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文档简介

1.3.2大数据及其应用学习目标学习目标3理解“大数据”的五大特征，了解大数据技术。将大数据与人工智能建立密切联系，激励学生成为创新型人才。了解大数据在社会各领域中的应用，感受大数据在社会变革中的作用。21聚焦热点

上网查找科普中国“黑洞”小视频，初步认识数据科学为人们提供了认识事物的新方法，认识大数据之“大”加速着数据科学的发展。思考：大数据究竟有哪些特征？大数据特征05价值性02多样性巨量性01迅变性03大数据技术大数据技术34存储与管理技术分析与挖掘技术12采集技术预处理技术5可视化与应用技术大数据技术采集技术预处理技术存储与管理技术大数据分析与挖掘技术大数据可视化与应用技术黑洞解读导航地图大数据……任务探究挖掘数据价值大数据应用生活服务分析客户数据，提供精准服务。智慧城市改善城市生活，提升城市管理水平，促进智慧城市建设，如城市规划、气候分析和旅游攻略等。医疗健康提高服务针对性，改变传统医疗与健康服务模式，如运动手环、体质健康标准和健康食谱等。社区管理保护居民安全，维护公众利益，如智能社区、公共场所动态实时监控等。大数据与人工智能

人工智能的开发是为了辅助和代替我们更快、更好地完成某些任务或进行某些决策。其实，不管是汽车自动驾驶、自我软件调整亦或是医学样本检查工作，人工智能都是在完成与人类相同的任务，但区别就在于其速度更快、错误更少，且能通过机器学习的方法，掌握我们日常进行的重复性的事项，并以其计算机处理的优势来高效地达成目标。知识延伸大数据

大数据是人工智能发展的基础和催化剂，而人工智能是大数据的一种终极表现形式。两者都体现了对海量信息数据的处理和利用。项目实施了解与体质健康相关的大数据应用，完成多媒体作品一、项目活动基于之前完成的素材准备和技术准备，结合大数据特征，提出基于大数据的体质健康新方法，完善项目的多媒体作品并在全班交流。二、项目检查在“体质数据促健康”项目中，小组展示结合

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