幼儿游戏活动策划方案

—幼儿游戏活动策划方案幼儿游戏活动策划方案1一年一度的"六一"儿童节是幼儿园最隆重的节日，今年我园的"六一"儿童节将开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺当进行，特定此方案。一、活动目标通过开展庆祝"六一"系列活动使幼儿在主动的参与中体验合作与交往的欢乐，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的独特得到飞扬，潜能得到充足的发挥，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节，使家长在观看和参与幼儿的节日庆祝活动中进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展现幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题和宣传口号1、活动主题：舞动七彩旋律唱响金色童年2、宣传口号："我阳光、我健康、我成长、我欢乐"活动准备1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境）；2、以班级为单位做好参与活动的准备；排练童话剧、情景剧，抓好幼儿生活技能的教育教学；培育幼儿与不同年龄班级的小好友交往与合作的力量；搜集制作环保时装的废旧物品；三、活动内容（一）活动建议1、目的：为了使幼儿能度过一个快乐、难忘、而有意义的"六一"儿童节，建议本园全体老师和全体家长主动为为幼儿创设欢庆"六一"的节日环境与气氛，共同激励幼儿主动参与"六一"节的各项活动；2、时间：3、地点：幼儿园操场4、对象：全体老师、幼儿、家长；5、宣传途径：通过家长一封信形式向家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。（二）系列活动本次"六一"儿童节将以班级为单位，小班中班大班是文艺汇演以舞蹈、童话剧表演、歌曲、时装20XX年X月秀等形式来进行。1、幼儿情景、童话剧表演（1）目的：通过参与童话剧表演，培育幼儿对表演艺术的爱好；培育幼儿对艺术作品的表现力。（2）要求：表达从参与、选材符合各年龄段幼儿的水平，表演活泼、大方，服装设计符合剧情需要，依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具、音乐，需要录音的提前做好准备。2、时装20XX年X月秀（1）目的：时装秀的衣服是利用搜集废旧物品，参与环保时装的设计和制作，初步提高孩子的环保意识，意识到人类生存与环境的休戚相关。充足利用废旧物品制作的爱好，不让孩子养成铺张铺张的习惯。同时，我们将为您呈现出70、80、90年不同20XX年X月的服装风格。四、活动要求活动内容要有情趣、童趣、有朝气；要反映一幼的幼儿主动向上、喜迎六一的面貌；活动形式要多样，大胆创新全面发展幼儿艺术风采，此次活动中老师要齐心合力、分工合作努力将这次活动举办胜利!通过活动向家长、社会展现幼儿素养教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。幼儿游戏活动策划方案2游戏名称：欢乐圈圈游戏目标：1、尝试用膝盖套圈进行走、跳，提高身体的协调性。2、愿意与他人沟通，在探究中尝试圈的不同玩法。3、在游戏中培育幼儿的竞争意识，体验玩圈的乐趣。游戏准备：1、布置场地：红起跑线、尾巴、椅子、瓶子。2、塑料圈与幼儿人数相等、小红旗若干。3、音乐《牛奶歌》等。游戏过程：（一）开头部分：情景导入师：今天我们小好友都带了什么呀那我们一起拿着圈来做运动吧!（二）根本部分：学习阶段1.自由玩圈师：你们的圈操做得真神情，圈可以做操还可以怎么玩呢2.集体学新玩：请你们站在圈里，看谁的动作快，谁来说说刚刚你是怎么玩的3.幼儿自由训练师：好玩吗找个好友一起去把这本事练一练，可以相互帮忙，也可以比一比哦。4.集体训练5.幼儿分组竞赛师：那我们就分组来个圈圈乐竞赛吧!看，老师为你们布置了一个训练场地，我们用刚刚学的本事来挑战自己好吗师：听到我的口令第一个小好友就快速动身，跳过小河，绕过椅子，返回来的时分要拍第二个小好友的手，有没有听明白（一边说一边做示范）师：刚刚哪组小好友得冠军了我嘉奖他们一面小红旗，庆贺你们。（三）结束部分：伸展身心师：我们都累了，一起来来做做放松运动吧。幼儿游戏活动策划方案3活动目标1、通过游戏，让幼儿理解1和很多的关系。2、培育幼儿对数学活动的爱好，学会共享，懂得感谢。活动准备很多礼品的图片、一大袋巧克力、每人一枝花，一根长带子重难点理解1和很多的关系。学会共享，懂得感谢。活动过程一、设置场景，导入活动师：昨天，其他是老师的华诞，我收到了很多的礼品，（出示图片）看！一大堆礼品呢。师：咦还有没来得及拆开的呢，你们猜里面会是什么呢如今就和我一起拆开看看吧。师：原来是一大袋巧克力。二、共享与回赠礼品。1、共享礼品师：今天，我想和小好友们共享我的礼品，我从一大袋巧克力中拿出一块给你，拿出一块给你，在拿出一块给你……小结：原来一大袋巧克力可以分成很多2、回赠礼品师：老师过华诞，你们也送一样礼品给我好不好师：在你们每个人的椅子下面都有一枝花，如今请你们拿起来一个一个排好队走上来送给我好吗老师举起手中的一束花，小结：哇！如今我手里有一大束花，很多枝花可以变成一大束花三、游戏：切蛋糕1、师：小好友，如今老师给你们变一个魔术（老师将椅子稍作调整，变成一个圆形）看！如今小好友们围成了一个（圆形）像不像一个大蛋糕呀2、游戏：切蛋糕师：那我们来玩切蛋糕的游戏好不好（1）讲解玩法：请两个小好友拉着这根带子，然后同时往一个方向走，一边走一边念儿歌：切，切，切蛋糕。我把蛋糕切开来。1！2！3！切！（2）玩游戏师：小好友跟这我一起念儿歌：切，切，切蛋糕。我把蛋糕切开来。1！2！3！切！（老师将带子旁边的四位小好友的椅子向两边分开一点）哇，蛋糕分成了两份（反复进行游戏四次）小结：原来一个大蛋糕可以切成很多块，而很多块小蛋糕合起来就是一个大蛋糕。四、结束活动师：切蛋糕的游戏好玩吗如今我们就回教室去切更多的小蛋糕，快走吧。幼儿游戏活动策划方案4翻饼烙饼一、活动目标：锤炼幼儿的手臂及肩部肌肉。二、活动过程：1.幼儿说儿歌：“翻饼烙饼油炸馅饼，翻过来翻过去，瞧——瞧——”2.边说着儿歌，玩游戏的两个人面对面双手相互牵着，念前面两句时四只小胳膊左右摇荡。当幼儿说“瞧——瞧——”的时分，同时举起一侧手臂，俩人不松手钻过去，俩人变成背对背，4只小手仍不松开，交叉在身后；3.当幼儿背靠背时，连续说儿歌“翻饼烙饼油炸馅饼，翻过来翻过去，瞧——瞧——”当幼儿说“瞧——瞧——”的时分，同时举起一侧手臂，俩人不松手的翻回来；4.游戏可以结束，也可以连续重复。户外游戏：卷白菜一、活动目标：1.发展幼儿的反应力量；2.体验与伙伴游戏的欢乐。二、活动过程：1.幼儿说儿歌“卷卷卷卷白菜，卷成一个大白菜，卷卷卷卷白菜，卷成一个大白菜……”2.十个左右的幼儿手拉手站成一排，一起念儿歌，边说变往里面卷，直到全部的幼儿都卷到一起；3.卷到一起以后，、全部幼儿一起说儿歌，边说边让另外一个幼儿用手砍断这十个幼儿牵着的手，被砍断的“白菜”双手举起来，直到全部的“白菜”都举起双手，游戏完毕。幼儿游戏活动策划方案5活动目标：1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化2、让幼儿充足感受节日的欢乐气氛，体验于老师、伙伴共庆的欢乐心情3、让幼儿在表演活动游戏中学习展现英语，提高孩子的学习爱好活动时间：活动地点：活动准备：一、环境：1、幼儿园大环境的布置。2各班环境布置以及多功能厅和大厅二、音乐：《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《好像圣诞节的音乐背景》《圣诞舞曲》《Decemberlove》。。。。。。三、家长可以在家中准备小礼品让孩子送给好好友四、各班老师提前教幼儿一些圣诞节的日常英语和儿歌以及由来。另外给还子讲故事《营救仙女姐姐》为了之后的.冒险游戏五、编一段舞蹈老师学会熏陶孩子六、小一班和大班圣诞帽、小二班和中班圣诞袜、小小一和小小二班班糖果小三班雪花雪人（只要和圣诞节有关的就行）活动过程：环节一：孩子入园，老师扮演圣诞老人以及卡通人物与孩子问好拥抱说MerryChristmas学校播送里始终播放《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《好像圣诞节的音乐背景》发圣诞帽以及通关卡片环节二：主持人告知孩子们仙女姐姐被施了魔法，只有通关胜利的才能把仙女姐姐救出来。。。冒险游戏（一楼教室）惊险翻山越岭（小小一班）钓鱼（小二班）跳格子读卡片（小小二班）胜利后给他们盖上小印章（3个）环节三：圣诞大餐制作三明治、混沌（小三班和大班）204教室奶茶（二楼教室）环节四：回到多功能厅主持人请出仙女姐姐，介绍圣诞节和平安夜（圣诞袜，圣诞老人。。）大家一起跳舞环节五：各个班级的表演（跟圣诞节有关的）每个孩子的站点规定好（家长站在孩子后面）环节六：孩子们和老师一起跟着音乐跳舞，之后园长致词和小好友一起请出圣诞老人环节七：圣诞老人给每个孩子礼品环节八：把自己准备的礼品与好好友交换结束活动（被布置的班级由本班老师负责除了圣诞大餐）舞台（到时分每个班不用的东西靠墙放地方留大点）小一（如今开头着手准备需要帮忙就召集美女们）小二小小一（可以建议家长在平安夜偷偷送礼品放在孩子的袜子里）小三小小二中班大班（各班多功能厅的位置）XXX幼儿园20XX年12月10日幼儿游戏活动策划方案6活动名称：欢乐花草节活动对象：全园小好友和家长活动时间：XXX年3月12日活动目标：1、明白花草树木与人类生存的关系，从小学会爱惜植物，有热爱大自然的情感。2、明白“3。12”是，能主动主动参与植树活动。3、增加幼儿的生态环保意识，增进亲子之间的沟通，强化幼儿园老师、家长和孩子之间的情感沟通，活动准备：1、活动前的学问准备（由各班老师负责）。2、活动材料的准备：花草树苗若干（幼儿园和家长共同负责）各班自备小花盆、小水桶、铁锹等种花工具。3、向家长宣传植树节活动的目标及内容，幼儿与老师（家长）共同合作设计爱护树木的标志。4、学会关于树的一首儿歌、一首歌曲、一个（由各班老师负责）。5、展板：我和小树同成长（各班美术作品）植树与环保。6、爱惜植物。活动过程：1、宣读爱惜植物建议书，全体幼儿跟读建议书。2、园长讲话（植树节的来历）。3、全体幼儿与老师齐唱关于树的歌曲。4、各班自己组织幼儿进行植树活动（小班：给花草树木浇浇谁、与小树合影等简洁活动；中班以上与家长、老师一道、挂牌……最终留影）。延长活动：每天观看自己种植的花草树木改变，并进行照看。幼儿游戏活动策划方案7为了全面推动素养教育的进程，丰富我校广生的校内文化生活，营造文明健康的校内活动气氛，经学校研讨确定，在20XX年元旦到来之际，学校将开展庆元旦联谊会活动，通过活动使全校师生过上一个充实而又快乐的节日。详细布置如下：一、活动主题展我风采、喜迎新春。二、活动时间（1）班级庆新年联谊活动：20XX年12月31日（周六）下午12：30XX14：15（2）教职工庆元旦联谊会：20XX年12月31日（周六）下午14：30XX15：30注：20XX年12月31日上午照常上课，每节课为40分钟；元旦放假为1、1XX1、3日（周日XX周二）。三、班级庆新年联谊活动布置结合小学部实际情况，1X2班级、3X4班级、5X6班级联合开展联谊活动，地点分别在2班级教室、3班级老师、5班级教室；中学部以班为单位开展活动。要求如下：（1）各联合班级要制定切合实际的活动方案，以茶话会、同学表演节目等形式开展此次活动，方案上交校团委黄老师处。（2）教室要做恰当的布臵，班内前黑板要有布臵，教室布臵活动不影响正常的教育教学活动。（3）按时间要求结束班级活动，活动会进行卫生的清扫工作。（4）同学可带肯定的小食品，但不答应带彩带、喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。（5）学校班级活动程序：A12：30XX12：35学校新年祝词B12：35X14：15班级庆新年活动（行政下班贺新春）C14：15XX15：30各班卫生清整（教室及环境区）四、教职工联谊会活动布置（1）教职工分组：共分5组小学组：小学老师、七班级组、八班级组、九班级组行政后勤组（2）活动形式：以茶话会的形式进行，同时开展小组间文艺竞赛，其中穿插游戏活动。文艺节目竞赛评委：校领导（两位老师的节目表演不参赛），黄玫老师负责发奖工作。（3）各组参赛节目的要求：各组在组长的带着下，上报至少2各节目，节目形式要多样，可为单人，也可为集体性节目。各组节目于下周二前上报到学校工会，并利用课余时间进行排练。（4）活动嘉奖：1、个体节目：本次活动评比出一等节目1个，二等节目2个，三等节目3个，优秀节目若干个。2、团体：本次活动将评比出一等最正确组织小组1`个，二等最正确组织小组2个。（5）活动程序：14：30主持人宣布活动开头校领导致贺词五、未尽事宜，另行通知竞赛、游戏开头宣布活动结束活动会成员进行卫生幼儿游戏活动策划方案8游戏名称：看谁先拿到红旗游戏目标：训练钻、跑、平衡的动作。游戏准备：拱形门两个（直径60厘米），红旗两面，平衡木两条。游戏过程：一、游戏准备，老师：如今我们来准备准备，等等做游戏了哦。（扭扭你的小脖子，弯弯腰，踢踢腿，扭扭小屁股）二、交代游戏玩法，游戏规章：1、游戏玩法：幼儿分成人数相等的两队（或四队），站在起跑线后。2、游戏开头：老师发出口令后，各队的第一个幼儿向前跑去。钻过"山洞"（拱门），走过"独木桥"（平衡木），绕过小红旗后直接跑回，站在队尾。当一个幼儿钻过"山洞"后，第二个幼儿就直接向前跑去。各队幼儿鱼贯地的进行，直至最终一名幼儿走过"独木桥"，把红旗拔起交给老师。以速度快的队为胜。3、游戏规章：钻"山洞"时不能碰拱形门，如门被碰倒，要扶起，放好再向前跑。2走"独木桥"时如摔下来，要排到队尾重新过桥。4、游戏留意事项：平衡木要放平稳，留意安全爱护。三、进行游戏。如今我们就来玩游戏吧，让幼儿在轻松快乐的环境下进行欢乐的游戏幼儿游戏活动策划方案9游戏名称：捕鱼游戏目标：1、通过游戏，体验捕获到鱼的欢乐。2、训练快跑、快躲闪，提高幼儿动作机敏性。3、又相互协作的意识。游戏准备：幼儿手拉手围成"池塘"（圆圈）渔网一张（用尼龙纱巾代替）游戏过程：1、做游戏前热身准备。2、观看"池塘"，说一说，你们有没有见过捕鱼的场景没你们是怎么样捕鱼的你们想怎么玩游戏3、了解游戏规章，玩游戏让三分之二的小好友围成一个圆圈做"池塘"，两名幼儿各拿纱巾一端，做"渔夫"，其他幼儿充当"大鱼"在池塘内四散站立。游戏开头，大鱼在池塘内四处游动，当老师发出"捕大鱼哦"的信号时，"渔夫"立刻向池塘跑，用网去"捕鱼"。"渔网"遇到"鱼儿"就算被捕住，就要离开池塘到岸上去，被捕到的"鱼儿"替换围成圆圈做"池塘"的幼儿。可依据时间替换"渔夫"，调换角色，让每一名幼儿都能进入到"池塘"里来。游戏规章：（1）"渔网"遇到"鱼儿"身体任何部位"鱼儿"就算被捕住。"渔夫"要行动全都、协作得好，要用渔网捕鱼，不能用手抓。（2）扮演"大鱼"的小好友要在池塘里面躲闪，不能跑出圈外，若跑出圈外就算被捕到。4、游戏反复进行。老师留意让幼儿轮换做"渔夫"、"小鱼儿"激励幼儿遵守规章5、放松小结，结束游戏。幼儿游戏活动策划方案10活动目标：1、训练双脚并拢夹物向前行进跳，进一步发展幼儿推、拉、走的动作和听信号做动作的力量。2、通过“造房子”贴“砖块”，稳固幼儿按外形进行分类的数学学问。3、培育幼儿助人为乐的良好品质。活动准备：1、企鹅头饰、沙包人手一个，小推车人手一辆。2、各色泡沫纸做的反面有雌雄搭扣的砖块若干，鸡妈妈房子一座。3、场地布置：树林、小路。4、幼儿已具有推、拉物体的经验。活动过程：一、准备部分：引出课题，激发幼儿参与活动的爱好。“小好友们听!这是什么声响冬天北风刮在你身上的时分你感觉怎么样”“有一种小动物不怕冷，大冬天的还喜欢在雪地里玩，喜欢在冰水里游泳，你明白是谁吗”“今天我们要来学做小企鹅，也像它一样不怕冷，好吗”“我来当妈妈，你们做我的小宝宝!”“情愿跟妈妈去玩吗”“企鹅怎么走”“我们小企鹅除了摇摇摆摆地走，还会怎么走”“对了!还会跳着走，我们一起来试一试!”（学企鹅“八字步”的走法与跳的动作入场地）（幼儿跟老师一起做动作。）小小企鹅不怕冷，跟着妈妈来做操，伸伸臂——伸伸臂，扭扭腰——扭扭腰，摇一摇——摆一摆，蹦一蹦——跳一跳，扑通!扑通!跳进水，快欢乐乐洗个澡!”二、根本部分：设计游戏情节。游戏一：企鹅运蛋。“昨天晚上一阵大风把鸡妈妈家的房子给吹倒了，还好蛋宝宝一个也没有碎。附近有只坏狐狸，特地来偷蛋，鸡妈妈赶忙去造了一座新居子。今天我们就去帮鸡妈妈把蛋宝宝运到新居子里，好吗”@X@我是分割线@X@“天气这么冷，为了让蛋宝宝不受凉，我们可以把它藏到腿中间，然后再一下一下地往前跳着走，把蛋送到安全的地方藏起来。”“谁情愿来试试”1、个别幼儿示范训练，老师讲解并小结。2、幼儿集体训练。“每只小企鹅拿一个蛋，夹好后试一试，夹得牢不牢。”“在送蛋宝宝的路上，坏狐狸会来偷蛋，所以你们要非常当心，妈妈看到狐狸时就会叫‘狐狸来了!’，你们就赶紧把蛋宝宝用双手捂住，千万不能发出声响，让狐狸发现的话他就会来偷蛋，等妈妈告诉你们‘狐狸走喽’，我们再接着送蛋宝宝回家。”“鸡妈妈造新居子的地方比拟远，要经过小树林和小路，一路上小企鹅们可要当心了，别撞到树和小路边的石头，好吗”游戏二：运砖。“蛋宝宝已经安全送到了，真累呀!我们一边休息一边参观鸡妈妈家的新居子，咦!怎么墙壁上有这么多漏洞呢!可能是砖块不够吧!我们再去帮鸡妈妈找砖块补房子吧!”幼儿跟老师听音乐做跳的动作一起去找“砖块”。“这些砖块的外形都一样吗都有什么外形呢再看看房子漏洞的外形一样吗”“动动你的小脑筋，看谁能把房子上的漏洞补得最好!”；我们又可以用送蛋宝宝的方法来运砖块，一会儿每只小企鹅选一块自己喜欢的砖块，用腿夹住它，把砖运到鸡妈妈家。“哎呀!好累呀!休息休息!咦!怎么有这么多的小车!用小车来运砖的话应当会轻松很多吧!”“每人找一辆小车，把砖块装到小车上，把砖块送到鸡妈妈家。”（指导幼儿按外形不同，补好“漏洞”。并启发幼儿用小推车当刷子，粉刷墙壁，增加游戏性。）三、结束部分：放松活动。“我们帮鸡妈妈送了蛋宝宝，还帮它补好了房子，真开心呀!那么开心的时分，你是用怎么样的表情和动作来表示的呢!”激励幼儿用大声笑、跺脚、拍肚子、在地上打滚等形式来表现快乐，以到达放松的目的。“回家的时间到了，我们拿上自己的小车，和鸡妈妈再见，跟妈妈原路返回。（再次训练推、拉的动作）幼儿游戏活动策划方案11游戏名称：海底旅行游戏内容要求：1、自主选择“海底景点”进行奔跑、跳、平衡等动作的训练，探究各种材料的玩法，并尝试合作。2、激发幼儿进一步探究海底秘密的愿望。3、培育幼儿英勇协作、遵守规章等良好品质。游戏重点：探究各种玩法，尝试合作游戏难点：合作玩游戏环境及材料创设：1、景点布置、沙包布袋，小竹棍，竹梯、轮胎等2、幼儿已对海底有了肯定的经验、并共同为景点取名。游戏流程：乘上潜艇、活动身体——提供材料、自主探究——拍照留影、放松身体。一、乘上潜艇、活动身体老师扮演导游带着孩子乘上潜水艇，到海底去旅行，边介绍景点，并模拟各种动作：向前、吸水、下沉、转弯、穿上潜水衣等动作二、提供材料、自主探究1、幼儿自主选择材料、尝试各种玩法。2、观看及指导要点：A、全面观看幼儿所选择及运用材料情况B、留意幼儿游戏密度与强度，恰当调整。C、捕获幼儿的制造，按时赐予激励D、激励幼儿合作，有新玩法三、放松身体幼儿自己挑选喜欢的景点拍照留念。生活浸透：1、留意安全，学会爱护自己2、物归原处幼儿游戏活动策划方案12游戏名称：走步游戏主要可训练的动作例如：全脚掌着地走、前脚掌走、脚跟走、交叉走、高抬腿走、后踢步走、弹簧步走、轻轻的走、跨步走、顶脚走、闭目行走、屈体向前（后）走、半蹲走、全蹲走、后退走、侧身并步走、变向行走、结合上肢及躯体动作的行走、持物走、推拉物品走、踩高跷走、双人及多人协同走等方式。走步游戏例如：听我指挥；我要慢慢长大；看谁做的像；写个字你认认；跨下抓棒；大家一起来帮忙；踩石过河；踩着高跷晃悠悠；掉不下来；闭着眼睛找一找；绳子上的舞蹈；椅子上的行动；小猪别跑；三打"白骨精"；二人三足走；好友总是在一起。各年龄段游戏内容要求：小小班：边走边从低矮的障碍物（如绳子、积木等）上跨过；一个跟着一个走；听信号向指定方向走等。小班：在指定范围内四散走；模拟各种动物或人物走的姿态；短途远足等。中班：听信号有节奏地走；用脚尖走、蹲着走；高举手臂走；在物与物之间或平衡板上走；倒退步走、上下坡走等。大班：一对一整齐地走；听信号变速或变换方向走；较长距离的远足等。幼儿游戏活动策划方案13一、活动目标1.训练双腿夹住大沙包跳的动作，发展弹跳力量。2.能用双腿内侧夹住沙包，掌握腿部肌肉，双脚连续向前跳。3.培育幼儿的发散思维力量。二、活动准备大沙包人手一个、大垫子4块、课前画好货物的家。三、活动过程1.幼儿手持大沙包四散站在活动场地，跟随老师做热身活动，重点活动踝关节和做双腿夹包跳的动作。2.利用不同方式送货。A.老师：今天我们玩一个送货的游戏，大沙包就是我们的货物，我们要把货物从东边的这个家送到西边的家里，要求是不能用手拿。请小好友动脑筋想一想，怎样既不用手又能把货物稳稳的送到西边的家里。B.幼儿用自己想到的方法，把货物运到目的地。C.幼儿换一种方法再把货物从西边送回东边。D.个别幼儿示范自己的送货方式，其余幼儿模拟其动作送货一遍。大约请4—5名幼儿示范。幼儿示范时可以请其余幼儿坐在地上观看，以缓解下肢的劳累。3.增加大垫子，提高送货难度，并调整下肢活动强度。A.老师：在送货的路上，多了两个障碍物，就是大垫子。小好友过垫子的时分是不能用脚踩的，要留意爱护它。请小好友想一想，怎样不用手拿货物，又能带着货物爬过垫子呢B.幼儿分坐在大垫子的两边，请个别幼儿示范。C.幼儿站成两队，一个跟一个用自己喜欢的方式把货物运过垫子，绕过前面的两堆货物，从两边返回，站到最终一个小好友的后面，连续送货。规章是不能用手拿货物。4.进行送货竞赛。A.老师：如今我们来进行一个送货竞赛，每队第一个小好友把货物运过大垫子，再把货物夹在两条腿之间往前跳，绕过本队的货物后，从两边返回，拍第二个小好友的手，站到队伍的最终面，第二个小好友再进行送货。哪队最终一个小好友先把货物送回来，哪队是成功者。B.老师示范。C.幼儿按要求竞赛两次。5.讲评竞赛情况。幼儿为成功欢呼（把沙包扔向空中接住）。6.幼儿站在大垫子旁边做“机器人”的游戏放松。7.幼儿帮老师整理场地，回教室。幼儿游戏活动策划方案14【教案一：沙堆里的宝藏】【活动目标】1、在游戏中，初步把握挖、掏、捧、抓等动作。2、通过“大带小”的合作形式，体验相互合作，相互帮忙的乐趣。【活动准备】1、用袋子装好的衣服、帽子等服饰饰品。2、各种动物胸饰每种2个。3、磁带，录音机。【活动过程】一、游戏《找好友》在音乐声中，找到与自己相同动物胸饰的小好友。二、游戏《找宝藏》1、老师讲解规章，幼儿找宝藏。要求：找到了宝藏，大班的孩子把宝藏给小班的孩子装扮起来。2、幼儿介绍自己找到的宝藏。3、幼儿找宝藏要求：找到了宝藏，小班的孩子把宝藏给大班的孩子装扮起来。三、游戏：《欢乐的舞会》“我们今天装扮得那么漂亮，一起来开个舞会吧!”【教案二：大力量】【活动目标】1、感受游戏的愉快性，懂得团结起来力量大，伙伴间要相互帮忙。2、训练表演力量，发挥其想象力和制造力。【活动准备】1、场景布置：小羊家，家附近有大树，有条小河，在小羊家里有一只火炉。树可用一张绑了几根树枝的高椅子代替，小河用粉笔画出来。小羊家门用两张小椅子代替，火炉则用一张小桌子代替。2、小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的图片或头饰若干个。【活动过程】1、活动导入首先以提问"小好友还记得昨天讲的小羊和狼的故事吗"的方式导入到活动主题，然后和小好友们一起回忆故事，把握故事情节和角色对话。2、示范表演（1）出示小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的图片或头饰，让孩子们了解故事中的角色。（2）通过图片或头饰来示范表演情节的第一部分：狼要吃小羊，小动物们来劝慰小羊，把握故事中角色的对话。3、幼儿自由试演，老师指导（1）将班上孩子每八个人一组扮演一个角色（小羊、小猫、小狗、白马、大象），然后找一个扮演老狼（假如没有人扮演，就由老师来演）。（2）幼儿通过故事语言、动作把故事中的角色表演出来，在表演过程中老师加以指导。4、观摩表演每一个角色请一个小好友来扮演，其他小好友赏识他们的表演，分响他们的欢乐。5、整理材料，游戏总结刚刚我们一起帮忙小羊，没有让他被老狼吃掉，小好友是不是很快乐。【教案三：网小鱼】网小鱼是幼儿最喜欢的游戏活动之一，幼儿一边做游戏，一边唱歌，在游戏活动中，幼儿的合作力量和幼儿动作的灵敏性和反应力量得到很大的增加。【活动目标】1、发展幼儿动作的灵敏性和反应力量，学会躲闪。2、培育幼儿合作力量【活动预备】1、小鱼头饰若干，鱼网头饰两个。2、用一个呼啦圈放到地上做小桶。3、音乐CD《许多小鱼游来了》【活动指导】一、将全班幼儿分成两部份，两个幼儿做鱼网，其余的幼儿做三五成群的小鱼。做网的两名幼儿双手相握，举过头顶，然后分开成鱼网状，做小鱼的幼儿排成一字队形，等候穿越。二、游戏开头，全体幼儿念童谣：“许多小鱼游来了，游来了，许多小鱼游来了，游来了，快快捉住!”，扮做鱼儿的幼儿低头弯腰快速从鱼网下部通过，扮鱼网的两名幼儿听到“捉住”二字后，赶紧把鱼网放下，捉住没来得及通过的幼儿，把鱼儿网住，放到桶里，没有捉到的鱼儿连续参与游戏。当捉到3X5条小鱼时，让捉到的小鱼集体表演一个