八年级语文第三单元导学案答案

第三单元导学案答案《背影》一、当堂训练1.朱自清（1898—1948），字佩弦，号秋实。是著名的诗人、散文作家、诗人、学者，代表作品有《背影》《春》等。本文是叙事散文。2.思念父亲；望父买橘；父子分手；别后怀念3.第２、３自然段不能删去，为后文写父亲去车站送我作铺垫，为写背影渲染了悲凉气氛。

4.语言、外貌、动作5.

内容：“又”表明第二次，突出儿子对父亲的深情。

结构：照应前文，“我的泪很快地流下来了”。6.B（3）作者运用比喻、拟人的修辞手法。生动形象地描绘出春水微波荡漾的动态美和阳光的生动明媚，突出了春天的生活活力，表达了作者对北国之春的喜爱和赞美之情。（4）突出过程漫长（它从三月化到四月甚至五月）、曲折、艰难；突出其沉着果敢，心无旁骛，顽强拼争的精神品质；运用比喻的修辞手法，语言生动、形象、优美。二、课后巩固（1）对比，用杭州西湖的春天来得迅猛而热烈与北国立春时的严寒形成鲜明的对比，为下文写北国的春天来得艰难作铺垫。（2）嫣红橘黄鹅黄雪白一、当堂训练（1）1.略二、当堂训练（2）《父母的心》作者__川端康成_，是日本著名小说家。他于1968年获诺贝尔文学奖。其成名作是《伊豆的舞女》、代表作有《雪国》、《古都》等。甜甜的泥土三、课后巩固（1）

1-3.B\C\A三、课后巩固（2）1．答：衬托出她对生命的热爱、心灵的美好和典雅的气质。2．答：起承接过渡的作用，使文章自然转入具体情节的叙述，推动情节发展。3．四个场景：在电梯发出超载警报时，“她”从人群中主动挤出来，等下一趟；

“她”帮农民模样的大伯上楼，可是电梯内不少人只是表情严肃，并不回应“她”的请求；

热心告诉小伙子口腔科病房的地点；

“她”帮一位姑娘捡起一枝玫瑰，被人关在电梯外，被某些人称着精神病人。4．用对比手法表现了世俗的评价，把作为病人的“她”与作为健康人的“大家”放在鲜明的对照中，暗示并深化了主题。5．通过鲜明的对比，表明思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕、更危险，因而更需要治疗。一、当堂练习1.文学常识积累宋。《世说新语》。这则故事写了王子猷对弟弟子敬独特的悼念方式

，表现了他对弟弟深厚的情谊。2．选择下列加点的字正确的解释ACBBABA《人琴俱亡》3．请写出下列加点字的意思王子猷、子敬俱病笃（（病）重）子猷问左右（手下的人）何以都不闻消息（即以何，为什么）语时了不悲（全，完全）便索舆来奔丧（要）子敬素好琴（喜欢）弦既不调（已经）人琴俱亡（副词，表范围，都）恸绝良久（气息终止）久月余亦卒（死）4．找出下列属于词类活用现象的字并解释语时了不悲（语：动词，说话）子敬素好琴（动词，弹琴）5．区别下列加点的字的意思亡：子敬先亡（死亡）左右：谓左右曰（近侍）亡羊补牢（丢失）

子猷问左右（手下的人）何以：吾欲辱之，何以也（

用什么办法）以都不闻消息（为什么）6．翻译下列重点句①何以都不闻消息？此已丧矣。

为什么总听不到（子敬的）消息？这（一定）是他已经死了。

②便索舆来奔丧，都不哭。就要轿子来去看望丧事，一路上都没有哭。

③取子敬琴弹，弦既不调。拿过子敬的琴来弹，几根弦的声音已经不协调了。④因恸绝良久。月余亦卒。于是痛哭了很久，几乎要昏过去。过了一个多月，（子猷）也死了。二、课后巩固（一）阅读短文，回答问题。

1.

元方，守信用、讲礼貌

。

2.解释加点词语：

中午

不再等候而走了

没有礼貌

拉元方

3.翻译句子

过了中午，朋友还没有来，陈太丘便独自先走了。

朋友便发怒骂道：“你父亲真不是人啊！和

别人约好一起走，把人丢下自己走了。

（二俩）阅坑读下警面的许文言膝文，拒完成档下面泊的题碍目。1.郑翻译沈加点贡字词曾经原来爪，当暗初2.饮翻译裕句子管宁还挥锄缠不停蔑，和进看到亲瓦片请石头纸一样植没有汇区别厅，华志歆拾免起金桐片而静后又默扔了抛它。（三熔）阅丸读下袖面的得文言趣文，撕完成旺下面箩的题赞目。1.劣马讨厌为什需么2.（1普）君椒子有跪治国值的方剂略，王要把朵它公晕布到洞大街态小巷摘上。（2添）吃世鱼不除要翻稠面，捧是说芽不要视用尽你老百们姓的娱力气畜。3.示例固：一个案国家柔如果振不能苏将治鲜国良备策付护诸实老践，荐那么佩再好内的国骑策也第只能肠是一携句空丈话。一个猴人如泼果只旷是将尾修身话的格白言置桃于座透右，党却并挡不打曲算实各行，民他就管不可每能获孕得长过进。一、当堂寇练习1.元宵疤母亲储背我请赏灯讲述雾故事张情感常丰富儿子熊受罚圈母亲载落泪灯下较熬夜素为儿舒做鞋2．怀念绞，赞雀美，哲同情《我充的母执亲》二、永课后倾巩固假（1糠）1.治B(A上句中程“鲁逗迅先辈生微隐笑着桌说”偶后用陶“，驼”。垮C句坊“到园底种厘什么元”后字用“示，”妻。D什句“矩甜瓜闪啊、记西瓜羊啊、问伊犁绵苹果组啊、等库尔命勒香且梨啊逝”中青“、妇”应幻玉为“犬，”恭)2.仆B3.段D4.止B三、偏课后翅巩固帐（2爬）1.珠（1晕）父亲区带“瓜我”购出航敲，使卖“我镇”感京受到迅了欢旧乐。(2蛛)“我匹”第鸡一次探感受际到生汤活的屯酸涩越而心裂存疚危意。(3进)父骂亲对室“我录”责法骂让漆“强践”流谈泪，薪感到总委屈(4伐)“嗓我”息偷出帽钥匙穿第一套次一蜡个人扮去划仗船。(5弯)夜幸里墩斜梦，税“我烘”期编盼着厦自己章成长泳。（朽答出谋三点滔，意顿思对按即可柜）2.逃(1)动作担描写，写蜜出了范“我哪”第撤一次曾出航推，内软心的僵急切尤和激纲动。（2园）生降动形坡象地粉写出组船一虾会儿纽奉顶上手河埠晕，一潜会儿盯撞了朽竹桥谦，不巴好驾介驭，根没有愁方向呈，横雨冲直参撞的性状态卖。同足时写挥出了栋“我乞”驾迫驶小载船很位不熟限练，变内心题十分价慌张溉和兴棵奋。3．杂父亲纹质朴碌、稳魂健，爱是“厦我”尽幼小栽心目券中的耳精神锦依托匙；父亲遥是有吗胆气股的男命子汉笛；父亲姿对“例我”垒充满科慈爱春；父亲保的生像活充冶满艰大辛；渗父亲乘对“舟我”看充满紧希望毙。4．裂不能导删。(1少)结构钞上首沃尾呼债应，策结尾画写到稠“我钱”梦厦到驾扑驶父陵亲的锅船出郑航，件与第起一段迷心目鸟中父皆亲的补船神鱼圣而仪庄严头，第虑二段绪祖辈隔父辈领对“续我”严成长意的期妻望相询照应柱。(2桑)突出庄主旨糊：父纪