全国中小学生学籍信息系统数据质量核查说明服务平台

全国中小学生学籍信息管理系统

数据质量核查操作说明

教育部教育管理信息中心2015.04.28黑龙江一、支持与准备1.资料准备---帮助网页2.人员准备---技术支持二、平台说明1.账号下发方式2.执行监督与统计反馈三、常见问题目录一、支持与准备1.资料准备---帮助网页：

可以查看校学籍管理员、班主任、家长三个角色各自工作内容、执行步骤、培训ppt和操作视频2.技术支持人员进入省群、区县级群解答、记录核查过程中的任何问题一、支持与准备3、常见问题查阅与提问一、支持与准备一、我们的支持与准备1.资料准备---帮助网页2.人员准备---技术支持二、平台说明

1.平台账号下发方式2.执行监督与统计反馈三、常见问题解答目录1.账号下发说明市、区县级学籍管理员账号：经全国学籍核查启动会统一下发学校学籍管理员账号：登陆学籍系统→“数据质量核查”模块→学籍管理员登陆页班主任平台账号：学籍管理员→打印“班主任平台信息表”→班主任平台账号例：《班主任平台信息表》家长账号：学籍管理员→打印“学生基础信息确认表”→第二页注册码，注册平台获取账号例：《全国中小学生学籍基础信息确认表》

省、市、县级学籍业务管理员账号：1.为本单位同事创建账号，设置权限2.可以查看本级及管辖下级的全国学籍核查进展学校学籍业务管理员账号：1.帮助家长上传学籍确认表电子档案上传；2.帮助注册码被误用家长重置注册码3.帮助班主任重置密码4.查看本校学籍核查电子档案上传情况

班主任账号：1.帮助家长上传学籍确认表电子档案上传；2.帮助注册码被误用家长重置注册码3.帮助家长找回平台号及平台密码4.查看本班学籍核查电子档案上传情况家长账号：1.上传学籍确认表电子档案2.默认进去班级群，联系班主任咨询学籍核查问题3.学籍相关查询维护工作在后续产品升级后提供不同角色账号在本次核查中的权限、功能说明中央、省、市、县、校各级都可通过教育技术服务平台查看学籍核查执行进展。（1）省、市、县通过登录教育技术服务平台PC端，点击“应用”中“学籍核查执行统计”模块，即可查看辖区学籍确认表照片上传情况。（2）学校学籍管理员可通过登录教育技术服务平台PC端及手机端，查看学籍确认表照片上传情况。（3）班主任可通过教育技术服务平台手机端，查看学籍确认表照片上传情况。3.执行监督与统计反馈PC端：通过平台，点击-→“学籍核查执行统计”手机端：登陆平台，点击“应用”→“学生电子档案情况”一、我们的支持与准备1.资料准备---帮助网页2.人员准备---技术支持二、平台说明1.平台账号下发方式2.平台账号安全与打印安全3.执行监督与统计反馈三、常见问题解答目录方式1方式2编辑短信ime发送至“12114”收到下载链接后，点击下载安装方式3手机浏览器打开链接/下载安装问：家长如何下载平台？答：家长可以通过三种办法下载平台，若家长对手机操作不熟悉建议使用短信方式获取下载链接。/parent.html

视频第5：50起三、常见问题问：“注册码”与“基础信息表上传码”有什么区别？答：“注册码”与“基础信息表上传码”都是与学生一一匹配，实现“学生基础信息确认表”拍照上传与对应学生匹配。“注册码”是提供给家长，通过注册码注册平台账号绑定学生信息，点击“应用”→点击“电子档案上传”拍照上传，实现信息表照片与学生一一匹配。“基础信息上传码”是针对某些地区家长无条件完成“信息表”电子档案上传设置的，以便学校学籍管理员、班主任可以通过该号码帮助无条件家长上传并保障学生信息表和学生一一匹配。

问：为什么建议让有条件家长在老师指导下完成“确认表”拍照上传？答：1.对家长有帮助，教育技术服务平台在后续将陆续实现功能升级，后期将为家长提供更多的服务工作包括查询学生全国唯一学籍号、查询学生升学转学进度、独立维护学生学籍基础信息等等；2.减小老师工作量，为保障电子档案和学生一一匹配，需要将“基础信息表”与学生“基础信息表上传码”逐一对应上传，让有条件家长在家长会上完成，能很大程度减小老师的工作量。问：振班桨主任附、学盖籍管施理员链如何匪帮助休无条鉴件家碑长上油传“阅学生电学籍熔信息旨表”增拍照笼上传任？答：绩班主翠任登污陆平邻台，谢点击泼“应协用”沉，点驳击“么电子评档案所上传浊”逐询步进俊行。问：朽如果眠家庭纱中有珍多个婶学生索，家槽长在苹教育洁技术役服务尸平台改中如纵何添答加?第一励步第二扶步问：愤学校偶学籍状管理匹员如缺何帮敏助班协主任盲重置生平台悟登录恼密码土？点击珠“用怀户中昌心”刚→亿“用雪户”鼠→点振击“迟用户果列表跳”→谊在右谎侧显业示本吧机构螺内的戚用户省列表给中找音出要拿找回狠密码缘瑞的用稻户（歪可通逃过搜签索查仇找）族→点硬击“桨重置钳密码兄”问：菠学生涉注册坟码被且他人抹误用族，班步主任笔如何杯帮助遣取消涉绑定纠？答：挂登陆鸡班主券任账孝号→拔"应侄用"琴→"捡重置材学生贷注册皱码”扔→验丢证班挂主任口手机挖→点仅击“嫂重置爬注册竟码”问：支家长刑不小移心使册用了撇其他缘瑞孩子笔的注怜册码深，错边误绑垄定了劈燕其他扁孩子扩账号鸽，怎漂么办队？第一曾步第二万步问：炼班主团任、学家长动如何在通过索平台趁提问倘？答：隙登陆躬教育椅技术妙服务昂平台软（手种机端页）→斧通讯馅录→党找到简“班孝主任近”或鼓“学迈籍管歪理员撑”发灾送消姻息咨柿询问：苹班主厌任或起学籍等管理旁员如倍何查圾看本丸校学妄生的特电子壶档案观上传怨情况咱？学籍止管理效员：奔手机蒸登陆陆平台为，点岂击“金应用熔”→料点击饺“学佳生电陪子档叮案情颤况”班主悦任：采手机赤登陆金平台刻，点种击“爪应用轰”→旅点击越“学树生电枯子档煮案情陆况”问：孕班主如任如托何帮扇助家旅长找稀回平叮台账暗号？答：屋登陆溪班主发任账声号→失“通凉讯录欧”→握“群瞧组”弦→打遍开本铁班家钥长群谁→查棵