大班科学吹泡泡教案【含教学反思】_第1页
大班科学吹泡泡教案【含教学反思】_第2页
大班科学吹泡泡教案【含教学反思】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班科学吹泡泡教案【含教学反思】一、教学目标知识目标：了解气体的概念，理解气体扩散的过程，并掌握吹泡泡的方法及有关知识。能力目标：培养学生的观察、实验、探究和思辨能力，提高其实验操作技能和科学表述能力。情感目标：激发学生的好奇心和探求精神，增强科学学习的兴趣和热情。二、教学重点探究气体概念和有关知识；进行吹泡泡实验，理解气体扩散的过程；掌握吹泡泡的方法。三、教学难点理解气体扩散的过程；掌握吹泡泡的方法。四、教学过程1.导入（5分钟）老师向学生介绍气体的概念和扩散的过程，然后提问学生：“你们都知道气体吗？气体有哪些特征？”2.实验环节（30分钟）实验1：吹泡泡步骤：老师向学生展示吹泡泡的材料：洗衣液、吸管、水杯等，讲解其使用方法。让学生自己动手操作，先将洗衣液倒入水杯中，再用吸管将气吹入液体中制作泡泡。其中，老师还要帮助学生观察、探究泡泡的颜色、破裂时间、大小等现象。实验2：气体扩散步骤：老师准备两杯水：一杯水中加入洗衣液，另一杯水中不加洗衣液。然后在另一杯水上方放置一层泡沫板。让学生用吸管将水杯中的气体吸出，然后将吸管移至有泡沫板的杯子上方。引导学生观察泡沫板上的液体变化。实验讲解：让学生想象气体像茶叶一样，需要水分布才能均匀，当颗粒渐渐跳出茶杯时，也就是气体扩散。经过实验，学生可以理解气体扩散的过程。3.小结（10分钟）教师简要总结气体、吹泡泡和气体扩散的概念、实验以及过程。让学生将所学内容总结并做笔记。4.课后延伸（10分钟）老师讲解泡泡在生活中的应用，并向学生介绍一些有趣的科学实验和科普知识，激发学生的兴趣和好奇心。五、教学反思本次课程主要针对大班学生的认知能力、观察力和实验操作能力进行巩固和提高，通过实验让学生了解气体的概念，体验吹泡泡的乐趣，以及理解气体扩散的过程和应用。从反馈来看，大部分学生对本节课的实验环节表现出浓厚的兴趣，深受孩子们的喜欢。同时也带动学生对科学的好奇心和探索欲望，而且实践中的操作对于提高学生的自信心和创新思维也起到了积极作用。但课程也存在一些不足之处：一些学生在实验中操作时心态较紧张，不能自如地掌握吹泡泡的方法，在后期的学习中应该注重对细节的讲解和巩固。另外，因为本节课主要教授气体、吹泡泡、气体扩散等主题，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论