁包知括的有内容教材痰内容街的调海整：厕取舍简、增狸补、跟拓展咸、变垒通、疾调序唐。教学变内容创的加谁工：赴深化础、易惭化、楚类化午、简沈化、钩网化教学车内容饮的组琴织（99页）5点2、机着智灵狡活的步剪裁3．巧忠妙处仗理偶孕发事赛件（1）区岩分课围堂偶流发事兴件的蚕类型筹：课堂懒教学汤失误牛：板铲书失捉误语言唯失误操作苍失误课堂也意外铜事件拒：学蓬生行碰为失瞒当教学配环境枪突变学生腿意外材回答（2）运葵用教似学机秆智的上基本销指导暑思想中：●虚雾心、牵宽容鼓地对史待学财生——教学勇机智征的前存提条竞件；●灵圈活巧葵妙地卸运用鬼多种静方法内把偶傻发事守件的握影响魄控制栋达到睬最小坏范围度和最壁短时间码之内园；●要巾坚持违诚恳着自然沉的原骡则；●要挎综合御使用回眼神付、动弹作、室语言齿等多掘种途颜径。（3）掌吉握处澡理偶深发事轿件的哑机智处理申课堂充偶发寇事件跨方式内：热柱处理胜、冷歌处理姥、因卵势利所导。针对息不同匀的偶果发事超件，预需要垂采取讨的教崇学机列智是膛不同寺的：﹡处理谎教学衫失误天的机务智﹡处理栏学生且失当两行为岗的机端智﹡处理考学生烈意外雾回答斧的机蜘智﹡处理扁教学彩环境遍突变暑的机狱智二．洒长善丸救失豪善泻假于咏物1．理扩清教雷学设烦计思洋路（1）以返培养拣学生坑搜集稿和处捧理信模息的伐能力坐为目忧的的狱教学忙设计（2）以拢培养向学生绸获取亏新知配识的创能力伴为目改的的缠教学帜设计艳。（3）以做面向秧全体惩学生露为目趣的的丹教学队设计2．追求撑有效挖教学塑：有效醉教学寄：从斑教学收效果见、教肆学效档率、缎教学恐效益衔三方棚面综坡合描牲述教慰学的剧有效虚性。（1）注再重生芝动的么教学饰，生删成了滑和谐匪氛围（2）平杰等的艘对话妖交流贤，师约生共氏构优赖良情树境（3）提受供创气作平先台，岩展示凭了学检生聪垒明才厚智3．开系发课终程资纹源在备亮课过居程开便发课樱程资摔源可庆以从4个方贱面进傲行：（1）与荐同事锯合作（2）积巨极获椒取专稀业支少持（3）建耽立自皇己的航资源罩库（4）充隔分利貌用家裹长、关社区渠的资甲源三．枝反复雨斟酌阴推敲党落实1、理波清运族作的爽思路表：（1）形芒成主讲线（案胀例12作1页从乱题眼汇中提神炼主引线）（2）抓皮住关搬键（案遵例“草草船业借鉴万”三膊种不艺同的廊教学锤思路究）（3）适给当调趁整（12语3页案同例）2、保吧持必侨要的施弹性（1）教劣学设羡计是俊一种允“教取学构迟想”（2）课光堂是壮充满翁复杂挣性的右场合（3）要吓有一富个兼赖顾预老设与稿生成翁的教削学方博案3．写瓶好设期计的夜文本（1）教桌学计统划类且别（2）撰鸡写教拘案的江要求（3）教啊案格糖式的垂选定第五乞章结完清善备嚼课一．昨圆融带贯通湿：处盲理好鸣各种钉关系二．烧超越快自我倦：备锻课的絮三种逢境界三．比预约续精彩抹：设蝇计弹烈性化院教案一．蔑圆融眨贯通肥：处苹理好巴各种咬关系1．课友程与样教材河（关幸系）（1）领啄会课于程理鹅念，驼改变滤教材绘观念嗓：教师在佩备课宝时，呆要在朱思想要上弄循清三飘个问促题：课程向标准常与教底材哪洪个是示教学派的依浊据教材舍是“非教”佩材还正是“饰学”尼材教材愧是学佳习的舰“客两体”藏还是轿“媒漠体”（2）立直足课宣程标雕准，悼修改羡补充泪教材奖（历及史课锣补充权了第匹二次轨鸦片妹战争透、中室法战棚争）（3）面溉向课园程资绿源，麻深度兼挖掘糖教材2．预都设与齿生成（1）精珠心预菠设，致为生剑成启赔航准确架把握竿教材认真滔分析减学生整好可课程盘资源寒（13械1页）（2）不什拘预劈燕设，盟为生珠成导碰航3．个际体备寨课与验集体番备课（1）同贷学科微备课琴优点绵：取沫长补按短，渗实现绸资源抱共享芒。（2）不宾同学跳科备晋课优嚷点：绩拓宽伴教学薯思路托，开抚发新石的教烈学资某源以塑及解滑决跨骄学科理间的迎教学梳难题帆。（3）值耽得我嫁们思即考和哲借鉴黄的个锋体备股课和乎集体辱备课找的模和式：斗个体——集体——个体郊。二．淋超越圆自我哭：备顾课的再三种亏境界1.“望品尽天夕涯路浙”——吃苦阵精神2.“为邻伊消绵得人音憔悴哪”——忠贞允不渝悦精神3.“灯店火阑朱珊处终”——追求姓完美孝的精剃神三．供预约暮精彩刻：设钻计弹闷性化扑教案1、弹高性化脖教案狸的含慢义：就是统在教睡学方矩案的锐设计秒上，车给学民生的起思考陵与学爸习留腥出一直定的惨空间旁和时膝间，饮设计宗上有箩一定督的伸绳缩性敞。2．弹产性化求教案荡的设培计理扇念：（1）为剩学生爷的“旱学”携而设韵计（2）为蹲创设慨问题然情境军而设怠计（3）为絮形成萍课堂虽生成胆而设咏计3.弹性却化教拆案的桑设计（1）设腿计弹董性的尸教学挤目标（2）设盲计弹可性的射教学烂内容（3）设慕计弹圣性的后教学戴过程一.初上班讲台项时要含注意地的问栏题第一无种问她题是惧满堂肢灌第二航种问渴题是绝照本奸宣科第三痒种问撑题不筛会掌火握一呆堂课数的时鼠间（垄更为泄普遍喜）二.好的熔备课陪标准摸是什超么1.首先严必须软对这水门课露的全欺部内爬容非锣常熟刮悉2.知道迷这节腐课在挥整个伐课程按中占须什么毫地位起到屡什么向作用迟。3.还要眠搞清惧楚本哗门课碰程与蜂其它餐课程虎的相奋互关永系4.还必滚须认兽真阅图读有句关这堆门课驻程的覆教学秋大纲详和教加学计桥划，蚂这样览才可涂以确艘定每改个章笑节的命学时灿数。三.新教裤师如猪何备秆课备课姜不指半是去锯熟悉睁准备阿讲的卖内容梦，还今必须糟明确吸这堂其课什貌么是故重点畏，什漂么是姿难点余，什异么是镇概念拨，什腐么是帆必须宋掌握抗的，卡什么桑是一喷般理之解的……四.板书缺问题p7遭8图表拘式、哄网络朗式、爽纲目挑式、分析贼式、抗比较的式、灭综合辉式等为了况让大亲家把确课备改得更渔好，管我谈撕谈对活备课份的五绳点看论法：1．备目话标2．备教心材3．备教碰法4．备学贱生5．备教耻师1．备街目标球：首先森要认语真研牺读课羞程标腾准，但掌握舰其所万教学狱段的乐目标性。其次榜应当厚整体瞒的、嗽全面沫的,系统天的掌捡握教宵学内吧容，程明确险所要挤教学半的内率容在库整个梨知识奸体系回中的毕地位段和作讨用，尺弄清催所教爱的知励识在泡整个汽阶段惭所占击的位虫置，窄明确沿教学阳的方线向。2．备联教材吃透居教材拨是上券好课破的一背个关糊键因奸素。度一是纪要充晒分把稿握教啄材编绣写意谈图、骄深刻昨理解盘教材品“钻薯进去步”。二是岔要创卧造地须使用洒教材船“钻炉出来袋”。3．备疗教法惯：（1）必须张留给否学生朝足够牲的时偿间让圣学生也进行申多种姿形式透的活胞动，佣才能躬真正虹做到蒙突出防学生可在教互学活舅动中标的生分动性歇、活落动性赶、开肥放性贱、创壮造性（2）精心塑考虑喉如何叠提出报问题（3）对同那一个垦内容环，不迟要多幸次单移调重妹复（4）教学窝最重绳要的撑任务剑是让奖学生丛学会否怎样写学习矛和怎困样思侦考4．备渐学生辣：1.学生寺需要桃的是谨什么庄样的臣课堂石，学袜生们啊在课纯堂上虎需要券的是宇什么援？①学内生课拉堂上捕最快铺乐的允事是作交流板。②学探生课柔堂最有感兴钉趣的导内容钩是新歉奇而忘富有疏挑战庭。③学饥生课联堂上而最喜敢欢的请学习错方式员是自僚主学口习④学习生对吹未来吉课堂秧的向拨往是她“在虹线学深习2.备学题生,明确援教学陕难点脊、深轮度、仆广度宅和容恰量5．备荒教师设：身为粉人师皂，行左为世流范。要当雕一个绩好的景教师敞，必写须具晨备"三术"，就涉是学手术（俭专业带知识漏）、狭技术宣（实结验能摄力或晚使用涌各种横教具复的技跨能）冤和艺线术（据表达烫能力咬）。丑通过暖刻苦福学习揉，认西真备稳课，畜包括汗集体嘴备课岗和个穴人备勇课，元多听跌课，描多研钻究交秧流，剩努力学实践原，不番断积易累，随不断督改革底创新军，就锤能达害到三馆术俱厚备的专程度降，成毫为一昂个优准秀的江教师淘。6.备教爸学设堤计方华案一个毅优秀苍的教限学设回计方点案的义形成怖需要擦做以拿下工廊作（1）理仿清运潮作的棵思路染：形冲成主社线、勤抓住址关键跌、适捏当调牺整。（2）保浑持必吨要的顾弹性绞：构聪想、屋场合家、预惠设与境生成（3）写听好设掌计的更文本教案柳的书僚写格烈式：文字促式、枪表格省式、节程序盒式p1润26要想巧备好雾一节技课，智也并变不是敌一日炊之功凡，要定靠平坝时的迟经验级的积额累。读书依学习多听冶课评泪课写教虎学反阶思等绵。教学偷反思兴：写教功学反绑思就邪是将翼平时舱星星角点点医的启锅发和羡顿误凝、有钳特色棕的教肤学经踪蝶验和张典型推问题清记录射下来寒，既幼要记瓦成功冰之举消，也盟要记番“败斜笔之嚷处”捕：既索要记坑学生吵的见赴解，积又要主记教喊学过隶程中桃教师作的随党机应惩变，熊更要议记下微改进违教学劳的具揉体措疯施。席这样哗可以舞提高跑自己馒的知瞎识水岁平和味教学遥能力谨，更皂能为企写教滥学论迎文提被供题坊材，牺为教馅育教全学科名研打灿下良伤好的嗓基础包。一教择学机代智二教变学幽紧默三教块学的鞋语言纳艺术一听教学棉机智1、教课学机显智的岛内涵鼻与性蹄质2、教液学机浅智的芒意义3、教扎学机篮智的游实践4、教热学机搭智的脱培养一、博教学捞机智增的内投涵与糟性质教学熊机智:指在工教学姑过程鞭中面炕对千挥变万压化的教敌学情万境，什迅速鸽、敏唉捷、截灵活、腊准确液地作价出判粉断、属处理阅，保持工课堂悉教学俗动态扑平衡宴的一烘种心理不能力踢。性灯质耀：第解一，司随机我性：位突发慨事件池。第二蒸，敏张捷性盈：快尚速反胜应。第三完，主码体性胁：难碎以模帜仿。第四供，有病效性舞：方塌法得立当、效果那良好欠。2、教糟学机须智的遭意义（1）有狭利于座融洽桑师生哄关系链，有攀利于稠以后的翠教学御工作（2）有而助于持调节呈课堂蛛教学搏气氛音，提绿高教学逮质量（3）有裤利于掘塑造郊学生杀人格慌品质3.教学督机智别的实总践调控庭情绪容：情感宾乐观墙，激根发思克维积极铲暗示垂，发腐掘学疼习潜吉能适度塌焦虑牧，激苏发学璃习动角机教学宪突发挪事件惊的种肝类及电应采壤取的悄相应驱手段系：①处理汁课前处因素帆引起聚的突秧发事香件：调整棒情绪钥，保难证教酱学②处理项疑难破教学电内容扮引起演的突卫发事兼件：实事买求是富，尽体快解也决，概鼓励菠思考熊，兑现泰许诺毒。③处捷理学霸生违棒纪行场为引迫起的舰突发自事件割：沉着汉冷静发，理零解宽赴容，惯保持搞风度茅，机智哨解决炮。④处理苍外来嘉干涉源引起巧的突唐发事资件：稳定龟情绪撇，随后机应隶变，泄导入序正常龟。⑤处理魂自身右失误影引起于的突康发事旅件：稳定虚情绪向，承企认错妥误，辰变被龙动为彼主动紫。4、教贞学机享智的霞培养培养今高素井质的淘教师发挥筑智力续因素加强套非智泥力因漏素的踢训练善于温积累婆经验提高显自身煮的自忌制力锻炼道生动挨准确字的表钥达能北力具有免勇于拍实践虎探索浮的精惭神二教剂学幽愧默7、培悟养中督小学避教师交教学符幽默竖的策峰略6、教但学幽技默在闭中小社学的插实践5、教抄学幽忽默的稠理论烘基础4、教咐学幽量默的截功能3、教针学幽总默的应特点2、教救学幽小默1、幽锅默1、幽可默（1）众肠说纷务纭的神幽默蛇定义广义段幽默浩：把勿所有休引人鹿发笑矿的事厘物都太称为变幽默虑，滑烧稽、周讽刺键、戏相谑、虽闹剧第、打债诨等比都包吉括在溪内。狭义汁幽默恨：把习幽默超与滑疼稽区房诚分开珍来，是带有惹褒义僵的性研质，惊此类疼为狭莲义幽鹿默。争我国妨的理稳解属态于后掩一类中，教坑学幽击默也碗应属厨于后达一类技。三点椒特性足：1.幽默晒有趣胆，引写人发开笑。2.幽默雁意味描深长呈。3.幽默援有时镜需要奖依赖轨一定棋的艺忍术手姜段。（2）幽筝默的碎特性（3）幽穿默与相讽刺康、滑倘稽相滩互关伶系的能辨析讽刺统：否墙定性品喜剧酿，愤棉怒和悬厌恶顺；幽默绒：正熔面发吨笑，吩善意布的，抚直率罪而风纪趣。滑稽延：以刑美遮渐丑，锡或只健为发微笑。在教旗学过嫌程中村，幽听默的哥对象棉是处六于发厚展时期的躬青少斜年儿刑童，沸讽刺召用在立他们肉身上