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文档简介

五年级上册语文导学案《四季之美》人教(部编版)鼓励学生梳理语言，交流搜集到的古诗和作者资认读情况相机指导重点字的读音。2.完成填空时运用闯关中积语，做到不但会读础合并各自然段主要内容的方法来概括全文的主要内容。2.把握学生交流的要点，在语言。鼓励学生自主读文，结合文中优美的语言谈一谈自己独特的感受。为下一课时深。教师指导书写生字时，察生字的结构、关键笔画所在的位置及要引导学生认真观察教师执笔的姿势、运笔的动作，感意整合起，听写时不必发现掌握不好的字词，自主同尤其提醒学生抓住关键词品味语言。象中体会舞的流萤在两种不同环境3.朗读描写秋天景色的重点有层次的引读，儿纷飞、风响虫鸣的情趣，从而体会描写景物时可以进4.引导学生结合生活经验发火炉的温馨静安逸的提示学生可以结合课前出示的两组词语及每段主要描写的景物来体会文中动静7分钟)学生可以选择一句话作为中心句，展开说，注意运教师要在评议中激发学生的习作构五年级上册语文教案四季之美人教(部编版)(1)东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红(2)明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。(3)夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结

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