2021人教版八年级英语下册unit-9-10导学案

人教版英语八年级下册Unit9Haveyoueverbeentoanamusementpark?PeriodOne课型：新授课主备：审核：八年级英语备课组时间：班级：姓名：教学目标：1．谈论过去的经历；2．学习amusement及neither并掌握其用法；3．了解现在完成时的用法及构成.教学重点：学习用havebeento谈论过去的经历.课前准备：1．记忆P68~69单词；2．预习1a；3．阅读P96有关现在完成时的用法及构成.课前检测：一．翻译下列短语：1.spacemuseum2.amusementpark2.waterpark4.takethesubway二．用词的适当形式填空：1.Ihaven’t(see)herthesedays.2.I’ve(know)LiLeiforthreeyears.3.They(has)livedheresince1996.4.Shehas(teach)ussinceIcametothisschool.5.Shehasnever(be)tothatfarmbefore.6.Haveyouever(eat)fishandchips?导学过程：一．听录音，完成1b，2a和2b.二．利用1c和2c练习对话：A:Haveyoueverbeentoanaquarium?B:Yes,Ihave./No,Ihaven’t.Howaboutyou?三．利用“GrammarFocus”总结有关知识：1．现在完成时态：a.定义：~表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，也可表示过去已经开始，一直延续到现在的动作或状态.b.~构成：肯定式：主语+have/has+过去分词+其他；否定式：主语+haven’t/hasn’t+过去分词+其他；疑问式：Have/Has+主语+过去分词+其他？简略答语：Yes,主语+have/has.(肯)；No,主语+haven’t/hasn’t.(否)①Ihavecleanedtheroom.②Ihaven’tcleanedtheroom.③Haveyoucleanedtheroom?Yes,Ihave./No,Ihaven’t.c.~的标志：①以already，just和yet为标志，表示到现在为止动作或状态已经、刚刚或没有发生.Hehasalreadygetherhelp.Hehasjustseenthefilm.②以ever或never为标志，表示到现在为止动作或状态曾经或从来没有发生过；以sofar为标志，表示到目前为止动作或状态已经发生.HehasneverbeentoBeijing.Shehaspassedtheexamsofar.③若某动作到现在为止已经发生了若干次，则要用现在完成时.HesayshehasbeentotheUSAthreetimes.d.现在完成时要注意的事项：英语中的动词从词义上分为延续性和非延续性两种：在现在完成时态中一定要注意动词这一特性，应将这类非延续性动词转换为延续性动词.如：①TheCathasbeenonforhalfanhour.《猫》已经开演半个小时了；②Howlonghaveyouhadthisdictionary?这本字典你买了多久了？注意：(1)“终止”、延续要转换：初中阶段常见的需要转换的动词有：come→be;goout→beout;leave→beaway(from);begin→beon;buy→have;borrow→keep;join→beamember+介词短语;die→bedead;become→be;open(v.)→beopen(adj.)(2)时间“点”与“段”须分清：从过去开始的动作延续到某一点结束，也有可能继续延续，这时就要根据时间“点”、“段”选择相应的介词for或since.如：①Hehasbeenawayfortwoyears.他已走了两年了.②HehasbeenanEnglishteachersince1992.自从1992年以来，他一直在当英语教师.2．neither:反义词是both.①prom:“两者都不”，作主语被视为单数.Neitherofthecarswasdamaged.②neitheradj.置于单数名词之前.NeitherarticleismadeinBeijing.两样药品都不是北京制造的.口语中not…either替换neither的情形很多.Theyboughneitherhouse=Theydidn’tbuyeitherhouse.③conj常用短语neither…nor“既不…也不”，此结构作主语时，谓语动词与nor后的成份在数与人称上保持一致，与此用法相同的还有：either…or(要么…要么…).NeitherhenorIamright=NeitherInorheisright.我和他都不对;EitheryouorIamright=EitherIoryouareright.要么你对，要么我对.当堂检测：一．单选：1.–CanyoucomeonMondayorTuesday?–I’mafraiddayispossible.A.eitherB.neitherC.someD.any2.We’reneverbeentoanamusementparklikeit.A.agoB.beforeC.afewdaysago.3.Foryears，doctorsmillionsofpatients’liveswiththehelpofmicroscopes.A.savedB.havesavedC.hassaved4.Iliketraveling，soIwanttobea.A.reporterB.tourguideC.teacher5.–Ifeellonely.MyfriendAnnahasgonetoAmericatovisitherparents.–Really?Whenshethere?A.did;goB.has;goreC.is;going6.–Howlongyouthiscomputer?–Forthreeyears.A.had;hadB.have;boughtC.do;buy7.–Isitfarfromyourhometoschool?-Yes.Itusuallymehalfanhourtogettoschoolbybus.A.costsB.takesC.pays.8.NeitherTomnorJimChinese.A.knowB.knows9.Mr.Zhanghasfortwoyears.A.beendeadB.died10.Howlongthefilmwhenyougotthere?A.had;beenonB.has;beenonC.had;begun二．根据汉语意思完成下列英语句子：1.你的妈妈去过讲英语的国家吗？yourmotherevertocountries?2.他加入这个队已6个月了.Hehasthisteamsixmonths.3.当我回到家时，我想做的事情是休息.WhenIgothome,allIeveristohavearest.教（学）后反思：Unit9Haveyoueverbeentoanamusementpark?课型：新授课主备：审核：八年级英语备课组时间：班级：姓名：Periodtwo教学目标：1．谈论你曾经去过的地方；2．学习生词（P70~71）3．学会运用havebeento与havegoneto并了解其区别.教学重点：学习havebeento与havegoneto的用法.课前准备：1．记忆P70~71单词；2．预习3a；3．查找havebeento/havegoneto的用法.课前检测：翻译下列短语：1.mostofus2.hearof3.manyfamouscharacters4.severaldifferentamusementparks5.aroundtheworld6.anamusementpark7.ofcourse8.forexample9.arollercoaster10.watchDhesameplace15.arguewith16.learnanotherlanguage17.anEnglishspeakingcountry18.anexchangestudent19.welcometomyclass20.improveEnglish导学过程：一．师生共同完成3a和3b.二．听录音完成2a和2b.三．利用4及2c练习havebeento的用法.四．相关知识小结：A.havebeento/havegoneto/havebeenin.三者都表示“去过某地”，但用法不同.①“havebeento+地点”(如地点是副词have,there等则不用介词分词.)表某人曾经到过某地，现在已经不在那个地方，而且已经回来，就在身边.常见用法：haveneverbeen(to)从来没有去过……；haveeverbeen(to)曾经去过……例如：1.IhaveeverbeentoAmerica.我去过美国.(我在说话点不在美国)2.–HasthestudentbeentoEngland.–No,never.(没有，从来没有去过)②“havegoneto+地点”表示某人“到某地去了”，此人已不在说话点，可能在去的路上，也可能在那个地方，总之不在身边.例如：1.–Where’sMr.Green?–HehasgonetoWashington.他已去了华盛顿.2.Youcan’tseeherbecauseshehasgonetoHainan.③“havebeenin+地点”表示某人居住在某地.例如：1.Ihavebeeninthiscityforabouttenyears.我已在这个城市居住了大约十年；2.Theyhavebeeninthisschoolforthreeyears.他们在这所学校三年了.B.bethemedwith被赋予…，以…为主题.AlltheTVplayshemadewerethemedwithmother’slove.所有他制作的电视剧都是以母爱为主题的.Thestreetisthemedwithpeace.当堂检测：一．用been(to)或gone(to)选择填空：1.Timhasjustout.He’llbebackinonehour.2.Jimisnothere.He’sParis.3.Hello!I’vejusttheshop.I’veboughtlotsoffood.4.“Areyougoingtothebank?”“No,I’vealreadythebankthismorning.”5.“Where’sBilly?”“He’sthepostoffice.”6.“HaveyoueverAustralia?”7.“Whycan’tweseeMr.Cook?”“He’sonholiday.He’sChinaforavisit.”8.IhavesomeAustralianfriendsbecauseI’vethereseveraltimes.9.“Isyourfatherathome?”“No,he’sAmerica.”10.She’sBeijingfourtimes.二．改错：1.AnumberofpeoplehaveheardfromMickeyMouse.()ABC2.HehasstartedstudyingfortheEnglishtestthreedaysago.()ABC3.Theboyhasalreadyunderstandwhattheteachertoldhim.()ABC4.Whattheotherjobareyouthinkingofdoingbesidesteaching?()ABC5.ThatwasyesterdaythatImetoldfriendonmywayhome.()ABC三．句型转换：1.Mybrotherhasbeenatourguidefortwoyears.(划提)yourbrotherbeenatourguide?2.HisunclehasbeentoEuropetwice.(划提)hashisunclebeentoEurope?3.Annalikespopsongs.Ilikethemtoo.(写同义句)Annalikespopsongs.I.4.MysisterhasneverlearnedFrench.Ihaveneverlearnedit,either.(写出同义句)ImysisterlearnedFrench.5.Thegirlhasgonetoschool.(改为否定句)Thegirltoschool.6.ThestudentboughttheEnglishbooktwodays.(用现在完成时改写)ThestudenttheEnglishbooktwodaysago.四．根据句意及词的适当形式填空：1.Tomy(amuse)hisfig(假发)felloff.2.Ilovethisbeautifulcity(especial)inspring.3.Theyhadalotof(funny)atthezooyesterday.4.Theterrificscenery(attraction)lotsoftouriststocomeheretobeonvacation.5.Haveyouever(see)MickeyandDonald”?6.PeterisgoodatnChinesenormath.7.It’sapleasureformetotraveltotheEcountrieslikeFranceGermanyandHolland.8.Haveyouevert(旅行)toDisneyland?教（学）后反思：Unit9Haveyoueverbeentoanamusementpark?课型：新授课主备：审核：八年级英语备课组时间：班级：姓名：SectionB1a2cPeriodthree学习目标1、掌握下列单词的用法：especially,exchange2、掌握本课出现的短语;3、运用所学知识谈论有关英语学习的问题。4、情感目标：给学生英语学习的建议，提高其英语学习积极性，增进师生感情。学习过程：Step1自主学习：自学p45，默写下列生词及短语。（3分钟）1.交换生2.一个讲英语的国家3.学习另外一门语言4.拼写你的姓5.提高你的英语6.曾经到过某地7.开始学英语8.一名新的交换生9.需要做某事10.欢迎来到我们班Step2合作学习1.根据自己的实际，完成1a中的任务，并模仿1b中的信息进行小组讨论。2.听录音，完成2a,2b中的任务。3.依据2a,2b中的信息，小组编对话进行问答。Step3巩固提高（一）、用括号内的所给词的正确形式填空。1.Haveyouever_______(be)there?2.I_______(be)atMary’shomeyesterdaymorning.3.JackhasneverbeentoJapanandneither_________(have)I.4.Thepresentisso________(wonder).5.Howabout_______(take)thesubway?6.Weare________(interest)inChineseandEnglish.7.It_______(take)metwohourstodrawthepicturelastnight.8.Howlonghashebeen_____(study)Chinese?9.Wouldyoulike______(drink)sometea?10.It’sfun_______(learn)anotherlanguage.（二）、句型转换1.HarveyhadagreattimeatWaterWorld.(改为同义句)Harvey________atWaterWorld.2.HehasneverbeentoNewYork.Ihaveneverbeenthere,either.(改为同义句)HehasneverbeentoNewYork.___________I.3.Howaboutgoingtothespacemuseum?(改为同义句)______________goingtothespacemuseum?4.Hehasarguedwithhisfather.（改为一般疑问句）_____he_____withhisfather?5.Ispenttwohourscleaningmyroom。(改为同义句)It_____metwohoursto_____myroom.（三）、改错1.Shewon’tgototheparktomorrowifitwillberainy.ABCD2.Maryhasgonetotheparktwice.AB3.Theyhaveneversawthemanbefore.ABCD4.IwillthinkabouttobecomeanEnglishteacher.ABCD5.Howlonghashebeenstudiedattheschool?ABCD教（学）后反思：Unit9Haveyoueverbeentoanamusementpark?课型：新授课主备：审核：八年级英语备课组时间：班级：姓名：SectionB3a3c，self-checkPeriodfour学习目标：1.掌握下列单词的用法：attendant,flightattendent,discover,requirement,guide2.掌握本课出现的短语：3.运用所学知识表达个人思想。学习过程：Step1自主学习：A：两分钟准备，默写下列生词。1.服务员2.发现，发觉3.要求，必要条件4.向导5.电影B：自学p72-73,找出下列短语，并识记。1、空中服务员2、导游3、宁可，到不如4、改变你的生活5、一个小女孩6、做某事最好的方式7、成为一名空中服务员8、最重要的条件9、全世界10、实际上11、例如12、上课13、毕业离校14、考虑做某事15、你想要的那种工作Step2合作学习1.自读3a小组讨论回答3a中的问题。2.依据3b中的信息写一篇关于自己的文章。3.小组合作完成self-check中的第一和第二部分。Step3巩固提高一、首字母填空。1、Theweatherc______alot.Takecareofyourself.2、Weallliketotraveltomanycountries,e_______France.3、wanttobeatourg_______.4、Whydoyouwanttoi______yourEnglish?5、HasheeverbeentoanEnglish-speakingc______?6、Amyisane_______studentfromtheUSA.ShewillstudyinChinaforoneyear.7、Mysisterisaflighta_______.Sheworksonaplane.8、LiLingd______therewassomethingstrangeinthehouse.9、She’sthinkingaboutbecominganEnglishteacherr______thanaworker.二、根据汉语提示完成句子。1、你去过说英语的国家吗？Haveyouever_________________________?2、成为一名教师的最好途径是努力学功课。_____________________________ateacheris_________________atthelessons.3、我知道我必须提高我的英语水平。IknowthatI_____________________________.4、我发现最重要的条件是讲一口流利的英语。I_____thatthemostimportant_____wastospeakEnglish_______.5、他正在考虑成为一名医生而不是一名导游。Heisthinkingabout________adoctor____________atourguide.教（学）后反思：Unit9Haveyoueverbeentoanamusementpark?课型：新授课主备：审核：八年级英语备课组时间：班级：姓名：SelfcheckPeriodfive一、目标引领：1、掌握下列单词的用法：film2、掌握本课出现的短语及句式；3、复习本单元基础知识；4、能运用所学谈论过去的经历。二、自主学习：（一）、请翻译下列短语：1、放映外国电影2、特殊的影院3、租自行车4、提高某人的听力5、需要干某事6、放学之后三、合作展示：四、点拨升华：有关“毕业”的表达，我们常用graduate,leaveschool.五、写作训练：Writeashortreportwiththeinformationinpart2onpage6.六、学习反馈：一、根据句意和首字母填空1、I’mgoingtov______myunclethisweekend.2、Youcanr______bicyclesattheamusementpark..3、Helikessinging,e_________singingpopsongs.4、MaybewhenIg_______up,I’llbeaflighta________.5、She’sneverbeentoana________park.N_______haveI.6、Columbusd________Americanin1492.7、HecomesfromanEnglish-s_________country.8、Mostofushavep______heardofMickeyMouse.9、Therearealsomanyattractionsonb_______.10、Theboatridesalltaked______routes.二．按要求完成句子。1、Thebagistooheavyforhimtocarry.(用so…that改写)Thebagis_______heavy_____he______________carryit.2、He’sgoingtoBeijingforvacationnextweek.（改为现在完成时）He_____________toBeijingforvacation.3、BothheandIhavepassedtheexam.（改为否定句）________henorI______passedtheexam.4、SohaveI.（改为否定句）__________________I.5、Thereareovertenglassesonthetable.（同义句）Thereare_______________tenglassesonthetable.三.下列各句均有一处错误，请指出并改正。1.Hehasbeennevertoawaterpark.2.Therearefivelargeholesonthewall.3.Welcometoourclass.Ineedaskingyousomequestions.4.Hehasbeenintheaquariumseveraltimes.5.HaveyouheardfromDisneyland?四、单选：1.Thefilm“HarryPotter”isreallyinteresting.Yeah,I_____ittwice.A.haveseenB.seeC.willseeD.hadseen2.Youcantakearide____theboat,andsleep,eat____board.A.in,onB.on,onC.in,inD.on,in3.Hasthetrain_________yet?A.gottoB.reachedC.arrivedD.arrivedat教（学）后反思：Unit9Haveyoueverbeentoanamusementpark?课型：新授课主备：审核：八年级英语备课组时间：班级：姓名：ReadingPeriodsix一、目标引领：1、掌握下列单词的用法：southeast,wonderful,holiday,quarter,threequarters,population,fear,brave,excellent,Indian,dark,daytime,wake,wakeup,fox,natural,enviornment,temperature,allyearround,equator,whenever,spring,autumn,season,type,awake2、掌握本课出现的短语及句式；3、学会在阅读后总结自己学到的知识及阅读策略。二、自主学习：（一）、请翻译下列短语：1、东南亚2、一个度假的好地方3、一个你练习英语的好地方4、一个极好的做某事的地方5、四分之三6、做……有问题7、夜间野生动物园8、一年到头；终年9、度假10、一方面11、另一方面12、中国之外13、醒来14、一个更自然的环境15、与…靠得很近16、远离三、合作展示：四、点拨升华：分数的英语表达：分子用基数词，分母用序数词，当分子大于1时分母用复数。例如：4/7：foursevenths五、学习反馈：一、首字母填空：1、Canyous_______speakPutonghuainSingapore.2、Singaporeisane________placetotrynewfood.3、Singaporeisaw_________placetotakeaholiday.4、HaveyouevertriedChinesefoodo_______ofChina?5、Haveyoueverbeentoana______park?二、单项选择()1.Grandpahaslosthiskeys,______he?A.hasn’tB.hasC.doesn’tD.does()2.Weenjoy______there.A．swimB.toswimC.swimingD.swimming()3.It’sfun______anotherlanguage.A.learningB.learnsC.tolearnD.learn()4._Haveyou______yourwatch?_No,I_____still_____itnow.A.looked;am;lookingB.found;am;lookingforC.found;am;lookingD.looked;am;finding()5.Thispairoftrousersisnotexpensive,I’lltake______A.itsB.themC.oneD.ones()6.You_______right,I’mnotsure.A.maybeB.perhapsC.probablyD.maybe()7.______heknowstheanswer.A.MaybeB.MaybeC.MayD.Mayis二、据汉语提示完成下列句子。1、InMalaysia（马来西亚）morethan____________（四分之三）ofthepopulationareChinese.2、______________（另一方面）,youcanimproveyourspokenEnglishinSingapore.3、Youwon’thave________（问题）findingChinesefoodinSingapore.教（学）后反思：人教新目标英语八年级下册Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.Period1SectionA1a-2d时间：____主备人：_____审核人：______班级：___姓名：______【学习目标】1、知识与能力：（1）认知并熟练运用本课时重要单词和词组；（2）能听懂谈论人们拥有某物多长时间的话题，能熟练运用since,for谈论自己的个人物品。2、过程与方法：学生自主预习，教师主导，小组交流，合作探究3、情感态度价值观：正确处理并充分利用自己的废旧物品。【学习重点】：会运用现在完成时。【自主学习】一、课前预习(一)预习任务：Task1:朗读并识记P73-P74的单词，根据汉语意思写出下列单词院子______________甜蜜的，甜的；含糖的_____________记忆；回忆______________分，粉笔______________ 玩具______________ 熊_____________生产者；制造者______________围巾；披巾；头巾______________软的；柔软的______________ 检查；审查______________板；木板__________Task2:重点词组识记庭院拍卖会______________ 面包机______________ 软体玩具；布绒玩具______________ 察看；观察______________ 棋类游戏______________ Task3:句型展示你拥有那辆自行车多久了？ _________________________________________?我拥有它三年了。__________________________________________________．.【合作探究】完成句子：1.你也能把这些旧物品捐赠给需要的人。Youcanalso_______oldthings________topeopleinneed.2.你能付75美分买它。Youcan______it_____75cents.4.自从我是一个孩子的时候我就拥有它们。I’vehadthem________I______achild.【达标检测】：1.--____haveyoubeenmarried？--Fortwentyyears.A.HowfarB.HowoftenC.HowlongD.Howsoon2.Ifyousitinachair____alongtime,yourbackmaybegintohurt.A.atB.inC.onD.for3.--Ioftenhavehamburgersforlunch.--You’dbetternot.It’sbadforyou____toomuchjunkfood.A.eatB.toeatC.eatingD.ate4.Whendidyou_______thebike?in2012.Ihave______itfortwoyears.A.buy;boughtB.have;boughtC.buy;hadD.bought;bought5.HowlonghasMr.GreenlivedinLanzhou?He’slivedhere______1998.A.forB.sinceC.atD.on【教学反思】：八年级英语（下）Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.Period2SectionA3a-3c时间：____主备人：_____审核人：______班级：___姓名：______【学习目标】1、知识与能力：（1）认知并熟练运用本课时重要单词和词组；（2）掌握并灵活应用以下交际用语：Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere?I’vehaditforthreeyears.Howlonghashissonownedthetrainandrailwayset?He’sowneditsincehisfourthbirthday.Haveyoueverplayedfootball?Yes,IdidwhenIwaslittle,butIhaven’tplayedforawhilenow.2、过程与方法：学生自主预习，教师主导，小组交流，合作探究3、情感态度价值观：正确处理并充分利用自己的废旧物品。【学习重点】：会运用现在完成时。【自主学习】一、课前预习(一)预习任务：Task1:朗读并识记P７５的单词和短短地位低下的_____________清理，清除_____________卧室_____________拥有______________铁路；铁道_____________ 离开；分开____________某种；某事；某人_________________诚实的；老实的_______________ 一段时间；一会儿______________诚实的；真实的_________________初级中学＿＿＿＿＿＿清理；丢掉＿＿＿＿＿＿不再；不复＿＿＿＿＿＿＿＿放弃，交出（尤其指不舍得东西）＿＿＿＿＿＿＿至于；关于＿＿＿＿＿＿＿说实在的＿＿＿＿＿＿Task2:句型展示我们已经从我们的卧室清除了大量的物品。 We____________________________alotofthingsfromourbedroom.我的女儿更善解人意，虽然她也对失去某些玩具感到悲伤。Mydaughterwasmoreunderstanding，althoughshealsofeltsadto_____________________________.【合作探究】：1、说实在的，我现在已经一会也不玩了。________________________，Ihavenotplayedforawhilenow.2、吉姆在日本三天了。Jim__________________inJapan______threedays.【当堂测试】：1.MybestfriendTomis____anhonestboy.Youcanbelievehim.A.aB.anC.theD./2.–IsMr.SmithstillinShanghai?--Yes,he____therefortwomonths.A.hasbeenB.hasgoneC.hasbeentoD.hasgoneto3、Youshoulddrinksomehottea________honey.A.in B.on C.with D.of4.Thechildrendecide________theirschoolyardthisFridayafternoon.A.clean B.toclean C.cleaning D.cleaned5.MyunclehasmovedtoBeijing.Hedoesn’tlivehere______.A.atall B.anylonger C.nomore D.anytime用所给词适当形式填空：1.Wedecide_______________（sell）theoldthings.2.Lucydoesn’tseem_________(like)theidea.3.Theoldmanisvery___________(truth).Henevertellsalie.4.Thehouse________(be)hereforover30years.5.We___________(havet)thecarfortwoyears【教学反思】：.八年级英语（下）Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.Period3Grammarfocus-4c时间：____主备人：_____审核人：______班级：___姓名：______【学习目标】1、知识与能力：（1）认知并熟练运用本课时重要单词和词组；（2）掌握并灵活应用以下交际用语：Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere?I’vehaditforthreeyears.Howlonghashissonownedthetrainandrailwayset?He’sowneditsincehisfourthbirthday.Haveyoueverplayedfootball?Yes,IdidwhenIwaslittle,butIhaven’tplayedforawhilenow.2、过程与方法：学生自主预习，教师主导，小组交流，合作探究3、情感态度价值观：正确处理并充分利用自己的废旧物品。【学习重点】：会运用现在完成时。【自主学习】一、课前预习(一)预习任务：Task1:完成下列短语_________________初级中学＿＿＿＿＿＿清理；丢掉＿＿＿＿＿＿不再；不复＿＿＿＿＿＿＿＿放弃，交出（尤其指不舍得东西）＿＿＿＿＿＿＿至于；关于＿＿＿＿＿＿＿说实在的＿＿＿＿＿＿【合作探究】1.I__________(neverbe)tothewaterparkbefore.Iwantto_____(go)nextmonthbeforetheweathergetstoocold.2.They_____________(neverown)anypets,butthey___________(alwayswant)tohaveadog.3.We________(have)apianosincelastNovember.We______(buy)itfromtheLifamilywhentheymovedtotheUSlastyear.4.CathyandAmy__________(notbe)backtotheirhometownfortwoyears.They_______(miss)theirhometownalotandhopetovisittheplacenextyear.5.Thismuseum__________(be)hereforover20years.It______(be)oneoftheoldestbuildingsinthissmalltown【当堂测试】：1、Doyoumissyourparentsfaraway?Yes,verymuch.They________thehometownsincetwoyearsago..A.left B.haveleft C.wereawayfromD.havebeenawayfrom2、Hurryup!Thefilm________forfifteenminutes..A.begin B.hasbegun C.isbeginning D.hasbeenon3、She____________thisbooksincesheboughtitfromthebookstore..A.hasborrowed B.haslent C.hasbought D.haskept4、MrFan__________thiswatchin2005.He________itfor8years..A.bought;hashad B.bought;has C.hasbought;hashad D.hasbought;had5、SomestudentsinShanghai___________e-bagsforseveralmonths.A.have B.havehad C.had D.willhave6、我有这辆车三年了。I__________________thiscar_______threeyears.7、这件我不再穿的毛衣将会送给我的妹妹。ThesweaterI______________________wearwillbegiventomysister.8、自从我十岁我们就是朋友了。Wｅ__________friends_________Iwastenyearsold..9、你已经保管这本书多长时间了？三天了。_________________haveyoukeptthebook?________threedays.八年级英语（下）Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.Period4SectionB1a-2d时间：____主备人：_____审核人：______班级：___姓名：______【学习目标】1、知识与能力：（1）认知并熟练运用本课时重要单词和词组；（2）掌握并灵活应用以下交际用语：Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere?I’vehaditforthreeyears.Howlonghashissonownedthetrainandrailwayset?He’sowneditsincehisfourthbirthday.Haveyoueverplayedfootball?Yes,IdidwhenIwaslittle,butIhaven’tplayedforawhilenow.2、过程与方法：学生自主预习，教师主导，小组交流，合作探究3、情感态度价值观：正确处理并充分利用自己的废旧物品。【学习重点】：会运用现在完成时。【自主学习】一、课前预习预习质疑________________________________________________________________【合作探究】在与动词连用时，只能用动名词形式的动词或短语有：consider“考虑”enjoy“喜爱”practice“练习”keep（on）“继续（一直）”mind“介意”finish“完成”havefun“高兴”feellike“想要”lookforwardto“盼望”can’thelp“禁不住”giveup“放弃”歌诀：喜欢错过别介意，完成愉快勤练习，禁不住考虑想放弃【当堂检测】：单项选择1.Idon’tbelievethatthis___boycanpaintsuchanic