2023年北京一零零中在职特级教师、区级带头人、区级骨干教师年度考评通知

北京一零零中在职特级教师、区级带头人、区级骨干教师年度考评通知工作中越来越离不开老师,带头人,特级资讯，你可能正苦于不知道如何撰写老师,带头人,特级文章，以下是我细心整理的北京一零零中在职特级老师、区级带头人、区级骨干老师年度考评通知，仅供参考，盼望能够关心到大家。

一、考评范围

（一）在职特级老师（含2022年1月新当选）；

（二）2022年评比的区级学科带头人、区级骨干老师、区级班主任带头人和区级少先队辅导员带头人、区级教育科研带头人、区级教学管理带头人和区级德育带头人。

二、考评要求

（一）单位要成立由领导班子成员、组织人事、职能部门、纪检监察、工会或群众代表组成考评小组，负责对骨干老师的考评。

（二）时限为2022年8月1日至2022年7月31日。

（三）与单位年度考核同步进行，实行个人自评、学校考评和区教委复核备案相结合的方式进行。

（四）考评等次

考评总分100分，考评结果分为"合格'和"不合格'，70分为合格线。

（五）单位考评合格后，与单位考核同步公示5个工作日。

（六）在考评时限内退休的骨干老师，学校出具考评鉴定（不用填写《骨干老师履行职责状况考评表》），依据考评鉴定结果填入相应表格中。

（七）不参与考评的老师不确定等次，详细状况有：请事假、病假超过6个月（含）的；岗位发生变动的；课时不够的；调出海淀教育系统的；有关文件规定的其他状况等。将详细状况填入相应汇总表内。

（八）严格根据文件执行，参与考评的老师必需具备相应课时，如有弄虚作假等状况，一经发觉，严厉 处理。

三、填表要求

1、《特级老师市区骨干老师履职状况考评表》、《区级班主任带头人履职状况考评表》、《区级德育带头人履职状况考评表》一式一份，不能改动表格格式，A4纸正反打印交校办公室（考核分值由学校工作领导小组评定，个人不要打分）。

2、《特级老师、市、区级学科带头人、骨干老师履职状况汇总表》，不能改动表格格式，只交电子版，

四、收表时间

2022年7月3日前

篇2:宁国市骨干老师评比标准

国宁市骨干老师评比标准

为切实加强中学校骨干老师队伍建设，结合我市实际，特制定本标准。

一、参评资格

1、具备相应老师资格和《老师法》规定的合格学历；

2、近5年必需在教育教学或教研、电教工作岗位，工作量饱满（担当学校领导及中层以上干部，授课总时数不得少于本学科老师标准工作量的1/3）；

3、从事所申报专业教龄5年以上，年龄50周岁以下；

4、有3年以上班主任（或团委书记、少先队辅导员、班级组长、教研组长）工作经受（教研、电教人员不作要求）；

5、近5年来完成连续教育360学时，并取得连续教育证书，其中担当校内长的应完成校内长任职资格培训，并根据教育行政部门的方案接受提高培训；

6、身体健康，能坚持正常工作。

二、思想政治方面

1、拥护中国共产党的领导，胸怀祖国，喜爱人民，遵守宪法和法律，自觉践行社会主义核心价值观。全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业。

2、模范遵守《老师法》和《中学校老师职业道德规范》，仔细履行老师职责，爱岗敬业，教书育人，为人师表。

3、坚持原则，作风正派，喜爱集体，团结同志，在老师中享有肯定的威望。

4、近五年内，有下列状况之一者，不得申报：

（1）因违法乱纪，道德败坏或犯其他严峻错误造成恶劣影响，受到党纪、政纪以上处分的；

（2）不听从组织安排、不遵守纪律，给工作造成较大损失，带来不良影响，

（3）近五年内，因病、因事累计离开本岗位半年以上，不能履行老师职责；

（4）体罚同学，造成不良影响的；

（5）搞有偿补课，或参加销售、组织同学集体订购教辅用书，或乱收费等违反师德规定的。

三、教育教学工作方面

1、正确领悟所教学科课程标准（教学大纲、专业教学标准）精神，能娴熟地驾驭教材，在教育教学中擅长创新，熟识教育教学对象，细心备课，教学设计水平高。参评者须提交上一学年由学校验证的原始备课笔记（教研人员供应原始听课记录，电教、校外教学人员供应1篇电教教案），同时供应3课时的最能反映本人水平和特色的教学设计（教案）。

2、课堂教学目标明确，能抓住关键，把握重点，突破难点，优化课堂教学结构，教学整体设计合理，教学方法、教学手段运用恰当，能娴熟运用现代教育技术手段进行帮助教学，敬重同学主体地位，有效地调动全体同学学习乐观性，指导同学自主、合作、探究学习，较好地体现课程改革理念，课堂教学效益显着。

参评者须参与由县市教体局统一组织的考评课（教研、电教人员也可作教学法演讲），并达到良好以上等次。

3、近5年以来，教育教学成果具备下列条件之一（符合下列条件的成果均需供应）：

【老师】

（1）在县市级以上教育行政部门统一命题的考试中，所任班级学科平均成果、及格率（合格率）名列同层次、同类型学校前茅（高中前三分之一名，学校前四分之一名，学校前五分之一名）3次以上（须附阅历证的原始成果统计表）。

（2）所培育的同学在参与县市级以上教育行政部门批准或参加组织的学科竞赛、讨论性学习、科技创新大赛、专业技能竞赛以及汇演、汇展、体育竞赛活动中，取得优异成果（团体前三名或个人1人获一等奖，或2人获得二等奖，须附获奖证书或市以上教育行政部门的证明）。

（3）获得县市级以上"教坛新星'荣誉称号。（获得时间不作要求）

（4）在建设班集体、培育良好班风等方面做出较大成果，获得县市级以上教育行政部门授予的优秀班主任（优秀德育工）称号。或所带班级获得县市级以上教育行政部门、共青团部门授予的先进集体（文明班级、日常行为规范示范班级或优秀团支部）称号。须附表彰文件和证书。

（5）因教育教学成果突出，受到县市级以上教育行政部门、教育和人社部门；市委、政府的综合表彰。须附表彰文件和证书。

【教研、电教人员】

近五年来，教研、电教人员工作开展富有成效。

四、教研科研方面

近5年以来，须具备下列条件之一(符合下列条件的材料均需供应)。

1、至少要有2篇（农村学校老师1篇）本学科教研论文在县市级以上学术期刊上发表或获县市级以上教学、教研论文（包括CAI课件、优秀教案）评比二等奖以上。

2、参与过县市级以上教学技能竞赛、优质课评比（包括录像课）并获县市级二等奖以上，或上过县市级以上示范课，受到同行的好评（需附相关证明材料）。

3、作为主要讨论者或主持人担当并完成市级以上教育科研课题的讨论，取得明显的讨论成果（须经县市级以上教育科研规划部门认定）。

4、参与县市级以上教研部门组织的乡土教材、选修教材、活动课教材、教学参考书的编写工作，并在县市以上范围内推广使用或正式出版。

5、艺术体育老师本人参与过县市级以上汇演、汇展和竞赛并获二等奖以上。

五、其他

1、在同等条件下，援疆老师优先推举。

2、农村学校不含县（市、区）政府所在地学校。

篇3:市教育系统学科带头人和骨干老师评比方案

市教育系统学科带头人和骨干老师评比方案

为贯彻国家、省市中长期教育改革和进展规划纲要，落实宣城市政府《关于加强老师队伍建设的实施看法》，建设一支高素养的骨干老师队伍，适应我市教育改革和进展的需要，结合z市教体局《关于评比z市第五届教育系统学科带头人和骨干老师的通知》（教人[2022]38号）文件精神，经讨论打算评比国宁市第五届教育系统学科带头人和骨干老师。现将有关事项通知如下：

一、评比范围

全市公办、民办一般中学校、职业学校、幼儿园、特教学校、老师进修学校、校外教育机构的专职老师以及教研、电教人员。

已获得"国宁市教育系统学科带头人'和"国宁市骨干老师'称号的学科带头人、骨干老师任期考核为合格的老师不再参与同层次的评比。

二、评比名额

第五届国宁市教育系统学科带头人不予名额限制，只要符合国宁市教育系统学科带头人评比条件，均可参评。

获得"特级老师'荣誉称号或享受国、省政府特别津贴者，要求申报"宣城市教育系统学科带头人'的，经市教体局推举，宣城市教体局将直接认定为"宣城市教育系统学科带头人'。

第五届国宁市骨干老师评比50名。

凡申报宣城市教育系统学科带头人和骨干老师的，必需参与本次国宁市级的初选，方能推举。

三、评比条件

见《国宁市骨干老师评比标准》（附件1）和《国宁市教育系统学科带头人评比标准》（附件4）

四、评比方法

骨干老师、学科带头人评比要遵循坚持质量、宁缺勿滥的原则。全部符合条件的老师均可报名，参加公正竞争。农村中学校要乐观动员和鼓舞优秀老师参评，评比要向中学校一线老师倾斜，向农村老师倾斜。学校要组织教职工仔细学习评比标准和有关文件，严格根据评比条件和程序确定推举人选。学校对确定的推举人选全部材料上报前要在校内公示，时间不少于一周。公示结果填写在《推举表》（另发）"学校推举看法'一栏。

我局将成立评比和推举委员会，负责组织骨干老师和学科带头人国宁市级的评比和宣城市级推举工作，评比确定骨干老师和学科带头人（推举）人选。评比和推举委员会由教体局局长、分管人事、教研工作副局长及中学校教育教学的专家组成。评比时，在充分争论评议的基础上，实行无记名投票方式表决，经出席会议的评委2/3以上赞成为通过。

五、时间支配

见国宁市第五届教育系统学科带头人和骨干老师评比支配表（附件8）

六、嘉奖方法

经批准的骨干老师和学科带头人，由市教体局授予荣誉称号，颁发荣誉证书，并优先推举参与更高层次的评比。教体局和各校将广泛宣扬并推广他们的先进阅历，切实做好各类骨干老师的管理、服务、培训和使用工作，充分发挥其示范带动作用；学校要赐予肯定的物质嘉奖，为他们的学习、工作和生活供应便利条件，按规定兑现相应的岗位津贴。

七、本通知由国宁市教体局人事科负责解释。

询问电话：z

附件：