2023年学生行为规范建设活动实施方案

学生行为规范建设活动实施方案工作中越来越离不开行为规范,实施方案,活动,建设资讯，你可能正苦于不知道如何撰写行为规范,实施方案,活动,建设文章，以下是我细心整理的同学行为规范建设活动实施方案，仅供参考，盼望能够关心到大家。

篇1:同学行为规范建设活动实施方案

章丘二中同学行为规范建设活动实施方案

一、指导思想：

坚持育人为本，德育为先，切实加强和改进学校德育工作，以同学行为规范养成教育为重点内容，全力抓好同学良好行为习惯的养成，通过宣扬学习教育，规范同学日常行为习惯，增加广阔同学的规章意识、法律意识、文明意识和公民意识，塑造言行全都、举止文明、情趣健康的学校生形象。

二、组织领导：

同学行为建设活动领导小组：

组长：韩香港

成员：各班班主任

三、总目标：

强化中同学日常行为习惯的养成教育，通过开展学规范、找差距、定措施、改陋俗等文明修身系列活动，使同学明确责任与义务，正确处理个人与他人、集体、社会的关系。引导同学遵规守纪，团结互助，在校做个好同学;勤劳节俭，孝敬父母，在家做个好儿女;诚恳守信，遵守公德，在社会做个好公民，促进同学全面、健康、和谐进展。

四、时间、范围

时间：20**年12月--20**年1月

范围：全校在校同学

(一)学习发动阶段(20**年12月)

通过各种方式引导同学学习《中同学守则》《中同学日常行为规范(修订)》的要求，使同学深刻理解行为规范的意义，明确行为规范的要求，自觉践行规范。

(二)活动实施阶段(20**年1月--20**年1月)

重视日常行为规范的细化、固化和强化，注意抓好养成教育的重点和难点问题。依据学校实际、同学的特点和存在的问题，有针对性的设计具有校本特色的训练内容和活动专题。结合特色学校创建活动的开展加强同学行为规范建设，在同学熟知行为规范的基础上，通过加强日常行为规范教育，把行为规范内化为同学良好的行为习惯，使行为规范教育贴近同学生活，走进同学的心灵。行为规范教育要从详细细节、小事抓起，如喜爱祖国教育要从爱国旗、国徽、国歌做起，从升旗仪式肃立做起;文明行为习惯养成教育要从教育同学不随地吐痰，不随地扔垃圾，不任凭拿别人东西等等抓起。要通过行为规范教育，增加同学辨别是非、善恶的力量，确立乐观正确的道德标准。

充分发挥老师在行为规范养成教育中的教育、示范、引领作用。同时，要拓宽教育渠道，创新形式，丰富训练内容，务求教育实效，强化效果辐射延长，充分发挥学校家长委员会的作用，着力构建学校、家庭、社会三位一体的行为规范养成教育体系。

(三)活动内容及活动所达目标：

众所周知，大家有目共睹，当代少年儿童有着优越的生活条件，得天独厚的良好学习环境，他们思维活跃、接触广、见识多，但是随着家庭结构的变化，同学中的独生子女越来越多，他们受到两代人甚至三代人有宠爱，撒娇、任性、自私、不爱劳动，不能刻苦，经受不起挫折，不懂得关怀他人的弱点越来越突出，我们必需依据不怜悯况和特点，进行守则、日常行为规范教育，使他们学会做人、学会学习、学会生活，逐步形成力量，成为遵纪守法、热心助人、全面进展的合格的中同学。

1.首先要让同学知道自己是中国人，知道我国的国名、国歌、首都，熟悉五星红旗、国徽、版图、升旗时要唱国歌、立正行礼。

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2.尊老爱幼，友爱同学，热忱关心有困难的人。

3.敬重老师、长辈，对人有礼貌。

4.孝敬父母，听从教育，主动帮做家务。

5.说话文明，不打搅别人工作、学习和休息，不打架、不骂人。

6.对外宾有礼热忱，不围观跟随。

7.不说谎话，言行全都，知错就改，不损坏公物和他人财物，借东西要还，拾到东西要交还失主或交公。

8.疼惜粮食、学习生活用品，不挑食穿，勤俭节省。

9.留意卫生，穿戴干净，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

10.严格遵守纪律，按时作息，放学按时回家。

11.用心听课，大胆发言，不懂就问，课间做有益的嬉戏。

12.课后仔细复习，按时独立完成作业，考试不作弊。

13.乐观参与有益的文体活动，仔细做好两操，留意读写姿态正确。

14.喜爱劳动，仔细做值日，保持室内外干净。

15.做能做的事，自己做，学会日常的家务劳动。

16.遵守交通规章，不在大路、铁路、码头玩耍、打闹。

17.遵守公共秩序，乘车能主动给老幼病残者让座。

18.爱惜公共财物、花草树木，爱护有益动物。

19.留意平安，不玩火，不做有危急的嬉戏。

20.不吸烟、不喝酒、不参与封建迷信活动。

六、活动途径与措施：

1.为实施中同学守则、日常行为规范教育，我们以思想品德课教学为依托，以主题班会等多种形式进行教育，组织成立以书记校长、教育主任、团支部书记、班主任和思品课的老师为实施机构，仔细学习思想品德教学大纲，定期召开教研会议，学习有关文件，讨论同学在各个时期的动向及可能会消失的问题，实行相应的措施，解决存在消失的问题，使中同学守则、日常行为规范教育真正落到实处。

2.重视老师队伍建设，为人师表，加强理论学习，不断提高教育力量，充分发挥老师的主导作用。

3.除思想品德课、班会活动课、心里主题班会进行教育，还通过爱国主义教育基地进行教育，老师平常促膝交谈，急躁引导，因材施教，促进规范行为的养成，不断提高教学效果。

4.思想品德课的成果评定，必需与中同学日常行为规范和中同学守则的执行状况相结合，调动同学学习的乐观性，提高思想道德素养。

章丘二中同学行为规范建设活动总结

行为规范教育是学校德育的基础工程，是引导孩子学会做人的启蒙教育，培育同学学会规范的日常行为是提高全民族素养的重要措施。良好的行为规范需自小训练，少年养成。工农学校始终特别重视同学行为规范的教育训练，注意良好行为规范的养成教育，将师生行为规范教育作为整个学校的教育重点。近年来，我校从素养教育动身，以教育同学学会做人为目标，从培育同学的责任感做起，开展了以同学的内化为根本目的的行为规范教育，培育具有良好素养的文明小公民，提高同学的整体素养，在此同时学校的整体质量有了进一步的提高。

一、学校建设与管理：

㈠以完善的自主、合作机制管理人。

为使《同学日常行为规范》的内容落到实处，我校依据本校同学行规的实际状况。教育规划能依据学校特点和区域实际状况，体现分阶段、分层次实施原则。同时，我校又重视家庭、社区与学校的合作，注意相关德育课程的建设，全员育人措施落实。

1、学校与家长们共同协商教育内容，并印发各种资料供应家长学习，以此引导家长努力提高自身道德、文明修养，以自己良好的行为习惯为孩子作出表率。我们还利用家长会，向家长宣扬心理健康学问，作个案分析，转变家长重智轻德的观念，把握肯定的心理辅导学问，教育孩子时从他们的内心需求动身，促使同学做事不偏激、行为不偏差。

2、制造"自我教育'条件，促进同学"内化'。

"只有能激发同学去进行自我教育的教育，才是真正的教育。'在行规教育中，我们始终不忘同学的"主体'作用，努力创设能激发同学去进行自我教育的条件氛围，让同学在活动过程中自我熟悉、自我评价、自我调控、自我提高，在行为规范检查中，有校级检查，也有班级各值日班长自行检查，检查评比不是最终目的，关键是相互督促、相互学习、共同努力提高。又如"同学拒进网吧'、"争做当代小雷锋'等签名活动，宣誓、签名都实行自主自愿的形式，充分发挥同学的自我教育功能，促进了同学良好道德素养的内化，使同学的行为从他律变为自律，从规范性行为进展为规范化道德素养和力量。

㈡以美丽的自然、人文环境熏陶人

一个绿化、净化、美化的校内环境可以熏陶人，学校领导深深地感知这一点。让橱窗说话、让墙壁说话，学校橱窗依据学校教育主题每月更换，学校走廊悬挂名人名言，学校楼梯口、水笼头旁均有醒目的文明语告示："请靠右走'、"请节省用水'、"请讲一般话'。无声的语言，是对同学的良好教育。

㈢以强劲的后盾力气教育人。

抓好行为规范教育，必需挖掘资源、依靠资源，为此，学校重视多方力气的整合，重视同学主体体验，注意社会实践活动。

德育内化的主体是同学，德育内化的载体和舞台就是丰富多彩的实践活动，让同学去施展才华、表现自身价值。学校围绕基础道德教育主线，教育同学学会做人目标，让同学去实践、体验、比较，深化其道德情感，内化其行规。

㈣以创新的理念培育人。

"创新是一个民族的灵魂。'对一所学校，创新是一所学校进展的前提，学校已成为"全国制造教育试验基地'，我们以创新为目标，不断推动教育教学改革，以培育广阔师生。为此，学校开展"老师鼓舞同学自主活动'的方式讨论。

首先，制定课题讨论的内容。

⑴学习上的自主。自觉遵守课堂纪律，自觉完成作业，自觉做预习、复习工作，自觉仔细听好每一堂课，学习上"手拉手'，自觉关心学习困难的同学等。

⑵行规上的自主。自觉遵守文明礼仪，学习习惯上的自主培育，课间文明的自主，教室、个人卫生的自主，上课队伍文明的自主，课前两分钟文明的自主等。

⑶活动上的自主。非常钟队会的自主性，节日活动的自主，假日小队活动的自主，班级活动的自主，实践活动的自主管理等。

其次，让各班依据本班的实际状况，有侧重点的选择。在教育活动中贯穿"自主教育'，体现自主性，让班主任乐观撰写个案、阅历与教训，组织开展主题畅谈会。

㈤以真诚的情感分散人。

1、重视师生队伍建设，以勤政的作风激励人。

俗话说："火车跑得快，全靠头来带。'一所良好的学校首先得有了良好的领导班子和老师队伍，才能使学校各项工作顺当运转。一个良好的班集体有一支得力的干部队伍才能发挥作用。老师方面：①坚持每月一次的中心组学习制度，组织班子人员学习，提高班子人员的政治素养和管理水平。②加强廉政建设。③加强勤政建设。每个班子人员心中均有一个"勤'字，为了学校他们勤讨论，舍小家，顾大家，讲奉献，一心一意为学校。④重视团结合作。班子人员均有自己分管的条线，但是他们把"团结'放在第一位，分工不分家，相互支持、相互关心是班子人员共有的品德。⑤重视民主管理。同学方面：①每月一次的班干部例会。②加强队干部的管理水平。③加强队干部之间的合作精神。④重视民主管理。

2、抓形象工程，以良好的形象感染人。

学校是育人的场所，必需紧紧树立以人为本的理念，贯彻*****的思想，切实抓好人师工程。我们着重抓好三支队伍，即党员、老师、同学，以开展新世纪形象工程为抓手，切实树立新世纪新形象，有效地提高学校的文明程度。

⑴提要求。

学校至上而下每一级人物都有不同的形象要求：对党员，提出了一名党员树一面旗帜，即树领先垂范、镜意进取、分散人心的旗帜;对老师，提出了以法执教、爱岗敬业、开拓创新、教学相长的要求;对同学，提出了学会做人、学会学习、学会自主、学会制造的要求。

不同级别的人物有不同的形象要求，从而更有利于促进他们衡量自己、鞭策自己，树立良好的形象。

⑵抓学习。

学校将学习放在重要位置，我们坚持干部每月一次中心组学习，党员每月一次学习，老师每两周一次学习制度，同学每月一次集体广播学习，将国家方针政策、新的教育理论有效地深化到师生脑中，同时留意学习的实效性，将学习与争论相结合，学习与联系本人的思想与工作实际相结合。

二、特色教育：

一所力求走在前列的行为规范校，须创出自己学校的特色，以符合时代的需求，学校的特色工作体现在：

㈠注意社会、家庭、学校三位一体的教育网络。

学校始终树立社区是我家，文明靠大家的意识来指导文明共建活动，我们充分利用社区教育资源，采纳走出去、请进来的方式开展文明共建活动。

㈡结合学校生守则，形成良好的道德行为。

为贯彻好《中同学守则》，从同学做起，让同学树立观念，以培育良好行为习惯为抓手，使公民道德规范更深化地走进少年儿童的日常生活。在学校，遵守学校生守则，严以律己，争做文明人;在社会，给他人做楷模，见脏就拾，给大自然一片净土;在家里，做父母的小帮手，主动打扫房间、买菜做饭、洗衣，争做父母的好孩子。

平平淡淡的学校教育工作，渗透了教育工的急躁、爱心与责任心，尽管教育工作是如此繁琐、如此困难，但因学校有一支敬业的好队伍，信任学校的行规教育年年会迈上一个新的台阶，年年会创出一个新的面貌。

篇2:日常行为规范教育活动记录

日常行为规范教育活动记录

1、敬重国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、敬重父母，关怀父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教育，外出或回到家要主动打招呼。

3、敬重老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教育，与老师沟通。

4、尊老爱幼，公平待人。同学之间友好相处，相互关怀，相互关心。不欺侮弱小，不讥笑、戏弄他人。敬重残疾人。敬重他人的民族习惯。

5、待人有礼貌，说话文明，讲一般话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随便翻动别人的物品，不打搅别人的工作、学习和休息。

6、诚恳守信，不说谎话，知错就改，不随便拿别人的东西，借东西准时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。

7、虚心学习别人的特长和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

8、疼惜粮食和学习、生活用品。节省水电，不比吃穿，不乱花钱。

9、衣着干净，常常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会整理房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参与活动守时，不能参与事先请假。

11、课前预备好学习用品，上课用心听讲，乐观思索，大胆提问，回答问题声音清晰，不随便打断他人发言。课间活动有秩序。

12、课前预习，课后仔细复习，按时完成作业，书写工整，卷面干净。

13、坚持熬炼身体，仔细做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿态正确。乐观参与有益的文体活动。

14、仔细做值日，保持教室、校内干净。爱护环境，爱惜花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

15、爱惜公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

16、乐观参与集体活动，仔细完成集体交给的任务，少先队员听从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互敬重，学会合作。乐观参与学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观看，勤动手。

17、遵守交通法规，过公路走人行横道，不乱穿公路，不在大路、铁路、码头玩耍和追赶打闹。

18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

19、珍爱生命，留意平安，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危急的嬉戏。

20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参与封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。

一、活动目的

为进一步加强《学校生守则》和《学校生日常行为规范》（以下简称《守则》《规范》）教育，规范同学言行，培育同学良好的行为习惯，提高同学的思想道德素养，促进同学身心健康进展，使学校对同学日常行为规范的管理形成制度化、规范化，打算开展"学校生日常行为规范教育月'活动，并把每年三月确定为"同学日常行为规范教育月'。通过讲读、理解、背诵《守则》、《规范》，规范同学行为，形成良好的班风、学风和校风。

二、活动内容

从规范行为习惯做起，培育学校生良好的学习、生活和卫生习惯。侧重抓好五项内容：

1、文明礼貌：待人有礼貌，说话讲文明，使用礼貌用语；敬重师长，孝敬父母；不打架骂人；不乱写乱画；上课时师生要问好，下课要说"再见'；进老师办公室要喊"报告'，经老师同意后再进入。

2、学习习惯：遵守作息时间，仔细预习，课前做好预备；上课乐观思索，主动提问，倾听老师讲解和同学发言；仔细完成作业，字迹工整，书写干净，独立作业，作业不抄袭；多看有益的课外书，养成早晨到校就读书的好习惯。

3、爱惜公物：爱惜校内的一切设施设备。如体育器械、卫生设施、宣扬标牌、花草树木（不任凭进如花坛，不摇摆树木）、黑板报（不乱画和涂擦）、水电设施、建筑物等；爱惜教室里的教学设备。如教学仪器、黑板桌凳、门窗玻璃、饮水器具等；走廊里的宣扬标语、名人画像等。如有损坏，照价赔偿。

4、平安行为：遵守学校平安细则，高度重视交通平安；严禁同学私自下河下塘洗澡；严禁同学玩火玩电；禁止同学小偷小摸行为；教育同学远离网吧；树立讲平安意识，培育同学自我爱护意识和自救力量，创建平安校内。

5、卫生习惯：教育同学讲究个人卫生和环境卫生，环境卫生要做到"按时彻底打扫，随时保持洁净'，不乱扔果皮和纸屑，见到垃圾弯腰捡，要求同学"从我做起，从座位做起，从身边做起，从小事做起'。

三、活动时间

每年的3月1日3月31日

四、活动支配

1、组织阶段：（3月1日3月7日）

各班组织"同学日常行为规范教育'主题班队会活动，讲读、理解、背诵《守则》、《规范》，重点强调本方案列举的五项内容，告知同学每年的3月为"同学日常行为规范教育月'。

2、实施阶段：（3月8日3月25日）

（1）用《守则》10条、《规范》20条规定的内容来要求同学，逐条对比检查，开展同学自评、同学互评、老师评价、学校评价活动，老师要归纳整理同学不良行为的种种表现和突出问题，分析不良行为产生的缘由，依据这些现象调整教育策略，促其改正。

（2）细化本方案的活动内容，创新活动形式，如：举办演讲竞赛、征文竞赛、手抄报展评等形式深厚教育氛围，促进同学树立遵守《守则》和《规范》意识。

（3）学校生意志力差，不良行为易消失反复，老师要加强信息反馈，跟踪调查同学，坚持不懈地矫正同学简单产生的不良行为，对这部分同学要建立档案，为撰写教育案例积累资料。

3、总结阶段：（3月26日3月31日）

（1）总结活动成果并推广应用，撰写总结材料1份，可以是论文式总结、可以是阅历型总结、可以是专题式总结，还可以是案例式总结。

（2）表彰嘉奖：以低、中、高年段为单位在班级中评比"同学日常行为规范教育月'活动先进集体4个（其中低段2个，中段和高段各1个）；在同学中评比表彰"五好标兵'（每班2名）；在班主任中评比"同学日常行为规范教育月'活动先进个人4名。

五、实施方法

（一）加强老师养成教育，做好同学表率作用。

这项活动是师生共同参加的双边活动，在活动过程中，老师要求同学遵守《守则》、《规范》和学校规章制度的同时，老师自己领先遵守这些规范，特殊是老师的言谈举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面要给同学树立榜样，老师要遵守职业道德，严于律己，作风正派，仪表端庄，以身作则。

（二）加强督促，强化检查。

各班要高度重视教育月活动，仔细组织同学学习《守则》和《规范》，制定切实可行的实施方案（下周内交德育处）。丰富活动形式，仔细开展这项教育活动。要仔细总结以前对同学进行行为规范教育时胜利阅历和存在的问题，根据该项活动的一系列评价量表，切实加强对同学思想道德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。

（三）严厉 升旗仪式。

升旗仪式做到集合快（行动速度适中）、静（保持宁静，不讲话）、齐（人数齐、队列整齐），进退场有序，态度严厉 仔细，动作精确     规范。全体师生在升国旗过程中应肃立、行注目礼（少先队员行队礼），留意倾听国旗下讲话。

（四）强化"两操'管理。

完善广播操、眼保健操的评比制度。

课间操活动要求：集合站队快静齐、有序出场和退场，不与同伴来玩耍、压准节拍来健体、动作美丽有朝气。

眼保健操活动要求：上其次节课和下午第一节课的老师要组织同学仔细做好眼保健操，要求动作规范、到位。严禁同学在做眼保健操时离开教室或做其他事情。

（五）开展校内规范教育

形成"校风正，校纪严，讲文明，懂礼貌，讲卫生，讲平安，讲纪律'的良好氛围，抓好"五个一'和"五个无'。"五个一'即：一件公物不损、一样文具不毁、一个脏物不扔、一句谎话不说、一次打骂不沾。

"五个无'即：身边无废纸、四周无痰迹、桌面无刻画、墙上无脚印、出言无脏话。

（六）开展校内语言教育

校内语言是学校教育工和同学在教育教学活动过程中，传授学问，学习学问，沟通思想，沟通感情的工具。因此，在教室里尽量使用一般话、校内内使用文明礼仪。

篇3:中学校生行为规范细则

中学校生行为规范细则（试行稿）

一、在校行为规范

（一）一日常规

1.上学：

⑴在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路右边行走；行走时要用心，留意四周状况，不要东张西望或做其他事；在没有民警指挥的路段，要学会避让机动车辆；

⑵不要突然横穿公路。横穿公路，要听从交通民警的指挥，自觉走人行横道、过街天桥或过街地道；要遵守交通规章，做到"绿灯行，红灯停'；不要翻越道路中央的平安护栏和隔离墩；

⑶乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后挨次上车，不要拥挤。上下车均要等车停稳以后，先下后上，不要争抢；

⑷乘车时要坐稳扶好（乘坐小轿车、微型客车前排时，要系好平安带），不要把头、手、胳膊伸出窗外，以免被对面来车或路边树木等撞伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人；

⑸不要在机动车道上招呼车辆。

2.进校：

⑴按时到校，不迟到，步行有序进校门，自己的书包自己背（有拉杆的进校主动收起拉杆）。

⑵佩戴红领巾、同学证（队干部标志），衣着干净，周一穿好校服（其它时间也可穿校服）；

⑶进校主动向老师、同学热忱问好；

⑷进教室后：

①交作业认真核对（不少交、漏交）；

②晨扫准时到岗，仔细做好教室、包干区卫生保洁，不留死角；

③晨读自觉、有序，老师不在时听从班干部的管理。

3.升旗：

⑴听到国歌，一律要面对国旗原地肃立，不能任凭走动，礼毕才能活动，以表示我们对祖国的忠诚和敬意；

⑵在升国旗时，假如戴红领巾或队徽要行队礼，假如没戴就行注目礼；

⑶行礼时，不说话，不嬉笑，不做其他事情，目光凝视国旗上升；

⑷唱国歌要洪亮、有力、投入。

4.上课：

⑴依据老师的要求做好课前预习，做到：

①初步了解新教材的基本内容；

②复习有关旧学问，为学习新学问扫除障碍；

③读书做记号；

⑵按课表课前预备好课业用品，等候老师上课；

⑶上课时班长喊立正，同学应起立，师生互致问候。下课时同学应起立向老师致意。

⑷上课迟到的同学，要在室外喊"报告'，经老师允许后再进入教室。课后向老师简要说明迟到缘由；

⑸敬重任课老师，学会倾听，做到"眼到、口到、心到'，勤于思索，回答问题声音洪亮，态度大方；

⑹保质保量仔细完成作业：书写干净、字迹端正、准时订正，每天带齐作业；

⑺留意读写姿态，做到一拳、一尺、一寸；

⑻到专用教室上课：

①带齐课业用品,排队静、齐、快；

②遵守专用室制度，疼惜器材；

③下课准时整理物品，保持干净，宁静、有序回班级，不奔跑。

5.两操一活动：

⑴熬炼：

①听到音乐端起椅子轻声放到课桌下，关灯（电扇），不拖拉，集队做到静、齐、快；

②按挨次、路线进退场，精神抖擞，步伐整齐，班与班之间保持肯定距离；

③做操要听好音乐不抢拍，动作到位，不做其他事情，队伍保持始终线；

④参与阳光活动要带好活动器材，到指定地点，有方案、有组织、平安地开展活动；

⑤每位同学都要乐观参与熬炼，因病、因事不能参与，应向班主任请假并得到同意。

⑵眼保健操：

①人坐正、脚放平，不做其它任何事情；

②找准穴位，听好节奏不抢拍，不开小差，不睁眼睛；

③音乐结束渐渐睁眼。

6.课间：

⑴准时、文明、有序上厕所，不向尿槽、水池乱扔杂物，便后洗手，节省用水；

⑵在教室内外要文明休息、文明嬉戏、不喧哗，同学交往中要学会使用"您，请，感谢，对不起，没关系'等礼貌用语；同学间相互敬重，相互关心；

⑶在走廊上要文明行走、不奔跑、不喧哗、不影响其他班级；

⑷上下楼梯靠右行走，鱼贯而行（不跳级、不跨级、不攀爬滑行栏杆）；

⑸进出教学楼不奔跑，到操场嬉戏要留意平安，提前2分钟回班级；

⑹爱惜公物，不在课桌椅、建筑物等实物上涂抹刻画。

7.用餐：

⑴按要求分类排好路队，有序前往用餐地点；

⑵饭前洗手，用餐时保持宁静，不铺张粮食；

⑶用餐完毕，依次有序轻放饭盒，做好个人清洁卫生。

8.午休：

⑴午休时间自愿看书、做作业或文明活动；

⑵若进行午睡要按时、宁静；

9.*：

⑴按要求有组织地入场，到指定位置就坐；

⑵活动进行中，要保持宁静，仔细倾听、观看，适时适度热闹鼓掌，不随便讲话、走动，不吃零食，不乱扔杂物；

⑶活动结束，有序离场。

10.放学：

⑴按时间有序排队，做到静、齐、快；

⑵领队举好牌子，紧跟队伍不掉队、不插队、不说话、不打闹，按时离校；

⑶做好值日生工作，做到地面、门窗、墙壁、桌椅、黑板五洁净，课桌摆整齐，洁具定点放，垃圾倒洁净，电源关闭，窗门关锁好。

11.住宿：

⑴按规定的作息时间进出宿舍，按时就寝。

⑵在宿舍里不得喧哗、打闹，文明就寝。

⑶值日生要仔细整理室内物品，打扫地面卫生，并保持宿舍内的干净。

⑶听从值班老师的管理，听从值班老师的教育，敬重他们的劳动。

（二）学习规范

1.制订目标:

⑴结合自身特点，每学期初制订好学习目标；

⑵学习目标制订之后，要坚决执行，并定期自查执行状况，准时作必要的调整。

2.预习:

依据老师的要求做好课前预习，做到：

⑴初步了解新教材的基本内容；

⑵复习有关旧学问，为学习新学问扫除障碍；

⑶读书做记号。

3.上课:

⑴留意课间的休息和调整，确保上课时精力充足、留意力集中；

⑵下课后要先预备好下一节课的课本、练习本、笔记薄、草稿纸及其他有关文具；

⑶听课必需开动脑筋、乐观思索，要做到用心听讲，当堂理解，准时记忆；

⑷课堂要踊跃发言，要用一般话，声音洪亮。要用心听别人答问，并准时举手提出修正补充看法。不懂的问题要勇于发问；

⑸上试验课、体育课时，要仔细观看老师的演示、示范，留意听清老师提示的动作要领。要遵守有关规章制度，留意人身和财产平安。

4.复习:

准时进行课后复习，仔细做好四件事：

⑴回顾课堂上所学的学问，弄清课上学了些什么，会了、懂了、记了多少，还有什么不清晰的地方；

⑵多看多思重点、难点、疑点部分，必要时查看相关课外书籍，查阅有关参考资料；

⑶对一些重要而又需要记住的基础学问，肯定要加强记忆；

⑷注意错题重做，强化薄弱点。

5.作业:

⑴要仔细审题，弄清题意才动手解题；

⑵做作业要坚持"三要'、"三不要'：

三要：一要娴熟，讲究解题技巧，提高解题速度；二要检查，做完作业要进行自我检查，养成仔细、细致、精确     的习惯；三要规范，姿态端正（写字姿态：做到"三个一'，即眼离作业本一尺、手指离笔尖一寸、胸离课桌一拳；执笔姿态：大拇指和食指轻轻捏住笔杆，手指握笔处离笔尖3厘米左右；中指向上托住笔杆，无名指紧靠中指；笔头对准右肩，笔尖与本子成60度角），作业格式全都，字迹工整；

三不要：不要拖拉作业；不要漏题漏答；不要抄袭别人的作业；

⑶要正确对待作业评价。作业发回来后，仔细阅读体会老师的批语，准时订正作业中的错误，找出缘由，避开重犯；

⑷要养成不怕困难、坚韧学习的意志