高中语文人教版高中必修大堰河我的保姆_第1页
高中语文人教版高中必修大堰河我的保姆_第2页
高中语文人教版高中必修大堰河我的保姆_第3页
高中语文人教版高中必修大堰河我的保姆_第4页
高中语文人教版高中必修大堰河我的保姆_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

探究一检查预习：全诗共13节，将全诗分为4部分，分别概括每部分的大意和情感。1-3：交代大堰河的悲苦身世以及她和我的关系。（怀念与痛悼）4-8：回忆大堰河辛劳而又悲苦的一生。（眷恋与感激）9-11：写大堰河死后的凄凉和一家人的悲惨遭遇。（同情与控诉）12-13：呈给大堰河的挽歌和赞美诗。（讴歌与赞美）探究二这是一位

的大堰河？结合文本分析。苦难高贵大苦大爱

我是地主的儿子——不介意——爱超越阶级我并非她亲生——胜似亲生——爱超越血缘我已和她无利益关系——一如既往爱我——爱超越功利大堰河的人性之光——善良博爱探究三艾青被誉为“卓越的民族诗人”，结合《大堰河》谈谈你认为他获得此称号的理由。别林斯基：“没有一个诗人能够由于自身和依赖自身而伟大，他既不依赖自己的痛苦，也不依赖自己的幸福；任何伟大的诗人之所以伟大，是因为他的痛苦和幸福深深植根于社会和历史的土壤里。”艾青的人性之光“平民情怀”就是真诚关注普通百姓的生存状态，自觉尊重维护普通百姓的各种权力，以提升普通百姓的生存质量为己任的情怀。鲁迅：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”（1）5月28日李克强总理在记者会上的三个数字：“我们人均年收入是3万元人民币，不过有6亿人每个月的收入也就1000元。”（2）独臂挑夫

这就是普通人的生活，天下并不是所有人都能够做到富有和平等的，但我们应该从心底里尊敬所有自强不息的人。年轻人不要总

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论