《沁园春·雪》课件

沁园春·雪

白雪歌送武判官归京

【唐】岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。导入课文——背诵下面的诗歌，谈感受导入课文——背诵右边的诗歌，谈感受齐读下面的这首词，谈感受简介作者以及时代背景毛泽东（1893——1976），字润之，湖南湘潭韶山人，伟大的无产阶级革命家、军事家、政治家、诗人。为我们留下了具有中国特点的无产阶级革命斗争经验的结晶——毛泽东思想，同时，也给我们留下了一份极为珍贵的文学遗产——毛泽东诗词

◎背景1936年2月，日本帝国主义继侵占东北三省以后，又将魔爪伸向华北。蒋介石则迎合日本帝国主义的要求，继续实行不抵抗政策。国家和民族处于危急存亡之秋。与此同时，遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。毛泽东同志率领红军长征部队胜利到达陕北清涧县袁家沟，准备渡河东征，开赴抗日前线。为了视察地形，毛泽东同志登上海拔千米白雪覆盖的塬上，当“千里冰封”的大好河山展现在他眼前时，不禁感慨万千，诗兴大发，欣然命笔，写下了这一首豪放之词《沁园春·雪》。

一代伟人

毛泽东

课文分析读上阕，回答下面的问题：

1、哪几句总写了北国风光？

2、那个词能表现作者的立足点？

3、作者望到了什么？请用原文回答。

4、长城怎样？大河怎样？理解“惟”和“顿”的表达效果。

5、在这样的情况下，山是怎样，原是怎样？作者为什么能写出这样的景物？

6、理解“欲与天公试比高”一句。

7、作者为什么要以长城、黄河、山、原这些景来写北国风光？为什么不用别的景物？

8、大雪纷飞的景物我们已经看见了，那雪后初晴又是怎样的景色呢？

9、作者写了眼前的实景以后，为什么还要写想象中的景色？看图片讲故事或者是作介绍

秦始皇

汉武帝秦皇汉武，略输文采秦始皇（前259农历十二月初三－前210）名政，嬴姓，中国历史上第一个大一统王朝——秦王朝的开国皇帝。秦庄襄王之子。汉族，出生于赵国首都邯郸（今河北省邯郸市）。公元前247年，秦王政13岁时即王位。前238年，秦始皇22岁时，在故都雍城举行了国君成人加冕仪式，开始“亲理朝政”，除掉吕不韦、嫪毐等人，重用李斯、尉缭，自公元前230年至前221年，先后灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，39岁时完成了统一中国大业，建立起一个以汉族为主体统一的中央集权的强大国家——秦朝。定都咸阳。前210年，秦始皇东巡途中驾崩于沙丘（今河北省邢台市）。秦始皇认为自己的功劳胜过之前的三皇五帝，与大臣议定的尊号改为“皇帝”。秦始皇是中国历史上第一个使用“皇帝”称号的君主，所以自称“始皇帝”汉武帝刘彻（公元前156—87年），中国西汉皇帝（公元前141—87年在位）西汉王朝是中国封建王朝史上第一个黄金时代，历时210年，而汉武帝一人就独占了55年，他统治的时段又是西汉王朝的黄金时代。放眼中国周边地区，此时仍是一片蛮荒，而汉武帝的中国，已是在政治、经济、文化等各方面十分成熟的国家。任何一个在位时间超过半个世纪的帝王一定会在历史上留下自己深刻的烙印，而汉武帝更以其多血质创造型的性格，让他的55年成为历史上漫长而不乏精彩的一段。看图片讲故事或者是作介绍

唐太宗

宋太祖

唐宗宋祖，稍逊风骚唐太宗李世民，是唐朝第二位皇帝，他名字的意思是“济世安民”。汉族，陇西成纪人，祖籍赵郡隆庆(今邢台市隆尧县），政治家、军事家、书法家、诗人。即位为帝后，积极听取群臣的意见、努力学习文治天下，有个成语叫“兼听则明偏信则暗”，就是说他的，他成功转型为中国史上最出名的政治家与明君之一。唐太宗开创了历史上的“贞观之治”，经过主动消灭各地割据势力，虚心纳谏、在国内厉行节约、使百姓休养生息，终于使得社会出现了国泰民安的局面。为后来全盛的开元盛世奠定了重要的基础，将中国传统农业社会推向鼎盛时期。宋太祖赵匡胤（927年－976年11月14日），中国北宋王朝的建立者，庙号太祖，汉族，涿州（今河北）人。出身军人家庭，高祖赵朓，祖父赵敬，赵弘殷次子。948年，投后汉枢密使郭威幕下，屡立战功。951年，郭威称帝，建立后周，赵匡胤任禁军军官，周世宗时官至殿前都点检。周世宗柴荣死后，恭帝即位。建隆元年（960年），他以“镇定二州”的名义，谎报契丹联合北汉大举南侵，领兵出征，发动陈桥兵变，黄袍加身，代周称帝，建立宋朝，定都开封。历史证明，赵匡胤是一位英明仁慈的皇帝，是推动历史发展的杰出人物，是永不消逝的英雄。看图片讲故事或者是作介绍

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕孛儿只斤·铁木真，蒙古帝国可汗，汗号“成吉思汗”。世界史上杰出的政治家、军事家。1271年元朝建立後，忽必烈追尊成吉思汗为元朝皇帝，庙号太祖，谥号法天启运圣武皇帝。在位期间多次发动对外征服战争，征服地域西达西亚、中欧的黑海海滨。课文分析读下阕，回答下面的问题：

1、毛主席对历代帝王的美中不足用了一个词表明态度，请问是哪个词？有何妙处？

2、这些人物不愧为民族英雄，但毕竟已经成为过去，决定民族命运主宰祖国山河的人是谁？词中是怎么说的？

3、下阕评论历史人物的目的是什么？是不是为了赞美这些人物？总结课文3、本文在写作上有什么特色？1、本文的主旨是什么？2、本文在语言上有什么特色？用了什么修辞方法？有什么作用？比较阅读，拓展延伸下面这首词的内