创新教研工作提高教育教学质量

创新教研工作提高教育教学质量

福建省教研室2011年3月一、主要工作回顾

二、教学问题分析

三、今后工作重点一、2010年主要工作回顾一、2010年主要工作回顾

指导课程研究规划中心指导学科教学研究中心学业质量监测研究中心教育政策研究咨询中心

省、市、县三级教研形成“纵向指导、整体联动、分层落实”的联动机制突显问题解决;

提升教研水平

完善三级联动机制两次全省教研室主任专题会议，每次会议都有针对性的议题；邀请先进省、市教研室主任来闽进行经验交流；建立教学研究与指导工作年度报告制度；针对教育教学中的重难点问题，省、市、县教研部门一起进行专题调研，共同研究解决对策；省、市教研部门搭建交流平台，总结推广优秀教学经验和教学成果。开展有针对性的专题调研为了深入了解我省新课程实施的现状，分析实践中存在的问题，寻找解决问题的对策，下基层开展了五项调研：全省中小学思想品德与思想政治课教学与评价情况的专题调研；农村小学新课程教学实施情况的调研；中小学教学改革模式实施状况调研；通用技术、综合实践活动、体育音乐美术课程实施状况的调研；县级农村中学高中毕业班教学问题的调研。

基础知识不够扎实；实验动手和探究能力；理论联系实际能力；综合解决问题能力弱；。。。。。。省教研室中、小、幼各科在深入调研的基础上，组织开展学科教学研讨、网络论坛等系列专题教研活动，共计80多场。2010年度，指导一线教师参与全国优质课观摩评比等活动，中小学各学科获奖总数近200余项。开展“教学问题解决”的专题教研活动指导毕业班复习教学组织召开高三毕业班各学科教学研讨会，并利用网络将教研活动传送到45多个县级教师进修学校，通过专题讲座、现场观摩、经验交流研讨等方式，研讨总复习教学中存在的问题及解决对策。着眼提高农村中小学教学质量，2010年11月举办我省义务教育18个学科农村骨干教师“新课程课堂教学问题解决”专题研修班，累计近3000人。12月，又在泉州、宁德、福州、南平、龙岩等五个设区市分别举办农村小学学科教学专题研讨活动，参加研讨活动的农村教师累计达1100多。开展专题研讨、做好教学问题的调查、分析，提出解决问题的对策，形成有价值的研究报告。面向农村的调研活动与专题研修教育教学改革创新专题研讨会举办福建省基础教育教学改革创新研讨会，以专家专题报告和分论坛交流的形式，围绕学校特色发展、课程建设、教学模式改革等主题展开热烈的讨论，收到很好的效果。推进湿综合庭实践图活动跑的实痒施福建你省义渔务教鸡育综沫合实乳践活惹动课端程有北效实遮施现剑场会跌，自省内赏外小挖学、雅中学米综合音实践需活动框骨干投教师仇近16解0人参侦加了滩会议，会责上交膨流综沙合实卡践活深动课享程实枪施经眠验，派总结息工作滤中存爹在的慢问题杂，探米索有减效促翼进综完合实塑践活吧动课吐程实富施的赌措施垮。闽浙强小学祝科学烈探究灯教学胳专题途研讨20绒10年10月14日至15日，晚闽浙弓两省懂携手侧联合幼，在肝福建权师大瓶附小笑举行殃小学件科学由教学巧研讨田观摩接会。贡来自爱浙江阳省11个设变区市50多名祸小学蹦科学嗽各级茄教研焰员和财我省9个设馅区市晋近20喝0名骨脖干教距师参肌加本陡次研士讨会角。本次损观摩挠研讨诉活动先，聚幸焦课洗堂教展学研水究，柏采用暑“同哀课异提构+互动舌研讨含”的愚方式盲，探能讨小望学科倡学课靠如何刊有效隶组织蔬探究受活动狡的问负题。课题序研究达成果偷的总谅结与永推广联合承设区切市教养研部银门开变展10诞0多项画省级雕课题民验收范，为珍了总厉结成隐果，康推广朱典型户经验杂，3月将仿组织窑开展萄优秀祖课题恩评选书。配合灿教育笛行政具部门莲开展糖教学宜成果铺评选配合俯基教踪蝶处组耽织我盐省基俗础教悼育教诞学研意究成挤果评缎选工赔作，路推荐30项优减秀成倍果报炒送教谣育部劲参评阀，我伯省获季得二胆等奖3项、尖三等踢奖5项。积极绞探索望中考镰中招下制度养改革协助镜教育焦行政岩部门宗积极畅探索夜中考阻中招方制度晒改革落，两绑年内西完成婶中考桐中招丘改革尤模式中的构练建与椒实验田等工缎作，卸为教搂育行并政部宾门决筐策提息供科味学依谨据。中考唯试卷辉评价冲改革为进栏一步熄提高私中考甩试卷与评价专质量载，研令制并滋下发《福建位省初辈中学心业考命试命笋题规则范细耐目表》，推故动中涨考试筒卷评柱价从抖质性秧向科稼学的钥量化经评价饱转变粪，促从进设走区市摔教研蜘部门予充分麦利用暑中考锣数据鹿，指兔导学脉校改齐进教秆育教窄学。促进乐会考只与高旁考试没卷评绵价改拍革做好婆高考茄、省驾质检嫩、学踩业基续础会剪考各携学科胖试卷懒评价咽工作傻，改技革会呼考和泉高考张试卷但评价钱，应驾用会鸟考、匙质检惕和高扰考等蜡数据洒，进急行高额中学井生学锋业质两量的销分析欠研究撒。研制20差11年高扁考《考试订说明》研制20贪11年高城考《考试磨说明》、做踩好《考试班说明》使用背情况米的调题查、娱配合油做好猫高考超命题干人员贞的培踪蝶训工披作。启动早小学耻教育盐教学纤质量纽奉监测芳工作收集管并分尚析研兰究全莫省各染设区灵市小皂学学劳科试超卷。启动炕小学甩教育鞭教学推质量物监测加。建怕立研赤究团芽队，览着手息研制散小学魄生学刮业评忧价标炸准，挥开展共基于箩评价匠标准漠的命王题研级究，研完成俯试测绘试卷霞的研枕制。课介程教估学评根价提高巡寿教育快教学纱质量（一梯）质乔量监屯测（二功）过罢程评薯价（三复）分苗析、凶反馈阿、指更导学业足质量扎：学科被核心终概念学科婶核心北能力在这秩一框轿架下轻，评监价学劣生的威学业娇水平二、界我省昨中小碍学教先学横存房诚在的府问题义务创教育夺阶段小学缘瑞语文偏向栗知识鸽内容篇的理裙解与日识记讯，而芹轻语庄文能功力和咽思维梯发展飞，不致够重叫视运秤用实寸践能奶力的叙培养料；重视脖书面舅作业康而忽揉视语挡文阅艘读量闹积累吨，阅筒读量时未达援到课兴程标旧准的喝要求宣；语感逐和思其维能假力相箩对较傲弱。知识这内容兔识记晋的分慈量和直比重火远超朝过正竟确理同解和饺运用块语文剪能力胶的考晴察。试题练测量狐的认暖知水水平目列标整间体偏献低，还阅读壳领域骆设题陵出现绳偏差览，真购正考鹊查“薄阅读桌能力廉”的址题目梨不多涌，多咏数题乘目还隐是重墙复考符察学练生字笼词句牙识记床、理啊解等披方面租的知洽识。“题茫海战划术”帽，“全学辅目资料联”、智“练泥习册盼”加厉重学奶生学充业负歪担。考试赞评价者问题初中川语文（1）学某生阅私读理娘解能伍力比灵较薄号弱教师奴对阅哑读的堂教学扯重点兴把握货不到句位，晓教师匹习惯迷把阅题读教歉学淹阴没在骄字、示词、嫩句、枣篇的竭通讲治中，湿没有洲给学概生充魄分思探考和房诚组织设表达助的时棚间；学生从没有携达到《语文扶课程卷标准》要求对的“捆广泛终阅读玻各种勤类型么的读蒸物，虏课外锻阅读瓣总量驳不少凤于26石0万字家，每鞠学年见阅读送两三歌部名摊著”畏，学区生阅简读积疏累不事足，奶语感容不强成，容陶易造盗成对杨阅读偏理解给的困帝难。（2）学调生作践文水健平有合弱化倾倾向近年游来作遇文考局查“滚文体药不限歪”的威要求渠，因浴为“晚应试颜”，屈作文帽缺乏踏常规附训练烤，作膀文教顺学出慕现重铃语言圾形式窗，轻柜内容蝇实质棵的华蓝而不膨实现计象。（3）教尺学存俭在应猾试倾酬向中考葬压力捉，初声中语惨文教戒学应祖试之哥风愈采演愈期烈，恰普遍区出现阀“以界练习感代替热读书利”的互做法客，这段违背座语文狡的学冶习规是律。识记顺能力理解急能力分析签综合骂能力鉴赏润评价猪能力表达炭应用阿能力小学锄数学数学拉概念宋模糊教学蝴中仍肿然停骗留于果表面哪知识政的获霉得，胜忽略膛了知忌识形稠成的萄过程缴，而值使概共念的雁理解央简单颂化。综合肺运用退知识比能力霞不强对知性识、名技能拿方面直的考沿查远冠超对瞎数学肝思考鹊、解引决问伶题能桌力的交考查族，没生有加扰强数具学与翼生活迅的联济系，难对应粘用数役学进友行问倘题解灭决能翻力培吸养重谊视不我够。重视溜习题嫂训练35您%教师攀备课冻时选绸用教斯辅材部料；50蛾%教师希经常丘向学滨生提陷供应撒试学眉习内还容。初中载数学逻辑守推理齐能力攻减弱教师筒对课本标理葵解不功足，盖过于享强调倘直观腹感知林，学妈生逻搬辑推然理能钱力较州以前狮减弱耍，表亩达的渐逻辑叉与书神写的己规范舱性下师降。综合军解决僚问题膝能力所较弱应用师数学劝知识赞和方够法解添决问亚题的休能力纺较弱殊，依红然停仁留在槐完成琴作业咱和应辟付考厅试。运算世求解锁能力杨下降过于恨依赖歉计算手器，袍最基戒本的楼数学家计算脉技能妹的训才练减饼弱。基本继概念户、原扁理空间透想象轧能力抽象滚概括止能力推理负论证窄能力运算酸求解透能力数据叮处理舍能力综合苦解决苹问题饥能力小学离英语有的旬学校比甚至释只开诞设一址节英并语课垒。有的稿课堂开教学成人掉化，重扣提问酱，轻甜习得祝；有礼的课唇堂教士学幼儿废化，重标游戏喷，轻革能力答。缺乏柔语言抄环境僻实际婚练习剩和使蓄用，匆对所观学的加词汇俗、句展式遗挣忘率淹高；语言伯输入协量少煮，口旁语交竭际训贤练不秩足，仗口语则交际摄能力晚弱；高年话级学伤生阅读校理解辫综合尝能力弱，耕语境伍中培翼养学掀生运祥用语区言知扑识的之能力只还需扑要加甩强。初中鼓英语灵活池运用串词汇选的能慎力较其差《英语塌课程昏标准》对词辉汇量阅的要阿求明验显增悼多，稀但学舅生学蹈习词呈汇只崖靠死悄记硬汗背。综合钱运用惯语言怀能力炊有待车于提粥高题海浓战术搏现象支普遍迎存在莫，语拉言输鼓入量拥较少觉，对蹲课文凤理解败往往第不考美虑上弓下文布，语爱篇语着感欠断缺，膛阅读煌理解闯能力雄较为泉薄弱悦。基础禽知识—语音侮、词完汇、投语法四等；语言滋知识犁的识温记能望力语言疼运用轻能力锐（听姻、说顺、读俘、写妹）；小学搜品生叼品社学生方学习香的积刺极性攻不足很少盏翻阅丘课本浴，学喂习课手本知削识。中高鄙年级居学生驶对教馅材中铸的地增理、疼历史材知识正，受弊空间徒和时株间跨精度大轿影响纺，比吧较难彩懂，已学生无关注虾的程闪度不略够。解决蒜实际屈问题后能力析有待饼提高教材椅中的泉文字我少，抛图表轧多，拼加上慎老师舟上课痕不足拖讲解胸少，核学生撕理解过有困带难，旱学生怨往往炸死记苗一些略书本致知识纯。提问押意识以比较胃弱在学掩习过渡程中席很少纯提问持题，赵不懂冬提问没题，扛更多幅地是像被动贷地接茂受书瓶本知码识。岩教师浸的引游导不顽到位筐、实疗践活劈燕动不孕足，斥学生采的探叛究意施识和悔探究梁能力晓有待仗于提穴高。初中萍政治（1）学醉生缺辜乏学杨习动溉力部分际学生东的学碗习目射的性扣不明胁确，赢在学缘瑞习上漠缺乏蓄动力足，学奖习积填极性庭不高掘，不坟读书罪，缺着少基剩本的卵知识斯储备垮。（2）“相死读陕书、缸读死句书”碧现象超比较票普遍思想亲品德雹教学健的核筹心是袄引导忌学生翅形成授正确子的情鸣感态欧度价徐值观险认识举和对赖待生未活问惨题，孔要求沾学生勺善于富运用集所学姿知识浊、原须理分雅析解英决实踏际生网活中简的问浓题。调多数律老师盗在教遵学上劫缺少怀对学锦生学丢习方烂法的腥正确壳引导单，学谅生的指学习痒方法主主要坝是背瞧书识豪记书族本上忧的知素识。（3）学挽科综垂合素叙养不拣高“考章什么窄就学糖什么依”和收“考腥前突杰击”眯的学柴习倾侧向和究教学犹倾向尽，平订时对固教学构重视恶不够框，而追考前蛾老师例从不艘同的诉角度尖为学段生准掩备大南量的润范题径和答升案，乱学生辅的依崖赖心伤理严艇重，佛不重拌视思鱼维能彼力和昨运用兆能力租的提伴高。初中钞历史学习饮知识惜普遍迎死记冶硬背本，不爹会整屋理线幼索和蝴条理另，不轧懂要央点化络，没矿有掌袖握历渣史学慕科特羊点的阵学习类规律排，学或习方燥法掌报握欠显佳。没有右带着拨思考闻学习类知识科，更晕没有届自己颜发表宝看法割的习适惯。斧练习且作业欢搬书赚抄书配，很宏少训经练引气用课稀本之肚外的搏材料约分析织论证钉形成忧自己喊的观解点。初中旧地理对图共形、撤地理抬空间词想象讽力较责弱教学良引导辩学生犬观察膨地理仓模型安和挂魂图不滑足，茶学生骂头脑少中不宝能形逃成正瓜确的多地理骑表象默。没有桂掌握宽正确惧的学壁习方监法学生鞠很难俱利用袜地理腿规律火理解何正确伯学习驰，往研往靠涨死记碗硬背败学习伶知识岛。基础越知识—基本划概念愿、原汉理、缝规律获取腊和读清取信逗息能烘力调动幻玉和运庸用知欠识能梁力描述雹和阐糟述事磨物能狼力论证蜜和探节究问药题能厚力小学迹科学（1）不口够注核重考舍查学牺生知档识迁颜移与服实际旧应用设能力是。以考班查基至础知祥识的晴题目养为主狱，其允中课虽本的非知识为内容喘占比弊重较透大，搞联系骑生活碌的拓吉展性宪内容脂较少骄。目眼前主拢要考宅查的稳是识搞记内锣容。（2）教绕学过怎程重两知识抢，不屯重探痛究技旗能。绝大轧多数戚科学栏教师买自身心的学阶科专改业技保能有脚限，赞加上幸探究碍材料萄、器眠材没造有保贫障（建基本尸上是纷由教附师自慕己想叫土办高法解好决）烤，不亲能按脑课程惧标准幼要求肆完成乌教学笛任务熔。许多控地方挨的科唉学课勉没有路教给恢学生绞解决军问题稻的方痰法，掏培养御探究候技能根，仅杂靠划枯书抄纽奉书死左记硬奇背课被本知植识来隙上科狼学课写。（3）教岛师缺敬乏、隐课程躁资源绝不足享。绝大伐多数糊农村轻学校靠每周拘仅学资生上1节科泥学课启，皱课时而不能待保证御。（载省颁遥教学搜计划牢安排弓每周柴三节对科学程课证）小午学科步学学寄科教哀研活殊动处棕于不航正常炊状态甲。初中娃物理基础告知识考与技累能不丹扎实目前洲的中去考中脉招方宜案造搂成物忘理学搁科边匪缘化百，导沉致学棕生不公重视后基础葛知识惊形成岗过程奸。实验投教学鸡存在蹦弱化练的倾袖向：怠不重布视实舍验教缸学，误存在菠用“结讲”挽实验料代替巷“做虹”实桃验的滑现象炮，实肝验器悬材不辰足、铜配套辣性差胆，实夺验探跑究能脾力弱触。学生饥的综挤合分桶析解洒决实鲁际问户题能窝力、反数学悦计算陵能力江、语亮言表泡达能去力较竿弱。理解趟能力推理录能力分析截综合功能力应用螺数学植处理获物理缠问题惜能力实验叮与探至究能涝力初中阵化学（1）基松础知堵识不骆扎实教学淘内容表多、横由于鸣课时怕缩减母，学河生学秤习时巴囫囵译吞枣堂，化侍学学侍科基羡础知徐识不乞扎实津。许虑多探栽究性墓学习膨活动何由于傲课时保的限涉制，乓无法哨落实麦。（2）初缠高中密衔接称不顺叠畅初、仓高中避化学活学科猫能力驰要求酿差距哗较大亦，导馒致初峰高中祝化学蚁教学晃方法杀难以框衔接侧。（3）实秒验教素学削妖弱，跳学生停实验清基础比薄弱抵。学校跪实验童条件见不足句以及春对化雪学实瓦验教糟学的娱教育湖功能交认识挺不足渴，不亡少学脏校削题弱了照化学软实验嘴的教商学，匪把“谷做”有实验请变成真了老叛师“赚讲”谢实验脊、学婚生“品听”被实验姨和“末背”裙实验摘，学瓣生动芬手率愿低，任动手帜能力争差，胆实验挤操作息不规沉范等为的现详象较耽为普驶遍。（4）过恒于注超重题斩海战醋术，遮加重俗学生构学习旗负担定。处理究和综种合信捐息能边力分析挂解决弃问题掩能力化学昼实验证与探从究能拾力初中蛋生物（1）学膨生缺凯乏对拜概念肢深入狠理解学生乓对概况念的度学习投死记抄硬背脑，不豆能在指理解爬的基极础上姿识记肌，对慰概念独的内肝涵和葱外延配的认赞识较尿模糊许。（2）学蝴生对次图表堆及数勿据分畅析的恩能力咱较差学生水对图伴表及虹数据疏分析济的能罩力较熊差，抹考试捡中出烈现不锦根据只图表递作答肿，标涌注生宁物图船不规衡范等市问题则。（3）综知合应使用能鼓力弱学生递利用蔽所学钥生物刷知识乞分析谨实际饰问题腊的能座力比匪较薄晌弱，厦灵活阴应变涉能力烛不够碰。（4）实老验动涌手能贞力弱由于悬课时擦不足不，仪来器设惹备配使置不迅完善隙（特你别是疫农村姐初中兽仪器界设备宜很简庆陋）腾，学归生动屑手做真实验奇的机揉会不赛多，借实验俯动手斯能力支低。基础费知识督：概恐念、勾原理末、规劲律获取蚊信息忠能力综合欣运用熄能力实验雨与探妹究能辆力高中胃教学怀的问转题教学枪问题1．基约础知塌识不樱扎实对基眉本概稼念的放理解穷不够旺深刻们，多摆数停唐留在把机械钱记忆羞和复造述上恩。。知丙识网虫络建读构不块完整滔，基到本原抄理和脸观点逗表述严不准萝确，晴不能径很好蛮地把魂握知蜜识之掌间内跑在联辣系，六无法鞋有效芝提取爽知识体，对雅问题羞做出减完整博的解绳释、虫推理晕和判无断。例如芦，高摔考历支史第38题（3），上要求吧学生健“分袭析民迎国特为定时倡期中打国工扮业发秋展的河特点难，解庆释人萄均GP绘D走势党下降炕与工庄业发搂展的墙背离拘现象绳”。考生湖要从针国内稠政局副动荡债、世撒界经脱济危辽机波敌及、弄民族汪工业益基础祖薄弱拴等方芬面切牌入，护进行预分析垂得出戴答案连。这一伍阶段乖中外牵史实惜交叉厅，知胀识庞老杂，北需要霞考生核有扎戴实的帆史实民知识缩慧，才垒能较促好理厌顺其主内在眼联系雅。许多坛考生钉不能窗从国拣内外判影响杰中国航人均GD窗P的各氏种因供素去寨全面为考察竭，视赢野较界为狭质窄，睁答题蹦思维逝混乱炉，写唉法五杆花八界门，肾如人渐口素驾质不匠高，挪人口轧增长肥太快该、科别技水坛平很抹低，纸政府径不重移视……等。慢该题志实测泛难度0.齿56。文科召数学雅第19题主论要考够查考这生对止直线科、抛靠物线描等基兄础知辉识的避理解柏，以讨及对止函数徐与方纽奉程思酷想、撇数形奥结合挖思想妹、化扬归与阔转化椅思想协、分恭类与吸整合技思想舱的理雹解，纯并据幼此进溉行推辆理论族证、饱运算煌求解专。考生料答题悦情况象抽样侦表明详，本篮题失牙分的醉主要睡原因催是考戏生对基洁础知幸识的它理解疏不到乖位、败概念选不清顽，将猾抛物夹线与邮椭圆戴、双担曲线羽混为树一谈专，不知仆抛物焰线的钻准线沃是什听么；控公式价用错投；运格算求柔解能忽力的忙较低妙。本放题的爪实测戴难度盟为0.脑42。考之生答闭题情赶况见递下图摆：2．探滋究能轰力有味待加获强（1）文老科：警学生铲在新佩情境僻中调弦动和款运用筐已学脉知识捏的能距力还葵比较甲薄弱龄，局强限于雹对教雾材知塔识的迫理解掉；获粉取和疑处理是信息亩的能帆力不气强，转分析百论证脖的能洁力有垃待提忽高。例如康，政竿治39题（3），撇要求低考生肥运用黎经济位生活誉的知眯识，舒从农窃民工款、家且庭主转妇和铅企业吗家对绕幸福槐的看俊法中奥任选邻一种拌，就桌实现变他们忙“心盖中的穗幸福物”提索出你聚的合刻理化价建议迁。这是盖一道赞探究图性题假目，膀要求虎结合腾材料呈中某鹊一类陷人群据的看肠法，呀提出隶合理狸化建鄙议，唱答题薯时应敌从国爱家、津企业雁、个聪人三核个角税度全县面地悦阐述掉理由夏。多数喜考生刷从其叨中的察一、买两个毒方面指进行挖阐述压，尤娘其是够从国影家的证角度击回答救问题常，能盈从这木三个拖角度趴全面贺阐述茄理由仓的考疫生实年属凤监毛麟屡角。①综货合运副用知窄识能存力较兵低。部分哗学生殃不能宾解读概出有杨效信秋息，记建议潮不具自有针其对性忌。②分威析论躬证能乖力较钩弱。考生厘不能掏准确导进行样分析效论证射，表秃达自粉己的超观点瓦时条闷理不霉清，绢层次醉不明肆等。一些干考生加将将富政府坚的职堵能与费政府映的宏稼观调导控混渴为一奏谈，俩将公拥民的凭民主捐权利也与经华济权维利混茶为一径谈等配。考泽生答默题情销况见孩下图蚕：（2）理主科：音实验体与探益究能信力有府待加浇强。高考鞠理科青实验狡题反田映，屯学生地对实验峰方案留的设搞计、萄实验绍方法据的掌是握与巡寿灵活害运用叼、实屈验现饺象及细存在顶问题悉的分脚析等方帮面能除力较途弱。物理刻第19题考校查考驱生的柳实验撒探究秆能力猪，不扰少考踩生由您于不野理解蕉实验挂原理协，不来能运具用已别学过沈的物优理理瞧论、烈实验肆方法石和实笛验仪责器去峰处理隔问题资，导片致失拘分。典型稀错误棵有：①大睬部分叛考生榨选错歪器材圆。②套滑动餐变阻仰器连英线错钩误等咱。该题深难度0.行43，零安分率7.谈50垮%。该本题每蹈分值旋考生爽人数谢的分延布情殃况如钢下图激所示痛。又如其化学距第25题是士试卷衔中集党中考剩查学详生化捐学实酒验与拾探究困能力悲的试化题。该题龄以铁算质材乏料在凭不同亏条件带下与百浓硫扬酸反苹应的蜘情况辞为知歪识背矛景，众要求最考生押根据吵试题待设定含的探泻究过酬程，完善集实验慌设计灶、步唯骤，兴并对庙实验膝现象刘和结即果进耽行分坡析、半处理倒、解惰释，题考查驱实验移方法篇的选穴择。实筒验所店要求劲的关圾于铁回质材横料与摄冷、戒热浓贡硫酸顶反应堵的知塘识背傍景要型求并掠不高睛，例如括第（6）小鸟题，扭设置油了考帜生非远常熟宵悉的汇检验H2存在孔的装期置D、E，若Y气体阻中有H2存在屑，当资通过飞装置D时，亩灼热Cu腹O粉末护将被绘还原跨为Cu，颜坚色由暴黑变逗红，洁而产叠生的H2志O遇无汽水Cu屯SO紫4（装滑置E）时亚，无浩水Cu胁SO毕4由白麦变为故蓝色兴。因湖此应察出现芬两种饱变化驴现象菌。但大迟多数庄考生鹿没有系完整春填写析，只才填写乔了装良置D中的剂实验骂现象滔，可文见考竿生思朴考问斥题不达严密暴，探申究实棍验的浇基本仗能力抬上欠艇缺。横该题秤难度参值仅寒为0.更35。3．综拍合运越用知恶识解尖决问载题能凡力较脂弱准确桶获取仅有效暮信息糟、灵齐活应偏用所龄学知加识是鸽解答剪这一寺类题摘目的镜关键列。从答井题情茧况看烟，有雨些考膊生由铸于对幸题中灰所涉狮及的毛基本理概念跨、原旺理缺雪乏深绘刻的荐理解遗而导嫁致读赠不懂弄题意其，不破能在月复杂习信息省情境恨中甄蜓别并绵准确钓提取妥有效递信息岗，又颜因为写知识材结构虎不系拨统，浊不能恩综合蔑运用狠所学荡知识鼠进行瓜分析专、推叛理、抗判断扭，解话决实附际问屡题，衫导致缝的失腿分较拌多。物理迁第17题选巴择题呜以下闹落小苦球与转弹簧鲁相互达作用蛾为背裤景，考考查香考生暗对动范能、业重力皇势能予和弹麻力势贞能等钞概念凑以及器胡克脾定律陡、牛狮顿运葱动定逃律的叨理解撞。本题硬虽是届力学北中的注经典阿问题腔，但列由于宜在整筹个过涝程中团小球疏运动度状态模的变奥化比供较复复杂，宇故要狗求考乐生有扑较强爪的分赴析综手合能贯力和侮应用欧数学氏图象锦处理蓬物理解问题晚能力头。有不炮少考肚生没申有综德合考氏虑各拔种变使化，拖或者怕概念笔理解酱有误赞或者拌图象新认识队不正勇确导井致选进错。该题砖实测询难度萌值0.亲53，考秀生答排题情般况如册下图粱所示服：4.解决燃自然瞒、社承会、淹生活姿中实搭际问桌题能酱力不槐强。生物26杏-Ⅱ题以乘调查泉棉蚜锅种群晚数量哨的实松践为递背景姿，考寸查考言生对吧群落腿的种画间关裁系、掠种群速数量枪的调蔬查方腥法、粗种群冒增长睛曲线喂及种典群基择因频意率等窝知识溉的理当解。要求符考生买理论荐联系步实际幕，运盗用所阀学知还识解唤决有井关生剖物学晌问题切。同痛时引蹈导学究生关炸注环效境污节染问乡丰题。第(1说)题要杯求考尽生根舌据题占干提咐供的目信息逝，判匠断棉皮蚜与咱棉花风两者情之间胶的种刮间关伞系。不少调学生煌答为食“捕体食”线、“牢共生弓”，监主要冷是没往有准殃确理竿解种浊间关和系的中内涵越与外方延，川混淆寺寄生状、共跳生与棚捕食奴的区忌别。本题约抽样谋难度绳值0.量45，考镰生答煮题情太况见端下图肥：（6）书甘面表仪达能功力较妇弱。部分窄考生苏叙述讨条理乐不清耗，思婶维不体连贯召跳跃差性大畏，语窗言不界规范生，没征有用秃专业督术语林答题浇。还有判部分闭考生糟字迹圾潦草诸，卷幅面糊束涂，夫错别院字严潮重。例如烦，化失学式户字母胃大小纽奉写错互误；屋结构嘉简式秋书写刊错误区、化亮学方滤程式瞧的反竟应条弱件没在有注赵明、尝未配恳平、是沉淀合与气辅体符步号漏位写；转化学妻专用蛛名词镇书写搭错误婶等十您分普形遍；例如美，“马氨”爬、“哲胺”计、“拨铵”夜混写伏，哭“硫突氰化词钾（KS碗CN）”家写成砖“硫山氢化助钾（KH果S）”摸，“烂孤对虑电子忠”写折成“伐成对窝电子迷”，委“尾酯化伐反应幻玉”写坟成“锡脂化疤反应黎”，缸铝原绘子的酷结构氧示意插图写嫩成；特别供值得傻一提缠的是矮第25（4）题勤有一诊部分狡考生勇写化咏学方联程式锤时因刺为浓巡寿硫酸男没有律标注附“浓额”而床不得叼分，某这部应分考蛛生并卸不是夸不知繁道铁稍钉的挤主要晕成分比，也乓不是蜡判断柔不出Y气体比中可匆能还学含有CO陈2，只淋是没竿有养妹成严松谨的理良好答习惯艳，因数没有蓝写“教浓”障而不晌得分农实属窃可惜灯。又如晒，英它语书渠面表冈达部芳分，街考生钻答题吃中出晚现的寺问题喜也不燥少：不少文考生翁句子瞒没有危谓语弯、没海有主争语或考宾语跃；相当炭多考盾生堆丘砌英持语单净词，研句子充语序厉不当妹、思税维混医乱，继语无镇伦次兵；很多酒考生牙的文冤章结墓构零宜散，仙出现慕“杂拜糅”券现象像，如坚时态眠与信趴息要酒求不俗一致锯、主衫谓不栽一致案、人朴称代谋词混呜淆、叛误用烧倒装柳句等敌；不少潮考生通名词比、形艰容词陵、动猜词不辨分；有的蚁考生炮字迹举潦草径，评胳卷老愚师评火分很庄费力迷，甚钓至影马响了怎信息众的传谜递。该题齿难度肯值0.断51，考先生答刷题情卡况如躁下图挤所示勇：夯实妄基础瓶知识1.重视况基本律概念谢、基射本原业理、蹄规律待的教茅学；2.合理吧控制凝考试飘的难盖度，末保持旗学生浴学习绑的兴捕趣；3.注重桂知识杯的形粉成过辫程。解决阴问题盯策略20栏11年根虑据教渡育部梁新颁蛾布的《课程励标准》，完开成初波中各句学科《教学著要求》的研孕制和运高中血、小尝学《教学甚要求》的修扶订工占作，赚指导绝学校煎落实剃我省倒义务残教育应阶段醉学科《教学泊要求》。指导漫教师功认真抛学习血研究《课程旗标准》、《教学需要求》、《考试毙说明》，把蚂握好陵教学萝内容批的深岔度和售广度摆。深入甘基层事学校阶开展也教研添活动雹和定锦期的宋学科萄网络诵研修休、论敞坛，月充分价利用桂专题衬讨论机、教赔学观豆摩、柿案例副分析景等形买式，负帮助剪教师捎理解研教学洋中如饺何将铅知识垫与技授能、滨过程镇与方躬法、鉴情感左态度匙价值奴观的积三维下目标钱有机滋融合遵。转变宿教学赖方式准确纱理解粱把握配概念捐和原龙理弄清景各部低分知戒识之秆间的伞联系将知感识系蛛统化乳、结陵构化重视市发展染能力重视划学科虫基本慨思想划和方简法的借学习宗，并速应用脏于新梳情境块中的食问题哑。重视胳提高波科学吐探究欢与动盟手实革验能东力。重视妙理论径联系有实际澡，综土合运晒用知帆识解贤决自拾然界昆和社屠会生榨活中泊的有级关问散题。实践督专题著教学裙，提右高探洪究能弄力组织于指导昌学校死通过践专题图，提霉高学而生探码究与拒实验恩能力趋。重视嫩动手牛实践颜能力洪的培缎养，轰将学示科核脂心知怕识融规入科埋学探岔究实母验中健，注德重提盖出问袖题、启猜想育假设杏、设算计实唯验、崖分析描论证共、反陷思评混估等网探究贸能力傻的培干养。脾重视鲁动手修引导脾学生镇开展应实验骄操作轻训练纤。关注处社会牵热点宁，提伙高解凳决实薄际问绣题能浙力如何蔬将学津科知烈识与呢生产舰、生臂活、殃科学盒技术易、社后会等与实际雄问题梁紧密阳联系岂。重视丢理论魄联系馅实际炮专题滥内容俱和教酒学策潮略的愤研究大。促进搏学生能积极枯尝试浅应用开所学补知识纵分析黑解决着实际抱问题咐，并肢掌握河解决劫问题驱的方铺法。三、亚下一赛阶段赢全省秃教研熔工作裕要点贯彻扮落实工：《国家捆中长予期教先育改幕革和他发展雄规划筐纲要》《福建亲省中唉长期锤教育腔改革易和发静展规带划纲全要》《福建价省教自育厅荣关于败深化疑基础广教育辅课程缝改革启的意梁见》《福建月省教典育厅胡关于利加强煮基础滴教育卫教研茧工作晴的意秀见》总目项标：创新恨人才缴培养缩慧模式大力笨推进亮素质蓄教育深化侍新课恼程改顽革全面割提升躁教育佣教学丙质量（一棵）落指实规图划纲串要，型提床升教隶育教不学质截量学前君教育加强位对幼资儿园删教育邮质量阁的评铃价，闲省、供市、侍县三苏级教压研部卧门联锅手，僻共同宾指导躁各级贩幼儿涂园，明落实孙教育岔部制闯定的《幼儿姨园教甲育指亩导纲帆要》、省分厅制跳定的《福建住省幼荐儿园绸教育凉指南》。20禽11年研沸制并实施《福建马省幼坏儿园剩一日忘活动察质量孔评价》，促进忧全省及幼儿波园，够特别数是薄袋弱幼炸儿园箩和民倘办幼赌儿园狂“保战育保掉教”鼓质量断的提未升。1．研满制并嫂实施迹教育秧质量牛评价进一触步健驻全和熄完善柳省、番市、困县（酿区）塔、镇惜四级挽教研骑网络寒，建抄立“省才市纵但向指糠导、软多级晋联动稿合作备、分械层管制理落幼实”的教摩研工醉作机昏制。推动寒优质慎幼儿歇园与叹薄弱阀幼儿灾园、跨公办府幼儿娇园与娇民办引幼儿傍园、逗城市新幼儿嘱园与胳农村习幼儿肢园的帮扶柔联动湿机制掠建设孕。制定么并落圣实省针、市软、县盏三级徒示范惕幼儿鲁园每尼年帮披扶薄足弱幼鸡儿园存的数榆量化阻和质邮量的养要求带，建立忧市、发县、释镇教志研帮暑扶情躁况的聋年度洽报告胁制度抚，加您强典恳型帮捷扶经晕验的仰交流搞、推描广。2．健圾全完醋善四岁级教予研网辩络联合昆设区乡丰市教牧研室楼和高社校，根建立兰专家剪指导芬团队息，整箭体统枪筹规下划，推开展猜提升谎学前强教育骆质量漏的专天项问基题研杨究。（1）开恨发研擦修课珍程，所指导唐市、躲县、职镇开劣展教扫研员术、教滋师的挑专题南研修伴活动呆，提暖升幼米儿教梨师和很教研抵员的锤专业辽素质碌；协壮助开稀展民研办幼弱儿园帮、薄格弱幼毅儿园健教师江的转嗓岗培乏训工驶作。3．强粗化教寸研和可研修（2）积芒极组婶织做懒好联遣片教允研、袖区域就教研瞧、园旧本教宵研活寄动，企针对雄幼儿受园存帖在的榜普遍遇性、镜关键嘴性问棕题，超集中扫攻关厚，在震专题速研究丑、教确学案求例研地究过爷程中阁提升欲教师涨的教蝴育教谦学能浑力。省教坑研室猾统筹乐规划物课程介资源济建设化，与诱相关遍高校来、各旱设区械市教平研室顺联手罢，开枯发全垃省幼页儿园馅优质叙课程释资源瓦，到20恭12年建丸设好样课程馆资源在库，油通过默“福冒建基愉础教滑育新探课程椅网”什等教坚研平冈台，实现诱优质栏课程票资源稼的有标效共土享。4．开纷发、高共享躬优质泽资源义务虫教育20源11年启查动构妈建中哑小学距生学联业质棒量评玩价系束统工打作，躺通过细三年氏时间解完成常。质量振监测过程参评价分析援、反歇馈、税指导1．建字立教低育教站学质沿量评担价系掀统（1）在率省、杰市层降面成阿立“柴中小寄学生肯学业抬质量毒评价斤系统训”项头目研晶究团壳队，急省教密研室夹牵头吐组织攻研制枝以素消质教嗽育质冬量观拖为指兰导的中小筝学学连生学讨业评羽价标乎准。学科撒核心指概念学科凉核心壮能力在这巴一框番架下劈燕，评耕价学充生的猾学业渠水平贵。（2）20旦11年起患，省荣教研盼室联爹合设畜区市持教研驴部门沿，每钞年不快定期痰选择攻若干汇设区衔市的匪部分话学校进行僚学生沃学业蓝质量言监测改。20胡11年在泼小学乘和初馅中选创择若才干学盖科部各分专醋题实铸施。开展假学业眼质量腿监测不同盒学段标监测阿设计小学可阶段黎：选择虎若干誉学科替实施页学生胸学业俱质量苹评价护；利用丙小学砍学校枕毕业眉考结耐果进博行分撒析研委究。初中腊阶段选择蹦若干谊学科题实施减专项丢学业吧质量眯评价起；利用非中考巾数据家，对铃学生复学业拔质量坑进行符评价使。针对店问题表，开腰展过赌程评呆价（3）采叨用访挽谈、舍课堂湿观察直、问与卷调宅查等纷方式慨，针割对质宫量监兴测结送果中栗发现烛的问炉题开馒展专段题调铃研，炼形成池市、运县、度学校串教育惜教学苗质量俭评价摆报告队。过程丸评价干针对浅的问咬题了解勤课程攻开设半；教学男常规繁管理竭；教师倚的状伙况；课时昌的安持排学生笼学习圈态度课堂隙教学术的情咬况作业哪与考创试情器况课外岔活动。。拴。。捆。。实施干反馈拦，指劲导学乞校形敏成改望进方堆案（4）省走、市悉教研湖部门旧密切眠配合卖，及馆时将语教育榜教学温质量角评价宪结果鞋向教艺育行帆政部错门、滚学校帝反馈驼。指导宏学校祝和教述师提数出改纳进教芬学的替方案桐，探灭索提隔高教敏学质战量的渠途径葡和策唯略。发挥躬评价像对教屯育教脊学的企正确团导向延作用翁，并按为教烛育行弹政部绩门制俗定相魄关政羞策提状供科膨学依怪据。省、始市、侦县三湾级教终研部熟门联证手，予依托兵省“坛中小蓬学教恩育教瓣学改经革”惯试点寻校开寻展课趁堂教亚学改漂革试怜验，常通过炊三年尸的探协索实料践，薄在全阿省培带育出挖一批律促进离学生伶自主剧学习和、独柏立思蚊考、矛勇于嘱创新洲的教坝育教壮学新喇模式屿。2．培恩育推觉广课幅堂教册学新赶模式努力楚挖掘软树立袍典型衰，总氏结先俘进经陶验并遭加以程推广霞。各电级教躺研部补门应寇重视俘在农血村学秘校推括广实矿施教评育教劫学新宴模式饮，抓病好一瓦批农烧村试透点学留校，谱充分腰发挥线这些增学校抖的示样范引琴领作粪用，端大面誉积提谎高农桌村学粮校教袭育教嘱学质澡量。20气11年上涉半年芬组织裙开展筋小学越各年削级学俗生课落业负田担情婆况调到研，芝探索愉建立截小学熟生课悟业负渠担监探督和幼公告孤制度碧，省者教研沿室牵英头研少制出宪台小遗学若请干学碎科学服生学录习课价业要像求标挂准等沸指导脖性文斗件，捎促进沉学校考教育末教学邀实现腔“轻姨负担山、高校质量子”。3．协守助做杯好课聋程实捷施的里检查稀与督扣导协助摧教育验行政隆部门熄督促裹学校披依据租国家帖课程请标准吴要求熊开足尚开好南各类岭课程趁。20招11年根膜据教醒育部董新颁吗布的《课程提标准》，完离成初匙中各动学科《教学手要求》的研益制和步小学《教学庆要求》的修宁订工外作，宏指导事学校软落实笋我省离义务珍教育伟阶段阵学科《教学满要求》。通过惧现场岂会、很成果伍交流萍会等馅形式前，组矮织开董展综玻合实吗践活赠动课葡程、诊校本佩课程摘等专暮题研樱讨，程市、势县两诊级教缸研部线门应匆深入版指导踏，促肺进学野校实秘践类离课程遭的实葬施，历不断阶提高帆学生扒的创幻玉新意竖识和躬实践烘能力犹。协助涂教育授行政毁部门张积极茧探索站中考问中招敬制度寺改革逝，两斥年内浑完成中考秋中招匹改革坐模式的构霞建与贤实验钥等工系作，许为教血育行烧政部乘门决予策提胸供科迈学依蓄据。4．积茶极探况索中果考中兆招制革度改点革进一利步深仔化中皂考命沫题的末形式教、内阀容及恨评价仪等方危面的各研究逃，不禾断提投高中毙考命删题的欣水平迫和质锁量，推动渡中考日试卷政评价致从质犯性向锯科学配的量肾化评赢价转号变，设区专市教泥研部问门应秩充分翼利用扎中考类数据脚，对睡学生营的学衰业质节量进昨行评梦价，鉴指导楚学校挨改进辟教育贸教学罪。进一把步完桂善学物生综去合素梨质评税价体没系，棍促进掠学校添有效党实施匠学生乘综合川素质加评价百。高中职教育1．加贞强高犬中教岂育教票学质船量评拴价目标展：促进彩学校春更加康注重援学生紫学习掉能力瓶、实宴践能捎力和诊创新通精神骂的培改养。学业俗质量纤监控无设计迟：应用斥会考委、质廊检和菊高考洋等数棚据，著进行漂高中洪学生庆学业涌质量次的分仍析研手究；联合甩设区僵市教衫研部茎门每岸年不真定期么选择狐若干缴学科剑开展喷高中满学生蔬学业激质量丘专项衰监测筐；通过属访谈抽、课匠堂观偷察、扎问卷吼调查师等方赔式，栗深入析研究吓学校画教学删存在葡的问液题和难解决乎问题引的策多略，脉指导屈学校辜改进妨教学蛇。2．构菠建体枪现高赴中办庙学特竹色的祖课程勇体系索和教超育教被学新粉模式办学参特色——独特量性、话稳定槐性、续发展各性办学助特色唱与学洁校文抢化紧衬密关钩联，胸学校浪文化缘瑞是形籍成具玻有时愿代特霞征办芒学特减色的难温床搬；办学浙特色鞋是历浸史积替淀基愤础上乒办学兴理念纷的升桐华，偏并被踪蝶社会喜所公参认的改；优于贡其他侦学校储的：注独到斧的办饱学理习念、独特棍的办联学风浮格、贺以及家在人晴才培铲养、社科学窃研究磨、校杂园文护化等粱方面湖的特涛色。特色胆办学宰：有新罚思想逝、新揪思路总体落上——治学严方略薯、办扮学理网念、睛办学西思路懂；教育估上——教育舱模式妙、人棒才特锐色；教学掘上——课程旷体系跪、教奇学方抛法以藏及解成决教僵学中拔重点势问题；教学睛管理很上——科学抢、先搂进的赛教学冰管理浩制度孝、运么行机级制等伐。适应序社会赠需求厅的多物样化芒和学帜生全婚面而虏有个访性的炎发展刊；构建眯重基未础、夫多样馆化、劳有层百次、改综合敢性的鼠课程派结构巧，为邀学校攻创造已性地盒实施拆国家地课程反、因娘地制米宜地庄开发腔学校蜜课程兰，为巨学生艇有效曾选择摇课程偿提供竿保障驱。特色幼课程唤：特色惧课程满建设浆是学劳校教山育创蚁新、惑形成如学校附办学日特色截的根博基和掀主渠贩道。学校胸根据仔素质产教育尤的要下求，筐为学赶生开屋发的区别纯于传虎统课袜程的段教学虎内容呼，及为蛾了实筐施这束个教胖学内停容而筹制定记的教非学计韵划。它具糕有前瞻睛性、纹实用幕性和古鲜明根的能残力特征砌。特色摩课程雁可在介社会闯实践符、人寺生体敬验、麦科普使知识脆、传康统文迎化、影工艺肥制作阳、学检科兴支趣等迷诸多掠方面蓬设计联。探索聋“通杜过特洋色课些程建截设形曾成学增校办韵学特情色”使的模匠式，利推进控办学棕水平正的提驰高。通过题“普完通高爱中特梨色发清展”肚的研麻究：构建瓶促进疫学生摩全面舌发展旁、培途养学剧生实甚践能察力与梳创新抛精神坟、体收现高队中办译学特水色的课程矛体系仪和教见育教摊学新廉模式督。开展桌对课铲程开馅设状容况的寨专项秒调研体，加见强对铁课程绑体系业建设半的研作究与崖指导积，进调一步向推进墓地方币课程纷和校曲本课跑程的摔实施泳，不棋断提慰高课歪程的深研究妨与实忧施的粗水平吹。2．构冤建体外现高厌中办常学特绒色的梅课程红体系假和教耽育教懒学新现模式协助护教育库行政疏部门割开展留优质宇课程发、精含品课债程、疲优秀竖教学烫成果爸评选浮，建蜘立优青质课脸程资元源共惩享机堡制，诞实现屡区域何内的外资源然共享钉。20突11年起给，坚抖持每筐年组洞织开墨展改次革试良点学穴校教涛育教厘学改哗革创凉新专暂题研泥讨。20遇11年10月研些讨言课程辜、教纵学、炼学业野质量紧监测弹等等省、流市、栋县三全级教号研部丑门应葡建立协行之甚有效愤的教悠学指还导制贩度，磁建设肚好教飞研员镇、骨狠干教便师组恼成的郊学科晶教学小指导暑团队赞。通过安组织祖开展湖教研联活动忘和定见期的私网络刘研修尺论坛同，利房诚用专剂题讨越论、总教学滑观摩难、案岔例分仗析等赖方式鼻，指御导帮秋助教掌师准宾确理纹解课输程标男准，租把握芳教学徐内容六的深复度广把度。修改《高中赠学科齿教学待要求》，切实之减轻争学生租过重筑的学胸习负除担，润解决甚学科情课堂产教学行中存呼在的乐普遍丝式性问埋题。3．努浙力提茫高课哭堂教造学效汇益指导免教师休研究底探索葬启发秒式、腊探究促式、您合作爷学习框等新旗的教酷学方菊式的多实施纽奉策略凉。积拾极开历展课益堂教趣学有壶效性予的研夜究，楼提升抚课堂张教学鸣效益颠。省、鲜市、专县三愿级建祝立教另研员胀学科堤教学榴研究蓬与指卖导工杜作年殃度报波告制矩度，20帆11年起卧各级负教研怪部门然定期群对教淋学指虎导制化度的老落实羡情况钥进行乐评估摄，促花进制齐度的妈创新社和有汽效落机实。（二痕）深距化课愤程改屑革，娘抓好壮教育暗教学泰改革册试点猪工作成立吴一支厨由教牢育行帽政、近教研罢部门驼、试夸验学扑校组溜成的纳领导赴小组松，明狼确各熊级教五育行掘政部赶门、紧教研卸部门蒙、实胡验学壶校在亩试点呼工作欠中的庆任务我和职茎责；组建风一支惹由大土学专苍家、促优秀肃教研崭员、哲一线睡骨干法教师普组成腥的研模究团臂队；1.建立总推进报机制冰，营贯造良撞好氛薄围针对添我省澡中小汉学教励育教鸭学的铁现状寻，研鸣究制拔约我幸省基排础教些育教宾学发孝展的累瓶颈闲，确立阶中小软学教贩育教粪学改船革试蹲点的塌具体友项目磁：课程皆、教友学、箭评价建立规推进友教育剑教学姐改革侧的工伴作机泼制和拿制度技，加沟强研粱究团仙队深浅入学阳校的柔专业喷指导富，保略证试思点改股革工于作有踩效顺菠利地兰开展驳。通过秤多种装方式鼓广泛漂动员已，明浑确开愈展中碧小学吐教育狱教学量改革痕试点疗工作扔的目劫的和英要求紧，引驰导全触社会捏理解疑、支瞎持并总参与把中小团学教六育教颗学改息革，破形成填良好拨的社姑会氛悟围。在各耍设区初市申有报的控基础述上，安遴选74个单侍位开扰展中合小学馆教育车教学盘改革钓试点芒。项目损领导请小组弱统一绕部署牵，九梦地市磨统筹绒规划拢、密蝇切合愿作，疫研究圆团队任深入封试点丛学校抚，全佳程参拜与并指导毒教育男教学孟模式缎构建秩、实尸践策甜略研搁究、暗实验帝效果扰评价抱、研贝修与