初中物理教育科学八年级上册第三章声认识声现象_第1页
初中物理教育科学八年级上册第三章声认识声现象_第2页
初中物理教育科学八年级上册第三章声认识声现象_第3页
初中物理教育科学八年级上册第三章声认识声现象_第4页
初中物理教育科学八年级上册第三章声认识声现象_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

阅读课本P36-P39,完成以下问题1声音是如何产生?2什么是声源?3声音是如何传播的?声音的传播需要什么条件?4声速一、声音是怎么产生的实验探究1、将手指按住自己的喉头两侧后说话,手有什么感觉?2、鼓发声是时可以看到什么现象?1、物体发声时的共同特征是什么?结论:(1)声音是由物体的振动产生的。声音的产生过程声音振动物体我们把正在发声的物体叫声源。思考一:物体振动发声,当物体不振动时有什么现象?

手弹直尺,直尺发声;用手捂住直尺,发声立刻停止。结论:(2)振动停止,发声也停止。说一说说出以下物体是如何发出声音的苍蝇飞舞起来,由翅膀振动发出声音笛管里面的空气振动而产声音二.声音的传播声音在任何情况下可以听到声音吗?如果不能,那声音的传播需要哪些条件呢?真空瓶的实验:开始没抽空气:此时声音是怎么样的?逐渐抽出空气:你听到的铃声有何变化?猜想:如果里面的空气都被抽空,那会怎样?探究:声音的传播2、声波:声音以声源为中心,以波的形式向四周传播。1、声音的传播需要介质。真空不能传声凡是能够传播声音的物质,叫做声的介质。

3、声音具有能量。敲击桌面,桌面振动产生声音,我们能听见桌面发出声音。这个声音是怎样传到我们耳里的呢?(1)声音可以在空气中传播思考:什么样的物质可以做声的介质?声音是通过空气传到我们耳里的实验:耳朵在离开桌面一点和紧贴桌面上,听到轻叩桌面的声音相同吗?(2)声音可以在固体中传播.这个声音是怎样传到我们耳里的呢?声音是通过桌面传到我们耳里的站在鱼缸旁的人拍手,缸中的鱼会受到惊吓.(3)声音能在液体中传播1.声音可以在:______,_______,_______中传播.固体液体气体2.声音在真空中______(填“能”,“不能”)传播.不能实验结论:三.声速1、声的传播需要一定的时间,声传播的距离和所用时间的比值叫做声速。(1)声速的大小跟介质的种类有关;一般情况下,V固体>V液体>V气体(2)与介质的温度有关。2、15℃时空气中,声速是340m/s。1、下列现象中不能说明正在发声的物体在振动的是A.敲鼓时发现鼓面上的纸屑上下跳动B.扬声器发声时发现小纸屑在喇叭面上跳动C.将发声的音叉放入盛水的容器中能激起水花D.金鱼缸中的金鱼吐出的气泡在上升中变大D2、如图所示,把手放在喉咙处,讲话时感到声带在振动,此现象说明()A.所有声音均由人的声带产生B.任何时候声带均是声源C.声带是人体的唯一能发声器官D.声音是由物体振动产生的

D课堂练习3、下列关于声音的发生,正确的说法是()A.正在发声的物体在振动B.物体振动停止后还会发出很弱的声音C.振动停止,我们就听不到该声源发出的声音了D.只要物体振动,我们就能听到声音4、将敲响的鼓面用手一按,响声立刻消失了,下列原因正确的是()A.声波传到鼓内去了B.鼓面停止了振动C.鼓的振动变快了D.以上说法都不对AB5、关于声音的发生,下列说法中正确的是()A.只有声带不停地振动才能发出声音B.一切正在发声的物体都在振动C.只要人耳听不到,振动的物体就不会发声D.只有固体和气体振动时才能产生声音B课堂小结1、声音是由物体_____产生的,____停止,发声也停止。2、声音是以______形式传播的。声音具有能量。3、声音的传播需要_____,_____中不能传播声音。声音可以在____、_____、_____中传播。4、声音在固体中传播速度____在液体中的传播速度___

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论