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文档简介
2023年度教师招聘之幼儿教师招聘综合检测试卷A卷含答案
单选题(共55题)1、以下关于玩具选择的注意事项,表述不正确的是()。A.形象化玩具随着幼儿年龄的增长而递减,低结构材料的玩具随着幼儿年龄的增长而递增B.形象化玩具随着幼儿年龄的增长而递增,低结构材料的玩具随着幼儿年龄的增长而递减C.玩具选择要有规划,要选择活动性的、低结构的、结实耐用的D.玩具选择不仅要符合幼儿年龄特点,还要注意安全卫生,并考虑经济实惠【答案】B2、幼儿园老师上课,一边弹琴,一边组织孩子按音乐节奏做动作,老师的这种注意品质是()A.注意的选择性B.注意的范围C.注意的稳定性D.注意的分配【答案】D3、改革开放以来,当前我国改革的复杂性和艰巨性大大增强,我们要以更大的决心和勇气,打好改革攻坚战,在重点领域和关键环节寻求突破,之所以要在重点领域和关键环节寻求突破,是因为()。A.矛盾的主次方面在一定条件下可以相互转化B.内因是事物变化发展的根据C.量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果D.主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位,对事物发展起决定作用【答案】D4、2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的五大内容领域体现的幼儿园课程内容的组织类型是()。A.项目活动B.学科课程C.单元主题活动D.综合课程【答案】B5、近年来,随着我国经济从卖方市场转向买方市场,许多企业根据市场需求变化,积极钻研开发新产品,取得了良好的经济效益,但也有一些企业因产品滞销,经济效益大幅度下滑。这说明()A.生产水平决定消费水平B.消费对生产具有巨大的反作用C.消费方式决定生产方式D.消费结构决定生产结构【答案】B6、20世纪20年代末至1949年美国对华政策的一贯性表现在①以日本为主要对手②扶植国民党为工具③以追求独占中国为目标④以政治和经济手段为武器()A.①B.①②C.①②③D.①②③④【答案】D7、以下关于幼儿美术活动内容描述错误的是()。A.小班幼儿应以实物画为主B.大班幼儿应以情节画为主,并增加意愿的成分C.大班幼儿要求画出物体的某些细节D.小班幼儿要求画出物体的基本部分和主要特征【答案】D8、受欢迎儿童在同伴交往中往往运用友好性的交往策略,如()等。A.发起、协商、让步B.协商、发起、退缩C.协商、发起、支配D.发起、协商、顺从【答案】A9、对复核后的公文,应当确定发文字号、分送范围和印制份数并详细记载的环节属于发文办理中的()A.复核B.印制C.核发D.登记【答案】D10、政府执行相机抉择的财政政策最常使用的手段是()。A.调整税率B.改变转移支付C.改变政府购买水平D.增加农产品补贴【答案】C11、风靡城市的广场舞对于推进全民健身无疑大有益处,丰富了市民文化生活,但随之而来的“噪音扰民”问题却让不少市民对广场舞“爱恨交加”。下列有关小区居民解决“噪音扰民”问题的做法正确的是()A.组织附近居民提出抗议,要求取缔广场舞B.向某电视节目投诉,行使公民的监督权C.在网络上发表言论,号召网友抵制广场舞D.向政府机关反映,要求解决广场舞扰民问题【答案】D12、为了保护未成年人的身心健康及其合法权益,促进未成年人健康成长,我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》。下列描述与《中华人民共和国未成年人保护法》不一致的是()A.保护未成年人,主要是学校教师和家长的责任B.教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则C.学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生D.未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯【答案】A13、“民贵君轻”思想出自()A.孔子B.孟子C.老子D.庄子【答案】B14、小朋友们听老师讲《西游记》的故事,仿佛看见了孙悟空大闹天宫的情景,这是()A.逻辑思维B.创造想象C.综合思维D.再造想象【答案】D15、下列关于学前儿童科学活动类型的表述正确的是()。A.偶发性科学活动没有既定的活动目标B.非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸C.在非正规性科学活动中,教师不提供材料,儿童自己就地取材D.正规性科学活动的内容是随机、不确定的【答案】A16、20世纪初,清朝官方确定的我国学前社会教育机构的名称是()A.幼儿园B.幼稚园C.蒙养园D.蒙养院【答案】D17、小班幼儿兴趣爱好多变,大班幼儿则开始形成较稳定的个性倾向.这说明儿童心理发展的趋势是()。A.从简单到复杂B.从具体到抽象C.从被动到主动D.从不稳定到稳定【答案】D18、2013年沉淀了很多流行语如“土豪,我们做朋友吧”“待我长发及腰,少年你娶我可好”“高端大气上档次,低调奢华有内涵”等,这些流行语背后,都有一段令人或共鸣或讥讽的故事,其蕴含的哲理是()。A.社会意识具有相对独立性B.意识是对物质的正确反映C.意识是客观存在的主观映像D.意识能够能动地改造世界【答案】C19、矫正幼儿口吃的重要原则性方法是()。A.密切关注B.严格要求其改正C.让幼儿多说话D.消除紧张【答案】D20、教师在组织幼儿游戏时要放在第一位考虑的因素是()。A.安全B.材料C.时间D.场合【答案】A21、在非正规性科学活动的指导中,错误的做法是()。A.以直接指导为主,并积极参与儿童的活动B.适当引导,激发儿童的探索愿望C.观察儿童的行为,对儿童进行更多的个别指导D.创设科学探索的氛围,为儿童提供宽松、安全的“心理基地”【答案】A22、在学前儿童思维工具的发展变化中,语词的作用()A.基本不变B.越来越大C.越来越小D.始终很小【答案】B23、以下几种游戏中,__________属于创造性游戏。()A.智力游戏B.体育游戏C.音乐游戏D.角色游戏【答案】D24、2015年,我国继续加大反腐力度,用制度形成对权力的有效制约,筑牢法治“篱笆”,坚持对腐败“零容忍”,不论何人,只要有贪腐,都依法严肃处理。这表明()A.①②B.②④C.③④D.①③【答案】B25、对儿童绘画的评价应更重视()。A.画得像真的一样B.画得和老师的范画一样C.画面干净,涂色均匀D.作画自由、大胆,有感情【答案】D26、幼儿园老师上课,一边弹琴,一边组织孩子按音乐节奏做动作,老师的这种注意品质是()A.注意的选择性B.注意的范围C.注意的稳定性D.注意的分配【答案】D27、目前,我国水电开发已由过去主要受经济、技术约束的阶段,进入到了主要受生态约束的阶段。2015年3月,国家环保部以要“严守生态红线”为由,明确否决了重庆小南海水电站项目。从哲学上看,之所以强调水电开发必须要服从“生态约束”“严守生态红线”,是因为()A.物质运动的客观规律是永恒的B.社会是客观的物质性社会C.意识能够能动地反映客观世界D.世界是客观的物质性世界【答案】D28、幼儿园教育的基本任务是()。A.培养创造力B.促进幼儿体、智、德、美全面发展C.开发智力D.发展幼儿情商【答案】B29、《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念是()。A.幼儿为重、师德为先、能力为本、终身学习B.幼儿为本、师德为重、能力为本、终身学习C.幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习D.幼儿为本、师德为重、能力为先、终身学习【答案】C30、根据我国现在通行的幼儿心理发展阶段的划分,l3岁幼儿属于()。A.新生儿期B.先学前期C.幼儿初期D.幼儿晚期【答案】B31、教师通过示范性实验,使学生获得关于事物现象的感性认识的教学方法是()。A.参观法B.演示法C.实验法D.练习法【答案】B32、幼儿园的精神环境不包括()A.家园关系B.同伴关系C.师幼关系D.教师同事关系【答案】A33、向家长介绍幼儿园教育工作的基本情况和今后的工作计划,反馈儿童在园表现等情况适宜采取的形式()A.家访B.开家长会C.办家长学校D.教育讲座【答案】B34、幼儿园基本活动是()。A.游戏活动B.幼儿学习C.教师有计划的教学D.幼儿的一日生活E.幼儿体育活动【答案】A35、党的十八大提出的“四化同步”是指新型工业化、信息化、城镇化和()同步。A.国际化B.现代化C.城乡一体化D.农业现代化【答案】D36、幼儿教师晨间接待幼儿人园工作的重点是()。A.提醒幼儿尽早进人学习状态B.与家长交流,沟通情感C.检查孩子的身心状况D.督促孩子完成家庭作业【答案】C37、儒家创始人孔子的中心学说是()A.中庸之道B.“仁”的学说C.“生而知之”的唯心主义先验论D.理学思想【答案】B38、阿木为了得到父母和老师的表扬而努力学习,他的动机属于()。A.高级动机B.低级动机C.外部动机D.内部动机【答案】C39、教师辱骂学生侵犯了学生的()。A.生命权B.健康权C.人身自由权D.人格尊严权【答案】D40、以下属于幼儿园教师“环境创设与利用”专业能力内容的是()。A.建立班级秩序与规则,营造良好的班级氛围,让幼儿感受到安全、舒适B.科学照料幼儿日常生活,指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作C.充分利用和合理设计游戏活动空间,提供丰富、适宜的游戏材料,支持、引发和促进幼儿的游戏D.在教育活动中观察幼儿,根据幼儿的表现和需要,调整活动给予适宜的指导【答案】A41、运动觉和皮肤觉的联合是指()。A.视觉B.感知觉C.味觉D.触摸觉【答案】D42、幼儿掌握()字是自我意识形成的主要标志。A.“你”B.“他”C.“我”D.“要”【答案】C43、中班幼儿每次连续看电视时间不应超过()。A.15分钟B.20分钟C.25分钟D.30分钟【答案】B44、而对错综复杂的国际形势,面对艰巨繁重的改革发展稳定任务,我们要胜利实现既定战略目标,必须坚定不移地坚持中国特色的社会主义道路,坚定不移地坚持中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义理论体系包括()A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】B45、知人、用人最简捷的途径在于考核贡献。如果贡献、功劳考核清楚了,那么治和乱的情况也就明了了,人的人品好坏、能力高低也能由此反映出来。这句话反映了()A.职业发展规划B.绩效考核C.能力测评D.品德考核【答案】B46、情绪作为信息交流工具的特点具有()。A.系统性B.传递功能C.信号作用D.感染性【答案】D47、“能辨别自己的左右”,这一数学认知目标适合的年龄班是()。A.小班B.中班C.大班D.学前班【答案】C48、“儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”。这种观点是()A.相互作用论B.二因素论C.环境決定论D.遗传决定论【答案】B49、《红楼梦》一书中,人物众多,关系复杂,散见于各章。鲁迅先生综合各章信息后,制作了一张主要人物关系表,这种学习策略属于()。A.组织策略中的利用表格B.复述策略中的表格化C.精细加工策略中的利用表格D.组织策略中的列提纲【答案】A50、在幼儿入小学后,有的新生在老师询问作业时,很轻松地说,“我不喜欢做”,“昨天,爸爸带我去姥姥家了,所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要()。A.帮助幼儿做好人学前的学习准备B.培养幼儿的规则意识和任务意识C.培养幼儿的主动性D.培养幼儿的独立性【答案】B51、下列属于幼儿园环境创设原则的是()。A.安全性原则B.丰富性原则C.季节性原则D.平衡性原则【答案】A52、幼儿园教育活动的内容广泛而复杂.所以必须根据实际情况和需要,灵活选择适宜的评价方法,这体现了()的要求。A.评价取向多元化B.评价情境自然化C.评价类型多样化D.评价主体多元化【答案】C53、编故事的活动中,能完全编制出完整故事情节是对()阶段幼儿的要求。A.小班B.中班C.小小班D.大班【答案】D54、婴幼儿脑细胞能够利用的能量来源是()A.碳水化合物B.蛋白质C.脂肪D.维生素【答案】A55、科尔伯格认为,儿童道德判断的前习俗水平包括哪两个阶段?()A.“好孩子”定向水平、权威定向水平B.权威和维护社会秩序定向水平、原则定向水平C.原则定向水平、良心定向水平D.惩罚和服从定向水平、相对功利定向水平【答案】D多选题(共13题)1、下面的表述不正确的是()A.职业虽有不同,但职业道德是一致的B.职业道德和职业活动关系不大C.职业道德里面包含社会道德D.各行各业有各自不同的职业道德【答案】ABC2、OR是()A.暴露组的发病率与对照组的发病率之比B.暴露组的发病率与对照组的发病率之差C.病例组的暴露率与对照组的暴露率之比D.病例组的暴露比值除以对照组的暴露比值【答案】D3、新一轮农村改革,坚决破除体制机制障碍,将承包地所有权、承包权、经营权“三权分离”正式提上农村土地制度和产权改革层面,通过制度创新推动农业发展方式根本转变,再一次推动农村生产力大释放,从而确保改革红利最大释放并用之于农。从哲学角度看,这表明()A.实践基础上的制度创新是农村改革的先导B.生产关系适应生产力状况就能推动生产力发展C.上层建筑一定要适应经济基础状况D.农村体制变革是人民利益与社会规律性内在统一的要求【答案】BD4、解决幼儿园与小学衔接问题,应从提高孩子自身的适应能力下手,把提高孩子的内在适应能力作为幼儿园与小学衔接工作的核心,主要包括()。A.做好生活习惯改变的心理准备B.做好独立自理生活的心理准备C.培养良好的学习习惯D.进行角色的演变与改变【答案】ABCD5、发达国家政府在投资领域的合作与协调主要在以下范围内进行()。A.双边国际合作B.多边国际合作C.区域国际合作D.全面国际合作E.以上全都是【答案】ABC6、下列关于缓刑的说法中,不正确的有()A.缓刑是一种主刑B.缓刑是一种附加刑C.对于累犯不得宣告缓刑D.对于被判处有期徒刑的犯罪分子,都可宣告缓刑【答案】ABD7、安德森认为心智技能的形成包括()。A.活动定向阶段B.活动操作阶段C.认知阶段D.联结阶段E.自动化阶段【答案】CD8、酚类杀菌机制是A.损伤细胞壁B.损伤细胞膜C.破坏酶系统D.干扰DNA复制E.干扰蛋白质合成【答案】B9、以下各项有利于实现教育公平的是()A.增加落后地区教育投入B.取消改制校C.教师交流制D.打破城乡二元结构【答案】ABCD10、学前社会教育的特征包含()。A.群体性B.随意性C.目标性D.计划性E.多样性【答案】ACD11、五指活动课程的课程目标有()。A.做人B.习惯C.身体D.智力E.情绪【答案】ACD12、在下行文中,要特别注意的问题有()A.党委和政府各部门要根据各自职权范围行文B.部门之间对同一问题未取得一致意见,可以各自向下行文C.部门之间对同一问题未取得一致意见,不得各自向下行文D.向下级机关的重要行文,应当同时抄送发文机关的直接上级机关【答案】ACD13、下列属于幼儿教师优良的个性心理素质的有()。A.理智B.刚毅C.热情D.自主E.偏心【答案】ABCD大题(共2题)一、材料:大班李老师带孩子们在户外散步,亮亮捡起一片花瓣说:“老师,这片花瓣真好看。”这时其他小朋友围了过来,七嘴八舌说了起来。李老师说:“这片花瓣为什么好看呢?”亮亮说:“因为花瓣像小船一样,可以在水上漂。”李老师说:“亮亮把花瓣比作小船,还用上了‘像什么一样’的句子,这句话说得真好。”(1)结合材料分析日常交谈活动的特点。(4分)(2)写出教师进一步组织指导该交谈活动的策略。(6分)【答案】(1)日常交谈活动具有自发性、随机性的特点。
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