幼儿园家长开放日活动方案(集锦15篇)

第页共页幼儿园家长开放日活动方案(集锦15篇)幼儿园家长开放日活动方案(集锦15篇)幼儿园家长开放日活动方案1一、活动时间：12月18日〔星期五〕下午二、活动地点：肖村营中心幼儿园三、活动目的：1.增进老师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长理解孩子在园的生活学习情况；理解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。2.立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目的的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深开展。3.让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。4.培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与才能。四、活动宗旨：家园同乐，安康和谐五、活动要求：1.老师在活动的设计和安排中，要尽量考虑环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。2.在活动环节的设计中，专设亲子活动的环节，使我们的家长可以参与到活动中来。3.活动后老师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难。六、活动及班级安排：1.下午2:00家长和幼儿进展体温测量和登记，幼儿进班，家长在操场集合。2.张老师为家长讲解本园历史和办园特色。3.班级亲子活动：大班：《牛气冲天》中班：《年年有余》小班：《土豆象挂饰》幼儿园家长开放日活动方案2一、活动目的：1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长理解孩子在园的生活学习情况；理解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的才能与勇气。二、活动时间：20xx年11月9日下午2:304:00三、活动地点：大班活动室四、开放内容：半日班级活动五、活动流程：〔一〕2:002:30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果〔二〕2：302:40家长签到，幼儿进展午间活动〔三〕2:403:10室内教学活动展示〔四〕3：103:30室外“八个一”活动展示〔五〕3:304:00亲子游戏〔六〕家长填写开放日活动反应意见表〔七〕老师小结，家长带幼儿离园详细活动内容如下：歌表演：《小树叶》、《秋天多么美》、《戏说脸谱》〔选段〕、《幼儿园里好事多》诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。诗词：《凉州词》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早发白帝城》童谣：淘气的小猴子、数字歌、好朋友。幼儿园家长开放日活动方案3昨天是我们小班组的家长开放日活动，我们第三个活动安排了拍皮球比赛。皮球是幼儿园小班孩子最喜欢的运动器械，在与皮球的嬉戏中孩子们逐渐学会滚皮球、抛接皮球、拍皮球。其中，拍皮球对孩子来说最具有挑战性，在拍球的过程中，他们的动作灵敏性、协调性与手部力量均得到明显的开展。昨天的家长开放日，我们要求每个孩子都参与到我们的比赛中。我们请家长来帮我们数孩子比赛时拍球的个数。我们的规那么是：1、按学号把幼儿分成三组，第一组幼儿比赛的时候由第二组的家长帮助数，第二组幼儿比赛，第三组家长数，第三组幼儿比赛，第一组家长数，这样时间又快也更公平。2、每个幼儿比赛时间为半分钟。3、每组幼儿比赛完毕后，由帮助数的家长到老师这儿报被数孩子的成绩，我们马上记录在事先准备好的表格中。4、等三组幼儿全部比赛完毕后，我们马上统计，评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，并现场颁奖。比赛开场了，只看到小小的皮球在小朋友们稚嫩的小手下快速而有节奏地跳跃着，仿佛在唱一首快乐的歌。而我们的家长也在一旁为孩子们加油鼓劲，并认真地为孩子数拍球的个数。剧烈的比赛很快完毕了，我们的孩子经过一段时间的练习，都拍出了很好的成绩。最快的小朋友半分钟拍到了77个，他们的努力得到了很好的回报。而那些平时不爱运动的小朋友经过这次比赛也下定决心，以后要好好练习，争取下次比赛也能获得好成绩。小小班小班家长半日开放活动周四〔4月17日〕，幼儿园举行了小班、小小班家长半日开放活动，比拟担忧宝贝班的19名孩子，都是今年新入园的，最小的才2岁零4个月，父母来园，哭闹是绝对的，不管了，看老师本领吧……我的任务是四处捕捉镜头，然后做好做救火队员的准备。宝宝班游戏一：孩子们投入的进展着歌表演，一个个争先恐后要上前扮演小狗唱歌给大家听，引来家长一阵阵笑声和掌声。游戏二：宝宝们用胡萝卜刻的印章给小白兔印花衣，那专注的神情仿佛个个是服装设计师般。游戏三：和爸爸妈妈一起跳《幸福拍手歌》，等我在外面看到家长们跳得起劲赶紧赶去抢镜头，在我的要求下，已在一边休息的婷婷爸爸欣然和女儿又跳起了欢快的舞蹈，真有趣！游戏四：击鼓传花。传到花的孩子拉起爸爸妈妈大方的进展了家庭才艺表演，真棒！〔事后老师冲动地告诉我：我们丁丁今天唱歌了！还唱了一首英文歌呢！！我们真是冲动死了！！〕一个多学期来从不和老师同伴交流的稍带自闭倾向的孩子，今天居然在那么多人面前表演唱歌？这其中该蕴含着怎样的教育玄机啊？我拼命在思索，一定是我们老师还没找到翻开孩子心锁的那把钥匙，假如这样的活动能转变丁丁，我们真的愿意日日开放！小一班游戏一：孩子们专注的在剥春笋，家里一定从没有过如此的时机，孩子们是多么快乐啊，一张张的笋壳有孩子叠在一起说：金箍棒！多丰富的想象力！游戏二：英语特色教学展示活动，没观摩到，但孩子扮着小白兔蹦蹦跳跳出来了，一定很开心的教学游戏哦。游戏三：亲子绘画。在瓶子上作画很新颖哦，家长们也跃跃欲试，一件件作品如“艺术品”般让大家惊喜不已……小二班游戏一：同小一班，剥好春笋孩子们送到了食堂师傅那，特别期待中午的美食游戏二：手指点画小蝌蚪。孩子们观察蝌蚪，还学习蝌蚪游动的样子，都喜欢得不得了，老师提供的绘画纸可真漂亮呀，还有得意的青蛙妈妈呢，点点画画，多美的画面呀。游戏三：亲子游戏袋鼠跳、齐心协力〔不知是否该名称〕，让家长们感受了童年的快乐、感受了浓浓的温情。宝贝班：音乐游戏中孩子的表现令大家惊奇不已，如此投入如此视爸爸妈妈奶奶如不存在，是宝贝班的宝宝吗？是睡觉还要喝上一奶瓶奶的宝宝吗？亲子游戏拉个圆圈走走、滚球，宝宝们是如此喜欢，都快乐的打滚啦，令我不禁捧腹大笑……午餐：小班小小班的家长们特别关心孩子的进餐，全部留下来要看个终究，平时在家都要苦苦哀求才肯吃上几口的小家伙，老师终究施了什么魔法让他们愉快进餐？宝贝班的一妈妈看到保育员老师盛饭，连呼“老师太多了太多了。”保育员老师奇怪道：“平时我们都吃这么多呀。”妈妈睁圆了双眼看着自己的孩子吃完了自己的一份饭菜，简直不敢相信……小班的孩子们还尝上了“油焖笋”，那可是自己剥的呀，特别香……半日时间一晃而过，爸爸妈妈分开时校园内传来了意料中的哭声，但只是寥寥的哭声而已，家长们都抽身走了没带走孩子，我想半日活动让家长更感受了一份放心。反应表中，众多的家长都希望我们多举办几次类似的开放活动，我和宝宝班的家长说：只要你们不怕影响工作，我们是天天向你们开放的。我想，我们的教育只有拥有一份开放的心态，它才能成就大气。幼儿园家长开放日活动方案4【活动目的】1、通过半日家长开放日活动，让家长理解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，到达家园共育。2、通过亲子活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的时机。【活动时间】20xx年11月【活动场地】各中班教室尊敬的各位家长：大家好！首先感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次半日活动，对此我和我们三位老师表示深深的谢意！今天是个快乐的日子，因为我们请到了孩子们最亲最爱的爸爸妈妈〔爷爷奶奶、外公外婆)来到我们班级，感受孩子们学习的快乐，体验孩子们成长的喜悦，真切体会孩子们的自信和敢于挑战困难的勇气！这次我们举行这个家长活动，主要的目的是增进亲子间的情感，加强家园的互动交流。希望大家认真关注孩子，积极参加与孩子的活动。【活动的流程】7:30――8:20晨间活动8:20――8:50迎接家长8:50――9:10看幼儿做操9:10――9:40盥洗、吃点心：9:40――亲子制作“彩蛋玩具”一、来园活动：(1)开窗通风，亲切接待幼儿，观察幼儿来园时的情绪。(2)鼓励幼儿一起分发玩具。2、家长接待：〔1〕热情迎接好每一位家长，做好家长签到工作。(2)向家长介绍本次半日活动的根本环节。3、看幼儿做操：幼儿精神饱满，队列整齐，在老师和音乐的带动下做操，情绪积极，动作准确有力。4、盥洗、吃点心：(1)引导幼儿自觉地用肥皂洗手、不玩水。(2)指导幼儿有序地取用点心，用具，鼓励幼儿安静地吃完点心二、亲子制作“蛋壳玩具”活动目的：1.学习制作蛋壳玩具的方法，引导幼儿设计制作出富有特色的蛋壳玩具，进步幼儿的想象才能，培养幼儿的创造性思维。2.让幼儿利用各种材料进展涂、粘、剪、画、贴，培养幼儿的动手操作才能。3.培养幼儿利用废旧材料进展制作的意识，体验变废为宝的乐趣，萌发幼儿的环保意识。活动准备：1.蛋壳假设干、彩笔、剪刀、碎花布、双面胶、胶水、海绵纸、皱纹纸、即时贴、各色卡纸、毛线等。2.老师自制蛋壳玩具假设干3.课件活动过程:师：蛋壳是我们身边天天可见的东西，是我们生活中所用过的废弃物，用它做玩具，孩子们会觉得亲切、好玩。孩子们又天生爱动，非常喜欢各种各样的制作活动。为此，我为幼儿提供丰富的、可变的材料，让幼儿通过自己的动手操作，做出漂亮的蛋壳玩具，知道蛋壳可变废为宝，这也可以对幼儿起到很好的环保教育。1、老师出示蛋壳，引起幼儿的注意。师：“小朋友们快看，这是什么”“你们知道这个小小的蛋壳可以做成什么吗?”〔幼儿畅所欲言，发散幼儿的思维〕“小朋友们想法可真多，把蛋壳做成了漂亮的玩具。〔1〕观看课件〔各种各样的蛋壳玩具〕：在幼儿观看的过程中，老师指导幼儿从玩具的外形特征、所用材料等方面观察。〔2〕幼儿自由讨论老师提出问题，幼儿带着问题，再次观察蛋壳玩具，并展开讨论，通过自由讨论，加深了对蛋壳玩具的认识。师：“这些蛋壳都做成了哪些蛋壳玩具?”〔彩蛋、各种动物和娃娃〕“做这些蛋壳玩具都用到了哪些材料?”引导幼儿可从蛋壳玩具的头发、五官、衣服、身体等方面分别说一下用到了什么材料。“这些蛋壳玩具是用什么方法做出来的?”老师总结：彩绘，直接用色彩在蛋壳外表画上美丽的图案，做成得意的彩蛋。也可以用剪贴、添加的方法做各种各样的动物和娃娃。2、探究制作过程师：“你们猜猜蛋壳玩具是怎么做出来的?假如给你一个蛋壳，你会做成什么，你该怎样做呢?”幼儿讨论、答复(引导幼儿可按一定的顺序做。比方先给蛋壳玩具画上五官，再给玩具做上身体，然后分别装饰头部和身体。老师要充分调动幼儿的积极性，发挥幼儿的想像力，不限制幼儿的思维，让幼儿有充分发挥的空间，用不同的方法装饰，力求做出更具特色的'蛋壳玩具。)。3、制作蛋壳玩具师：“让我们也来制作一个蛋壳玩具吧。”激起幼儿的制作欲望，放一段轻音乐，幼儿在轻音乐下完成自己的制作。老师巡回指导，帮助个别幼儿在制作过程中遇到的困难。4、展览、评价作品师：“今天，我们知道蛋壳可做出这么多漂亮的作品，有这么多的用途，回家后，我们还可以把吃剩下的蛋壳不要扔掉，不但做出漂亮的玩具，而且可减少很多垃圾，这样为环保还做了一份奉献呢。这是不是一件很美的事情呀?三、活动总结：整个活动，创设了宽松的环境，使幼儿可以主动地介入。这既表达出师生互动、生生互动、互相启发，也进步了幼儿的动手操作才能和对美的欣赏、创造才能。完毕语：快乐的光阴总是短暂，浓浓的亲情让人依恋。通过这次亲子活动小朋友们展示了各人的魅力，也展示了孩子们与爸爸妈妈的合作精神。幼儿园家长开放日活动方案5活动时间：20xx年11月30日上午活动地点：本班教室活动主题：安康快乐每一天活动目的：1、理解幼儿在园的生活、学习情况，观察其在园表现。2、围绕《指南》进展安康内容的交流，分享育儿经历。地点安排：教学活动在奥音教室；家长交流在活动寝室；展示环节在寝室进展。活动准备：1、宣传准备：博客宣传《指南》2、家长前期铺垫：A、准时参加活动。B、请家长在家与孩子提早交流，鼓励孩子认真表现。C、请家长认真观察孩子的表现，发现问题活动后与老师沟通，不要急于在大家面前教育或斥责孩子。D、发现孩子之间有发生争执现象一定要保持冷静，千万不要参与到孩子之间的矛盾中。E、认真参与交流活动，提早将交流内容进展熟悉。幼儿园家长开放日活动方案6一、户外活动(7:00-8:20)1、晨间接待：指导要点：1、热情接待幼儿并引导幼儿使用礼貌用语。2.提醒幼儿到班级时先把晨检牌插好。3.给带药的幼儿进展登记，并提醒幼儿多喝水2、户外活动内容：1)体育游戏：跳圈比赛要点：1、稳固立定跳和侧跳动作，开展踝关节的灵敏性。2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。2)自由分散：玩皮球、开扭扭车、玩大型运器械指导要点：1、在自选材料时每组为6人。2、引导幼儿尝试性地进展踢毽子。3、玩好后，自己把体育器械放回位置。二、英语热身:(8:20-8:40)活动内容：指导要点：1、会愉快地和老师一起唱英语歌。三、早操：(8:40-9:10)指导要点：1.引导小组长负责取器械和收好器械。2.上下楼梯注意平安，不推挤。四、早点：(9:10-9:30)指导要点：1、安静、愉快的吃完自己的一份早餐。2、提醒个别幼儿吃完后漱口，擦嘴巴，将餐具放指定位置。3、保持桌面和衣物干净。五、集中教育活动：(9:30-10:00)蒙氏数学活动——认识10的数量(详细教案附后)六、家长会(10:10-11:00)七、午餐：(11:00-11:40)指导要点：1、提醒幼儿洗好手后，小手握拳，不碰桌子、椅子。2、要求幼儿安静用餐，有需要的可举手。鼓励幼儿添饭。3、吃好后，把自己的碗、碟放到指定的桶里，漱口插嘴。4、先吃完的幼儿可将椅子搬到走廊自取图书阅读。八、漫步活动：(11:40-12:00)指导要点：1、漫步时引导幼儿欣赏或交流走廊上的绘画作品。2、引导幼儿不进展剧烈的跑跳活动。九、午睡：(12:00-14:30)指导要点：1、提醒幼儿轻声入寝室，睡前入厕。2、引导幼儿将自己的衣物叠放在椅子上，将脱下的鞋子整齐放在椅子下方。为个别幼儿做示范。3、播放睡眠曲，为幼儿创设温馨的睡眠气氛。幼儿园家长开放日活动方案7一、活动目的新时代赋予了幼儿教育前所未有的压力、动力及美妙的开展前景，在这个充满希望的大背景中，我们没有停滞不前的理由，只有挑战自我、英勇超前的信念。为了构建家园间互相理解、互相交流、互相合作，形成科学有效和谐的家园合作气氛，更好的落实幼儿园《指南》和《纲要》精神，树立一日生活即教育的大课程观，同时承受家长的监视、检阅，从而进步我园的精细化管理程度和办园程度，特进展本次活动任务。二、参加对象全园幼儿家长三、活动时间20xx年11月19日至11月21日早7：30—午12：00四、活动地点温泉镇中心幼儿园五、观摩内容幼儿半日学习生活六、活动要求〔一〕外部要求：1、参加观摩的家长活动当天带身份证入园。2、请家长严格遵守入、离园时间。4、为减少干扰，请家长进班时关闭手机，幼儿活动过程中不闲谈，不干扰幼儿活动。5、请认真填写反应表，离园时上交。〔二〕内部要求：1、各班级提早制定班级活动方案，内容安排科学合理，并能表达班级特色，各环节时间紧凑，目的明确，活动有序。2、做好开放活动的一切准备活动，提早召开班委会，让每位成员知道并熟悉开放活动流程，保证三位一体，配合默契。3、活动过程中及时解答家长的疑问，做好家园沟通工作。4、安保工作人员严把入门关，认真审查身份证姓名与报名，身份证照片与本人是否一致，以确保幼儿园的平安保卫工作万无一失。七、集体活动流程7：30—8：00"我们欢送您"接待登记工作8：00—8：30"早餐香喷喷"——参观幼儿早餐8：30—9：00"快乐的活动"—观摩幼儿集体活动9：10—9：20参加"国旗国旗多美丽"幼儿园升旗仪式9：20—10：00"游戏真快乐"—幼儿早操观摩10：20—10：50"小区域大学问"—区域活动观摩11：00—11：30"美味午餐"—午餐观摩11：30——12：00餐后漫步八、班级开放时间安排11月19日：小一班、中一班、大一班11月20日：小二班、中二班、大二班11月21日：小三班、大四班、大三班、托班、小四班九、相关负责人一楼负责人：邹沁芳二楼负责人：于雪丽三楼负责人：江燕燕幼儿园家长开放日活动方案8一、活动目的为了通过半日家长开放日活动，让家长理解幼儿在园的学习生活情况，共同分享孩子们成长的快乐！并对我们的工作提出珍贵的意见，增进家园互动，到达家园共育。因此，我们举行小班家长开放日活动。二、活动时间xx年12月24日〔周三〕上午三、活动流程及内容1、制定小段家长开放日活动的总方案，并于12月18日召开小段会议。2、班内两位老师商量后选定两个不同领域的教学活动，并打好详细的教案，于12月12号之前发给段长。3、每个班商量教学活动以开放的形式，并两个老师的课型不能冲突而且要动静交替。活动完毕之后，应该安排户外或者区角活动让家长更加理解孩子的游戏生活。4、两位老师的分工由班级自己协调，包括晨间接待、晨间户外活动、教学活动后的展示等，并针对各班自己的情况关注一些其他细节，请进展合理安排。5、各班主任在12月19日之前制定好班级家长开放日的活动方案，并发给年级组长。6、十六周开场试教，听课老师进展评课，有必要的需进展二轮试教。7、12月23日〔周二〕下班后，请将班内开放日当天要做的准备工作提早完成，包括桌椅的安排、摆放，教学材料的准备等等，两位老师要对整个活动流程做到心中有数。8、12月24日中午，组织召开本次开放日活动的总结交流会，各班结合实际开展情况进展互动。9、各班老师请将活动反思于26日之前发给段长。四、活动考前须知1、各班发放邀请函或者活动预告将其粘贴在家园联络窗。2、方案制定应完善，需考虑到各个细节，如知晓度方面，请各班至少提早2天以上以校讯通、微信群等形式通知到家长，以便家长提早安排工作，建议由父母参加，并在活动前一天再次落实，确保每一位幼儿都有人陪同。3、年级组长与其他年级组班级做好沟通工作，确保足够的活动场地；各班做好与其他两个班级的协调工作，保证晨间场地，教学活动场地不冲突；4、活动当天需在门口黑板处粘贴每个班级的教学活动目的5、平安问题是重中之重，因此，请各班在活动完毕后及时清点班级幼儿的人数！幼儿园家长开放日活动方案9活动目的：通过“家长开放日”活动，让家长亲眼目睹孩子在幼儿园的根本情况，理解老师的教育教学活动内容和方法，鼓励其参与到教育教学中来，积极献计献策，为增进亲子情感、促进幼儿开展、构建和谐的家园互动气氛架起金色的桥梁。活动准备：1.通过校信通告知家长详细活动时间，请家长做好准备。2.各位老师准备好教育教学活动的材料。3.家长人手一份教育活动评价表。活动流程：1.晨检接待与晨间游戏活动(7：30-8：10)2.早操活动(8：10-8：30)3.集体教育活动一(8：40-9：05)中一：数学活动《来赏花》诸爱勤中二：数学活动《给点卡排队》王小华中三：诗歌《家》李芹中四：数学活动《回家的路》陈珠中五：语言活动《乖乖的礼物树》王琳中六：数学活动《回家的路》徐小立4.幼儿入厕盥洗、副餐(9：05-9：35)5.集体教育活动二(9：40-10：05)中一：综合活动：《猴子摘桃》朱红中二：社会活动：《小壁虎借尾巴》张小燕中三：手工活动：剪纸《蝴蝶》段瑜中四：手工活动：剪纸《蝴蝶》戴卉中五：艺术活动《蛋壳贴画》陈翠翠中六：手工活动《不倒翁》刘娟6.幼儿入厕盥洗、饮水(10：05-10：20)7.户外游戏活动(10：25-10：55)8.家长分开，幼儿在园活动，准备就餐。幼儿园家长开放日活动方案10一、家长开放日目的：1、让家长走进幼儿园，理解我园的全面工作情况及开展现状，理解幼儿学习、生活及成长情况，参与幼儿教育。以进一步进步园所的质量，增进幼儿园和家长的联络与沟通。同时让家长不断获取新的教育理念和教育信息，改变家庭教育方式，以更好地支持和协助老师工作，家园配合，2、老师也可以通过开放日活动更好地理解家长。一方面，老师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以进步活动质量，实现活动目的；另一方面，老师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。二、开放时间：20xx年XX月XX日三、活动地点：各班教室四、开放内容：半日班级活动五、活动要求与建议：1、X月X日前老师活动课详案备好并上报给段长，日班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。要求学习、运动、游戏活动浸透在半日活动中。二节教育活动内容由2位老师负责，语言组、计算组各上一节，户外活动〔包括晨间活动〕要有目的，材料充足，一定在方案上显现，早操：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意〔上下楼梯、洗手、入厕，喝水、餐前活动、用餐要求、餐后活动〕常规教育及安排2、班级将学期方案、月安排和周教学方案或其他班级特色等、孩子们的平时作品向家长进展展阅，使家长们更好地理解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。特别是元旦节目演出有挑选到的孩子向家长沟通。3、进步家长的参与性，家长人手一张《大班家长开放日活动记录反应表》对幼儿园的学习活动、早操、游戏活动、户外游戏的全程评价。〔重点指导家长如何观察孩子的各方面表现〕4、在详细教学中，老师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的时机，不要当众批评孩子，使家长可以看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。〔《幼儿老师十不准要求》〕5、保证家长数量〔家长签到表〕和家长参与活动的兴趣。最好在开放前一天的放学时开个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目的、活动对幼儿开展的意义以及自己的任务以及填写要求。宣读并张贴家长开放日活动考前须知。〔附后〕我们为什么要开展这次家长开放日活动？通过这次活动我们希望家长理解一些什么？通过这类活动我们希望家长有什么样的收获？6、认真收取家长填写的家长开放日活动反应意见表，广泛搜集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进展评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量进步。也可根据班级情况，也可就活动的设计意图，组织施行，活动效果〔幼儿兴趣、才能的表达〕等方面作一说明和分析^p，现时解答家长的疑惑，使家长真正理解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的根底。7、咨询、个别指导〔园长办公室〕8、活动前进展班级卫生大扫除，班级环境创设、区角活动创设等。9、家长的反应建议及两位老师活动开展的活动后反思、实际活动进展与原来制定的活动方案不一样的地方撰写本班家长开放日活动总结，于X月X日前上交。幼儿园家长开放日活动方案11一、家长开放日目的：1、让家长走进幼儿园，理解我园的全面工作情况及开展现状，理解幼儿学习、生活及成长情况，参与幼儿教育。以进一步进步园所的质量，增进幼儿园和家长的联络与沟通。同时让家长不断获取新的教育理念和教育信息，改变家庭教育方式，以更好地支持和协助老师工作，家园配合。2、老师也可以通过开放日活动更好地理解家长。一方面，老师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以进步活动质量，实现活动目的；另一方面，老师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。二、开放时间：20xx年6月15日8：00-12：00三、活动地点：大班教室四、开放内容：半日班级活动五、活动要求与建议：1、3月28日前老师活动课详案备好并上报给教研组长，日班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。要求学习、运动、游戏活动浸透在半日活动中。二节教育活动内容由2位老师负责班主任、科任老师各上一节，户外活动〔包括晨间活动〕要有目的，材料充足，一定在方案上显现，早操：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。各环节衔接〔礼仪教育〕：自然有序，注意〔洗手、入厕，喝水、餐前活动、用餐要求、餐后活动〕常规教育及安排2、班级将学期方案和周教学方案或其他班级特色等、孩子们的平时作品向家长进展展阅，使家长们更好地理解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。3、进步家长参与性，家长人手一张《大班〔学前班〕家长开放日活动记录反应表》对幼儿园的学习活动、早操、游戏活动、户外游戏的全程评价。〔重点指导家长如何观察孩子的各方面表现〕4、在详细教学中，老师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的时机，不要当众批评孩子，使家长可以看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。〔《幼儿老师十不准要求》〕5、保证家长数量〔家长签到表〕和家长参与活动的兴趣。最好在开放前一天的放学时开个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目的、活动对幼儿开展的意义以及自己的任务以及填写要求。宣读并张贴家长开放日活动考前须知。〔附后〕“我们为什么要开展这次家长开放日活动？通过这次活动我们希望家长理解一些什么？通过这类活动我们希望家长有什么样的收获？”6、认真收取家长填写的“家长开放日活动反应意见表”，广泛搜集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进展评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量进步。也可根据班级情况，也可就活动的设计意图，组织施行，活动效果〔幼儿兴趣、才能的表达〕等方面作一说明和分析^p，现时解答家长的疑惑，使家长真正理解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的根底。7、咨询、个别指导〔园长办公室〕8、活动前进展班级卫生大扫除，班级环境创设、区角活动创设等。9、家长的反应建议及两位老师活动开展的活动后反思、实际活动进展与原来制定的活动方案不一样的地方撰写本班家长开放日活动总结，于6月20日前上交。幼儿园家长开放日活动方案12一、活动目的：1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长理解孩子在园的生活学习情况；理解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的才能与勇气。二、活动时间：20xx年4月7日上午和4月8日上午三、活动地点：武川一小幼儿园四、开放内容：半日班级活动五、活动流程：〔一〕7：50—8：10幼儿入园，老师进展晨检。〔二〕8：10—8：40家长签到，幼儿进展早餐活动〔三〕8：50—9：20室内教学活动展示〔四〕9：30—10：00室内教学活动展示〔五〕10：10—10：40间操活动展示〔六〕10：50—11：20老师讲解本次教学活动及亲子游戏。〔七〕10：50—11：20苗班活动展示〔八〕11：20—11：30老师小结，家长带幼儿离园详细教学活动内容如下：小一班语言《拔萝卜》美术《小树穿新衣》小二班语言《谁咬了我的大饼》美术《撕面条》中班数学《区别轻重》音乐《我爱我的小动物》大班语言《夏》美术《海底世界》苗班数学《区分左右》美术《海底世界》体育《有趣的轮胎》活动总结：在4月7日及8日上午，我园举行了家长开放日活动，本次活动给幼儿园全体老师带来了启发，也让家长对教改有了全新的理解和认识，为幼儿提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。下面进展一下总结：〔一〕家长认为老师的优点有以下几个方面：1、课堂教学气氛非常活泼；2、擅长启发、诱导，帮助学生动脑筋；3、教学活动有经历，能抓住学生的个性特点，用多种不同的方法进展教学；4、老师和蔼可亲；可以照顾到大多数的学生；5、对家长热情；6、师生关系融洽、和谐、平等。〔二〕幼儿家长可以积极参与。虽然是春忙季节，可是家长们为了自己的孩子，他们放下繁忙的家务活，走进幼儿园，走进教学活动，参与到了活动中，有的家长实在来不了就打请假。家长们的这一举一动充分说明家长们对幼儿园的教育工作高度关注，表达出了对班级工作的支持，更表达出对幼儿的重视。〔三〕交流朴实真挚。教学活动后，班级老师向来校的每一位家长介绍了本次教学活动的教法，并对教学活动中的问题进展了讨论。还向家长们介绍了家庭教育经历，家长们个个心领神会，点头称道。家长们对幼儿园的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为我园办学理念先进，老师素质高，幼儿得到了全面开展。同时，为自己的孩子能在这样的幼儿园就读而感欣慰，对自己孩子在幼儿园获得的点滴进步感到非常满意，尤其对老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感触多多，同时也给了我们不少启示。从家长的反应中也看到了我们今后值得改良的地方，家长留下了珍贵的意见，提出了中肯的建议：希望今后多举办类似的活动，有更多的时机走进幼儿园，理解幼儿园，以便更好地支持和配合幼儿园开展工作；不仅希望孩子快乐的成长，更重要的是让孩子学会做人，注重幼儿的身心安康教育问题。〔四〕班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定。此活动可以真正让家长走近老师和幼儿，零间隔感触师生关系，倾听孩子的心声，理解他们在园的生活，进一步增进家园之间的友谊。活动完毕了，家长的积极性还没有消减，他们对自己参与的内容非常感兴趣，希望以后多搞几次这样的活动。家长开放日是个平台，有利于家园之间直接的双向交流与沟通。家长深化教学活动一线，真切地感受孩子活动中表现，感性地聆听孩子的心声和老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经历。拉近了家长与老师的间隔，开阔了视野，增进了彼此的理解。幼儿园家长开放日活动方案13一、来园接待：7:45——8:00活动内容：热情接待家长幼儿，请值日生照顾自然角。活动准备：前一天安排值日生并分配任务、教室内提早摆放好椅子活动目的：热情接待幼儿，关注个别幼儿情绪。二、区域活动：8:05——8:45活动内容：区域活动重点指导：水果加工坊活动准备：1.提供多种水果。2.塑料刀具餐盘叉子等。活动目的：1.安静、有序地开展各个区域活动，遇到问题能和同伴协商解决。2．能用正确的方法切分水果，并礼貌地请客人品味。三、教学活动：8:50——9:20大班美术活动：制作风动轮活动目的：1．学习制作风动轮，感受制作的快乐。2．在玩风动轮中，感受风向与风轮转动之间的关系。活动准备：《小朋友的书.美工》、剪刀、牙签人手一份活动过程：一、观察成品风动轮，探究制作方法。1.玩风动轮，引发幼儿兴趣。〔1〕师：你们看这是什么？它是怎么玩的？〔2〕师：你知道它是怎么做的吗？2.把风动轮复原成圆形，请幼儿观察探究风动轮的制作方法。〔1〕师：如今我把它变回圆形，我们来看看是怎么制作的。二、老师示范制作难点。〔1〕师：圆形中实现剪的位置和虚线折叠的角度是能不能让风动轮动起来的重要因素。三、幼儿操作，老师指导1.按照步骤，幼儿制作风动轮。师：如今请你们根据图示按步骤来制作风动轮。四、户外玩风动轮1.幼儿户外玩风动轮。师：你的风动轮能转起来吗？谁转的最快？2．探究不能转动的原因。师：为什么有的风动轮不会转，可能是什么原因？四、课间操：9:20——9:35活动内容：快乐在一起、锉冰进展曲、大公鸡活动准备：篮球人手一个活动目的：1.能安静、有序地进场和退场，保持情绪愉悦。2.会根据律动音乐有节奏地展现肢体动作，与同伴配合默契。五、生活活动：9:35——9:50活动内容：盥洗、吃点心活动目的：1．能安静吃完自己的一份点心，不和同伴聊天。2．有序进展盥洗活动，能和同伴互相整理衣服。六、亲子活动：9:55——10:40方案一：亲子轮滑乐〔雨天〕活动地点：器械室活动目的：1．爸爸妈妈组成各种障碍，孩子必须通过障碍到达终点。2．通过游戏体验亲子活动的乐趣，加强亲子之前的感情。方案一：亲子轮滑乐〔晴天〕活动地点：前操场活动目的：1．爸爸妈妈组成各种障碍，孩子必须通过障碍到达终点。2．通过游戏体验亲子活动的乐趣，加强亲子之前的感情。七、生活活动：10:45——11:00活动内容：吃水果、播报新闻活动准备：水果人手一份、事先准备好新闻活动目的：1．能在座位上安静地吃水果，吃完水果主动洗手。2.能大胆地在同伴面前播报新闻，注意新闻的要点。八、午餐：11:00——11:30活动内容：午餐活动准备：人手一份午餐活动目的：1.可以安静吃完自己的一份饭菜，不挑食、不剩饭。2.饭后及时簌口并用毛巾擦脸擦手。幼儿园家长开放日活动方案14为了进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学气氛，共同讨论新课程课堂教学方法，特定于11月2日举办家长开放日活动，让家长走进课堂,走进新课程。一、活动目的1、为了增强幼儿园、老师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，理解幼儿园的管理与开展趋势，理解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能安康的成长。2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目的的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深开展。二、活动主题把握今天，创造明天三、活动及班级安排1、周三前各班做好活动前的准备工作，于周四发出家长邀请函。2、周一抽查大班活动；周二抽查中班活动；周三抽查小班活动；3、晨检活动：各班老师接待家长和幼儿，做好登记，发放家长意见反应表。第一节集体活动：班主任主讲第二节集体活动：配班主讲第三节集游戏活动：班主任主讲最后回收家长意见反应表。四、老师考前须知1、请各班老师认真备课,认真选材，内容要符合本班幼儿年龄特点。〔10分〕2、半日活动方案详细认真，能充分指导教学。