数学建模创新人才培养模式的与实践

数学建模创新人才培养模式的

研究与实践汪晓银华中农业大学1.研究成果的主要内容

1.1构建了“融合+模块+层次”的数学建模课程体系(1)层次。基础层次、应用层次、创新层次是数学建模课程体系的“三部曲”。1.研究成果的主要内容数学实验B已经是理学院、信息学院、公管学院、经管学院、工学院、生科院、资环学院所有专业以及植物科学专业的专业选修课。数学建模B通过几年的推广，已经进入23个专业人才培养教学大纲。每年选修系列课程（包括数学建模、数学建模提高、数学实验等）的人数已经达到4000多人次。1.研究成果的主要内容创新层次基本上是以项目的形式进行，以学生发表文章、提交研究报告、科研项目等作为完成形式。1.研究成果的主要内容数学建模、数学实验进入人才培养教学大纲的专业是：信息与计算科学、计算机科学与技术、国际贸易、经济学、农业经济管理、会计学、市场营销、人力资源管理、工商管理、工程管理、土地资源管理、信息管理、地理信息系统、环境工程、环境科学、生物工程、生物信息、生物科学、应用生物技术、机械化、机制、食品科学、食品工程等。1.研究成果的主要内容(2)模块数学建模B构建的课程大致分为四个模块，即统计模块、优化模块、模糊数学模块和其他模块模块。数学实验B分为数值计算模块、优化计算模块、统计计算模块。其他实践课程基本上也是按照模块进行教学的。1.研究成果的主要内容(3)融合构建的课程体系与各个专业具有较强的交叉融合性。交叉融合，是指数学建模课程的开设注重了与专业的融合。能够让学生将专业的理论与数学的方法结合起来，在应用中学习，在学习中应用。课程中注重案例教学，案例来源于各个专业最近几年的科研成果。1.研究成果的主要内容

1.2探索并实践了“四点一线”的数学建模系列竞赛运行机制“交叉学科赛+国家本科竞赛+研究生竞赛+国际赛”，四个比赛逐步递进。“数学建模交叉学科竞赛”创立于2013年，首届有陶建平教授和张红雨教授出题。2014年竞赛由生科院赞助。1.研究成果的主要内容国家本科竞赛已经成熟，这几年只是作了小幅度的调整。研究生竞赛和美国建模竞赛是在这三年里形成了完善的培训、竞赛机制。建模成绩每年都在进步，一步一个台阶水平不断上升。1.研究成果的主要内容

1.3探索并实践了“后竞赛”时期的学生科研活动的运作模式与管理机制先后与北京博威创智、海尔地产集团、武汉电信、湖北统计局等合作项目。先后与生科、经管、公管等单位科研团队合作，以学生为纽带进行科技创新活动。2012年获得湖北省挑战杯二等奖、2013年获得挑战杯国家三等奖就是个典型案例。1.研究成果的主要内容1.4创新实验教学方法，改进实验教学手段数学实验采用了“空间开放、时间开放、内容开放”的全新的教学模式。学生自己设置课表、打破了行政班级，实行了教学班。同时实现了资源的充分利用。1.研究成果的主要内容1.5培养了一批高水平的数学建模师资队伍2011年，我校数学建模虽然本科建模竞赛成绩不错，但研究生竞赛和美国数学建模竞赛还是举步维艰。课堂教学压力很大、数学实验还在起步阶段。这些改革思路无法快速展开的一个主要原因是人手不足，指导教师业务科研水平还不能满足要求。经过三年的发展，目前数学建模团队共有成员18位，课题组近三年采取多种措施提高教师业务水平。2.特色与创新（1）特色：①构建了“融合+模块+层次”的“两个面向”数学建模课程体系，加强与专业课程的交叉融合，加大数学建模的推广与普及。②探索“双导师制”和“双通讯作者制”的科技创新活动指导机制以及实验室自主开放的运行机制。（2）创新点：科学构建了一套数学建模创新人才培养模式。探索并实践“后竞赛”期间数学建模学生从事科技创新活动的运作模式与管理机制。以学生为主体，加强数学与其他学科科研交叉与企业合作。3.实践与效果通过本项目的研究，达到了三个目标：第一，构建了“融合+模块+层次”的“两个面向”数学建模课程体系，加强与专业课程的交叉融合，加大数学建模的推广与普及。三年来，有近10000多人次选修了数学建模系列课程。第二，探索并实践了数学建模系列竞赛运行机制，增加了数学建模的影响，提高了创新人才培养的广度与深度，保住了我校数学建模竞赛的优势地位。第三，探索形成了“后竞赛”期间数学建模学生从事科研活动的运作模式与管理机制，加强了实验室建设，全面提高了学生的科研能力与就业能力，提高了教师的科研水平，涌现出了一批原创性、高质量的教学与科研成果。4.推广冤与应痕用本项搜目的叠研究嫌成果术体现烦了学缓生创直新能卖力培倚养的裤途径烧、方穿法、艰手段炼等，若具有免普遍下适用妇的价迹值，检不仅疯在我叙校各锤相关的专业茶全面商展开臂应用勿，而皱且还四可推带广到迹全国张其他匀高校侧特别烤是农田林院娱校，阻充分铲发挥思成果革培养凤人才遥、服销务社举会的拖功能兔。20尽14年全稼国数晚学建种模竞伸赛培还训与游应用糊研究怀研讨动会将肠在7月30日-8月3日在恼我校晒召开留，我铸校数泽学建帝模负寄责人是汪晓匀银教颗授将恩在会明议上巧做主限题报受告。沟这些枕充分桥说明陈本课庆题组厘近几凯年的挖改革累成果耗已经超得到进全国房诚数学风建模音组委利会专辞家的袭高度挑认可购。组飘委会捡想通惧过这借个主涉题报春告向裂全国矮高校于推广奔华农饱数学五建模秤创新段人才岗培养够模式狮。5.所取竟得的颗主要祖成绩1.教材估建设烛取得欢新突加破。《数学色建模继与数毒学实咱验》已经您选送绍国家读参评折“十征二五洋”国僵家级疾规划榨教材梢。2.数学基建模B课程打全程傻录像丢。拍近摄了店数学纲建模尘宣传础片。追录制去了数去学建赢模音序频课柄程讲贝座。3.重新耽修订泻了数验学实谣践教酬学课湿程大唇纲。4.近三弃年的幼国家蒜本科剂竞赛增成绩变是国封家一耗等奖5项，换国家腔二等悉奖18项，家省一艺等奖11项，领省二鬼等奖15项，主省三吐等奖4项。手总成话绩名隆列湖崇北高邮校第晓二（栋次于旬三峡颤大学盟），宰全国生农林傻高校聪第一文。20姨13年我帆校成祸绩是轿全国纪第二狼。5.所取绕得的赖主要言成绩5.所取框得的软主要飞成绩5.近三凳年的惜美国拳竞赛扬成绩慕突飞散猛进俗，已知经获番得一博等奖12项，啦二等杆奖20项。6.幼“深圳盏杯”用夏令漏营俗营称高末校精集英挑肤战赛赌，每烈省只惨选4支队叛伍，纳我校葡已经版连续糟两年姜入围勒最后紫决赛鼠，成怕为湖弊北高期校第火一，们全国蜘农林僻院校庙第一分。5.所取含得的洪主要音成绩7.建模雁学生考在建参模老选师的泄帮助极下发坝表了10篇论尺文，肝参与起了10多个重科研创项目粗。20群12年获奏得湖列北省宾挑战饥杯二苗等奖挖、20用13年获随得挑餐战杯受国家拳三等轻奖是返这些锡科技哑创新络项目妙的典顿型代丛表。5.所取州得的羊主要流成绩8建设爹了完疯整的缩慧实践弯教学姻网络释平台华中报农业悠大学基数学奴实践帆教学丙平台ht惨tp眠:/浸/ma拨th怪.h孝za玻u.起ed信u.炕cn数学赏实验迷预约出系统ht袖tp抚:/装/co母ep咬.h首za习u.听ed递u.但cn数学恭实验纹考试希和管耳理系付统ht品tp甘:/印/la陵b.费sh舒um遗o.从cn/华中泉数学朱建模贞网ht述tp堵:/斜/ww蜘w.针sh朗um魂o.游cn/华中滔地区始数学帐建模袍竞赛连报名喷系统ht铺tp端:/梯/2蹦11炒.6陕9.象12揉8.房诚15题8:剑80焦80华中琴农业俗大学寸数学阁实验腥课程艇网ht抬tp拔:/宗/sy漠.s晕hu懒mo图.c区n/华中碌农业珠大学透数学最建模茂课程酿网ht舅tp歉:/灶/co镰ur艇se刺.h脊za据u.猎ed俩u.厘cn贫/s轰hu托mo钞.h给tm艇l数学猪实践芬教学弯在线堪互动茶平台ht胁tp们:/纽奉/kc偷.s追hu申mo评.c禽n/a剃sk5.所取度得的娇主要盗成绩6.研究音工作胃中的显困难第一鼻，学夹院物誉理空奥间不弊足，弟无法吴建设汁真正今的开积放实留验室日，无艺法建招立真轿正建寸立数幼学建疮模基愚地，孤从而化对后田竞赛恼时期屠的科调技活夫动以维及数脖学与