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千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐小学语文课程标准试题及答案学校语文课程标准试题及答案

在现实的学习、工作中，我们最熟识的就是试题了，试题可以关心主办方了解考生某方面的学问或技能状况。什么样的试题才是好试题呢？下面是我为大家整理的学校语文课程标准试题及答案，仅供参考，盼望能够关心到大家。

一、填空题

1、语文课程应致力于同学(语文素养)的形成和进展。

2、语文教学应在(师生)公平对话的过程中进行。(同学)是语文学习的仆人，(老师)是学习活动的引导者和组织者。

3、课程目标按(九年一贯)整体设计，依据(学问与力量)、(过程与方法)、(情感态度和价值观)三个维度设计。

4、课程目标的总目标部分一共10条，第3条要求培植喜爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的(自信念)和(良好习惯)，把握最基本的(语文学习方法)。

5、语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成了“能写(简洁的纪实作文和想象作文)”。

二、单选题

依据新课标，选择符合课标理念的大写字母填入题后的()内。(每个小题2分，共10分)

1、关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准(试验稿)(以下简称“新课标”)的观点是：(C)

A、工具性B、人文性C、工具性与人文性的统一D、工具性、思想性与人文性的`统一

2、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：(C)

A、了解B、基本把握C、把握D、不要求

3、新课标学段阅读目标要求中的第7条：学习略读，粗知文章大意，是哪个学段提出的：(B)

A、第一学段B、其次学段C、第三学段D、第四学段

4、阅读教学过程是：(D)

A、同学与文本之间对话的过程。B、同学与老师之间对话的过程。

C、老师与文本之间对话的过程。D、同学、老师、文本之间对话的过程。

5、熬炼同学口语交际力量，应鼓舞同学：(A)

A、在各科教学活动以及日常生活中。B、在口语交际课中

C、在家庭生活中D、在与社会人交往中

三、选择题

依据新课标，选择符合课标理念的大写字母填入题后的()内。(共10分)

1、关于课程的基本理念，“新课标”正确恰当的表述是：(D)

①全面提高同学的语文素养。

②乐观提倡自主、合作、探究的学习方式。

③努力建设开放而有活力的语文课程。

④正确把握语文教育的特点。

A、①②③④B、①③④②C、②③④①D、①④②③

2、关于第一学段识字与写字，新课标提出：(A)

①识字写字是阅读和写作的基础。

②1～2年级要多认少写。

③引导同学把握基本的书写技能。

④初步感受汉字的形体美。

A、①②③④B、③④C、②③④D、①③④

3、各个学段的阅读教学都要重视：(B)

①朗读②分角色读。③表演读。④默读

A、①②③④B、①④C、②③D、③④

4、综合性学习的评价应着重于同学的：(C)

①合作精神②创新意识③参加程度④探究精神

A、①②③B、③④C、②④D、①②③④

5、同学作文修改的评价要：(D)

①留意考察同学修改作文内容

②留意考察同学修改作文态度

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