关于小学教导处工作计划2022年6篇

关于小学教育处工作计划2022年6篇光阴如水，劳碌而又充实的工作又将告一段落了，老师们的教学工作又将有新的目标，需要好好的对接下来的教学进行计划了。我在这里给大家带来小学教育处工作计划，希望大家喜欢!

小学教育处工作计划1

一、指导思想：

专心贯彻落实党的教育方针，根据市教育局、教研室的工作意见，结合学校进展规划，深入贯彻科学进展观，以办人民满意的教育为已任，落实“全员育人、全程育人、全方位育人”的理念，在学校各部门的协作下，实现学校的良性进展。

二、工作目标：

1、全力推动“学生成长全员导师制”。通过“导师制”，使师生关系更加融洽，使老师更能擅长发现每一个学生的潜能，把老师的关爱深入到学生的心灵深处，促进学生的人格成长。

2、继续打造较大影响力的“宏志讲坛”。通过“宏志讲坛”，提高学生的学习爱好，开拓学生的视野，促进学生的全面进展。

3、加强“宏志班”的建设。与学校相关部门一起，进一步对宏志生进行精细管理。

4、提高学校特色的水平，探究特色办学的管理模式。加强对体育和艺术特长生的跟踪调查和培育，探究“视觉艺术班”、“反转课堂实验班”等新设班级的教学新模式。

5、专心贯彻教育方针，帮助学生实现全面健康成长，拓宽学生成长空间。提高学生学业水平测试合格率、高考专科以上达线率以及在校学生参加校内外教育实践活动面通过各类校园文化活动，提高学生的成就感，大力表彰表现突出的学生指导老师在教学中渗透环境教育、未成年人思想道德教育、文明卫生教育通过经典文化诵读，让学生从厚重的中华传统文化中汲取精神食粮，感悟中华民族的伟大民族精神和传统美德。

6、加强教研组、备课组建设。营造教研组及备课组的教研氛围，加强对教研组及备课组工作的督查，提高教研质量，促进学校教学水平的提高。

7、培育高素养教学团队。强化理论学习，从备课、上课、听课、评课、命题等环节入手，促进老师专业化进展加强老师队伍建设，中青年骨干老师与高层次名师培育有新进展加强师德建设，提高老师评价满意率促进“微课程”教学模式的探究。

8、发挥基层党组织、优秀老师、骨干老师的作用，全面加强精神文明建设。通过协作学校开展文明班、组、处、室创建评比、基层党组织与党员创先争优活动、学习型组织、个人的考核评比、争做学生喜爱的老师评比等工作，落实办学理念，促进师生进展，办家长满意、社会认同的优质高中。

9、加强对学生学习环境的管理和整治。强化诚信考试、中午管理及晚自习管理的管理。

三、主要工作安排

1、落实课程方案，开齐开足应开设的课程。

贯彻新的课程理念，开展有效教学讨论，优化课堂教学重视学生学习状况的分析和讨论，执行有效措施，促进学生有效学习探究“反转课堂”等新的教学模式加快校本课程开发进程，对学校内的教育教学活动进行课程化整合，探究具有我校特色的课程建设培育学生的探究性、讨论性、自主性的学习能力，培育学生的创新精神和实践能力。

2、抓教学常规工作，提高教学效益

加强教学常规的管理与督促，坚持考核制度，发挥好考课的功能，加强教学区的巡视和教学常规落实情况的督查，发现问题准时处理。

以个人备课为基础，提高集体备课的质量。加强对老师课前打算、上课过程、课后管理等的过程督查。

突出教学质量检查，专心合理地安排各类考试，期初、期中、期末考试要科学地做好试卷的分析、评讲工作，以及试卷分析工作。督促备课组和教研组专心填写质量分析表，在备课组、教研组之间开展质量分析活动。

3、加强教研组、备课组建设

营造校内教研气氛，督促各教研组充分利用好每周教研活动时间，开展好校内教研活动，每次活动要有专题，作好记录，做到定时间、定内容、有重点。同时开展一些富有本学科自身特色的活动，如学科小竞赛活动。乐观讨论教法改革和学法的指导，不断提高教学质量。重视学生学科竞赛活动的组织与参加，将模块考试与学校校内学科竞赛活动有机结合起来，开展学生的学习竞赛活动，提高学生学习的乐观性，促进学生学业成果大面积的提高。

4、加强和改进音、美等技能学科的教学工作，发挥音、体、美、劳和信息技术等学科在培育学生全面素养上的乐观功能，乐观探究形成生动活泼的课堂教学形式，引导学生开展丰富多彩的活动。加强对体、卫、艺工作的管理和指导，乐观开展课外文体活动做好筹备工作，抓好日常体育教学和“两操”的考核检查，组织好体育运动队的训练，健康教育、环境教育按要求开足课时，医务室要切实做好师生常见病、传染病预防、宣传、教育工作，指导学生正确用眼，降低近视率。加强特长生培育。制定体育运动队训练措施、训练目标并确定专人下场训练，学生各项体育活动力争巩固原有成果并有所突破。

5、加强老师队伍建设，乐观推动学校名师工程的实施

发挥特级老师、学科带头人、骨干老师的带头示范作用，专心上好示范课、展现课，及相关的阅历介绍，继续实施“名师工程”，落实名师培育计计划。推行师带徒的下堂指导，巩固已有的老师培育成果，尽力推出新人，改善老师队伍结构，适应学校办学需要。督促学校新分配青年老师制订自我成长计划。强力推动“师带徒”活动，让有阅历、有成就的老老师，在备课、听课、开公开课、撰写教学反思以及继续教育等方面对年青老师进行指导，“师带徒”活动有阶段性目标，要讲求成效。

6、加强对毕业班级和基础班级管理

制订毕业班级工作计划，确定班级工作目标。优先满足毕业班级正常教学所需条件，合理有效安排好毕业班级的上课及辅导。定期召开班级教学形势分析会，总结阅历，查找差距。关注各类教学信息收集与发布。加强对各类考试的组织与成果分析，继续推行“教学质量分析”工作。

7、促进学生思想品德与人格进展。

使学生具有乐观的`生活态度、健康的心理状态以教学活动为中心，广泛开展科技创新活动、综合实践教育活动、文化艺术活动、体育活动，将学生行为习惯、思想品德与人格培育有机贯穿于教育教学的全过程推动心理健康教育，乐观开展心理询问与疏导实施学生人生规划与自我设计指导计划，提升学生的自我规划、自主进展的能力。

8、使学生初步具有明确的学习目标、乐观的学习态度和基本的学习能力。

通过“导师制”和“微课程“等方式，帮助学生改进学习方法、巩固学习爱好、提高学习品质、提高学习的自觉性与主动性加强对高考与学业水平测试的专业讨论，有针对性地开展高考教学与学业水平测试的指导。

9、培育学生的生活理念及参加熬炼的习惯与能力。

留意对学生的健康教育和宣传，树立健康第一的生活理念执行国家课程方案，开齐开足体育与健康课程因地制宜地开展学校群众性体育活动，实施“阳光体育”计划制度化开设青春期生理卫生知识、传染性疾病预防以及应急抢救方法等系列讲座，普及卫生保健知识，提高学生珍爱生命追求健康的意识与能力整合校内人力与场地资源，配置必要的运动设施、器材，最大限度地保障学生运动熬炼的需要规范开展学生体能素养测试工作，依据测试结果向学生提供运动健康方案，指导学生科学运动、强健体魄。

10、加强教育处处室、图书室、阅览室、实验室的管理

提高服务意识、设身处地多为老师考虑，提倡奉献。日常分工明确，忙时集体协作，提高工作效率。各管理员、实验员在做好日常管理工作的同时，要加强学习，更新观念，提高服务意识，激励实验员乐观参加电教馆组织的自制教具和实验仪器的评比活动。以课堂为主渠道，以丰富多彩的活动为载体，强化学生的环境保护意识和语言文字规范化意识，促进学生综合素养的不断提高。

11、通过学科讲座的形式，探究校本开发的途径和阅历。

本学期起，将依托校内外优秀老师资源，通过“宏志大讲坛”等系列学科讲座，探究校本资源开发的新途径，以促进学生的进展。

新学期、新气象，让我们在新学期凝心聚力、齐心合力、与时俱进、克服困难，开创学校教学工作新局面。

小学教育处工作计划2

一、指导思想

遵循教研室和学校工作思路，以学习、宣传、讨论、实践新课标为中心，以课堂教学为主阵地，深入教研活动，不断提高教学质量，进展学生全面素养，努力使学校教学质量稳步提高。

二、本期工作重点

1、留意实效，抓好教学常规管理。(对备课、课前打算、上课、课后反思、作业布置、作业批改、辅优等教学过程进行有效的检查)。

2、继续抓好特长生培育，抓好合唱队、腰鼓对、桥牌队、篮球队、手工制作等特长班的训练)。

3、不段更新教育理念，不断改进教学方法。

4、改革和完善教学评价制度等，教科研结合，以讨论促课程改革，以活动促实效的提高。

5、进一步加强校本讨论，通过素养教育大家谈，校内公开课、教研课(备课组)，师徒结对等活动，促进师资队伍建设，提高培训的实效性，加强青年老师的培育。

三、详细措施

(一)树立质量为重的思想，以教学常规管理、制度来规范老师，抓好教学管理，提高教学质量。

1、以课堂监控为依托，准时了解每一位老师、每一个班的教学情况，加强重点班级、薄弱班级的教学质量的管理，促进薄弱班级的转化，加强对课堂教学进行质量调研。

2、落实听课制度，教育处将组织队全校老师进行随堂听课，每人不少于一节,新课、调入和转行老师上见面课，听课和调研以后，留意信息反馈，每位老师要把新课程理念渗透在平时的教学中。

3、树立均衡进展观，教育处将留意各学科有机结合，均衡进展，以学生进展为本，关注学生的全面进展与不同层次老师的均衡进展。

4、强化月检工作。每月底的教学常规检查要严格执行，检查后进行通报。

(二)抓好学习型教研组建设，开展“课堂教学有效性的讨论”。

1、扎实有效的教研活动是老师平时工作中的学习、讨论的主阵地，也是促进老师专业化成长的重要渠道，本学期我们将在各教研组开展以“课堂教学有效性的讨论”的主题活动。

2、实现教研组和备课组活动的制度化。教育处根据本校时间情况，定为间周一次教研活动，一次集体备课活动，活动内容详细记录。

3、本期教研活动时间安排：语文组每周星期四下午，数学组每周星期下午，英语组没周星期四上午。

四、详细工作

九月

1、传达市教研室及文教体育局相关精神。

2、制定教育处计划。

3、“六专心”出查。

4、组织一班级学生家长会、全校家长会。

5、转入、转出学生各班收齐证明材料。

6、学籍清理。

7、专心打算教育督导检查资料。

8、各教研组收齐计划，教研组长检查。

9、新调入的老师上见面课。

十月

1、组织听推门课。

2、各教研组开展讨论“什么是有效的课堂教学”?

3、教学常规月检查，重点课前打算，课后反思。

十一月

1、做好期中考试的复习，阅卷及质量分析。

2、听课组成员听推门课

3、各教研组上教研课。

4、教研组检查作业批改情况。

十二月

1、组织教学“六专心检查”。

2、继续抓好常规教学。

一月

1、召开教研组长会议。落实学期结束工作，完成总结。

2、期终测试成果分析。

3、各学科组织寒假作业布置讨论。

4、收齐有关教学资料。

5、各教研组进行“学习习惯”、“学习爱好”专题教育阅历总结活动。

6、散学典礼。

小学教育处工作计划3

一、指导思想

以海陵区教育局提出的20__年工作要点为指导，以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，老师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培育。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动老师工作乐观性，激发学生学习爱好，营造和谐、健康、乐观向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。

二、主要工作

1、深入进行新课程理念与实践的学习探究。以新课程理念的学习为先导，以过程探究为重点，以课堂增效为落脚点，实现老师的专业化成长和学生的和谐进展双赢的目标。

2、以新课标的人文科学精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的教育教学特色建设，重点在教学创新、课题讨论、艺术特色、综合素养等领域争取新的成果。

3、加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，扎实推动名师工程的进展，继续与进展学科教研组、班级组的学习活动，确保老师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平，塑造名师群。

4、加强德育工作。坚持“以人为本，成人教育”的办学理念，加强师德教育，规范老师行为，使老师依法治校，依法执教，教书育人，为人师表。各班级要进一步加强德育阵地的建设，晨会、班会、宣传板报的教育一如既往，常抓不懈，各个学科也要结合自身特点，有机渗透德育，激发起学生的使命感、责任感。

5、加强艺术、体育卫生管理，继续推行“行政班+走班”教学模式，推动素养教育“5+2”工程，办好学生社团，切实开展好各项活动，增强学生综合素养，促进学生健康全面进展。

6、加强教育处的常规管理工作，使管理走向规范化、精致化、科学化，以点带面努力提高学校的教育教学管理水平。

三、详细措施

(一)以新课程改革为重点，加强师资培训，转变教学观念，不断提高专业素养

在新课改的形势下，努力加强老师队伍建设，制定与素养教育要求相适应的老师进展目标，转变教育思想，提高教育教学能力，树立全新的现代化教育理念，增强老师的整体素养。

1、组织老师继续学习新课程改革内容。理念是先导，学习是保证。要继续加强老师的理论和业务学习，采纳理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的方法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并常常沟通，使先进的教育思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。

2、多方面制造条件为老师提供提高和培训的机会，做好“走出去，请进来”的工作，以猎取先进的课改信息，学习先进的教育理论和实践阅历。本学期拟进行一次专题报告会，并计划外出到兄弟学校参观一次。

(二)留意实效，抓好教学常规管理

1、严格执行课程计划。各门课程均属基础课程，对学生的思维及素养进展都有促进作用，因此，要严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，不得任意增减。各学科老师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。本学期将加强巡课，确保课堂教学秩序井然有序。

2、继续开展“校长有约”预约听课活动。学校固定每周二为“预约听课”日，教育处提前一周向执教的老师预约，讲授的内容也由老师自己确定。本学期预约对象从青年老师开头向老老师扩展，从主科老师向科任老师进展。听课小组由校长、学科负责人、教研组长和骨干老师组成。预约听课活动给老师留有充分的打算时间，让老师有充分的时间，可以早备课、精备课，最大限度地展现自己的教研水平。

3、以教学常规管理为依托，加大对备课、上课、听课、教研等方面的管理力度。35周岁以下的老师听课不少于20节，其他老师听课不少于10节。留意课堂教学各环节的规范性，向40分钟要质量，努力从根本上减轻学生过重的课业负担。课后加强教学反思，每位老师撰写有质量的教后记30篇以上。

4、加强集体备课讨论。发挥教研组、备课组的作用，充分调动老师教研的能动性。重点讨论教材解读、学情分析、教学设计、作业设计上，把集体备课工作落在实处，起到实效。每周一进行集体备课，分管领导根据预定的时间参加集体备课的全过程，每次活动做好详细记录。

5、组织各类教学竞赛，严格教学检查、抽查，随时随地对每位老师进行听课和教学质量及常规教学工作落实情况的抽查，使检查、抽查工作程序化、制度化、常常化，重视过程，贵在落实。

6、抓住课改实践的主要方面和着力点，在泰微课和泰微导学的应用、校本化作业的有效性讨论、泰州教育大阅读等方面做进一步的有益尝试。英语教学，留意课堂教学的同时，通过开放课、英语竞赛等不同形式，营造良好的英语学习和应用的环境，培育和激发学生的学习爱好语文教学以泰州教育大阅读活动为突破口，激励学生在老师的指导下加强课内与课外阅读相结合，提高学生读写能力，数学教学以积累数学基本活动阅历为基础，加强学生的.数学核心素养的培育。

(三)关注课堂，全面提高教学质量。

乐观做好校内各类竞赛活动的策划、组织和评定工作，以此让学生展现才华，丰富校园生活。通过竞赛活动促进教学质量提高，促进素养教育的不断深化。

加强学生身心健康教育，以体育教学、心理健康教学和班主任日常管理为主阵地，专心抓好学生的体育、卫生、健康教育。督促学生养成熬炼身体，讲究卫生的好习惯。在关注学生生理健康的同时，同样重视学生的心理健康。通过同学之间、师生之间的沟通、谈心，通过老师与家长之间的沟通，以及充分发挥学校“辅导员”的作用，培育学生正常健康的心理素养。

四、详细工作安排

二月份：

1、讨论拟定新学期工作计划，局部调整课程与分工，正常教学秩序。

2、各学科进行学期备课，制定各学科教学及进度计划。

3、做好转学生、借读生的考核与安排工作，完备相关手续与档案。

4、制定一人一课活动安排。

三月份：

1、组织老师参加培训。

2、一人一课活动。

3、组织推举老师优秀论文参加市级评比。

4、进行第二届“稻河之声”班主任工作论坛。

四月份：

1、祭扫烈士墓，革命传统教育。

2、一人一课活动。

3、学生英语才艺展现竞赛。

4、期中教学工作检查、校本培训工作检查。

5、泰州教育大阅读活动。

五月份：

1、一人一课活动。

2、学生数学竞赛。

3、庆祝“五一”节。

4、校本培训检查。

六月份：

1、一人一课活动。

2、庆六一校园文化艺术节及毕业汇演活动。

3、期末复习和考试。

4、教学工作检查。

5、各项总结，整理归档资料。

6、做好学生评价工作。

7、制订暑假工作计划。

小学教育处工作计划4

指导思想

本学期，教育处将以“让学引思”课堂改革为中心，以构建理想课堂为目标，围绕《盐都区小学教育教学质量考评细则》，努力提升教育教学质量为重点，把握教育新常态，改进教育教学制度和工作方式，提升教育教学活力，加强课程实施质量监控，科学提高教学质量，全面推动新教育实验。

工作目标

1、严格规范教学行为，扎实推动素养教育。

2、强化有效教学讨论，全面提高教学质量。

3、乐观开展活动育人，促进学校特色登攀。

工作措施：

一、教学常规：重视过程，着眼细节，追求有效

严格执行省《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素养教育的意见》精细教育教学管理，坚决贯彻“五严”规定，努力实现“轻负高质”，努力向素养教育纵深进展。

1、规范执行课程计划

严格执行国家课程计划，开齐开足上好全部课程，科学合理编排课表，并上墙、上网公布，接受社会监督杜绝任意代课，私自调课。继续加强巡课的力度，准时记录，反馈。不断促进老师增强执行课程计划的法规意识，规范教学行为。

2、规范老师集体备课

扎实开展集体备课，每次集体备教育处要严格考勤。集体备课有计划，有安排，有检查。根据“个人初备，集体研讨，二次备课，反思提升”的集体备课程序，严格做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人，保证集体备课的实效性和指导性。

3、规范学生作业布置

减轻学生过重的课业负担首先从作业抓起，执行学生家庭书面作业总量把握：一、二班级不留书面家庭作业，小学中高班级学生每日书面家庭作业把握在1小时以内。作业设置要科学、适度，侧重探究性、实践性作业和预习、复习性作业，避开布置机械、重复性作业。

4、坚持“五专心”“四有效”

教育局的研训部和督导室开学将对各学校进行一日视导，教育处将继续加大“五专心”检查的力度和密度。杜绝“平时马虎对待，检查才严阵以待”的现象。使每位老师都能做到“四有效”，即：

有效备课、有效上课、有效听课：要求每位老师每学期听课不少于30节，中层以上干部听课不少于40节，听完课后要准时组织评课，互帮互学。有效作业：作业要体现基础性、层次性和选择性，满足不同层次学生的需要，务求针对性强，有用性强。要以学校对作业设计和批改要求为依据，专心规范批改，杜绝积压，作业必须坚持“四必”：即有发必收，有收必改，有错必纠，有练必评。要重视学生的书写习惯的养成教育，让学生爱惜作业本，专心书写每次作业。学生作业本必须统一规范要求，统一使用格式，中、高班级必须使用钢笔书写，薄本要整洁，老师批改符号要统一、规范、醒目，起示范榜样作用。

5、重视“培优”“补差”

本学期，在切实做好减负工作的前提下，教育处要高度重视“培优、补差”过程性的监督与指导，拿出培优补差详细方案，特殊留意“补差”，重视班级后30%学生的进展状况，摸清致差原因，因人而异、对症下药。对“学困生”多激励、少批判，多辅导、不放任，高度关注有效转化学困生，建立后30%学生成长档案，促使各科教学质量再上台阶，力争使班级学生的合格率和优秀率达到目标要求。

二、学科建设：夯实基础，留意效益，提升质量

1、强化学科建设与讨论，提高学科教学质量。

语文学科要通过语文综合实践活动和广泛阅读行动，让学生亲近母语，走入“文化”，留意学生的听、说、读、写的培育，提升语文素养。教育处要统一部署，引领孩子徜徉书海，浸润书香。要组织盐城晚报小记者参加晚报活动，组织稿件发表学生采蜜本要正常使用，要开展展现评比活动开展“倾听花开的声音”学生读书成长汇报会开展“亲近母语享受阅读”传统文化教育，举办“汉字英雄(听写)、成语接龙、古诗擂台”大赛等。

数学学科要与生活实践相结合，培育学生的数学运用能力和数学思维能力，开展丰富多彩的学科活动，让学生充分地感受到数学的力气，不断积累数学活动阅历，提升学生数学素养。

英语学科要加强口语训练与实际运用的交融整合，开展第三届“英语节”等活动，创设良好的氛围，真正培育学习英语的爱好和能力，提高学生英语会话能力。

艺术学科一要要求学生“懂基本知识，唱课本歌曲，画生活(想象)图像，奏一种乐器”二要正常开展艺术社团活动，发现和培育艺术特长人才。体育学科要着眼于“学会并运用体育技能，形成并追求体育精神”的目标。

2、加强质量监控，优化教学管理。

在校长室的领导下，教育处将组织学科骨干老师和校长主任推门听课、学生问卷、期中期末质量调研等加大质量监控力度，并准时召开质量分析会，质量有明显滑坡的老师，校长室要进行个别诫勉谈话。力促老师养成“每日都专心”的工作习惯。

三、学生文化：激发爱好，做优特色，和谐进展

1、强势推动晨诵午读，彰显书香校园特色。

按学校推举的必读和选读书目，定期调研老师快乐阅读的备课和学生的采蜜本，保证孩子每日半小时的阅读。发挥图书馆的价值，组织学生实地阅读，加强巡查和考核的力度，提升该课程的质量。乐观营造班级阅读的氛围，全方面开展“培育卓越口才”系列活动，为学生搭建展现的平台，真正书香成为学校的特色项目。

2、乐观开展校园文化活动。

以丰富多彩的学科文化活动为抓手，组织各类活动竞赛，丰富学生的校园生活，陶冶学生的情操，全面提升学生综合素养，打造礼仪校园、生态校园、书香校园、数字校园。和德育处亲密协作，围绕新教育十大行动———推动每月一事开展活动。九月份入学仪式为主题的相关习惯培育和礼仪活动十月份以“庆国庆”为主题，十一月份“阳光体育”活动，十二月份第三届“英语节”，一月份以“乐思考，勤复习”为主题开展系列活动。

3、乐观推动体艺“2+1”工程。

在已成立篮球、足球、绳键、健美操等体育爱好小组基础上，深入推动阳光体育运动，确保学生每日都有一小时体育熬炼活动，十一月份进行校级运动会。学生的艺术特长培育方面，继续开设古筝、葫芦丝、二胡等爱好小组，到校外聘请名师为学生上课，努力达到每个学生把握“两项体育技能”和“一种乐器”的目标。

四、其他工作

1、协作其他科室做好各种迎评创建工作。

2、做好上传下达工作，对各项工作专心部署、落实。

3、完成校长室分配的其他各项工作。

主要工作安排：

九月份

1、根据省课时设定要求，开足开齐各门课程，落实课务，编排课表，全面制定学科教学计划。

2、做好20__级新生报名、编班等工作，与德育处协作开好第一次家长会。

3、开启阅读活动。

开展父母与孩子共读一本书、亲子阅读征文、书香家庭评比等活动。

4、帮助学生总结暑期生活。

相关学科老师对全部学生暑期作业进行解惑答疑，以班级组为单位对优秀暑期作业进行展评，根据一定比例对优秀作业的学生进行表彰。

5、策应课改老师风采秀活动，协作教科室，协调好课务，重点落实好推门听课及点课活动。

十月份

1、策应“相约星期六”活动。

2、总结上月学生阅读、写字开展情况，并作点评。

3、对部分班级学科进行教学调研。

4、落实好期中检测等事宜。

十一月份

1、对全校各学科，结合各年段学生实际，进行课堂教学效果检测，跟进学生访谈、老师座谈，评比教学质量优胜班级。

2、开展相关学科系列活动。

十二月份

1、重点调研各班级开设校本课程情况。

2、开展秋学期读书成果汇报会。

3、全面进行学生写字达标、考级等系列活动，抽评学生课堂作业，调阅部分学生的家庭作业。

元月份

1、做好学生的评价工作。

2、做好全部学科的期末检测工作。

3、做好质量评估工作。

注：本案随学校工作以及上级教育主管部门的工作计划可做适当调整。

小学教育处工作计划5

一、指导思想：

以县教研室工作要点为指导，在学校工作计划的引领下，努力更新教育思想和教育观念以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，专心探究和讨论新的教学方式和方法扎实开展校本讨论，全面提高老师的综合教育素养强化教育处讨论、指导和服务功能，在务实中求创新，在创新中求进展，落实精、细、化管理，前瞻、规范、细化教育处工作。

二、工作思路：“一个中心，两个提高，三个加强”

一个中心：以提高教学质量为中心，促进教学质量的可持续进展。

两个提高：提高校本培训实效性提高德育工作的实效性。

三个加强：加强少先队阵地建设加强教学常规的规范管理加强教学质量的过程监控。

三、详细措施：

(一)抓实抓细德育工作，师德与学生品德并进。

1、加强师德建设。开展以“教书育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献”为核心的师德教育，继续组织老师学习县教育工作会议精神，学习讨论修订后的《中小学老师职业道德规范》、《江苏省中小学管理规范》、《关于开展学校管理提升年活动的意见》、《中小学老师日常行为规法》、教育系统“八条禁令”等。使每一位老师认清形势，明确责任。通过优秀老师叙述自己的工作经历、“师德标兵”评比活动，用身边的事迹教育人，用身边的事迹感染人，引导老师爱岗敬业，为人师表，教书育人。

2、加强班主任工作指导，会定期召开德育工作会议，以专题讲座、研讨沟通等方式，不断提高班主任工作的艺术性和实效性。

3、协作校长室做好一日常规考评工作，真正抓实纪律和卫生工作，为学生的健康成长提供一个洁净和安静的良好氛围。

4、继续强化少先队的阵地建设，力争在规范性和红领巾广播工作有新突破，能将触角深入学生的学习生活，让学生喜欢，并真正产生作用与效应。

5、本学期的家长学校，在活动内容和方式上，将继续进行新的尝试，如：针对同一班级不同层次学生开展家长学校活动进行一些问卷调查等，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。

6、规范老师的办公行为，协作校长室做好“办公室工作考核”，让办公室也成为提高教育教学水平的重要阵地。

(二)完善常规工作管理，提高教育教学质量。

以服务和管理为宗旨，以质量和效益为核心，进一步规范和健全教学常规管理制度，梳理教学常规管理流程。逐步建立良性的符合校情的促进老师进展的教学质量评估体系。

1、严格执行课程标准和课程计划，严格按规定把握学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。

2、全面落实教学工作“十字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把“十字方针”在教学活动的各个环节与层面加以体现。

3、加强教学工作过程管理，抓好教学过程中各个基本环节的管理，对老师的备课、上课、作业布置和批改和提优补差等工作执行跟踪检查制度，教研组每两周检查一次，教育处每月全面检查一次。找出薄弱环节，准时反馈，准时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。

4、完善教学质量监控机制，继续专心做好各学科的质量调研。各班级不定期进行单项性和综合性的教学质量调研抽测，力求各学科合格率达到98%。同时对调研情况进行质量分析并准时反馈通报，反思教学过程中存在的问题，查漏补缺，找原因订措施，达成目标，确保教学质量的稳步提高。在抓教学质量的同时我们既要看过程，也要看结果。全体老师应齐抓共管，形成合力，相互协作。同科目老师之间要常常探讨，沟通，虚心学习他人的阅历，取长补短，共同进步，做到资源共享，成果共享，荣辱共享。

5、各科老师在正常开展教学活动的基础上，着力抓好补差工作，促进学生素养的整体提高。

6、继续作好《阅读》校本课程和综合实践活动的讨论。

7、进展学生特长，加强音、体、美等特长教学。科任组老师除了在课堂上完成学科课程所规定的教学任务以外，还要在各个学科的特色建设上专心思、花精力。做好田径队、舞蹈爱好小组、美术爱好小组等的常规训练工作。选好学员、制定计划，填好手册，收集积累原始材料。

8、加强体育卫生管理，进一步强化“健康体育”的思想，以广播操为突破口，以运动会为载体，不断推动群众性体育活动。运动队要科学训练，争取在各项比中有新突破。继续做好《体育与健康》达标测试工作。

9、严格学籍管理。逐步健全学籍管理制度。学生转学、借读、休学、复学严格按省、市文件精神办理，学籍表格要填写正确，建档完整，分类科学，逐步实施学籍管理的网络化。

(三)完善校本培训体系，提升老师综合素养。

以校本培训为载体，乐观推动校本培训，探究促进老师进展的校本教研运行机制，有层次、稳固的提升老师的.教学理论水平和业务能力。

1、加强教研组管理。各教研组要依据教科室的要求，扎实开展集中业务学习，重在正常开展活动，营造深厚的教研气氛，内容要形成专题化、系列化。每周三、周四下午4：20—5：20分别为语、数、英业务活动时间，活动要做到“五有”：有安排表，有主持人，有考勤，有沟通，有活动记录。同时要使用好《教研组工作计划》，做好资料积累工作，专心总结阅历，力求形成特色。

2、切实加强图书室、电教材料管理，充分发挥其功能，努力为“新课改”提供充足的课程资源。充分发挥中心校信息技术资源的优势，把网络教研为落实校本教研的重要途径之一。以信息化建设为抓手，强化信息技术对老师专业进展的引领作用，进一步浓郁学校的学习氛围，建构学习型校园。

3、加强随堂听课的力度，校长室、教育处对每位老师至少进行1—2次随堂听课，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。本学期要求老师听课不少于20节。

4、协作校长室组织好公开教研活动，展现我校新课程改革以来所取得的成果。

5、组织好我校继续教育培训活动，在优化课程的设置的同时，强化信息反馈，使培训的内容和方式更符合广阔一线老师的需求。

6、规范学校课题管理。新申报的两个课题要根据课题讨论方案和本学期的课题讨论计划，专心开展好各项活动，通过学术沙龙的形式，进行沟通和研讨。

附：工作行事历

九月分：

1、做好编班、课务分工等工作，制订“三表”。

2、各教研组(语文、数学、英语)、班级组制定活动计划(包括集体备课安排)，并正常开展活动。

3、各老师制定各科教学计划。教育处分管主任检查并做小结反思。

4、开展同备一课活动。

5、组建爱好小组，并正常开展活动。

6、教学常规检查，教育处分管主任检查并做小结反思。

7、教育教学专题讲座。

8、校级骨干老师示范课。

十月份

1、继续开展随堂课、班级组教研课、每周一课、集体备课等校本培训活动。

2、教学常规检查，教育处分管主任检查并做小结反思。

3、组织班级组学科竞赛活动。

4、开展同说一课活动。

5、教育教学专题讲座。

6、校级骨干老师示范课。

十一月份

1、继续开展随堂课、班级组教研课、每周一课、集体备课等校本培训活动。

2、对学生的作业进行调研，教育处分管主任检查并做小结反思。

3、开展同评一课活动。

4、校级骨干老师示范课。

5、教学常规检查，教育处分管主任检查并做小结反思。

6、组织学科竞赛活动。

7、教育专题讲座。

8、班主任工作专题研讨。

十二月份：

1、继续开展随堂课、班级组教研课、每周一课、集体备课等校本培训活动。

2、对老师的备课进行第二次调研，教育处分管主任检查并做小结反思。

3、组织读书评比活动，评比出“古诗文背诵大王”、“读书小状元”、“小作家”若干名，学校进行表彰。

4、教育处对全体老师的听课情况进行调研，并做小结。

5、青年教学基本功竞赛活动(现代教育技术)。

一月份：

1、各班级制定期末复习计划，组织期末质量调研及质量分析。

2、教育处、教研组(语文、数学、英语)、班级组、老师个人完成工作总结。

3、做好对老师的考核工作。

小学教育处工作计划6

一、指导思想

教育处将根据上级部门工作要求，专心学习新课程标准，乐观推动课改讨论，用新的教育理念指导自己的工作实践，努力转变老师的教学行为，学生的学习行为，端正教育思想，努力将“以人为本”的教育观念贯彻在学校教育，教学的各项工作中。面对全体学生，努力提高教学质量，实现教学相长和师生共同进展。

二、工作目标

1、以“新课程，新理念，新课堂”为大主题，乐观推动课程改革的实施。

2、做好宁波市级立项课题《现代小学生道德行为调控的讨论与实践》下子课题《处境不良小学生道德行为的讨论和调控》结题工作。

3、加强师资队伍建设，留意青年老师的整体素养的提高。

4、突出教学这个中心，提高教学质量。

5、做好辅优补差工作，面对全体学生，留意学生素养进展。

6、为__年秋全面进入课改的相关学科做好培训打算工作。

7、办好家长学校。

三、重点工作及措施

1、加强学习，转变观念，深入推动新课程改革

新的课程标准是我们当前教学工作的指导思想，每位老师必须熟悉新课标，理解新课标，运用新课标。

组织好老师新课程通识培训。特殊要加强一班级语数、科学等学科的新课标学习，为下学年