小学数学人教一年级上册认识图形一年级数学上册立体图形的认识【省一等奖】_第1页
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文档简介

情景导入1说一说你身边哪些物体与下面这些形状相同。探索新知长方体、正方体、圆柱和球都占有一定的空间,我们把这类图形称为立体图形。探索新知长长方方的,有6个平平的面,不易滚动。探索新知

四四方方的,有6个平平的面,6个面大小一样,不易滚动。探索新知直直的,上下一样粗细,上下两个底面圆圆的、平平的,易滚动。探索新知圆圆的,易滚动。情景导入2

拼一拼,搭一搭,能搭成什么?探索新知长方体

立体图形

拼搭时一定要平面与平面紧密相接才稳固。

探索新知把相同的面紧密贴在一起,可以拼成一个新的长方体。探索新知用圆柱拼搭,平面和平面紧密贴在一起,可以拼成一个新的圆柱。情景导入3看谁搭得又稳又高。把较大的面紧密贴在一起,一个接一个地摞起来,就能搭得稳。典题精讲

1.数一数。正方体有（）个，长方体有（）个，球有（）个，圆柱有（)个。典题精讲正确解答：正方体有（2）个，长方体有（4）个，球有（3）个，圆柱有（3

)个。典题精讲

2.图中有几个小正方体?学以致用1.连一连。学以致用2.数一数。2234学以致用5（）个3.数一数，各有几个小正方体？（）个4课件PPT学以致用4.从右边哪个物体中可以找出左边的图形？把这个物体圈起来。课件PPT学以致用5.数一数，填一填。4612课件PPT课堂小结2.把圆柱的平面紧密贴在一起,可以拼搭成一个新的立体图形,用侧面不能把两个圆柱拼在一起。你学会了哪些知识？长方体、正方体、圆柱和球都是立体图形。3.把不同的立体图形混合拼搭,尽量把立体图形的较大的平面重合叠加,这样比

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