中班体育游戏捉青蛙教案【含教学反思】_第1页
中班体育游戏捉青蛙教案【含教学反思】_第2页
中班体育游戏捉青蛙教案【含教学反思】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班体育游戏捉青蛙教案【含教学反思】一、教学目标知识与技能了解捉青蛙这项传统游戏的玩法和规则；学习摆好姿势，熟练使用双脚进行奔跑和跳跃；学会观察和判断，在游戏中提高反应能力和灵活应变能力。情感态度与价值观体验游戏的乐趣，培养发现美的感觉；培养合作意识，学会与他人和谐相处；培养勇气和毅力，强化自信心。过程与方法通过示范、解说、段位练习、小组合作等方式，帮助孩子掌握游戏规则和技能；通过练习和游戏，激发孩子的兴趣和动力，对体育运动和身体锻炼有积极的态度。二、教学准备教学材料青蛙、篮球或类似能够标识守青蛙角色的道具；眼罩或布条等遮盖用品。教学环境室外场地或运动场。师生准备教师需要提前规划好游戏过程和分组，以及准备好游戏所需的材料；学生穿着舒适的运动服装，鞋子一定要紧实，避免扭伤。三、教学过程1.游戏规则解释将游戏场地划分为三个区域：中间的“家”区和两侧的“青蛙”区；随机确定一名学生在“家”区做“守青蛙”的角色，其他学生在两侧“青蛙”区作为“放青蛙”的角色；“家”区和两侧“青蛙”区的角色都有一个“遮盖用品”，例如眼罩或布条等，用于打盲人走路一样的遮盖作用；游戏开始后，学生在两侧的“青蛙”区奔跑和跳跃，试图到达“家”区；“守青蛙”在“家”区内等待“放青蛙”进入，通过触摸“放青蛙”的身体来表示抓住。在被抓“放青蛙”的下一个游戏环节中，将选出新的“守青蛙”。2.游戏操作示范教师可以根据孩子们的年龄和运动水平，进行分段练习；首先让孩子们学会站好姿势，着地时膝盖微屈，手臂自然放在身体两侧，保持身体平衡；然后，教练可以进行跳跃的训练，学生可以用单脚或双脚跳跃；最后，教练可以演示如何追逐和躲避，根据孩子们的年龄和运动能力变化进行分段练习。3.游戏过程与教学反思游戏开始后，孩子们积极投入，活跃度高，并且表现出了一定的团队合作精神；在游戏过程中，部分孩子技术不够熟练，还需要继续加强练习；在整个游戏过程中，孩子们充分体验了团队合作带来的乐趣和快感，在未来的一些活动中，可以让孩子们更多的参与团队合作类的体育活动，锻炼孩子们的合作精神。四、教学反思通过这个体育游戏“捉青蛙”，孩子们不仅锻炼了自己的身体，还培养了合作意识，增强了自信心。但在教学的过程中，还有一些待完善之处。首先，需要让孩子更加理解游戏规则，避免在过程中出现不愉快的情况。其次，需要不断加强技能训练，帮助孩子更加熟练掌握技巧。最后，教师在教学中要更多的关注到孩子的身体和心理状态，适时停止训练或游戏，避免过

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论