2018年高考圆锥曲线部分大题解析_第1页
2018年高考圆锥曲线部分大题解析_第2页
2018年高考圆锥曲线部分大题解析_第3页
2018年高考圆锥曲线部分大题解析_第4页
2018年高考圆锥曲线部分大题解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1.【2018浙江21】如图,已知点P是轴左侧(不含轴)一点,抛物线上存在不同的两点满足的中点均在上。设中点为,证明:垂直于轴;若是半椭圆上的动点,求面积的取值范围。解析:(1)设中点满足:中点满足:所以是方程即的两个根,所以,故垂直于轴。(2)由(1)可知所以,因此,因为,所以因此,面积的取值范围是距离型问题2.【2018全国3理20】已知斜率为的直线与椭圆交于两点,线段的中点为(1)证明:;(2)设为的右焦点,为上一点且,证明:为等差数列,并求出该数列的公差。解析:(1)由中点弦公式,解得又因为点在椭圆内,故,故(2)由题意知,故因为点在椭圆上,代入可得,即根据第二定义可知,联立即故满足,所以为等差数列设其公差为,因为的位置不确定,则有代入得3.【2018全国3文20】已知斜率为的直线与椭圆交于两点,线段的中点为(1)证明:;(2)设为的右焦点,为上一点且,证明。解析:(1)设,则,因为两式相减可得:又因为即代入上式得,又因为点在椭圆内,故,故(2),设,即因为点在椭圆上,代入得,所以因为,同理得故所以注意:文理科题目相同,但是给出的解题思路是不同的。4.【2018天津理19】设椭圆的左焦点为,上顶点为.已知椭圆的离心率为,点的坐标为,且(1)求椭圆的方程;(2)设直线与椭圆在第一象限的交点为,且与直线交于点,若(为原点),求的值。解析:(1)由题意知:,解得,又因为由知,解得故椭圆方程为(2)设,则(得到一个等量关系,然后用分别表示出)联立分别代入上式得,解得或5.【2018江苏18】如图,在平面直角坐标系中,椭圆过点,焦点,圆的直径为。(1)求椭圆及圆的方程;(2)设直线与圆相切于第一象限内的点(=1\*romani)设直线与椭圆有且只有一个公共点,求点的坐标;(=2\*romanii)直线与椭圆交于两点.若的面积为,求直线的方程。解析:(1)设椭圆方程为,其中,又因为点在椭圆上,故,所以椭圆的方程为又因为圆的直径为,故圆的方程为(2)(=1\*romani)本题有两种解法:法一:椭圆和圆有公切线时求点的坐标,可先设公切线方程为然后根据直线分别与圆和椭圆相切求出的值,再求出点的坐标,这个方法很容易想到,但是需要两次计算相切时的条件。法二:题目中让求点的坐标,不如一开始就设出点的坐标,利用点的坐标表示出切线方程,然后直线与椭圆联立,即可求出点的坐标。这里我们选用第二种方法:设直线与圆的切点,则满足,故直线的方程为:即联立(1)因为直线与椭圆有且只有一个交点,故,即因为点位于第一象限,即,故所以点的坐标为(=2\*romanii)分析:第二问由于的高即为圆的半径,故由面积可以得出弦长的值,根据弦长再求出直线方程,最容易想到的就是设出直线方程,根据直线与圆相切可得,然后直线与椭圆联立,根据韦达定理写出弦长公式,将或转化成一个,求出即可,但是计算过程很麻烦,下面给出同一个方法的两种不同解法:解析:设直线方程为,,根据直线与圆相切得将代入得注意此处,根据韦达定理得出的两根和与积的形式本来很复杂,如果利用上式还需要进行平方,再将转化为的形式计算起来相当复杂,因此我们要想办法避开平方,因此不如直接根据直线与椭圆联立的方程解出两根,再利用弦长公式,就可以避开平方的出现,解法也会简单一些。解得所以,直线方程为5.定值问题6.【2018全国1理】设椭圆的右焦点为,过的直线与交于两点,点的坐标为(1)当与轴垂直时,求直线的方程;(2)设为坐标原点,证明:分析:第二问两角度相等如何证明?解析几何中常出现的量无非是距离长度,斜率,面积,周长,如果你想到了证明两个角余弦值相等,那么恭喜你,你想到了长度,但是长度不容易求得,本题目点在轴上且角度均从点出发,两点一个在轴上方一个在下方,因此可以考虑两条直线关于轴对称,而对称又反应了斜率互为相反数的关系,因此本题目虽是证明题的形式出现,但本质上是求定值问题,即解析:(1)由题意知,当与轴垂直时,,此时,所以直线的方程为(2)设直线的斜率分别为当直线斜率不存在时,此时直线的倾斜角互补,则当直线斜率存在时,设联立所以(注意,此处为什么不需要整理分母部分,因为证明分式为零,只需要证明分子为零即可)所以所以直线的倾斜角互补,则7.【2018全国1文20】设抛物线,点,过点的直线与交于两点(1)当与轴垂直时,求直线的方程;(2)证明:解析:(1)当与轴垂直时,,此时,直线的方程为(2)具体过程可以参考32题,在上题中是分情况讨论直线斜率不存在与存在的情况,其实无需讨论斜率是否存在,可以直接将直线方程设为设,直线的斜率分别为联立所以所以直线的倾斜角互补,则8.【2018全国3理16】已知点和抛物线,过的焦点且斜率为的直线与抛物线交于两点,若,则=________.解析:用到结论:在抛物线中以焦点弦为直径的圆与准线相切所以,设,根据焦点弦斜率公式可得9.【2018北京理19】已知抛物线经过点,过点的直线与抛物线有两个不同的交点,且直线交轴于,直线交轴于.(1)求直线的斜率的取值范围;(2)设为原点,,求证:为定值。解析:(1)因为抛物线经过,则,抛物线方程为由题意可知直线的斜率存在且不为0,设直线的方程为由解得或又与轴相交,故直线不过点,故【最容易遗漏的地方】所以直线斜率的取值范围是(2)第二问考察有关向量系数的定值问题,很显然需要将用两点的坐标表示出来然后在利用直线与抛物线联立即可,实际运算起来发现和两点的纵坐标有关系,所以需要建立和坐标的关系,此时就需要根据两点坐标大胆写出的直线方程,求出两点坐标即可,不要想什么便捷方法,怎么问怎么想就可以。设,由直线的方程为,令得点的纵坐标为,同理得点的纵坐标为,由得所以故为定值。10.【2018北京文20】已知椭圆的离心率为,焦距为,斜率为的直线与椭圆有两个不同的交点(1)求椭圆的方程;(2)若,求的最大值;(3)设,直线与椭圆的另一个交点为,直线与椭圆的另一个交点为,若和点共线,求解析:(1)由题意知(2)设联立令,则故当时,最大。(3)题目给出共线,则用向量共线即可,但是需要知道两点的坐标,因此大胆设出的方程,求出的坐标(坐标与坐标产生关联之后即可)设,又,所以可设,直线的方程为:则即,又,代入得【注意此处也可以不转化,直接将转化为的形式,但是不如一开始就转化简单】故,,同理可得故因为三点共线,所以将坐标代入化简可得,即11.【2018天津文19】椭圆的右顶点为,上顶点为。已知椭圆的离心率为,(1)求椭圆的方程;(2)设直线与椭圆交于两点,与直线交于点,且点均在第四象限,若的面积是面积的2倍,求的值。解析:(1)(2)设【需要的等量关系】,接下来用表示出即可,所以,解得或当时,不符合题意,当时,符合题意,所以极坐标与参数方程问题12.【2018全国1选做22】在直角坐标系中,曲线的方程为,以坐标原点为极点,轴正半轴为极轴建立坐标系,曲线的极坐标方程为(1)求的直角坐标方程;(2)若与有且仅有三个公共点,求的方程。解析:(1)(2)恒过点,当时不符合题意当时,当时,与恒有两个交点,所以只需当时,与只有一个交点即可,联立令解得所以的方程为13.【2018全国2选修22】在直角坐标系中,曲线的参数方程为,直线的参数方程为(1)求和的直角坐标方程;(2)若曲线截直线所得线段的中点坐标为,求的斜率。解析:(1)曲线的直角坐标方程为当时,的直角坐标方程为当时,的直角坐标方程为(2)考察中点弦问题,因此可以利用中点弦求斜率公式,设中点坐标为,则常规做法如下:将的参数方程代入的直角坐标方程,整理得关于的方程因为曲线截直线所得线段的中点在内,故上式有两个解,设为,则又因为,故所以直线的斜率【此处用到了直线的参数方程的两个用法之一】14.【2018全国3选做22】在平面直角坐标系中,的参数方程为,过点且倾斜角为的直线与交于两点(1)求的取值范围;(2)求中点的轨迹的参数方程。解析:(1)当斜率不存在时,此时符合要求当斜率存在时,若要满足直线与圆相切只需要保证圆心到直线的距离小于半径即可。设直线,所以根据正切函数图像可知综上可知(2)可以用直线的普通方程来做,但是如果那样题目就失去意义了。既然是中点,就应该想到直线的参数方程应用中关于中点的用法。、设直线的参数方程为()将直线的参数方程代入得设点对应的参数为,故所以所以点的轨迹方程为探究性问题15.【2018上海20】设常数,在平面直角坐标系中,已知点,直线,曲线,与轴交于点,与交于点,分别是曲线与线段上的动点。(1)用表示点到点的距离;(2)设,,线段的中点在直线上,求的面积;(3)设,是否存在以为邻边的矩形,使得点在上?若存在求出点的坐标,若不存在说明理由。解析:(1)点是抛物线的焦点,所以(2)从中点入手即可

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论