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幼儿园园长助理岗位职责

园长助理是教学副园长与所在园区分园园长的助手,帮助做好教育教学、教育科研与常规管理工作。

(1)帮助分园园长实施有关教育方面的法律、法规、方针政策及上级主管部门的规定;

(2)帮助所在园区的分园园长,做好所在园区的教职工的思想政治工作

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(3)帮助教学园长做好教育科研与教育教学管理工作;

(4)帮助制定学期教育工作方案、教研方案、审查各班级、班级学期工作方案,期末总结;参加检查班级全部的方案、教育笔记、备课笔记、幼儿成长档案、班务管理工作予以分析指导、总结评估;

(5)帮助组织支配好老师的业务学习和教研活动,抓好老师的教学常规工作和幼儿一日活动的各个环节,并做好检查、评估工作。组织好全园的教学观摩活动,不断提高教育教学质量;

(6)帮助分管副园长做好课题讨论的组织管理工作,并总结成果;

(7)帮助抓好教研组、学科组建设,依据每学期的教研、科研重点,制定切实可行的方案,组织全体老师贯彻、落实、并准时做好总结工作;

(8)刻苦钻研业务,不断提高自身的专业理论水平和教科研力量,并有肯定的成果;

(9)负责家长工作,并扎实推动家长满足工作的建设;

(10)主动向园长汇报工作。

篇2:某幼儿园园长岗位职责

园长岗位职责

1、仔细贯彻执行党的教育方针和政策。执行上级的批示和决议,贯彻执行《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《上海市学前教育纲要》、《上海市0~3岁教养方案》、《托儿所、幼儿园卫生保健制度》。

2、从实际动身,深化细致做好政治思想工作,关怀保教人员的思想与工作,生活和健康。常常对全体职工进行为人师表的职业道德教育,把师德教育和人生观、价值观等教育结合起来。解决各方面冲突,调动全体职工的乐观性。

3、要组织全体教职工的政治、文化、业务学习和教研、科研活动及培训工作,提高他们的政治觉悟,更新他们学问结构,提高业务水平和教育改革工作。

4、负责主持制定幼儿园工作方案,主持园内各种会议,定期深化第一线,检查幼儿园各项工作实施状况,协调园内外关系,总结沟通园内各个环节的工作阅历和教训,表彰先进,推广阅历。组织课程方案的制定与实施,加强课程领导力,不断完善课程实施方案。

5、制定人员编制,明确分工,合理组织人力,打算入选,任用、调离、晋升级,奖惩等工作,留意改善教职工劳动条件。

6、负责制定招生方案,组织实施和审批。

7、负责财产管理的领导工作,审查,预、决算、合理使用经费。

8、负责幼儿园房舍、设备、财产、绿化的长远规划及基建修理等工作,努力改善办学条件。

9、负责对各条线负责人工作的督促检查,督促部门负责人重点抓好教学,科研工作,卫生保健及膳食管理工作。

10、准时了解国内外有关托幼工作的信息动态,吸取阅历,改进工作。

11、在实施科学管理的过程中向教职工进行宣扬教育,组织教职工学习把握科学管理的学问、方法、技能、技巧、不断提高工作质量与教育质量。

篇3:幼儿园园长职责(最新)

幼儿园园长职责

1.贯彻、执行国家教育方针政策以及有关法律、法规和上级主管部门的规定,依法办园、以德立园,努力完成幼儿园的各项任务。

2.落实责任追究制,园长是幼儿园各项工作的第一责任人,对幼儿园的重大责任问题负主要责任,并有权根据责任追究制追究下一层级的责任。

3.遵守财务制度,切实维护教职工利益,不做损害自身形象及幼儿园利益的事。

4.实施园长负责制,全面管理幼儿园的各项工作。

1)定期召开园务会议,教职工会议;制定并落实全园工作方案;解决和处理园内重大事项,检查、总结、报告全园工作。

2)深化实际,组织领导和协调幼儿园保教工作、卫生保健、平安保卫、人事、工会等各条线工作,总结阅历,不断改革创新。

3)引领全园教工乐观落实二期课改精神,立足园本实际开展课程园本化实施的探究与实践,关注老师课程执行力的提升,彰显课程的领导力。

5.制订幼儿园短、中、长期工作方案,准时征求教工看法,以体现管理的民主决策。在执行的过程中,能依据幼儿园进展的趋势,不断予以调整、完善,以体现工作的与时俱进。

6.负责建立并组织执行幼儿园各种规章制度,实行科学管理。

7.负责聘任、调配工作人员。指导、检查和评估老师及其他工作人员的工作,并赐予奖惩。全面协调人与人之间的关系,做到知人善任,保障每个教工有进展的空间。

8.加强教职工的思想工作,组织政治、业务学习,并为他们的政治和业务进修制造必要的条件。注意干部队伍建设,组建一支具有良好素养的教职工队伍,乐观发扬敬业爱岗、团结协作、乐观进取、乐于奉献、求实创新、与时俱进的精神。

9.关怀并逐步改善教职工的生活、工作条件,维护他们的正值权益。

1)开拓经费渠道,逐步改善教工福利及工作条件。

2)依靠、发挥党、政、工、团的作用,多渠道听取看法,发扬民主,改进工作。

10.坚持勤俭办园,管理好园舍、设备和经费,不断改善办园条件。

11.做好幼儿家长、社区的教育指导工作,乐观向社会宣扬学前教育的意义,取得理解、

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