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文档简介

中班主题活动椅子游戏教案【含教学反思】背景中班主题活动椅子游戏是为了促进幼儿社交能力和协作能力的发展而设计的。在这个游戏中，幼儿需要合作，沟通和协调才能完成任务。此外，中班阶段的幼儿已经具备了一定的身体协调能力，这个游戏能够对幼儿的身体协调和平衡能力的提升也有一定的帮助。游戏规则游戏时间：10分钟参与人数：5-10人游戏道具：一组椅子（数量应该比参与的人数要少一个）游戏规则：所有幼儿站在一排，面对一堆椅子。安排一个成年人作为裁判。在裁判口令“开始”之后，幼儿们需要跑向椅子，坐在上面，但是必须是每个人选择一个椅子坐在上面。在某个时间点，裁判会突然停止并宣布减少一张椅子，所有没有坐在椅子上的幼儿要退出游戏。在下一轮游戏中，减少一张椅子并继续进行，直到只有一个幼儿剩下为止。素材准备与布置游戏素材：一组椅子装饰：将教室打扫卫生干净整洁，搭上简单的节日氛围的装饰和挂饰，如气球，横幅等。课前活动：为了提高幼儿们的兴趣和参与度，在活动开始之前，可以让他们选举一个主持人并进行简短的问答环节或表演等热身活动。教学过程第一步：介绍游戏规则在开始游戏之前，老师应该先介绍游戏的规则和目的。规则：所有幼儿站在一排，面对一堆椅子。安排一个成年人作为裁判，在裁判口令“开始”之后，幼儿们需要跑向椅子，坐在上面，但是必须是每个人选择一个椅子坐在上面。在某个时间点，裁判会突然停止并宣布减少一张椅子，所有没有坐在椅子上的幼儿要退出游戏。在下一轮游戏中，减少一张椅子并继续进行，直到只有一个幼儿剩下为止。目的：这个游戏能够提高幼儿的身体协调和平衡能力的同时，让幼儿学会合作，沟通和协调。第二步：演示游戏过程老师可以先演示一次游戏过程，并向幼儿们解释游戏的规则和注意事项。在演示中，教师通过实地展示如何选择一个椅子，坐在上面，以及椅子数量减少时如何迅速退出游戏等，鼓励幼儿们积极参与并在演示后跟随教师一起进行游戏。第三步：让幼儿们进行游戏让所有幼儿开始游戏，并叫他们根据裁判的口令抢到一个椅子。幼儿们应该注意自己的身体安全，并且避免互相碰撞和推挤。同时，教师应该不断关心幼儿们的在游戏中是否遵守规则，是否有不适等，及时调整并提醒幼儿。第四步：游戏结束，总结游戏经历当只有一个幼儿坐在椅子上时，这个游戏就结束了。在游戏结束时，教师可以与幼儿们一起讨论游戏的体验，并引导幼儿们归纳、总结其中一些社交交互的问题与解决方式，并对幼儿们的表现着重进行肯定和鼓励。教学反思中班主题活动椅子游戏教学效果良好。通过这个游戏，幼儿们学会了团队合作、协调能力的提高。同时，通过一次次的坐下，站起，跑步等身体实践活动，幼儿们的身体技能得到了锻炼和提升。通过观察幼儿们在游戏中的表现，我也意识到了一些需要改进的方面，比如在游戏开始前的规则说明可以更加详细，同时在游戏进行中，教师需要时刻

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