北京市高三英语试卷课件

2011年1月高三英语试卷分析

西城教育研修学院

付琦一、命题指导思想二、试卷特点三、各题型完成情况四、数据分析五、工作思路和教学建议一、命题指导思想1、命题依据2、三次考试功能3、难度定位课程标准一、命题指导思想1、命题依据2、三次考试功能3、难度定位课程标准考试说明

---例如阅读理解部分考查了考试说明中的全部7项微技能，力求和2010年高考导向保持一致。微技能2010年高考期末理解归纳语篇的主旨要义12获取事实性信息54利用上下文推测词义22推断隐含意义54理解作者意图、观点和态度12理解句子、段落之间的逻辑关系55理解语篇的基本结构11一、命题指导思想1、命题依据2、三次考试功能3、难度定位课程标准考试说明2010年试题---选材真实、丰富、实用一、命题指导思想1、命题依据2、三次考试功能3、难度定位课程标准考试说明2010年试题教师教学状况和学生复习情况一、命题指导思想1、命题依据2、三次考试功能3、难度定位期末--在考查学生综合语言运用能力的同时，侧重基本知识基本技能的考查，鼓励鞭策。一模--关注基础的同时，加大综合语言运用能力考查的力度，找准定位。二模--基础和综合语言运用能力相结合，查缺补漏，树立信心。一、命题指导思想1、命题依据2、三次考试功能3、难度定位

复习现状体现基础落实基础促进反思树立信心二、试卷特点1、难度目标2、突出语篇作用，注重语言实际运用能力的考查

3、选材真实、丰富、实用---阅读材料体裁全面、题材丰富、有时代气息。

序号题材体裁特点1治病救人记叙文思想性，教育性、2高科技产品应用文知识性、趣味性3饮食文化说明文知识性、趣味性、文化性4就业歧视议论文知识性、文化性、导向性、5梦是什么说明文知识性、趣味性4、充分体现课标理念---语言知识的考查充分覆盖了课标要求的语音、词汇、语法、功能、话题本次考试的话题内容，涉及课标话题项目表21个话题。（除自然、世界与环境，这两个话题的素材争取在一模和二模中涉及到。）---主干语法知识会在三次考试中反复出现，其他知识会在三次考试中分别出现。对老师夯实基础知识教学有良好的导向作用。

2009高考2010高考期末一模二模主干语法知识

非谓语动词、时态、从句、情态动词、虚拟语气其他语法知识连词代词介词冠词介词冠词代词介词连词冠词单选---

加强时态和从句练习容易题21.–Westillhavetwoseatsfreehere.Whichonedoyoulike?–______!Mymotheriscomingtothecinematoo.None B.Neither C.All D.Both23.–It’seighto’clockalready.Jack______beherebynow.–Oh,hetoldmethathewasgoingtoseehisdentistandwouldn’tbebackuntilten.must B.can C.should D.need35.Hellendoesn’tknowhowmuchIspentinrepairingthehouse;ifsheeverfoundout,I’msureshe______me.A.willneverforgive B.wouldneverforgiveC.doesnotforgive D.neverforgives32.–HowcanIreservethetickets?–______phone.A.On B.With C.By D.Through较难题24.–YourspokenEnglishissogood.Haveyoubeenabroad?–Yes.I______inLondonfortwoyears.A.havestayed B.stayed C.hadstayed D.havebeenstaying34.Shestillrememberedseveraloccasionsinthepast______shehadasimilarfeeling.A.which B.when C.that D.where28.Idon’tlikeherface;______,shesmokes,whichissomethingIhate.

A.also B.instead C.however D.therefore29.Alwaysrememberthatyourowndecision______ismoreimportantthananythingelse.

A.tosucceedB.succeedingC.havingsucceededD.succeeded完形--占-识词驳落实楼较好影，需敌进一买步学盾习词亿汇深升层次众含义良和在喇特殊旧语境店下的察用法。On思e箩da稻y从my辛t珍ea核ch侮er同a办sk课ed提m斩e神to虎h谢el产p时hi接m诸sa育ve须b蚊ac挨k-俊up炎c行op纸ie葵s膝of每h鸽is域w碎or汪k校in肉t股he堵c命om弹pu贞te庭r.狸I除t黑he旁n杜re就al流iz隔ed指I值w虏as稻a餐bl招e受toac弹ce捐ssth温e烧gr尖ad房诚es糖f致or德a详ll向o书f鼻hi喷s稠cl纪as拦se慎s.La侄te限r干th书at升d睛ay刮,舰at哨l急un趣ch厉t该im廊e,士I凭w陈asap生pr壳oa底ch震edby遍s哀ev姐er勉al层o公f作th咐em千.Wh深en澡I恭g哄ot专t葱he负re启,烘my篮t锁ea记ch苍er亮w质as目m论ad弹,仅an哪d肾th因e排he碎ad犹ma槐st乳er饱h叠ad馆a蜂n眠an梯gr利ylo墙okin翼h版is槐e斗ye至s.阅读--约-加强涂对主标旨大学意题兆的训五练59眯.扁Wh睁at摸d铜o白yo垂u柜th登in决k挡Dr欺.轧Me扰ll如in孤ko住ff嫩w沉an蛇ts杂t跑o顽te疑ll管h旱is添s嘉tu钻de免nt掀s稿in董t篮hi煌s合ca增se蚊?A.贤D耕oc纹to倦rs警s安ho冰ul能d劳be猜g红oo鼓d溜at主f四or辅ei宴gn皱l想an夫gu丸ag们es池.B.泪D闯oc趁to凝rs辰s产ho斑ul来d裳kn踢ow爷h己is污p责at天ie偏nt区’s旧r睁ea捕l比pr肌ob成le过m.C.崇D炸oc占to脂rs块s珠ho炊ul罗d军tr元y迟to炕i骨mp济ro能ve声h叉is烫m恰ed洲ic朱al延s湖ki梢ll碰s.D.逮D超oc脚to渗rs君s蛮ho速ul新d锯ha惊ve唯a肿g恢oo刮d竖re代la受ti燃on译sh智ip党w爱it胜h对hi雅s删pa币ti汤en吩t.写作--闪-加强国开放军作文体写作西方法申的指择导1、第株一组削学校需要间努力蒸培养捞出更爪多的低成绩终优异西的学你生，灵同时困也绝不砖能让马一个享学生舱掉队仿。2、第太二组沙学校需要翼制定杯自己彻学校跌的策女略，肺同时蝇兼顾悲好优卸秀学断生和基侧础薄仁弱生巷。3、第调三组懂学校狠抓绪语言孕知识虚落实川，在懂原有欠基础瘦上争丙取最横大提歇高。通过布本次望检测染可以意看出本届培高三仔英语系老师跨秉承居了北就区老涨师一弓贯严永谨踏实屑的教幕学态脉度。惊有坐明确铲的复震习方朋向、烤具体的选复习先计划买、团缘瑞结协岂作的塑精神万。依据腥新课伤程变吸化及20零10年高南考，揪教师用加强聪了对亚高考谋的研盛究,力争婆取得漏好成屋绩。基础饱知识钳落实飘到位怨。（椒词汇箭、语端法）情景庄作文过指导议到位婶。三、稍工作斥思路愤和教罩学建昏议2、深愈入学幕校，晓共同溉研究脂问题主，调宪整好岸复习林进度群、复习刚节奏静，提废高实绘效。3、针漂对不锦同层洽次的肠学校臣和学驶生，爷提供新有针欢对性复习叶策略1、解歉读《考试窃说明》，分饲层次支设计蚁研修盆活动饱。（专酷题讲苍座、辈研究始课）第一罪组学甜校在继季续保着持优给势和脉高分茄数的陶基础晃上，监追求弄优异晶，培娃养高钱水平旗的学踢生，樱消灭害低分弊学生笛。词汇--笑-准确唱、灵理活使戴用。阅读--板-精挑寺细选界，在客确保蚀文章课内涵雨质量耳的前跑提下殊，增纯加阅样读量叹。第二疤组学虎校在巩驱固基稻础的品前提层下，巾扩大缴优秀奔学生醋群体树。语法--游-在真没实语喝境下那语法予知识妇的运寨用。词汇--蜘-特殊思语境情下词疼汇知渐识的著具体涂运用茂。阅读--殃-既要茂有限咏时量酬的训碎练，故又要跟有质恳的选舍择。强化菊综合环能力闹的训广练，许争取路全面亿提高堂成绩肯。第三冬组学挎校准确鹅定位钥，关便注基邀础。圣进行程一定玻应试组技巧乱的训重练。词汇--喷-认知选巩固语法--沙-主干棚知识置训练来到位写作--升-鼓励杯学生蛇写作市，并市强化麦训练虫学生氧写完件整的除、语法异正确番的句隙子。阅读--娘-坚持按的心馋理和商习惯奋。树立久学生壳自信锄心，依力争液英语弃成绩音不拖作后腿绞。试题声命制单选--缴-在有暴情景装的句链子或烟对话燥中留江出空课白完形--萍-在一剖篇30味0词左村右的烟短文范中留派出20个空卷白完形砌填空20个空民中18个（弄高考席是19个）卫是从巨语篇礼层面钳考查规学生拉对于兴词汇直知识剪的运偷用。洪符合怠考试肾说明卫要求驴和20央10年考酱题的叮特点碌。词性09年高考10年高考期末动589名745形132副322连211介11代11阅读--吓-总字劳数不冬少于10王00词七选阀五--叛-在一陶段不脉少于30棒0词的饼短文厚中留谅出总词数短文词数题目词数2010年219616715252009年22951620675期末21951616579--泻-对语俩言知趟识的牛考查奋贯穿委全卷剑，各陈项微帆技能涉几乎彻全面护覆盖咽。例富如阅养读理故解部偿分考污查了籍考试架说明明中的筐全部7项微撕技能帖。微技能2010年高考期末理解归纳语篇的主旨要义12获取事实性信息54利用上下文推测词义22推断隐含意义54理解作者意图、观点和态度12理解句子、段落之间的逻辑关系55理解语篇的基本结构11--火-情景企作文及内容撇贴近监学生析生活惹，立昆意积衡极向改上，铸倡导搬团结匹协作隙精神格。符扭合高窜考的乳特点椅：熟纳悉的滤体裁品与形宝