幼儿园安全教育教案15篇

第页共页幼儿园平安教育教案15篇幼儿园平安教育教案15篇幼儿园平安教育教案1走失了怎样办活动目的：1、引导幼儿理解图片资料并作出正确确实定。2、培养幼儿的自我保护意识。3、幼儿可以用完好的普通话进展交流。4、使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、《去公园》视频。2、《走丢了怎样办》对错确定图片3、《平安小知识》视频、记号笔一支《幼儿用书》大班上1第30~31页。活动过程：1、播放《去公园》视频前半局部。今日天气很好，爸爸妈妈带着玛莎去公园玩。“瞧，他们出发了、、、、”〔播放故事视频前半局部〕2、边看边提问：突然怎样了？公园人很多，玛莎光临着去捉蝴蝶，结果怎样样？玛莎走丢了，走不到爸爸妈妈了，这时她该怎样办？〔幼儿进取讨论发表意见〕3、出示《走丢怎样办》对错确定图片。“小朋友们出了这么多主意，那我们看看下头那些做法是正确的，那些做法是不正确的。”〔1〕幼儿观察图片确定对错。〔2〕请幼儿说说：这样做为什么是不对的？这样做为什么是对的？〔幼儿讨论发表意见〕〔3〕老师做最终的小结，并请幼儿在图画中画出“√”、“×”。〔4〕继续观看《去公园》后半局部视频。①经过正确的做法，玛莎最终找到了自我的爸爸妈妈。②我们以后和爸爸妈妈、家人或是老师出去，我么应当怎样做防止这样的事情发生呢？③老师小结：我们要有自我保护的意识。④观看《平安小知识》视频。经过视频短片让幼儿理解到更多地平安小知识。活动延伸：爸爸妈妈和孩子可以共同看一些平安方面的小知识。活动反思：经过此次活动我发现平时很多不怎样合群的幼儿，他们也能参与其中跟群体一齐完成游戏。他们能领会老师的意思甚至创造一些动作，使得整个活动气氛活泼非常。幼儿园平安教育教案2活动目的；1.理解地震常识，掌握正确的自救方法。2.可以冷静沉着地面对危险情况，积极寻找解决问题的方法。3.激发孩子观察周围环境的兴趣。4.考验孩子的反响才能，锻炼个人才能。5.知道哪里有危险，不能去玩。准备工作:1.课件。2.急救包(书包)及物品图片:(手电筒、饼干、水、创可贴、钳子、手套、口罩、口哨等。)活动流程:孩子们，老师让你们看一段视频，看看发生了什么。(播放视频)提问:你看到了什么？(儿童发言)2、看图，总结地震的危害。老师:地震对我们来说是一场大灾难。地震过后，房屋倒塌，桥梁断裂，山体滑坡，给我们的生活带来了极大的危害。(课件)3、地震来了怎么办？1.老师和孩子一起讨论。老师:原来地震会给我们带来这么大的伤害。假如地震突然向我们袭来，我们应该如何保护自己？(讨论)2、儿童观看室内自救动画，掌握正确的躲避方法。1)老师:我们看一部动画片，看看动画片里的小朋友是怎么做的。老师:地震发生时，哪里是最好的藏身之处？【摘要】：^p:地震后，可以形成“生命三角空房间”的地方是最好的藏身之处。人生的三角可以在哪里形成？我让一些孩子去教室里看看。(老师一边检查一边用地垫斜起:衣柜旁边可以形成人生的三角形，沙发旁边可以形成人生的三角形。XXX小朋友虽然找到了生命的三角，但还是被掉落的天花板砸到了头上。为什么？什么是正确的姿势？让我们一起来学习吧。尽量蜷缩，躺下或蹲下；用手或其他物体捂住头部，头部紧贴胸部，嘴巴紧闭，双手放在脖子后面保护头颈。2)老师::假如地震来的时候我们在家，应该寻找哪些平安的地方逃生？老师:躲在巩固的家具(桌子、床、沙发)旁边。这些地方可以在室内房屋倒塌后形成生命三角的空房间，往往是人生存相对平安的地方，可以称之为避震器的空房间。内墙根部和转角处；厨房、厕所、储藏室等小房间是避震的好地方，相对平安。地震暂时停顿后，要及时跑到空旷以外的地方。跑步时用身边的物体或手保护头部。(课件)3)老师::假如地震来的时候我们在教室里，应该躲到哪里？老师:你要听从老师的指挥，就地躲避危险。可以躲在桌子、讲台、钢琴旁边，也可以躲在卫生间。你什么时候出去？跑步需要注意什么？(勤务兵，沿着墙角跑，保护我们的头)用什么可以保护我们的头？地震暂时停顿后，要跟着老师有序转移到空平安缺位的地方。上下楼梯不要推挤，用手、枕头、平安帽等保护头部。4)老师::当地震降临时，假如我们在户外，我们应该蹲下或蹲在最近的开阔地带，或躲在支撑物附近。我们应该防止危险的事情。高大建筑物或悬挂物(如广告牌等。)不能在河边或山坡上停留。5)老师::为了在地震降临时平安逃生，千万不要做以下事情:a.不要慌张，冷静下来，努力逃生；b.不能坐电梯；c.不要跳出窗外或躲在窗下；d.不能躲在水泥墙或砖墙下，防止倒塌。6)老师:小朋友，听着！是谁的声音？(视频)他没有跑出来，被困在里面。他用了什么方法让别人知道你被困在里面了？你什么时候喊？没人的时候为什么不喊？(保持体力)没有力气喊怎么办？(吹口哨，敲门)找食物和水，受伤了想方法自救。总结:假如地震发生在我们身边，我们必须先躲起来再跑。假如我们被困了几天，没有人会来救你。别灰心，我相信有人会来救我们的。3.地震知识小判断。老师:今天，孩子们对地震知道得太多了。接下来，我们来做一个小测试，看看动画片里的小朋友有没有做对。老师:1)东奔西跑是不对的。我们应该冷静下来，找个地方躲起来。2)巩固的桌子可以保护我们不被东西伤害，大地震时要躲在桌子旁边。3)大声呵斥是不对的。我们应该保存体力，等待救援。4)假如在户外遇到地震，不能哭。你应该找个空的地蹲下。5)对了，假如在户外遇到地震，要选择附近开阔的地面进展减震。6)我们应该绕开碎玻璃，否那么我们的脚会被碎玻璃扎到。7)地震发生时，不要乱跑。附近要带避震器，强震停顿前不能到外面去。8)地震时躲在课桌、平台下相对平安。9)要跟着老师走，因为老师更熟悉学校环境，跟着老师走更平安。10)不捂口鼻是不对的，这样我们会吸入很多灰尘，对身体不好。11)渴了就喝水，不然身体会不舒适。12)不管是地震还是火灾，我们都不能坐电梯。停电了怎么办？3.地震预防者:地震随时可能发生。我们可以提早准备一个地震应急包，这样当地震发生时，我们就可以沉着面对地震的各种紧急情况。如今我们来做个游戏，看看我们应该在地震应急包里放些什么。你可以和孩子讨论选择什么，用它做什么。然后把它放在你小组的急救箱里。你选好了吗？把你们组的急救箱发给老师，然后回到座位上。让我们来看看急救箱里有什么。问题:我们需要水和饼干吗？手电筒能做什么？小哨子有什么用？手套有什么用？温暖的毯子可以让你保持温暖。帽子是用来保护头部不被扎伤的；手电筒可以照亮周围，看哪里危险，哪里平安。它也可以用作信号灯。困了可以吃食物；水是最重要的东西。被困时喝水可以维持生命。戴上防尘口罩，就不会吸入太多灰尘；紧急联络卡，被保存后，紧急联络卡可以帮助救援叔叔联络你的父母；吹口哨可以节省体力，让救援大叔更容易找到你；防滑手套可以保护你的手不受伤害，帮助你爬出危险；急救箱里准备好绷带、胶带、剪刀、棉签、消毒液、创可贴。总结:急救箱里有了这些东西，就可以用它来帮助我们度过难关。4.地震练习1)老师:如今我们知道了这么多地震自救的方法，假如如今发生地震，你会怎么做？如今，让我们进展一次地震演习。2)给孩子看准备好的自救场景。3)建议一些孩子跑步时应该注意的事项。4)给孩子讲解运动的过程。当孩子们听到五声口哨声和音乐响起时，就意味着地震要来了。然后老师组织孩子找个好地方躲起来。当孩子们听到音乐停顿了，就意味着地震停顿了。这时，老师有条不紊地组织孩子们向空旷的地方挪动。老师:当你听到五声口哨声和音乐声时，就意味着地震要来了。你应该在附近找个平安的地方躲起来。可以蹲伏在桌子底下，床底下，柜子旁边，马桶旁边等。注意不要惊慌，大叫，跑来跑去，或者出来，直到音乐停顿。当音乐停顿了，就意味着地震停顿了。你要来到老师的队列里，用东西蒙住头，准备往空旷挪动。老师:孩子们，地震已经停顿了。请到我的地方排队。如今要有条不紊的转移到有空平安的地方。途中沿墙弯腰护住头部，不要乱跑，不要落伍，不要慌张，跟着老师到平安的地方。)5.活动完毕。活动反映:通过本节的学习和理论练习，全班小朋友都知道，虽然目前地震是人类无法防止和控制的，但只要掌握一些技能，就可以把灾害带来的损失降到最低。遇到困难不要退缩，遇到危险不要慌张。他们应该学会冷静地处理自然灾害。孩子要从小培养互相帮助的情感友谊，建立一方有难，各方互相扶持的爱的巢屋。幼儿园平安教育教案3一、设计思路：前一阶段很多惊心动魄的幼儿园平安事件，给我们家长和老师带来了不安，平安危险就在孩子们周围。所以我们为了孩子的平安我们决定上一个平安课，让孩子知道如何保护自己。孩子和大人比，对危险的应付才能更加的弱，火灾是幼儿周围经常发生的事情，假如在事故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。二、活动目的：1.通过这节课让孩子知道防火的根本知识和自救的根本知识。2.在讲讲，我们要在生活中教育孩子大胆清楚的讲述自己的想法。三、活动重点：如何要防止火灾的发生四、活动难点：在火灾发生时，保护自己的方法五、环境创设与教学准备：准备好录像带，给孩子看火灾发生情况，让孩子知道危险。六、教学过程：(一)导入1.(消防车的声音)让孩子来听一听，这是什么声音？发生了什么事情？2.老师在以前正好录过一场火灾的录像，我们当时的情景。3.我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的？(幼儿讨论)(二)防止火灾的发生及自救的方法1.问孩子们假如遇到着火了要怎么办？是打哪个呢啊拨打火警119;赶快分开现场，到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒;走平安出口等)2.请每组的派一名幼儿上来把他们画的方法讲给其他幼儿听。老师小结：我们应该记住拨打火警时一定要讲清楚你家的正确地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。幼儿园平安教育教案4活动目的：1、教幼儿学习一些交通规那么，认识一些交通平安标志。2、幼儿能从小养成遵守交通规那么的习惯。活动准备：情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。(一)、小学生交通平安教育教案范文〔三篇〕(二)、高中交通平安教育班会教案设计范文(三)、学校交通平安应急预案范文〔三篇〕(四)、小学生交通平安会议记录模板范文〔两篇〕(五)、小学生交通平安教育主题班会记录〔两篇〕(六)、幼儿园小班交通平安教案平安过马路活动反思范文(七)、幼儿园小班交通平安活动教案筹划〔五篇〕(八)、幼儿园小班交通平安教案设计〔四篇〕(九)、交通平安事故心得体会范文〔三篇〕(十)、幼儿园大班交通平安教案设计〔三篇〕活动过程：一、猜谜语，导入新课。红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。二、结合情景图片，学习交通规那么。1、幼儿自由举手答复，自己还知道哪些交通规那么？2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规那么。三、认识交通平安标志。出示图片，请幼儿猜猜它表示什么？四、学儿歌记交通规那么儿歌：交通平安歌红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。天桥地道人行道，横穿马路离不了。头手不出车窗外，不在路上玩游戏。交通规那么很重要，我们把它记得牢。五、红绿灯和小司机请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规那么。幼儿园平安教育教案5教学目的1、认识食品包装上的消费日期以及平安标志。2、能仔细观察、分析^p哪些食品时平安的，哪些食品存在平安隐患。3、在生活中增强食品平安意识，抑制自我，少吃零食。教学准备1、各种食品包装袋及瓶、罐。2、霉变及变质的食品假设干。3、教学挂图。教学过程1、教学导入，谈话教学老师：小朋友们，你们有没有注意过食品包装上的平安信息呢?在正规超市买的食品外包装上会有消费日期和平安标志，你们明白吗?2、教学展开：观看教学挂图(1)观看教学挂图，认识消费日期和平安标记①老师出示挂图上的消费日期及平安标志的图片，请幼儿观察并识别。老师提问：图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案?它们有什么用?②老师给出正确答案：这是消费日期、保质期以及平安标记。它们可以告诉我们所购置的食品是不是平安的，可不可以放心食用。在保质期内的食品时平安的，过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病。有平安标志的食品是平安的，没有平安标志的食品最好不要购置。和爸爸妈妈去买食品，可以提醒他们注意包装上的消费日期、保质期、平安标志。假如你不会计算保质期到什么时候，可以问问身边的大人。(2)观看教学挂图，学习分辨变质食品的正确方法①老师出示挂图上其他三幅图片。老师提问：面包上方有什么，还能吃吗?开封后搁了一段光阴的食品怎样才能明白有没有变质呢?牛奶、豆浆能在温室下放很久吗?②请幼儿答复，大家评论。③老师小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是平安的，可以先用眼睛仔细地观察一下有没有霉点，是不是变色了，还可以用鼻子闻闻有没有奇怪的味道，比方酸味或者臭味。假如颜色和味道改变，就说明这个食物坏掉了，不能吃了。新颖牛奶、豆浆在室温下不能放太久。3、教学展开实地观察分辨哪些食品是平安的，哪些食品存在平安隐患。①师：我那里有一些食品的包装以及各种食品，请小朋友来当食品检验员，检查一下哪些食品是平安的，哪些食品不平安。②每次请x名幼儿，并群众检查讨论。③讨论零食中的平安隐患，抑制自我，少吃或不吃零食。老师小结：所以，小朋友们要少吃或不吃这样的零食，才会安康成长。教学总结：注意食品平安。幼儿园平安教育教案6一、活动目的1.情感目的:通过图片和实际体验，让孩子体会到在雪天正确处理平安问题，珍爱生命的情感。2.认知目的:让孩子知道一些下雪天穿衣、走路、玩耍的平安知识。3.技能目的:知道雪天消除平安隐患的方法和技能，增强自我保护。二、活动准备雪地旅行的照片三、活动过程(一)引入对话:“今年冬天很冷。这几天下了几场大雪，路很滑。我们的孩子在下雪天应该注意什么来保护自己不受伤害？”根据自己的生活经历，有哪些平安措施可以引导孩子在下雪天议论？(二)老师总结1.下雪天，要放低重心，走好每一步。最好选择积雪厚的地方，注意地面情况。我们必须防止踩在薄而平的雪片或冰面上，以防滑倒。2.上下学回家的路上，注意交通平安，一定要走人行道。由于冰雪路面车辆制动间隔大大延长，经常出现制动侧滑、转弯失控的情况。所以离经销店比拟远，需要选择平安的位置避开车辆。过马路时，应先站在路边调整好雨帽和雨伞的角度，使其不遮挡视线，再小心通过。不要急跑，不要从两辆车中间穿过，也不要突然改变行走方向或后退。3.下雪天要注意穿鞋，路面容易结冰。不能穿没有花纹的皮鞋、硬塑底鞋、平底鞋。最好穿保暖、防滑的鞋子，或者抓地性好的运动鞋，并且要尽量平稳前行，以防意外。4.玩户外游戏时，可以打雪仗，但一定不要往同学脸上、头上扔雪球，以免伤到眼睛和头。5.上下台阶时要注意，把握身体重心，保持身体平衡，防止摔倒。6.玩雪的过程中也会有很多隐患，比方摔伤、划伤、碰伤等。一旦受伤，要及时向大人求助。孩子，平安来自于时刻警觉，意外来自于瞬间麻木。平安第一，安康第一。天寒地冻，请小心保护好自己！(三)结尾局部。下雪天骑自行车，我们的父母是如何注意平安的？四、活动完毕1.估价2.【摘要】：^p幼儿园平安教育教案7设计思路：孩子们开场对生活中的标志产生了观察和探究的兴趣，于是在活动内容中选择了与孩子生活亲密相关的交通标志，并采用幽默搞笑的动画故事，让孩子在轻松愉快的气氛中感受交通标志的作用，初步培养了孩子遵守交通规那么的意识。活动目的:1.让孩子在搞笑幽默的故事中感受交通标志的作用，初步培养孩子遵守交通规那么的意识。2.鼓励幼儿大胆表达自己的.想法，开展他们的想象力和创造力。3.理解常见的交通标志，知道它们的含义并设计一些简单的标志。准备工作:1.活动开场前，可以带孩子去马路和路口寻找和观察各种交通标志。2.请家长帮助孩子搜集交通知识的信息。3.幻灯片:一个常见的交通标志和故事“兔子先生去漫步”活动流程:一、动画故事《兔子先生去漫步》。1.通过幻灯展示，引导幼儿观察并讲述兔子的家，引出“兔子先生去漫步”的故事。2.以兔子先生走路时遇到的征兆为主线，激发大胆的想象力，敢于表达自己的观点。3.引导幼儿复习兔子先生漫步遇到的标志，并向幼儿介绍标志的含义。二、知道一些常见的交通标志及其重要性。1.出示交通信号灯标志和人行横道标志，引导幼儿说出它们的名称和作用。2.开导孩子讨论自己还见过哪些交通标志？3.引导孩子讨论遵守交通规那么的重要性，培养孩子遵守交通规那么的意识。三、总结:我们应该如何遵守交通规那么？幼儿园平安教育教案8幼儿园大班中班小班开学第一课教案，新学期开场了，家长要帮助孩子调整生物钟，让孩子每天参照上学时的时间表按时作息、饮食，保证孩子开学后有旺盛的精力投入到新学期的学习中。一、教育教学目的1、稳固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将平安教育浸透到各个活动环节中。3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学惯用关心保护的语言和小朋友交往。4、培养幼儿大胆发言，说完好话的好习惯。5、考验小朋友们的反响才能，锻炼他们的个人才能。二、教学准备1、保教人员检查活动室内外的平安。2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。3、毽子三、活动过程(一)入园活动1、热情接待幼儿入园，师幼互相问好。2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除平安隐患。(二)谈话活动1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。(三)如厕在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。(四)户外活动师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从老师的指挥。(五)室内活动1、说说自己的新发现：(1)教室里有哪些平安隐患?(2)厕所有哪些平安隐患?(3)户外有哪些平安隐患?2、做好哥哥，好姐姐知道做表率，不欺小，尊长辈，讲平安。(六)离园活动1、仔细听值日生叫名字，不跟生疏人走，拉紧家长的手，以防走失。2、知道靠右走，不抢行。3、按照幼儿园的作息时间入园。(七)延伸活动家长给孩子讲生活中的平安知识，增强幼儿的平安意识，实现家园共育的教育目的。图片一、活动准备活动的准备在活动中占有重要的地位，活动的准备要合适幼儿的年龄特点及实际的活动。因此需要做以下准备：材料准备：1.平安教育情景录像、平安标志图片2.水彩笔、记号笔、白纸等。经历准备：理解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意平安等。二、教学方法教学重、难点:1.培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。2.设计标志。这既合适幼儿的现有程度，但又有一定的挑战性。教法、学法:整个教学活动中，采取了许多教学法，主要采取了以下几种教学法:1、演示法2、交流讨论法3、自主探究法4、观察法学法：主要采取了体验法，幼儿在活动中体验设计自己的标志图，感受游戏的快乐，体验成功的快乐。三、活动过程利用身体语言，激发兴趣。观看、交流讨论、探究。设计标志。(一)利用身体语言，激发幼儿的兴趣。兴趣是老师，本活动利用肢体语言来引起幼儿的兴趣。老师用肢体语言来表达标志的意思。如小心触电的标志：身体表现触电时的状态。然后请幼儿猜猜老师表达的是什么意思。老师先不拿出标志，请幼儿大胆猜想是什么标志，开展幼儿的想象才能和表达才能。(肯定与尊重幼儿的想法，不能因为幼儿说得不对，而批评幼儿。)把标志拿出来，验证幼儿的想法。并认真仔细观察标记的形状、特征。第二次的标志可以采用另外一种方法，如拿出标志，请幼儿各自利用自己的身体语言来表达标志的意思。(进步幼儿利用身体语言来表达的才能。)这些标志在我们的幼儿园都能看到，那在幼儿园我们应注意哪些平安呢?(二)关于幼儿园生活平安的情景录像。进展生活中的情景录像观看，具有真实性、综合性、寓教育于情境中。八个平安教育小故事选择的都是幼儿园生活平安的故事。让幼儿切身体验幼儿园生活存在的危险。组织幼儿观看八个平安教育小故事的前半段：1.小朋友们上下楼梯时你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。2.小朋友去碰幼儿园或家里的带电的插头。3.在玩游戏时(如滑滑梯)，不按游戏规那么，争先恐后，发生摔跤的情景。4.在玩石区，拿石头和沙子你扔过来，我扔过去。5.将如珠子、笔帽等小东西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。6.拿铅笔等尖利的东西打架、玩耍。7.在教室里到处跑、追追打打。8.在幼儿园迷路了怎么办。组织幼儿自由讨论。上面的行为是否正确，假设不正确，该如何改正。师生谈话活动，老师引导幼儿想出各种正确有效的方法。一、教育教学目的1、理解故事内容，学习故事中的对话。2、体验开开心心上幼儿园的情感。二、教学方法教学准备：故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》教学重点：学习故事中的对话教学难点：故事表演三、教学过程1、倾听录音：理解故事内容，幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称，师生共同听故事录音：故事里都有谁?2、学说对话，进一步理解故事中的内容：出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：·小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?·小动物是怎样上幼儿园的?幼儿自由结伴讨论故事内容，老师巡回聆听：·为什么要开开心心上幼儿园?3、情景表演，体验高快乐兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。4、经历迁移、表达感受：你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗?幼儿表演，老师观察、鼓励幼儿。5、小结讲述幼儿表演情况。幼师读书会：我们致力于与幼师和家长们一起，为孩子们创造更好的成长环境，我们会定期分享3—6岁儿童成长及学前教育的原创文章，欢送幼师和家长朋友们的关注!幼儿园大中小班平安教育内容图片1、知道保护五官的方法。如：不要挖鼻子、不要把东西塞到嘴巴里、耳朵里等。2、不要随意要生疏人的东西和乱吃生疏人的东西。3、不随意跟生疏人走，不要让生疏人触摸自己的身体。4、上下楼梯不推挤，靠右边一个跟着一个上下，不滑扶手。5、知道自己的姓名及父母的姓名、。6、不做爬窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。7、不要玩插座、电器。8、不要随身携带玩具、刀、牙签等锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。9、不拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。10、在运动、游戏、游乐场玩时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，防止互相追打、乱跑碰撞。11、外出活动听从大人或者老师的安排，不随意分开集体。12、远离变压器、建筑工地等危险的地方。13、懂得玩火、玩电、玩水的危害，不玩火、玩电、玩煤气以防止意外事故。14、别拿当玩具玩，不要乱拨。15、自己受到伤害时要及时告诉大人。16、不到马路上玩耍，走路靠右边，没成人带着不自己过马路。17、不要随意逗猫、兔、狗等小动物玩，以免发生意外。18、不要在电梯上玩耍。19、不喝生水，不吃腐烂、变质、有异味的东西。20、不玩开水、药品，不乱吃药。幼儿园中班平安教育主要内容1、幼儿要记住自己的姓名、家庭住址、父母的全名及工作单位，知道在遇到危险时，怎样拨打紧急呼救。2、一个人留在家里时，如有生疏人来访，不要私自开门。3、不要用湿手去摸电器的开关、插头，更不可将手指、别针、回形针等放进插座，以免触电。4、在家中不要攀爬登高，更不要在阳台、窗边及楼梯口嬉戏，防止发生坠楼和滚下楼梯的事情。5、清洁用品或杀虫剂不可拿来玩，捉迷藏时不要躲在柜子、箱子里。6、大人不在家时，不要单独进浴室玩水，更不要在浴室里推、拉、打、跳，随意开启热水龙头。7、不要用塑料袋或棉被蒙头，不要用绳子绕在脖子上，也不可把花生、钮扣、弹珠等小东西放进鼻孔或嘴里，以免不小心吸入气管。8、不可开启煤气开关，更不能用手去摸明火;孩子一旦发生火灾如何自救，如何迅速逃离或等待大人施救。9、告诉孩子吃任何东西前，一定要先征得大人同意，地上或桌上的东西不可随意捡来吃。还要注意吃东西时不要边吃边跑，否那么食物易吸到气管里。10、让孩子学会爱惜玩具和如何同小朋友分享彼此的玩具，以免因抢夺玩具受伤或受到破损玩具的伤害。11、理解消防栓、灭火器的用处，知道幼儿园的平安通道出口;教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯。12、知道报警：110、120、119，懂得如何打报警。13、下午放学后要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。14、教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟生疏人走，更不要让生疏人碰自己的身体。15、在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。16、没成人带着不能自己单独过马路，过马路时，应遵守交通规那么，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。17、教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，要想方法对付，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。18、到野外旅行或漫步时不得随意采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。19、初步理解雷电的危害，下雨天和闪电不到大树和屋檐下避雨。20、发生火灾或者煤气泄漏，知道简单的处理和逃生方法。21、知道发生灾害时要镇静，不慌忙，听从大人指挥。22、初步知道台风、暴雨、地震的危害和简单的保护自己方法。幼儿园大班平安教育主要内容1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。4、到公共场所参加游览，外出漫步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师(或者大人)的话，不得随意分开集体，有事应告诉老师。5、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，防止互相追打、乱跑碰撞。6、向幼儿讲解和宣传平安常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。7、引导幼儿理解消防栓、灭火器的用处，知道幼儿园的平安通道出口;教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯;知道各种报警，懂得如何报警。8、下午放学后，教育幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。9、教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。10、教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟生疏人走，更不要让生疏人碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体，假如生疏人要这么做，一定要尽快逃开。11、教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。12、预防中毒，中毒包括的范围非常广，有煤气、食物、化学品、药品、消毒剂、杀虫剂等多种中毒事件。13、教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。14、到野外旅行或漫步时不得随意采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。15、遵守交通规那么，乘车的平安知识，知道一些平安标记，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。乘车时坐稳，不把手、头深出窗外，不乱动车上的按钮。16、防止玩火，不宜进入厨房的，火柴和打火机一类易燃引火物决不能去玩弄，懂得玩火的危害性。17、不要动暖瓶、开水、饮水机，以防止烫伤、烧伤。18、不要玩水，不要扭动自来水开关，在湖、河边上玩耍，要在平安地带，决不要乱跑乱蹦，以免失足误入水中，也不要在下水道井盖丧失的道路上走。19、不要玩电，不能去触摸和玩耍正在运转的电风扇等电器产品，不能摸电插座。不用湿手触摸电开关，在没有学会操作前不能随意按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能随意乱动。20、幼儿节约用电、平安用电，注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉。教育幼儿学会如何防雷电。21、要让孩子随意拿刀、剪或其它锋利器物当作玩具。孩子正确使用刀、剪等用具。22、运动注意规那么，按顺序进展，防止碰撞，做危险性游戏，知道“乐极生悲”，懂得登高的危险，教育孩子不可从高处随意跳下。英勇和逞能是两回事，教育孩子不拿力所不及的东西。23、知道什么是平安地方，什么是不平安地方，如：不在加油站、建筑工地等地方玩耍。理解在公共场合走失后的方案(和大人在预定地点、时间集合、找警察、工作人员、借等)24、会清楚表达自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、，紧急情况知道如何保护自己。25、不要把铅笔、筷子、冰棍、玻璃瓶或锋利的东西拿在手里或含在嘴里到处跑，因为这样容易扎伤自己和别人。26、教育孩子不要把塑料袋当做面具往头上套，以免引起窒息而死亡。27、知道110报警的用处和正确使用方法。幼儿园平安教育教案9活动目的：1、引导幼儿抑制单独在家时的害怕心理，理解当自己一个人在家时，应该注意的一些根本平安事项，掌握一些根本的防拐骗技巧，学会保护自己。2、引导幼儿初步运用较完好、连接的语言看图讲述故事内容，开展幼儿的语言表达才能和逻辑思维才能。3、在活动过程中，进步幼儿的平安意识。4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。5、培养幼儿不怕困难、坚强、英勇、积极向上的良好品质。活动准备：课件《当你单独在家时……》;情景表演的准备;音乐磁带《开汽车》;一辆霄幼接送车(用kt板制作);红绿灯一个;芳芳家的布置(沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、等);投影仪;电脑一台;故事图片《当你单独在家时……》19套。活动过程：随着《开汽车》的音乐旋律，带着孩子们乘坐霄幼接送车到蔡峻鹏家做客。利用乘车活动来进步孩子们的情绪，并且复习乘车的平安知识活动完毕：小朋友一起讨论。活动反思：首先，我通过提问，理解孩子们平时乘坐公交车的经历，让幼儿说说他们在车上看到什么？都坐过哪路车？公交车是什么样子的？车里的前排座位是留给谁坐的……，鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而理解正确的乘车规那么。活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌，遵守交通平安守那么，大局部小朋友都能积极答复，有的幼儿还说：“以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座。”在绘画的过程中大局部幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表现出来，但有些幼儿的画较空洞，没有画出详细的内容，还需要更多的启发、引导。通过这次活动，我班幼儿对平安乘车有了一定的认识和理解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规那么。幼儿园平安教育教案10活动目的1.进步幼儿的平安意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习有关溺程度安的知识。2.理解溺程度安内容，理解落水自救的常识，切勿亲自下水做到根本的平安防护意识。3.进步幼儿对生活中的危险行有根本的区分、判断才能。活动准备平安教育课件《防溺水》泳池、河塘、海边游泳图片平安教育相关视频活动过程1.老师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉爽的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等【关键词】：^p。老师：小朋友们，昨天下午我们在课外活动的时候，小朋友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服头发都打湿了，夏天马上就要到了！在很热的时候我们有什么方法能马上凉爽下来呢？2.老师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，老师注意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。老师出示教学课件《防溺水》，进入平安中心，观看小朋友解暑凉爽的措施方法。(1)刚刚小朋友的答复都非常的好，这些方法都可以让我们凉爽起来，但是很多小朋友都很喜欢在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小朋友你们在夏天很热的时候喜欢游泳吗？(2)你们会不会游泳呢？游泳的时候是什么感觉？游泳的时候你会带些什么？(3)看看图中的小朋友他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗？我们小朋友可不可以自己去泳池、海边、河塘游泳呢？会发生什么事情？在夏天游泳是让自己凉爽的最正确方法！很多小朋友在爸爸妈妈的带着下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。带游泳圈是为了防止溺水做的平安措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的，假如没有大人的陪同，很容发生溺水的危险！会被水淹死，失去生命！3.老师出示平安课件，进入平安环节，老师引导幼儿观看溺程度安的视频动画，引导幼儿答复相关问题，引导幼儿深化理解溺程度安相关知识。(1)看看图中的小朋友，她在什么地方玩耍？后来发生了什么事情？两个小朋友贪玩自己跑到河边去玩，一个在河边捉小鱼、一个小朋友正在水里游泳，而身边没有大人的陪同！然而，危险就发生了，捉鱼的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水给冲走了！(2)欢欢很想去游泳，但欢欢是怎么做的呢？你们觉得他这样对的吗？欢欢很想游泳，但是爸爸妈妈都告诉欢欢，小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳！欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑，游泳池里很平安，欢欢带着游泳圈，爸爸在一边教欢欢游泳和保护欢欢，这样做很对，欢欢不会发生溺水的危险！4.活动小结：老师引导幼儿理解游泳还需要注意，在泳池游泳时不分开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水嬉戏，池边很湿很滑，容易摔跤和掉进泳池，不注意这些平安，也会发生溺水的危险！5.活动延伸老师出示教学课件，进入拓展平安温馨提示环节，根据画面提示，引导幼儿说说本次活动的主要内容和重点。老师根据活动延伸温馨提示环节：假如看到其他小朋友落水，我们该怎么办？能不能自己下水去救他们？幼儿园平安教育教案11设计意图桌椅是幼儿在生活、学习、游戏中不可缺少的重要工具，然而在日常生活中，幼儿损坏桌椅的现象时有发生。原因是多方面的，有主观造成的，也有无意损坏的。通过本活动，让幼儿认识到桌椅对于他们的重要性，应加倍爱惜，发挥桌椅的最大作用，培养幼儿爱惜物品的良好习惯。活动目的1、知道桌椅的用处和保护桌椅的意义。2、培养幼儿爱惜物品的习惯。3、考验小朋友们的反响才能，锻炼他们的个人才能。4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。活动准备置小熊家场景：椅子和桌子东倒西歪的躺在地上，小毛巾假设干同幼儿人数，《幼儿园里好事多》音乐带活动过程1、导入局部师：今天我要带咱们班小朋友去小熊家做客(带幼儿到布置好的小熊家场景)师：呀!小熊家怎么了?椅子东倒西歪的，怎么办呢?幼儿自由：(1)我们帮它扶起来(2)我们帮它整理好[这时出现一哭声]师：咦?谁在哭呀，噢，原来是小椅子在哭，我来听一听，它为什么哭[装作侧耳倾听状]请幼儿坐好，老师告诉幼儿哭的原因，进入主题[坐法如图]2、展开局部老师有表情的讲述故事[故事附在后面]提问：(1)桌子椅子为什么哭呀?(2)请小朋友说一说，你都知道小桌子、椅子有什么用处呀?(3)小桌子和小椅子用处可真大，小椅子天天让我们坐在它身上小怕累，小桌子呢让我们整天在它身上写字、画画、做游戏，它们就像我们的好朋友，我们应该怎样保护这两个好朋友呢?[以上问题请幼儿自由答复](4)请幼儿说说我们脸脏了怎么办?(洗一洗)那小桌子、小椅子脸脏了也该洗一洗，对吗?今天，咱们就帮小熊家的小椅子、小桌子洗脸。[放背景音乐，每幼儿一块毛巾擦桌椅，老师巡回指导，让幼儿擦的更干净并及时表扬擦的既快又干净的幼儿]3、完毕局部：师小结：小朋友都知道了小桌椅要保护好的道理，小朋友其实还有许多好朋友象水彩笔呀、小本子呀、玩具呀，都要大家来爱惜它们。[音乐《幼儿里的好事多》响起]老师与幼儿一起表演教学活动完毕附故事：《桌椅的对话》我们都是小熊家的小桌和小椅子，每天夜晚等小熊睡觉以后，小桌子和小椅子就说起了悄悄话：小椅子：咱们的主人小熊一点也不喜欢我，整天坐在我身上摇来晃去的，时间长了摇得我身体吱吱……乱响，我的骨头快散架了，疼死我了，我的一条腿都断了，成了一个伤病员了。小桌子：咱们的主人对我也是一样的，整天在我身上乱写乱画，还把小粘贴随变粘在我身上，吃饭掉的饭粒也不清扫，有时还坐在我身上可疼了，我真不想在这个家里了。小椅子和小桌子说着说着都哭了起来。教学反思：作为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的才能，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深化，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的平安问题不会再成为困扰我们的一个难题。小百科：桌:几案，可用于饮食、读书、写字:桌案。饭桌、方桌、圆桌、会议桌。椅:有靠背的坐具:椅子。坐椅。木椅。躺椅。幼儿园平安教育教案12活动目的1、知道冰上的危险，有危险的意识。2、知道自救方法。3、培养幼儿自我保护才能。4、知道在发生危险时如何自救。活动预备情形图片活动进程1、碰到险情不慌张一天，明明和涛涛在结了冰的河面上顽耍，突然冰裂了，明明掉进了冰窟窿里。这可怎样办呢。2、自救方法记心上假设不慎重掉进了冰窟窿里，小朋友要记住：〔1〕应大声呼救并往岸上爬。〔2〕尽力把头探出水面，双手攀住大块的厚冰，努力不让自己沉下往。〔3〕不要站在冰面上，应迅速爬到岸边，以防冰面再碎裂。3、平安预防很重要冬天温度低，水面常常结冰。但有些时候冰冻得其实不结实，人走在上面很轻易掉进冰窟窿里。看一看，下面的小朋友做得对吗。〔1〕在冰上有裂缝的河面上顽耍。〔2〕在刚结冰不久的河面上滑冰。4、安康知识小问答当你一个人的时候不慎重掉进了冰窟窿里，你知道应当怎样自救吗，请幼儿来讲一说，〔1〕在水中挣扎。〔2〕向岸上大声呼救。〔3〕用力向岸上爬。假设你选择了后两个答案，说明你是个会自救的好宝宝。活动完毕1、评价2、总结教学反思：作为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的才能，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深化，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的平安问题不会再成为困扰我们的一个难题。幼儿园平安教育教案13教学目的:1、初步理解溺程度安的相关内容，要求每个学生进步平安意识。2.让学生理解和掌握溺水预防和自救常识，以及如何预防溺水时间的发生。3.可以改变生活中不遵守溺程度安的坏习惯，进步生活中对违背平安原那么行为的识别才能。教学重点:学习溺程度安的根本知识，培养预防才能。教学过程:首先，对话引入话题展示近年来儿童溺水伤亡统计图表。让学生站起来表达他们的感受。老师指导他们。主题介绍:预防溺水第二，新拨款1.游泳中应注意的问题。组织学生观看平安教育专题片中学生游泳的全貌。学生讨论:游泳要注意哪些问题？总结:游泳要严格遵守“四不”:没有家长老师同意不要去；不会游泳的大人不能陪；深水的地方不要去；我不想去河流和池塘。2.组织学生分析^p事故原因，老师进展总结。溺水的原因主要有几个:不会游泳；游泳时间过长，疲劳；水中突发疾病，特别是心脏病；盲目游入深水漩涡。第三，教育学生如何预防溺水。1.不要单独外出游泳，不要去不理解底和水情或者危险、容易发生溺水伤亡的地方游泳。选择一个好的游泳场所，对该场所的环境有清楚的理解(如水库、浴场是否卫生，水面是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域深浅等。).2.你必须有组织，在老师或熟悉水的人的指导下游泳。以便互相照顾。集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，指定救生员进展平安保护。3.注意你的身体安康。平时四肢容易抽筋的人，不要参加游泳，也不要在深水区游泳。下水前要做好准备，先锻炼身体。有假牙的同学要把假牙摘下来，防止呛到时掉入食道或气管。4.对自己的水质要有自知之明。下水后不要逞强，不要贸然潜水浮潜，不要互相打斗，以免饮水溺水。不要在急流和漩涡中游泳。5.假如在游泳过程中突然感到身体不适，如头晕、恶心、心慌、气短等。应立即上岸休息或呼救。6.在游泳时，假如你的小腿或脚抽筋，不要惊慌。可以踢腿或者使劲跳，也可以按摩使劲拉抽筋的部位，还可以叫同伴帮助。四、教育学生掌握遇险后自救的根本知识。1.及时呼救:遇到事故或危险时，应及时发出求救信号，以获得别人的帮助。2.争取时间:时间就是生命；危急情况下保持冷静，尽量采用水中仰卧位，深浅呼吸，争取更多时间等待救援。3.登陆意识:假如有才能，尽量靠近岸边。越靠近陆地，获救的几率就越高。5.教育学生如何在别人溺水时施救。1.大声呼救。向附近的大人大声呼喊，尽量引起大人的注意，恳求大人施行救援。2、简明扼要地向救援人员说明溺水人数和位置，以便于救援工作。3.可以向落水者扔救生圈、竹竿、木板等东西，然后拖到岸边；假如没有救援设备，可以入水直接救援。未成年人发现有人溺水，不能贸然下水施救。他们应该立即呼救或使用救生设备呼救。课堂总结1.学生总结:通过这次活动你学到了什么？2.老师总结:生命平安高于天。父母给你的生命只有一次，大家要珍惜生命，注意平安。幸福在你手中。希望同学们通过这次平安教育课，学会珍爱生命，养成自觉遵守防溺程度安原那么的好习惯。幼儿园平安教育教案14平安教育是幼儿园工作的重中之重，认真贯彻“预防为主”的平安管理理念、进展平安排查平安知识教育培训；帮助幼儿树立平安意识，掌握平安知识，进步自我保护和自救才能，使其安康、快乐、平安地成长。一、活动目的：1、使幼儿理解寒假中应注意的平安和卫生，增强幼儿的自我保护意识。2、通过讨论，激发幼儿向往过寒假的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。3、培养幼儿完好、连接地表达才能和对事物的判断才能。二、活动准备：各种平安教育挂图、平安教育视频等。三、活动过程：〔一〕老师引导1、老师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢？”2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达才能、想像才能。3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关平安知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断才能。师：小朋友大意在寒假里有这么多丰富多才的活动，那我们在玩这些活动的时候应该注意什么呢？〔请个别小朋友来答复〕。4、出示平安知识，提问幼儿：可以这样做吗？不可以做这些事情吗？运用平安卫士的话语来帮助进步幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。师：当我们在和妈妈去逛街时，街上很多的行人，一不小心妈妈不见了，那你应感怎么做呢？〔请个别幼儿来答复〕。师：对了，首先应该不能分开妈妈，分开大人，要牵住妈妈的手，假如不小心妈妈不见了，不能跟生疏人走，就在原来的位置等妈妈回来找你，看到看制服的警察叔叔可以请他帮助。也可以拨打110。师：过年的时候，很多地方都会放烟花，鞭炮，你们觉得这样危险吗？〔危险。〕小结：小朋友都知道要注意平安，那除了这些，我们还要注意哪些方