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生物试卷第1页(共4页)名校调研系列卷·七年上期中测试生物(人教版)题号一二总分得分一、单项选择题(每小题1分,共20分)1.认识身边的植物和动物,应当从观察开始。下列有关观察长春公园落叶的叙述,错误的是()A.观察要按照一定的顺序B.观察要有明确的目的C.只需借助放大镜即可D.观察结果要反复核实2.向日葵的花有较高的观赏价值,种子既可直接食用,也可用于生产葵花籽油。向日葵的花盘受太阳影响会转动,这说明生物具有的特征是()A.能对外界刺激作出反应B.能生长、发育和繁殖C.需要不断从外界获得营养D.能进行呼吸3.如图为洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作过程图,下列有关说法错误的是()A.正确的操作顺序为DCBAEB.该过程中没有用到的材料用具是牙签C.若出现右图所示的视野,可能是因为步骤E操作不当导致的D.撕取的表皮要薄而透明4.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片、人的口腔上皮细胞临时装片时,用到的液体分别是()洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片载玻片上滴加的液体:①染色用的液体:②人的口腔上皮细胞临时装片载玻片上滴加的液体:③用于漱口的液体:④A.①碘液、②生理盐水、③清水、④凉开水B.①凉开水、②生理盐水、③碘液、清水C.①清水、②碘液、③生理盐水、④凉开水D.①凉开水、②清水、③碘液、④生理盐水5.如图为显微镜下人的口腔上皮细胞结构示意图,出现图中所示现象的原因最可能是()A.盖盖玻片时操作不当B.染色不充分C.细胞未涂抹均匀D.光圈没有对准通光孔6.绘图是显微镜观察中一个重要的步骤,下列叙述正确的是()A.绘图要用黑笔,什么黑笔都可以B.图形要绘制在图纸的正中央C.物像中较暗部分应用笔涂黑D.应在绘制好的图形下面注明名称7.如图是同学们在光学显微镜下观察到的动、植物细胞示意图,下列相关叙述正确的是()A.甲图中的细胞有细胞壁B.乙图中颜色较深的结构是细胞核C.乙图细胞中一定含叶绿体D.液泡存在于甲图的细胞中生物试卷第2页(共4页)8.光头强不小心把一颗新摘来的西红柿放进开水里,过了一会儿水变红了,这一过程中西红柿被破坏的结构是()B.种子植物都能通过种子繁殖后代CB.种子植物都能通过种子繁殖后代C.裸子植物适应环境的能力比被子植物弱D.裸子植物的种子外有果皮包被A.细胞壁、细胞膜B.细胞膜、液泡C.叶绿体、液泡D.细胞膜、叶绿体9.寒露过后,秋意更浓,正是登山赏菊花的好时节。从细胞知识来看,决定菊花颜色形态的物质主要存在于()A.叶绿体B.液泡C.细胞壁D.细胞核10.“院落秋深数菊丛,缘花错莫两三蜂”。菊花和蜜蜂体内的细胞中,都含有的能量转换器是()A.叶绿体B.线粒体和叶绿体C.线粒体D.细胞核11.能量以多种不同的形式存在。按照物质的不同运动形式分类,能量可分为机械能、化学能、内能(热能)、电能、光能、生物能等。下列细胞生活所需的物质中,能给细胞提供能量的有机物的是()A.水B.无机盐C.氧气D.糖类12.下列有关细胞分裂的说法中,正确的是()A.动物细胞分裂过程与植物细胞完全相同B.分裂过程中细胞质最先分成两份C.新细胞与原细胞所含遗传物质相同D.随着细胞分裂次数的增多,细胞体积会越来越小13.一个细胞有56条染色体,这个细胞连续分裂3次,形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是()A.6个、56条B.8个、28条C.6个、28条D.8个、56条14.下列关于人体组织的叙述,错误的是()A.血液和骨组织属于结缔组织B.小肠上皮能够吸收肠道中的营养物质,故属于薄壁组织C.肌肉组织具有收缩和舒张的功能D.神经组织主要由神经细胞构成,具有接受刺激、传导兴奋等功能15.下列人体结构层次按由微观到宏观的顺序排列,正确的是()①消化道上皮②上皮细胞③消化系统④胃⑤人体A.②→③→①→④→⑤B.②→①→④→③→⑤C.④→②→①→③→⑤D.④→①→③→②→⑤16.从生物体的结构层次上来看,既属于细胞层次,又属于个体层次的生物是()A.蚯蚓B.衣藻C.桃花D.肝脏17.个体微小的单细胞生物与我们的生活、生产关系密切,下列有关叙述正确的是()A.单细胞生物通过细胞壁与外界进行物质交换B.单细胞生物体内结构复杂,是细胞分裂、分化的结果C.疟原虫、变形虫等能侵入身体,危害人类的健康,所以所有单细胞生物都对人体有害D.海水中的某些单细胞生物大量繁殖可形成赤潮,危害渔业18.生物圈中的绿色植物形态各异,生活环境及用途也有差别。“苔痕上阶绿,草色入帘青”诗句中提到的“苔”是指苔藓植物,下列哪一项是苔藓植物的作用()A.净化污水B.提取碘和琼脂C.形成石油D.监测空气污染程度19.如图为菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图。下列有①关叙述错误的是()A.两种种子的营养物质分别主要储存在④和⑥中B.两种种子结构的区别之一是④的数量不同C.在玉米种子的纵切面上滴加碘液,变蓝最明显的结构是④D.两种种子的胚都由①②③④组成20.种子植物是植物界等级最高的类群,下列叙述错误的是A.种子植物包含裸子植物和被子植物两个类群生物试卷第3页(共4页)二、非选择题(每空1分,共30分)21.罗伯特·虎克用自制显微镜发现了细胞,开启了人类对微观世界的探索之旅。据图回答下列问题。(6分)(1)使用图1显微镜观察物体时,先转动显微镜的转换器,使(填“高倍”或“低倍”)物镜对准通光孔。若光线较弱时,应使用⑤的面镜,使视野均匀白亮。(2)图2为图1显微镜正在使用的目镜、物镜,则此时的放大倍数是倍。(3)将装片在载物台上安放好,转动图1中(填数字序号)结构,使镜筒缓缓下降至物镜接近装片为止。(4)图3为显微镜下观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的视野示意图,要使图3中视野由A变为B,应将装片向方移动。(5)若视野中有一个污点,转动目镜和移动玻片,污点均不动,则可推断污点在上。22.下列图片分别代表了三类不同的植物,请据图回答问题。(5分)(1)海带是一种食用海藻,属于植物,这类植物的主要特征是:植物体结构简单;没有的分化;多数生活在水中。(2)葫芦藓生活在阴暗潮湿的环境中,它的基部生有海带葫芦藓肾蕨,起固着作用,植株都比较矮小。(3)肾蕨可供观赏,靠繁殖后代。与苔藓植物相比,它要高大很多。据科学家推测,在2亿多年前,地球上曾经生长着许多高达几米乃至几十米的蕨类植物。这些蕨类植物的遗体经过漫长、复杂的变化,就逐渐变成了23.如图表示油菜个体发育不同时期的结构层次。请据图回答问题。(6分)(1)戊由细胞甲(新生命的起点)发育而来,甲细胞的名称叫作(2)[a]过程中细胞内最重要的变化是先复制后均分。[b]过程形成的丙中的各种组织,是由乙中细胞经过形成的。(3)图丁在植物体的结构层次中,应属于。图丁上粗细不等的脉络叫叶脉,主要由组织构成。(4)图戊的结构层次与动物体相比,没有层次。生物试卷第4页(共4页)24.某生物兴趣小组的同学选择有机质丰富、不太流动、长有枯草的水域采集水样,沉淀泥沙后,进行草履虫提纯,并尝试探究不同种类培养液对草履虫的培养效果。请回答下列问题。(7分)(1)分离草履虫,并进行纯培养采集到的水样含有草履虫和其他小型生物及杂质。查阅资料发现草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极,于是设计了水槽电极法分离草履虫装置(如图1所示)。①取水样滴入图1装置的(填“正极”或“负极”)一侧。草履虫摆动几分钟后到达水箱另一侧。用吸管吸取无杂质的草履虫,注入培养液中培养备用。②生活在水中的草履虫不会因为吸水而涨破,这与图2中能排出细胞内多余水分的收集管和有关。③该提纯方法利用了草履虫的特性。(2)将草履虫制成临时装片后用显微镜观察①制作临时装片所用的液滴应取自培养液的(填“表层”或“下层”),因为该层含氧量丰富,利于草履虫通过表膜进行呼吸。②在制作草履虫临时装片时,某同学在载玻片上的培养液中加入了少许棉花纤维,其主要目的是,以便于观察。(3)探究不同种类培养液对草履虫的培养效果该生物兴趣小组的同学配制了3种培养液,在每个试管中加入5mL培养液和10只草履虫,每种培养液设置3个重复组,在25℃的条件下持续培养,统计结果如下。培养液达到高峰时所需时间/天达到高峰时数量/个蛋黄培养液25860玉米培养液7576小麦培养液9142①将每组3个重复组测得数据的平均值计入表格,可以提高实验结果的准确性。所有培养均在25℃的条件下进行,遵循了探究实验要控制的原则。②据上表可知3种培养液均能用来培养草履虫,但要在相同时间内获得更多的草履虫,最适宜的培养液是25.阅读下列材料,回答问题。(6分)资料一:茭白鲜嫩爽口,是一种叫作菰(gū)的植物肉质膨大的茎。菰的果实由颖(谷壳)与颖果组成。脱壳后的颖果,即为菰米。用落米煮饭,既软又糯,香味扑鼻。资料二:现代研究表明,菰在生长过程中若感染了茭白黑粉菌(一种对人体无害的真菌),在茭白黑粉菌产生的植物激素刺激下,菰的茎节细胞会加速分裂,并储存养分,从而形成肥大的肉质茎;没有被茭白黑粉菌感染的菰则正常开花,但不能形成肉质的茭白。过晚收割的菱白,其内部因有大量的黑粉菌菌丝而出现黑点。(1)菰的果实由颖(谷壳)与颖果组成。脱壳后的颖果,即为菰米,据些判断出菰属于(填“裸子”或“被子”)植物。(2)“菰”的形态和结构与水稻、小麦很相似,它们都属于(填“单子叶”或“双子叶”)植物。单子叶植物和双子叶植物都周于种子植物,与苔藓植物和蕨类植物相比,种子植物的受精过程摆脱了对的依赖,因此能够更换地适应陆地生活。(3)被茭白黑粉菌侵染的菰与原本开花结果的菰的结构和功能的基本单位是(4)茭白肉质茎的生长,一方面要靠细胞分裂来增加细胞的,另一方面要靠细胞生长来增大细胞的一(六十)-名校调研系列卷·七年上期中测试生物(人教版)参考答案一、1.C2.A3.C4.C5.

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