中班主题玩泥巴教案【含教学反思】_第1页
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文档简介

中班主题玩泥巴教案一、教学目标能够自主选择合适的泥巴制作工具和技巧进行操作；能够通过模仿、创造、交流等多种方式，对泥巴的物质特性和造型特点进行感知和理解；培养幼儿的创造性思维、想象力和团体协作精神；培养幼儿的观察、操作、思维和语言表达等综合能力。二、教学准备泥巴：制作泥巴原料、加工工具、保鲜袋等；教学辅助工具：书籍、拼图、图片、模型等；课程环境：教室布置、活动场地、水源、清洁工具等；教学计划：时间预设、重点难点、活动内容等。三、教学内容和活动设计1.泥巴与幼儿的对话活动目的通过对泥巴物质特性的感知和探究，激发幼儿对泥巴的兴趣和好奇心；通过亲手操作，让幼儿主动思考和表达对泥巴的认知。教学过程老师出示泥巴手捏的动物、水果等样品，并向幼儿展示泥巴的颜色、硬度、粘度等特性。老师引导幼儿感知泥巴的温度、颜色、质感等，并请幼儿通过触摸、比较等方式感知泥巴的特性。老师让幼儿自由探究泥巴的物质特性，并引导幼儿在泥巴中加入各种元素进行创造。老师请幼儿交流自己制作泥巴的过程和发现，分享自己对泥巴的认知和看法。2.探索泥巴的造型特点活动目的通过对泥巴造型的探究和创造，让幼儿感知和理解不同造型对应的泥巴材料、工具和技巧，并培养幼儿的创造性思维和想象力。教学过程老师出示各种泥巴制品，如模型、陶艺、雕塑等，并请幼儿观察、比较不同造型的特点和差异。老师通过书籍、图片等教具，让幼儿了解不同材质、工具和技巧对泥巴造型的影响。老师引导幼儿自由进行泥巴造型的活动，并提供必要的材料和工具。老师鼓励幼儿进行交流，分享自己的创意和思路，并引导其不断探索和创新。3.团体玩泥巴活动活动目的通过团队合作进行泥巴制作活动，营造积极的团体氛围，培养幼儿的协作精神和团队合作能力。教学过程老师将幼儿分为若干组，每组自由选择一个主题，设计并制作泥巴作品。老师指导各组互相合作，共同探究和解决制作过程中出现的问题。老师定期巡视各组，检查和指导制作过程，并给予肯定和激励。老师引导各组进行展示和交流，分享自己的制作过程和成果，并进行评比和纪念。四、教学反思本次玩泥巴活动取得了良好的效果，幼儿们通过亲手操作、探究和交流，深入理解和感知了泥巴的物质和造型特点，进一步培养了幼儿的创造性思维、想象力和团队协作精神。不过，也存在一些不足之处，如活动时间设计有些紧张，部分幼儿在自由创作过程中缺乏创

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