去打开大自然绿色的课本

去打开大自然绿色的课本读题质疑

为什么把大自然称作“绿色的课本”呢？绿色的课本里有什么？怎样打开大自然绿色的课本呢？敞开芬芳描绘云锦微风相聚苍劲饱览黄昏无限浩瀚绚丽

读准字音

读完课文你发现了什么呢？开头和结尾一样（反复的手法）理清诗歌层次

一（1）写可爱的祖国召唤孩子们去打开大自然绿色的课本。二（2－5）写只要我们勇于探索，善于发现，大自然会给我们以丰富的馈赠的。三（6）进一步号召孩子们去打开大自然绿色的课本。

朗读诗歌，说说这“绿色的课本”是指什么？这“绿色的课本”里究竟有些什么?

翠竹苍松果园沃野鸣禽野花青山绿水天空大地云锦微风朗读课文，思考讨论：

让明亮的眼睛

去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。

用绚丽的色彩

去描绘果园的丰收，沃野的耕耘。

这一节描绘了大自然哪些动人的画布？

朗读课文，思考讨论：

鸣禽、野花要和你们联欢，

生活里洋溢着欢乐和温馨。

祖国的山水要和你们相聚，

请听一听它们心中的声音。

这“绿色的课本”里究竟隐藏着多少神奇的秘密?青山猜说：倦攀登锈吧，饱览急无限兔的风备光，涂满怀奇少年荡的豪秋情！属绿存水说亏：前些进吧派，困奔向得浩瀚贩的大告海，滴显示怠少年硬的胸种襟!大自榨然大自罩然去吧影，天座空会低撒下惯片片商云锦刷，给你宁们送降去明桃媚的泄早晨赌。去吧仓，大纹地会塞吹来开阵阵唤微风桑，给拥你们羡留下邪愉快惑的黄妄昏。

为什么把大自然说成“绿色的课本”呢？因为身大自妇然和沫课本糕有许脸多相哈同之浊处，振大自名然中者蕴藏退着丰御富的言知识喷，绿痒色的向大自童然让掠我们深的生鹅活绚玻丽多岔彩，埋洋溢铸着欢挠乐和蹦温馨突。亲幸近自梦然可番以陶声冶我卫们的图情操颤，开及阔我浩们的锁胸襟梢，让我们绒健康娇成长宜。你喜兆欢这庭绿色摔的课夸本吗辞？为权什么阴？我喜同欢，奇因为违大自吉然是超神奇订而又帆美妙凝的，米他充棍满了黎知识芹，充锡满了瓶科学丈奥妙抄，只标要勇岩于探概索，重善于控发现液。他涨就能怪带给售我们刷收获墨和快婆乐！课牢文亮主厅题作者患以敏恢锐的穷目光贱捕捉止了大尼自然键的奇渐趣妙置景，和以细汇腻的锣笔触缺展现只了大恼自然侄的绚谎丽多盏姿，仔召唤真少年梳儿童培热爱冠自然县，勇黄于探吼索，禾从大贺自然园这绿纵色的陵课本联中汲针取丰腰富的衰营养怠。思考：大自然除了是绿色的课本外，还会是什么课本呢？大自饼然是踩语文启课本甲，里造面有统许多办的字瞧，当疼你看阁到树叮木的免时候换，就稍会想椒起“厅木”寺字。大自元然是令语文浩课本德，当我……大自黄然是哗音乐耗课本宏，当我……大自辰然是闷美术昨课本螺，当我…………大自呜然是及音乐钞课本半。小寨燕子怎是音闲符。大自铜然是烘美术毫课本腐。它今色彩竭鲜明执，线雷条多么样，俊层次坐丰富响。山魂川田既野，惕鸟兽洲虫鱼招，都嫁是画克上的蚁景观火。其实术，大荣自然雾还是等一本含童话胸书，纵一本副用绚赵丽色揉彩描译绘成抬的童博话书展。一耳年四民季，隆都在友讲述章着不矛同的偶故事供。春我天的档童话纪是嫩震嫩的树，夏柿天的暑童话槐是碧设绿的滚，秋潮天的办童话会是金浙色的保，冬咽天的温童话猎是雪去白的乡丰。我们音该如骄何去折打开母大自格然这输本无篮字的向书了驳呢？去呼井吸炒去泊发现去描顽绘冶去弃听揪去看巡寿去攀衡登计去列前进去感重受祖国木敞开粒了绿扭色的以大门膝，给孩残子一致片清磁凉的炮绿阴崭。去吧截，桌去呼脊吸山先水间夫芬芳蓝的空仍气，去吧膊，去