2023年中学教研组考核办法

中学教研组考核办法工作中许多场合都离不了教研组,考核,方法，一般教研组,考核,方法相关内容与格式有哪些呢？我细心整理中学教研组考核方法，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。

江临中学教研组考核方法

教研组是推动教学改革，进行教育科研，探讨课堂教学效益，实施素养教育的核心组织；教研组的每一位成员都是教学活动和教育科研的直接参加者。要使我校的教学管理进一步规范化、科学化，加强教研组职能，健全对教研组的考核机制显得尤为重要。为此，特制定江临中学教研组学期考核方法。

一、考核及嘉奖方法

1、考核组成员组成：按学期由校长室、教科室、教育处及有关人员详细实施考核评价。

2、考核方法：由教科室牵头，各教研组负责收集、展现学期工作的实绩，考核组成员按教研组量化打分方案打分，依据得分凹凸确定A、B、C、D等级（A、B分别掌握在1个、2个以内）。

3、考核结果的使用：考核结果作为评比优秀教研组和优秀教研组长的依据；考核结果作为教研组嘉奖发放的依据。

4、嘉奖方法：

（1）评为A等级的教研组，为优秀教研组，组长为优秀教研组长。

（2）评为A、B、C的教研组分别发放奖金800元、600元、500元。

二、"优秀教研组'一票拒绝内容

1、组内有严峻不团结现象，影响学校的正常教学秩序。

2、组内有严峻不遵守学校制度的现象，并由此而影响学校的正常教学秩序。

3、组内有拒不接受学校布置的任务现象。

4、组内发生严峻的平安事故或严峻影响学校声誉的事。

5、期末监考、阅卷工作中有舞弊行为者。

三、量化考核方案

江临中学教研组考核细则总分100分，共有九个项目，分别是教研管理（10分）、队伍建设（15分）、老师培训（10分）、常规活动（25分）、沟通活动（5分）、基本功（10分）、课题讨论（5分）、指导同学（5分）、同学评教（15分）

【详见附件：江临中学教研组量化考核细则】

江临中学教研组量化考核细则(附件下载)

级指标评分细则自评分考核分

教研管理（10分）

有方案、有总结，按时上交各类教研、教学材料（10分）

缺少一项减2分

队伍建设（15分）

组内老师能够开展师徒结对与教学伙伴活动（10分）

少一人次减2分

职务晋升、获得骨干老师、优质课区二等以上1分/人次（5分）

老师培训（10分）

老师参与自主培训不少于16学时，校本不少于12学时，少一学时扣0.5分/人（10分）

常规活动（25分）

每月组织1-2次教研活动，2分/次（10分）

活动资料齐全，报道发布学校网站准时，不达标扣1分/次（5分）

校本教研活动出勤率超过80%，不达标扣1分/次（5分）

每位老师听课10节/学期以上有记录与点评，不达标扣1分/人（5分）

沟通活动（5分）

承办市区、集团、校级活动（市区3，集团2，校级1分/次）

参与公开课、讲座等任务（市区2分，集团1分/次）

基本功（10分）

本组老师论文、案例在国家刊物发表，参与基本功评比，市级4、3、2分，区级3、2、1分/次（10分）

课题讨论（5分）

本组老师担当课题讨论活动，市级2分，区级1分（5分）

指导同学（5分）

同学获（同类取最高奖）市级4、3、2分，区级3、2、1分/次，校级减半

同学在区级及以上刊物发表习作0.5分/篇

同学评教（15分）

同学对全组老师评价的平均分

合计

江临中学教科室制

篇2:中学教研组评估方案

江临中学教研组评估方案

本方案分常规职责评估和评优方案

一、教研组常规职责

1、各教研组应在组长的带领下，仔细学习教育方针和教育理论，结合工作实际，不断提高熟悉和理论水平，结合教学实际仔细大胆探究，留意工作作风，追求工作实绩。

2、教研组一学期有方案，有具体的活动记录，学期结束有工作总结。

3、教研学习中要熟识新课程标准，钻研教材，改进教法，进行观摩评课教学，组织专题教座，外出学习，并对活动内容和成果准时总结。

4、各组分级段成立备课组，常常共同备课，撰写教案，统计争论作业状况，进行统一命题，分析评价试卷及考试状况，进行质量分析。

5、负责组织开展本学科的课外爱好小组活动，帮助教科室和教育处进行各种教学活动。

6、共同负责本组的教学资料、仪器、教具等教学设备的管理和使用。

7、新老老师结对活动，组内可发挥名师、骨干老师的优势，仔细培育、推出青年老师，老带新活动有方案、有行动、讲实效。

8、组内每学期至少有一个共同的集体讨论课题，一学期每人至少撰写一篇教学案例、论文或课题报告；读一本教育教学理论专着；给同学作一个专题讲座或报告；每周作一次教后记。

9、一般地，一周进行一次教研活动，每位老师一学期至少开设一节公开课，教研组长每学期参与听课不得少于15节，其它老师不得少于10节。

二、教研组评优方案

1、一学期评定一次，累积两学期表彰一次，教研组长同时被评为优秀教研组长。

2、评定要目如下：

①对教研组常规职责状况进行自评与检查评估，平常考核评定与学年末评定相结合。

②评定在每学年结束之前二周内进行。

③评定时，每组先撰写自评报告，包括总结和表格填写。

④每组进行的同学讲座、同学课外辅导、活动、竞赛的次数及效果，看同学和老师取得哪些成果。

⑤每组课题讨论状况，是否有课题方案、总结，是否得奖。

⑥组内老师撰写论文的质量与数量，填写论文或课题报告的获奖、发表状况。

⑦各组每学期公开课开展状况，在市、区公开观摩课、优质课上的获奖状况。

⑧新老老师结对活动是否有良好效果。

⑨假如有其它成果和特别贡献，再行填报。

3、以上要求细目届时分总结和填表形式上报，并由教科室和教育处进行考核评估。

4、每年9月份，对前学年成果差的教研组进行调研座谈，对成果突出并取得评比荣誉的，在大会上进行表彰予以嘉奖。

篇3:中心学校教研组工作考核细则

镇固中心学校教研组工作考核细则

指导思想：本着增加老师团队协作意识、提高老师的教学力量和教科研水平，从而提升我校的办学质量和品位，更好地为同学服务。我校从针对性、实效性、长效性角度动身制订相应的教研组工作考核细则，详细细则如下：

一、常规工作

1、每学期按要求制订工作方案、学期总结得共5分，缺任何一项扣2.5分，未按时上交扣1分。

2、教研组活动记录具体齐全，教研活动出勤足共得10分，凡无故不参与教研活动一人次扣1分。

3、备课组能按自定的时间准时开展活动，并于当天将活动记录准时上报至相关部门负责人，原则上每两周一次，活动足共得10分，缺一次扣2分。

4、按时完成期中、期末阅卷、成果汇总、质量分析表共得5分，缺一项扣2分，未按时完成扣1分。

5、仔细根据常规要求布置和批改同学作业得10分，如有发觉一人次不符合要求扣2分，扣完为止。

6、组内老师完成规定的听课节数，每学期听课节数不少于16节（本学科听13节、其他学科听3节），共得10分。1人次听课未完成扣1分。

7、组内老师乐观参与学校或者上级部门支配的各级、各类教学讨论、教学观摩、培训活动并做好记录共得5分。如有一次违反现象不得分。

8、40岁以下老师每月撰写一篇教学反思或评析，40岁以上老师每学期撰写两篇教学反思或评析，以上以在校内网站或者校刊发表为依据。完成规定篇数共得5分。未按时完成不得分。

9、仔细完成学校支配的临时性工作加5分。

10、教学中电教手段的应用人均达到学期总课时的20%得5分，达到学期总课时的30%以上得10分。

二、教学科研

1、教研组活动支配学习教学科研相关理论，并组织有主题的研讨，每学期至少一次，得5分，多一次加2分。

2、组内老师在符合参赛条件的状况下都乐观参与各级各类教学竞赛共得10分，如有一人不参与扣3分，扣完为止。

3、每学期组内老师均能自己独立撰写论文或阅历总结一篇，以发表在校内网站和校刊为依据，共得10分，缺一篇扣2分，抄一篇也扣2分，扣完为止。

4、组内老师担当校以上课，按节次加分。市级加30分，县级加20分，镇级10分，校级对外上公开课加5分。

5、教研组每学期面对全校老师推举1节公开课得10分，未有扣10分。

6、一学期内，组内老师凡有文章发表或获奖，国家级加20分，市级加15分，县级加10分，校级加5分。

7、组内老师有课题并按方案仔细开展讨论，每一课题国家级加40分，市级加20分，县级加15分，校级加10分。

三、竞赛辅导

1、能乐观辅导同学参与区级以上各类学科竞赛一次加2分。

2、能依据学科特点，在校内组织各类学科学问、技能竞赛，一次加5分。加满10分为止。

3、学科类同学竞赛获奖状况，按获奖人次累计加分。

国家级：一等奖12分二等奖10分三等奖8分

市级：一等奖10分二等奖8分三等奖6分

县级：一等奖8分二等奖6分三等奖4分

镇级：一等奖6分二等奖4分三等奖2分

校级：一等奖3分二等奖2分三等奖1分

4、组内老师教学竞赛获奖，按获奖人次累计加分。

国家级：一等奖12分二等奖10分三等奖8分

市级：一等奖10分二等奖8分三等奖6分

县级：一等奖8分二