2023年镇中心学校课外访万家活动方案

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人仙渡镇中心学校"课外访万家'活动方案

一、指导思想

以《国家中长期教育改革和进展规划纲要（2022-2022）》和《湖北省中长期教育改革和进展规划纲要（2022-2022）》为指针，以培育良好的师生关系，建立互信的家校关系，构建和谐的社会关系，促进同学健康成长为目的，践行老师职业道德，关爱同学全面进展，推动教书育人、管理育人、服务育人水平的提高。

二、活动主题

践行师德、携手育人

三、工作目标

"课外访万家'活动，实现"两个全参加'，即全部中学校校全部参加、全部的老师全部参加。老师家访以实地走访为主要形式，班级家访以班主任为主，其它科任老师都要参与，掩盖全部同学家庭。。通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、老师与家长、老师与同学之间的理解，增加育人意识、责任意识，共促教育和谐进展。

四、活动任务

1、了解同学家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。

2、向家长反馈同学在校学习状况及表现，与家长共同探讨促进同学进展的教育措施和方法，发觉好的家庭教育典型；

3、对家长关注的热点问题做好宣扬解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；

4、宣扬有关同学健康成长的心理、生理、平安等方面与学问；

5、听取家长对学校工作的看法和建议。

五、活动要求

家访要面对全体同学，特殊是突出重点，做到"六回访'；要落实家访内容，做到"六必进'；要讲求实效，做到"六知道'；要遵守纪律，做到"六不准'。

一是实行"六回访'。即生活有特别困难的同学家庭，学习困难的同学家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的同学家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾同学家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。

二是实施"六必进'。即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，老师共性化关爱进家庭。

三是做到"六知道'。同学知道老师家访的目的和意义，家长知道同学在校学习表现状况，家长知道同学的任课老师状况，老师知道同学的家庭状况成长环境，老师知道家长对孩子的盼望和期盼，学校知道家访收集的家长看法和建议。

四是坚持"六不准'：不准要求家长支配车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参加家长组织的消遣消费活动，不准利用知悉或者把握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。

六、活动支配

建立家访长效机制，开展老师全员定期家访活动，每学期每个同学家庭实地走访一次。今年集中家访活动为期6个月，从2022年7月开头，至12月底结束。集中家访活动分为三个阶段。

（一）宣扬发动阶段（7月上旬）

组织动员。

7月上旬，省教育厅召开动员大会，进行工作部署。各市（州）、县（市、区）教育局结合本单位实际，制定详细活动方案，学校组织实施。

分级培训。

县（市、区）教育局要开展校长培训，学校要抓好班子成员、班主任和科任老师培训，明确家访活动的目的、意义、内容、方法和要求。

（二）推动实施阶段（7月-11月）

1、摸清信息。

7月下旬，收录同学地址、家庭状况、联系电话等相关信息，进行分类整理。拟定班级家访方案。

2、明确任务。

7月中旬，学校结合实际，明确工作目标，落实工作职责，分解工作任务。制订实施方案，有方案、有步骤地开展活动。

3、开展家访。

家访是学校德育工作的一项重要工作，也是班主任工作和老师教书育人的重要内容。家访以班级为单位，班主任带头家访，科任老师全员参加。家访后，对同学家庭状况、校内校外表现进行对比分析，对同学心理状况进行评估，仔细填写《家访手记》（样式见附件）。通过文字、图片等形式建立同学家访档案。家访活动结束后，每个家访的老师要写出一份家访状况报告。

（三）总结表彰阶段（12月）

1、工作总结。

12月1日至10日，各校对集中家访活动进行自查总结，整理家长的看法和建议，分析社会家庭育人的特点，提出改进教育方式的看法和建议，并撰写总结报中心学校。

2、活动考评。

12月10日-15日，中心学校对各中学校老师开展家访活动状况进行考评、总结。

3、表彰嘉奖。

中心学校要在仔细总结的基础上，表彰一批先进单位和个人。并报告老河口市教育局。

七、组织管理

1、加强组织领导，明确工作职责。

各级教育行政部门及各学校要充分熟悉家访工作的重要性，加强组织领导，建立一级抓一级，责任落实到人的工作机制。各市、县教育局要在广阔老师中进行广泛宣扬动员，并对老师进行全员培训。校长要切实负起组织和督查责任，因校制宜，抓好方案制定和组织实施，带头参与家访活动，使家访活动有方案有步骤地有序推动。

2、增加工作针对性，确保活动成效。

家访前，老师要细心预备共性化家访方案，切实增加家访的针对性和实效性。对同学要以正面确定、乐观鼓舞为主。家访后，老师要对家访中发觉和把握的状况分门别类地加以梳理，老师间要做好同学信息的沟通与沟通，使学校教育更具针对性。同时，做好家访信息的保管工作，留意爱护同学及家庭隐私。

3、强化考核环节，建立长效机制。

各校要将家访工作状况列入老师师德档案和业务档案，并作为老师师德考评、绩效考核以及评优、晋级的重要内容之一，作为优秀老师、荆楚师德楷模、十佳班主任评比的重要依据。要留意积累有关活动资料，形成家访工作档案，建立和健全家访登记、考核、回访等制度，不断完善家访工作的方式方法，在总结本次"课外访万家'活动阅历的基础上，建立长效机制，将老师家访工作常常化、制度化、规范化。

4、重视家长看法，提高办学质量。

各地各学校要在"课外访万家'活动中留意收集、整理家长、社会对学校办学、老师队伍建设以及教育教学方法等方面的看法的建议，结合学校实际，准时实行切实有效的整改措施与解决方法，努力办好让人民满足的教育。

5、抓好舆论宣扬，形成良好氛围。

各学校要充分运用简报、报刊、广播、电视、网络等媒体，广泛宣扬报道家访活动状况，家访中好的做法和先进事迹，提高群众知晓率，扩大社会影响力，促进活动深化开展和取得实效。

家访手记

学校：填表人：

同学姓名

家庭现住址

□城市□县镇□农村

详细位置：

家长姓名

联系电话

家访时间

同学家庭状况

家庭成员构成：监护人：

家庭收入状况：

同学在家学习生活状况

家长看法及建议

家访效果

家访老师心得体会

老师签名：

年月日

注：在家访过程中的所见所闻、心得感悟等具体内容可另附页。

篇2:八中老师嘉奖性绩效工资安排考评方案

溪安八中老师嘉奖性绩效工资安排考评方案

依据安教［2022］282号《关于进一步做好学校绩效考核和嘉奖性绩效工资安排工作的通知》等有关文件精神，为进一步推动安排制度改革，调动教职工的乐观性，建立科学规范的收入安排机制，充分发挥绩效工资的激励导向作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广阔教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，乐观主动地完成各项工作任务目标，努力推动我校教育事业持续健康快速进展。

一、安排原则

学校按多劳多得，按劳取酬；优质优酬，注意绩效；凸显岗位，向一线老师、教学骨干倾斜；岗变薪变，待遇能高能低；不区分职称差异，不体现学科差异的原则安排嘉奖性绩效工资。

二、工作量认定

（一）教职员工工作量认定

教职工工作量包括学校教育工作和教学工作的总量。依据《福建省人民政府关于进一步加强中学校教职工队伍建设的看法》（闽政文［2022］344号）、《福建省人民政府办公厅转发省委编办、省教育厅、省财政厅关于福建省中学校教职工编制标准实施看法的通知》（闽政办［2022］121号）有关规定，依据我校教育教学任务和教职工人数确定教职工标准工作量。教学人员工作量：高考、中考文考学科的任课老师每周10节为标准工作量，其他学科的任课老师为每周12节。高考、中考文考学科的任课老师超过10节的部份计为超工作量，其余任课老师超过12节的部份计为超工作量；跨年段、跨学科教学的加2节计入工作量。非教学人员标准工作量为每周五个工作日。教学人员课时不满标准工作量，但担当学校委派的其他相当的教育教学或后勤岗位工作的，视为满工作量。

（二）行政人员工作量认定

依据安委教［2022］53号《溪安县学校领导干部日常管理工作暂行规定》文件规定，我校行政人员工作量如下：

校长、书记免于兼课，副校级领导、处室正主任每周兼课4节，处室副主任（工会主席、团委书记）每周兼课5节。超过上述标准的，计为超工作量。

因无老师资格证书不能兼课的行政人员，必需完成学校委派的其他工作任务，才能视为满工作量。否则，一律不得按满工作量参加嘉奖性绩效工资安排，其绩效工资不得超过全校教职工嘉奖性绩效工资的平均数（即学校绩效工资总金额全校教职工总数，下同）的80%。

学校督导员（从学校行政岗位退居二线的视同督导员）按《溪安县学校督导员管理暂行方法》（安委教［2022］20号）担当相应的工作量：

1.正校级督导员每周听课不少于2节，副校级督导员及督导员依据学校工作需要每周必需任课4节以上或听课6节以上，并帮助其它相应工作。

2.凡未达到退任督导员年龄（指完中校、职校、进修学校53周岁以下，学校校、中心学校、县直学校、幼儿园51周岁以下）的原学校副校级和处室领导干部必需任课，副校级督导员每周4节以上，处室督导员每周6节以上。

凡未按上述规定履职的，其绩效工资一律不得超过本校教职工嘉奖性绩效工资平均数的80%。

三、项目设置

依据闽政办[2022]113号、闽教人[2022]50号文件规定，结合我校实际状况，嘉奖性绩效工资包括基础绩效工资、班主任津贴、超课时津贴、教学量化嘉奖、岗位津贴（行政管理人员岗位津贴、值班值日、教研组长、备课组长、年段长等）、教育教学成果暨骨干老师嘉奖、毕业班奖教金及代课、下班督修、命题、评卷等其他津贴嘉奖等项目。

1.基础绩效工资

师德表现良好、出满勤、满正常工作量的老师均可领取基础绩效工资，标准为全校人均绩效工资的70%。没有出满勤的老师则依据《溪安八中教职工考勤条例》（见附件一）的有关标准扣除工资后，计算出个人实际所得的基础绩效工资。长期病假、产假按学校原制定方法发放基础绩效工资。

2.班主任津贴

班主任工作实施量化考评，按《溪安八中班主任考评条例》（见附件二）进行考评，并计算出班主任每月所得津贴。

3.超课时津贴

教学人员每周任课超过标准工作量，每节课补贴10元。

4.教学量化嘉奖

教学量化嘉奖基数为200元，依据《溪安八中基础年段量化考核方法》（见附件三）计算出个人实际所得奖金。

5.岗位津贴

行政值日每天50元、年段长每学期补贴200元、教研组长每学期补贴150元、备课组长每学期补贴200元、工会委员每学期补贴100元。

学校行政人员除发放行政管理人员岗位津贴（不得高于本校班主任津贴平均标准）、值日补贴两个项目外，担当教学工作并超工作量或者兼任班主任、年段长等其他工作的，按相应标准发放超工作量补贴；其他属于工作职责范围内的，不再发放补贴。

6.课外教育成果暨骨干老师嘉奖

课外教育成果暨骨干老师嘉奖，分课外教育成果奖、老师专业技能竞赛获、老师撰写论文公开发表、学科带头人及骨干老师、高中毕业班校际组成员、课题讨论嘉奖、老师学科竞赛辅导补贴奖七个项目进行嘉奖，详细根据《溪安八中课外成果暨骨干老师嘉奖方法》（见附件四）计算出个人实际所得奖金。

7.毕业班奖教金

在校董会财力允许的状况下，按每年度的《溪安八中高考、中考、会考奖教条例》计算出个人所得奖金，提请校董会拨出资金全额支付。

若校董会不能支付，则按初三年人均1000元、高三年人均1500元的标准，从绩效工资中拨出资金作为毕业班奖教金，按每年度的《溪安八中高考、中考奖教条例》计算出个人所得奖金。初三、高三毕业班奖教金除下年段行政人员或兼任毕业班教学的行政人员外，其他学校行政领导干部（含校长）不得参加安排。

8.其他工作量补贴

代课补贴每节10元；早读下班、英语老师早读听力放音（只补贴放音的老师）每次补贴5元，晚自修下班补贴每节10元；双休日值日补贴每天30元；学校运动队课外训练补贴每晚10元；监考按不同时长赐予补贴：150分钟每次16元，120分钟每次14元，90分钟每次12元，60分钟每次10元，英语听力放音每次5元；成果统计每班补贴10元，编制质量分析表学校每次30元、高中每次50元，年段长编排晚自修下班每学期补贴15元，分发补贴30元。

命题（含统练）每科每次补贴标准（单位：元）

年段语数英政史地物化生

学校部424242303030303030

高中部484848393939393939

评卷（含统练）每科每次补贴标准（单位：元）

年段语数英政史地物化生

初一、初二1515151010101010

初三15141412121212

高中部161616131313131313

除上述工作量补贴外，其他的临时加班补贴，由行政会依据详细状况争论确定补贴标准，列入绩效工资。

四、实施流程

1、健全考核机构。

成立以校长为组长的考核组，考核组由学校领导、工会和教职工代表23人组成，成员中一线教职工代表10人，考核组成员候选人由学校行政会议提名，并在学校公示后，经教职工大会或教代会全会通过的方式产生。

2、执行公示制度。

各处室在各自职责范围内依据本《方案》计算出教职工的各项嘉奖性绩效工资，以电子文档的形式送交总务处汇总出个人所得嘉奖性绩效工资总额。最终的考核结果由考核组集体签名后并在学校内部网站上公示，公示期限为5个工作日。公示期间，教职工有反馈看法的，由考核组准时核实；对考核量化有误或者与学校教代会通过的考核方案不符的，重新考核确定并予以公示。学校考核组要仔细负责，严格执行规定，仔细做好复核与申诉答复工作。

3、组织拨款发放。

每学期末嘉奖性绩效工资的安排结果（含发放对象、项目金额、奖教金等）经公示无异议，由学校考核组集体签名并加盖学校公章后，上报县教育局组织人事股备案，待县教育局下拨款项后，由学校财务部门按相关程序发放给每位教职员工。

五、其他说明

1、依据安教［2022］34号《关于溪安县教育系统教职工津贴补贴（增加部分）发放暂行实施方法的通知》文件规定：（1）教职工不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害同学利益，并将此作为老师绩效考核合格的必备的基本要求。（2）全学期累计旷工达5个工作日、事假累计超过20个工作日的教职工，不参加绩效考核津贴安排。（3）教职工凡学期内受到通报批判、警告、记过处分的，酌情扣除绩效考核津贴。凡受到记大过、降级、撤职、开除处分的，不予发放绩效考核津贴。

2、依据安教［2022］282号文件规定：（1）经县教育局、公务员局批准（以正式书面通知为准）借用的教职工，依据借用单位出具的工作鉴定（含出勤状况），考核合格者，其嘉奖性绩效工资按本校教职工嘉奖性绩效工资平均数的80%发放。凡未经批准的，一律不发给嘉奖性绩效工资。（2）受刑事惩罚，或受党内严峻警告、行政记过以上处分，处分期未满或虽未规定处分期但处分期未满一年的停发嘉奖性绩效工资。

3、若按本考评方案计算出的全校嘉奖性绩效工资总额超过县教育局下拨的绩效工资总额，在校董会财力允许的状况下，提请校董会补足差额资金予以支付。在校董会不能支付的状况下，则按公式：依据本方案计算出的个人所得金额（县教育局下拨的全校绩效工资总额依据本方案计算出的累计应分发的金额总数）,计算出个人实际工资额。

若按本考评方案计算出的全