人教新课标小学语文五年级下册第二组《冬阳童年骆驼队》课件

6冬阳·童年·骆驼队

看了这题目，请你闭上眼睛感受一下，在你的脑海中浮现出一幅怎样的画面？

（在温暖的冬阳下，一群骆驼队从远处走来，驼铃声悦耳动听，童年的“我”站在旁边静静地看着。）

这个题目把三种事物编织在一起，充满诗情画意，会令我们产生许多遐想。每个人都有美好的童年，童年发生的事往往充满稚趣，又很有意思，它们像一颗颗闪亮的珍珠收藏在我们的记忆里，今天就让我们和作者一起回忆他那充满稚气的童年往事吧!

林海音，台湾著名女作家，小名英子。五岁随父母亲从台湾来到北京，在那里度过了难忘的童年、少年、青年时光。作者简介及写作背景：

“冬阳下的骆驼队”是作者林海音在童年记忆里最深刻的一个画面林海音是台湾著名女作家．她原籍台湾，1918年出生于日本，童年时随父母回国住在北京城南，1948年举家迁回台湾．林海音女士根据在北京生活的点点滴滴写成了《城南旧事》一书，深受读者喜爱．《冬阳·童年·骆驼队》一文正是《城南旧事》这本书的序言．毡卸咀（xiè）（zhān）（毡帽）（卸货）生字学习（jǔ）（咀嚼）毡帽卸煤咀嚼沙漠

寂寞棉袄袍子傻事zhān毡帽卸煤咀嚼沙漠

寂寞棉袄

袍子傻事毡卸咀嚼

漠寞袄袍傻选择正确的解释：幼稚：１、年纪小．２、形容缺乏经验或头脑简单．寂寞：１、孤独冷清．２、清静无声．咀嚼：１、用牙齿磨碎食物．２、比喻对事物反复体会玩味．Ａ．我站在骆驼的面前，看它们咀嚼（）的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度．Ｂ．我的幼稚（）心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的……情趣．”Ｃ．一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞（）的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣．１２１阅读全文思考：围绕着童年生活，作者写了那几个片段？对这些“我”有怎样的独特感受？1、学骆驼咀嚼2、想骆驼为何系铃3、感觉冬阳温暖4、夏日不见骆驼－－对童年生活无限念－－不由自主地嘴动－－想到在寂寞的旅途中增加情趣－－想替骆驼剪毛－－追问骆驼去处６．冬阳·童年·骆驼队学骆驼咀嚼想骆驼为何系铃感觉冬阳温暖夏日不见骆驼品读重点句子：１、那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。

我的理解：今天生活在城里的孩子，能看到骆驼是不大容易的事，在旧北京却经常可以看到冬天里拉煤的骆驼队。因为爸爸买煤，使“我”有机会细细地看这样一种大个动物。“我”看得多细呀，看它们的脸，看它们的牙，看它们咀嚼的动作，看它们的大鼻孔，看它们的胡须；看得多入神啊，看着看着，自己的牙齿都动起来。看着看着，就喜欢上了它们，虽说觉得长得丑，却并没有厌恶的意思，这是一个孩子真实的想法。孩子好奇的表情跃然纸上，孩子天真的神态也展露无遗。

夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈：“夏天它们到哪儿去？”“谁？”“骆驼呀！”妈妈回答不上来了，她说：“总是问，总是问，你这孩子！”夏天秃来了咸，再贩不见爷骆驼价的影险子，熔我又坐问妈茄：“夏天售它们撑到哪候儿去？”“谁报？”“骆浓驼呀桥！”妈妈繁回答告不上圣来了捉，她怒说：有“总是安问，皂总是壮问，你这含孩子佳！”童年初的作管者真独是一女个的孩棵子！好奇储、好缓学、胀天真历、活满泼、端聪明猪、不匙懂就演问这句甜话显坚然问喷得没庙头没雹脑，本所以炮妈妈贪才问术：“贫谁？鹊”正贯是这谊看似投没头突没脑驶的话默，才音把小塞小“定我”苍内心共对骆狗驼队麦的思发念表芝现出柳来了期。因验为思赵念骆盾驼，较头脑牲里满递是骆缘瑞驼的饶事情押，所偷以情难不自谢禁地矛把心巷里想贼的问漠题问遵了出犹来。①夏皂天过蒙去，早秋天痒过去飘，冬古天又昂来了肾，骆垮驼队谅又来想了，童年显却一活去不饼还了仆。仿说和句子能：我已抹人到遇中年酸了，冬阳筋底下烤学骆柳驼咀伶嚼的汉傻事龟，我恢也不辆会再陵做了议。，我津也不筋会再读了草这个盖句子之，你祝体会稠到什董么？暑去当寒来资，骆鱼驼队舰来了饶又走连了，崭走了丘又来爹了，童年乱也在虾这岁候月的草流逝搞中远羡去了。童虑年的惭幼稚闭不再蛙，童勒年的底故事绩不再庸。这访句话她清晰响地传储达出作者满对童娇年的点眷恋疼，我尿们仿秘佛能虚听见吴她轻听轻的泰叹息田，对蓝时光犁流逝朗、物脏是人轧非的字感叹液。仿说少句子平：我已既人到馅中年鉴了，冬阳险底下酬学骆圣驼咀事嚼的钟傻事倍，我清也不熄会再漏做了秤；冬阳岁底下田看到哲驼铃秋，我还也不拖会再奇问它子的作裹用了岭；冬阳轿底下暂看骆剃驼脱聪毛皮划，我源也不印会再誓想拿英剪刀轨替它易们修室剪了铺；夏天疼不见遍骆驼哥的影歼子，惰我也红不会扛再问感它们爆到哪愚去了命；童年贝一去牵不还跪了。③我逮默默晨地想熄，慢串慢地嫁写，又看妻见冬阳惧下的京骆驼溜队走兆过来谎，又听抢见缓缓品悦耳楼的驼缝铃声谱。童年语重临垄于我盖的心讯头。提示余：作荡者童阀年那谣段日境子显毛然永伸远留程在她竖的记务忆中鲁，让耐她怀透念不燥已，呢让她搬回味盼不已院。在龄回忆芦中，惹发现遗童年我的一甜切，伏并没风有走杀远，辩骆驼历队仿截佛就桑在眼五前，降驼铃察声仿使佛也脆响在森耳边记，童脏年的纯一切咱，又诉在心蹦头出会现。（触玻景生渐情）作者胸以朴实称纯真害的笔铜调，张梦境外般的寨语言乒，把芒我们语带到懂一个使特定卖的环旋境，脆去看他一个侍孩子哲童年懒的侧荷影，远其中究景和朵情既珠清晰串，又押那么种朦胧铃。骆驼罢队是茅留在乡丰作者饥童年违里鲜删明的姑记忆牛，它轧们脖籍子上铅的铃瓣声，长则是丛童年午中美夏妙的焰音响歪。就四在这稼种淡退淡的渗回忆承中，我们懒真切乞地看俊到了奏作者搬对童缠年的录魂牵皮梦萦舟，对泊早已饲走远德的童仅年的鹅依依坑流连叼。体会足总结说童略年写童联年小练能笔——童年稻趣事那一蝴年我亮家养李了一束只小傲花猫提，白雷色的弟身子净，背屋上外阀加几普个黑外色的刻斑点今，超绸可爱赶型的拉宠物短。我雄经常许和小味猫玩叹儿，圾每次惭小猫溜都会陕被我索“整课”的雷“喵象喵”粮的乱饰叫。舌当然扇这次珠也不炎例外等。高哈哈丛！终他于捉检住了舰！我粉准备逗给小橡猫打智扮打棋扮。进我用园我的貌五彩拨小皮焦筋儿恋，在键猫的唉尾巴细上系尼了一峡圈儿摔又一奋圈儿忘，而债且还炸在小惩猫身途上扎垮了许翠多小麻辫子咽，我呢在那逮儿打职量了笛半天爽，总复觉得猪缺点挎什么洽。哈遇！我斥知道剖了，舍鞋、承是鞋漫子，卷我又帅用了弹四块肠小花劝布绑匠在了证小猫苦的脚售丫上渗，我短拿出甲妈妈句的香腔水喷稼在小蚀猫身感上，欠又拿领了几键个小各铃铛疾系在半小猫瘦脚上周和尾暖巴上翼。小捡猫走接起路艇来叮辆叮当滔当的访，真配好玩详。那一研年我曾才五.六岁齿，妈着妈给粪我买定了许渴多橘村子，剪我大先吃特谅吃，啦不小养心一显个核膊被我蚕吞了蛾下，谁我不清由得东想起礼了电制视上弦说种啄子埋愧在哪绸儿，秃它就区在哪竭儿生高根．鞠开花绞．结床果．走核也桐是种丝式子呀赠！完畅了完姓了，旅种子浴要在夜我的薄肚子纱里生伪根了腰，吓转得我筝赶紧锋跑去咽问妈销妈．疲＂妈邪妈，讯吃了霸核以总后会他在肚部子里滤长出扔小树伤苗呀锄！＂识妈妈礼一愣兆，问训：“艰你是纷不是像把橘稀子核夏给吃阁了！盯那肯包定要建长出崇树苗京呀！对”完扁了完播了这衬回死垮定了投，心枯想。夏天竟，我木和女珠伴们创最爱搏在山现上“果荡秋漏千”润，我对们先灶脱下政鞋子诞像小义松鼠瘦似的苦爬上参竹梢箭，然垂后双岗手紧表紧抓公住它徐，竹水枝柔政韧，险人的腾体重缴就能摆让竹挑梢弯占下来承，地堤上的妄女伴哄立即贿抓住浙它，软紧紧捕拽住跑不让者它反扇弹回轰去；复接着并，大痛家七暂手八肾脚地卧把竹炕枝结拼成一枝只摇泽篮，歌一个虑一个勒轮流郑坐在炮摇篮够里，忌其他届人则佳推着另她的拒背，仁使她幕荡起恳来。还随着室秋千其越荡绣越高叮，尖享厉的盏惊叫鲜跟嬉烛笑声雪便响协遍整摄个山秤岗。绪那当宣儿，畜耳畔茫风声籍呼呼剪，身么体的骗舒服桐劲儿棒真是弄任何执在电倘风扇谷吹拂欣下的蕉人都荷不可夸能享标受到势的。有一虚次，丑老师熊说：性“好镇孩子呜应该逮艰苦散朴素目，谁瓜艰苦诱朴素扎就表畏扬谁齿。”斩我想摄，我逃要做杀个好务孩子你，要轿受表疏扬。税回家执后，口硬要虏妈妈途把新申做的努裤子搏打个作补丁痕。妈始妈说唇，好化端端皇