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文档简介

我给校长提建议

单式条形统计图

我给校长提建议广播站

为了我们大家的课外活动丰富多彩，我们要给校长提建议——增设课外活动小组（音乐小组、美术小组、体育小组）。为了建议有说服力，我们要制作一份精美的、理由充分的建议书。

我们会从书本查找资料，更会上网利用“百度”搜集资料，我负责建议书制作。我性格活泼开朗，能够大胆与人交流，进行访问调查

小组成员岗位竞争

我的人缘好，且协调能力比较棒，我想当组长。

我整理数据能力强，而且会使用电脑，把数据进行处理。我们将这样解决问题1、调查研究：确定调查的对象决策调查的方法商讨调查记录的方式2、自学课本、网络学习、请教老师3、合理分工，组内讨论，便于决策。

我们通过自学教材和搜索网络查找相关单式条形统计图的知识，对于有些不明白的问题向老师请教，通过学习，我们知道了：

制作条形统计图的步骤：1.标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；

2.画出横、纵轴：根据纸张大小，画出两条互相垂直的横轴跟纵轴（射线）,并在交点处写上0,然后注明横、纵轴分别表示什么（还要写上单位）；

3.在横轴上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔；

4.在纵轴上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表示多少；

5.画图：按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数量。

我们的收获1——6年级参加课外活动小组统计表一年级二年级三年级四年级五年级六年级一班二班一班二班一班二班一班二班一班二班一班二班音乐891071085768108美术10761151291012111011体育1416131214915131011910我们的收获学校四年级1班参加课外活动小组条形统计图

2015年9月21日

我们的疑问

一格表示一个单位，当表格不够时怎么办？我们这样解决

一格表示两个单位四年级喜欢参加课外活动小组统计图

2015年9月我们的疑问

一格表示两个单位，当表格不够时怎么办？我们这样解决

一格表示五个单位学校四、五、六年级喜欢课外活动小组统计图

2015年9月我们知道了一格可以表示一个单位，

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