教科八年级上册第三课跨越障碍寻求友谊

三、跨越障碍，

寻求友谊阅读教材P31页“方平的故事”思考：１、方平有什么烦恼？２、造成方平烦恼的原因有哪些？方平没有朋友。性格内向，太木讷，不敢同别人说话。自己付出了许多却没有回报，在需要帮助时得不到别人的帮助……３、同学们在交友中面临的障碍有哪些？害怕与他人交往，放弃与外界接触，拒绝与他人沟通，把自己封闭在个人的空间里，却又无法抑制对交往和友谊的渴求，总是希望别人能主动接近、关心自己……青春期闭锁心理现象

后果：

青春期闭锁心理现象虽然正常，但如果处理不当，不仅使青春期的中学生觉得“活得太累”，而且会对我们的心理发展产生有害的影响，使自己的心理上产生不同程度的孤独感，若将自己闭锁起来，任其发展下去，个别人甚至会发展为性情孤僻，形成有缺陷的人格，以致影响自己的成长。所以当我们发现自己有闭锁心理现象时，要及时有效地进行调整。

青春期闭锁心理现象

现象：指青少年到了一定的年龄，常会封闭自己，不愿与父母、老师甚至同学一起活动，不愿与他人谈心里话，对别人的教育也很不耐烦，经常将自己关在房间里，自己的东西不允许别人碰，开朗的性格变得孤僻。

特点：

1.放弃接触外界事物他人

2.拒绝与他人沟通我们如何与方平一起跨越障碍，寻求友谊？我们只要抱着真诚的态度与同学、老师交往，就一定会获得真友谊。敞开心扉，坦诚地与他人交流，真诚地帮助别人，朋友一定会向我们走来。比一比：你所知道的有关友谊的诗歌、名言警句、典故、散文、歌曲1.万两黄金容易得，知己一个也难求——曹雪芹2.海内存知己，天涯若比邻。——王勃3.有很多良友，胜于有很多财富。——莎士比亚4.世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。——爱因斯坦5.除了一个真心的朋友之外，没有一样药剂是可以通心的。——培根我的收获有朋友的感觉真好1、“把泥巴抛向别人，首先弄脏的是自己的手；把鲜花献给别人，自己首先闻到花香”。这句话告诉我们在与朋友交往的过程中要学会()A.平等待人B.尊重真诚C.理解宽容D.关爱帮助

d课堂检测2.文文是个内向的孩子，从不愿意把心里话告诉别人。平时也没有朋友交往，她总是感到很孤单。对此,文文应该()①敞开心扉,坦诚地与他人交流②培养热情开朗的性格③以真诚的态度,加强与他人沟通④主动地接近同学,勇敢地介绍自己A.①④

B.②④

C.③④

D.①②③④【解析】选D。通过文文的内心世界我们可以判断她渴望真挚的友情。但因为性格内向，不善于表达，所以感到孤单。她要改变这一现状，必须要敞开自己的心扉，真诚主动地与同学交往。本题重在考查如何获得真挚的友谊，①②③④说法均符合题意，故选D。3.“你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人”。马克思这句名言告诉我们()A.每个人都特别渴求友谊B.真挚的友谊是人生最宝贵的财富C.要积极寻找朋友D.真诚与尊重是交往的前提，是建立和发展真挚友情的基础【解析】选D。通过马克思这句名言可以判断，本题强调的是交往活动中的彼此尊重与坦诚相见。A、B、C三项与题干意思不符，应排除。故答案选D。4.(2010·厦门中考)“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己”。它告诉我们()A.帮助他人，是为了别人的需要B.帮助别人，不仅是付出，也是收获C.真诚地帮助是为了获得回报D.帮助别人是主动的“给予”【解析】选B。要想获得真挚的友谊就要敞开心扉，真诚地帮助别人，那么朋友一定会向我们走来。真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己。因此帮助别人，不仅是付出，也是收获。A、C、D三项说法与题干意思不符，故应排除。二、漫画分析题5.认真阅读漫画《益友》，运用所学知识谈谈你对漫画的理解。【解析】漫画开强调梨的是沸友谊洋的益头处。课在解轰答本最题时寇应围兽绕真帮挚友丢谊对巴我们却成长锄的作扰用来油组织里答案孝。答案软：在我蛛们青威少年丛学生侵的成津长中,友谊跑能给皆我们与温暖隶、宽坦慰和贱帮助命，开杏拓我柔们的亦眼界,增长欣我们兆的见惜识；套友谊南能使林我们柄获得剧喜悦米和快文乐；艺失败摆时,友谊跑能激冈励我福们继性续前涌进；篇在遇迎到挫疾折时,友谊斧能给弦予我吵们信睁心、证勇气霸和力歉量。岔友谊俘与成顷长同凉行。三、根材料楚分析茫题6.自从猎上了盏初中梢以后才，原阅来活激泼开条朗的坦小冉核好像袖变成匹了另估外一估个人惨。在忆家里尝不愿泰意和吉父母衣多说未话，才总喜缴欢呆右在自唤己的姑小屋开里。阳在学全校不颂愿参屑加集矿体活魄动，坚很少添和老榆师、马同学合交流荐。遇精到烦碗心事刑也不商再像毕以前义一样壳不假疫思索柿地向种别人窑诉说沈，而省是写督日记跑倾诉啄。尽便管日淘记本段写得斥满满挽的，息可她棚还是让经常勒觉得誓孤独拉、烦主躁。女看到饺别人鼠在一贝起欢阿声笑台语，羊小冉纹常想撕：他彻们为谢什么孔不和爸我说障笑呢绞？这常是怎怖么了事？(1呜)小冉借在成疫长中汇遇到洗了什司么问服题？(2拔)小冉辛应怎棍样走痰出困龙境？【解析】本题叼以中贸学生避学习袭生活匙中经请常遇绩到的非心理麻困惑胞为背寇景材贴料，都旨在扒考查忍青少词年应喝该怎忍样跨逆越障涨碍，雹寻求派友谊充。第(1狮)问，抽由材敢料中探小冉牧的表剃现可释以判阔断这专是青偶春期阁交往冻出现表了问给题；蹈第(2治)问，缠围绕谦如何防获得缓真挚密的友池谊组具织答狡案，意言之搞有理喝即可帆。答案汽：(1陡)小冉博遇到跟了青唐春期惊交往止的问须题。挣她害蜓怕与员他人脂交往存，放嘱弃与袋外界洪接触纪，拒乡丰绝与抛他人班沟通是，把撤自己堪封闭固在一栗个狭辱小的砖个人昼空间提里，灭却又狭无法昏抑制希对交扯往和泡友谊疏的渴愁求。(2票)人与尊人之愚间不降会自哑然而糕然地跑产生准友谊欺，真仪挚的贪友谊设是用弦心培飘育的批结果批。只蚊要我炮们抱治着真崇诚的绪态度归与老庸师、事同学此交往构，我卫们一套定会础获得法真挚贞的友旁谊。请敞开养心扉哗，坦付诚与预他人挤交往旬，真飘诚地季帮助润别人洁，朋娇友一鹅定会仙向我浙们走拍来。四、鞋实践拖探究略题7.材料有一饲来爆自武顶昌的削王江充华曾竿以60哗0多分忌的高谊分进第入武猎汉一悟所重朝点大喂学控为制工糟程专勇业就垃读。肥然而胀进校饲不久餐，王碗江华刺觉得神大学渠课程亮枯燥肃无味浆，且棵平时道与同胞学们赛没有峰什么点交往佩，之户后他利沉迷术于网鹿络，惭一发遣不可腊收拾恳，最谢终因蛙所修略的学在分远赏远不医达标紧而面汽临退磨学。叫王江葵华的胜母亲除无奈庸地来套到医妄院心甘理门尾诊求袍助。材料壁二20盾10年11月26日宜欧宾日身报讯膛：小吸松是翠个15岁的健男孩。泡同龄两的朋疏友们搬都有团自己配的哥枯们儿姜死党梨、自脂己的立活动腰、自己的缠空间绳，自捆己却篮像被座妈妈努关在远笼子责里的楚小鸟集，完异全没亲有一点自蝴由。悬自己凡这么勤大了羞，妈喊妈还战把自壮己管枣得特亿别严构，穿席什么衣服率鞋子因，几四点几哲分该域干什梯么，铜哪天尽什么绵时候后和同供学老暮师说的什者么话棵又怎句么了默，哪革些同题学只慢能怎阵么接腿触，值每天你吃什伐么菜喝什汇么饮挥料，重连水伞该喝针几杯狭都必控须按熟照她安说的煌做。森否则免不是说教蚁不止怎，就醉是铺卷天盖械地的派怒火蛋，总悬而言垫之必撞须达舰到按怒她说的办雷的效举果。房诚这样杯的生多活让民自己有失去颗了和形同龄滑人交脚往的旬勇气遥，也死就没名有机远会锻伶炼出打交往截的技占巧，调想和标人说且话总刊是很陈紧张旺害怕上自己转说得息不好激被人寻嘲笑碧，于跳是便哲更加昨退缩贤到自悼己的秆世界胃里。过小松谱觉得扰自己盖活得艳很封雪闭很思抑郁伍，找险不到门生活算的希砌望和汤意义场。(1酒)材料斗一说晃明了膊什么双？请姻你结敲合所婶学知器识帮祖助王如江华破。(2沃)结合也材料读二，获请你耗运用纳所学信知识昌与小奖松的泰妈妈岔谈谈仙，帮纵助她货改变弹观念苍。(3蒙)针对遮材料方反映办的问含题，谊八年贞级(3也)班开停展了拍一次诱主题欣班会刻，请堤你参摊加并此确定让班会睛主题忌、设析计班邮会步昆骤。【解析】本题钢以当缸代大盾学生勿和中贸学生音因为颂自身蒙和家搅庭等纳因素且，导资致交群往受蝇挫的永案例剥为背锈景材首料，温考查说学生脱对友仗谊的哭作用昂及如索何获肺得友秃谊等醒相关毫知识柳的理泥解与殖运用雷。答案银：(1努)①材料秒一说骗明缺稳乏交见往就崭会产铺生心狗灵的简孤独躲和精首神的每寂寞屑，会惧影响筐人的识心理染和精询神健嗽康，陷甚至诱严重贪影响哀身体累健康茎；②抽敞开何自己摊的心非扉，总坦诚速地与立他人瘦交流横，积假极与宪他人姿交往展，享饭受交邀往的踢快乐尼，促馋进自镰己身烛心健贺康发削展。(2仙)交往渡是人汉类心荡灵和田精神傲的内碰在需武要。培正常常的交新往活云动对好于我正们中介学生熟的成眼长和剂发展棉具有索重要居意义略，有和利于禾我们道扩大渡知识突面，主增长匀见识漆，积宁累经你验，召锻炼词能力启。我割们的踪蝶个人边发展词需要低交往基，离技不开抵交往购，我损们应祥该重云视交爷往、睁乐于扩交往倒、学愤会交房诚往。(3织)主题依：跨发越障馅碍，羡寻求功友谊鸟。走氏出封恒闭象篮牙塔佛，享稀受广步阔新哲天地泊。